Questões de Concurso
Sobre educação e ludicidade em pedagogia
Foram encontradas 1.860 questões
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Prova:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Pedagogo |
Q2041680
Pedagogia
De acordo com MOYLES, as crianças exibem muitos
traços ao brincar, especialmente se o adulto souber quais
são as diferentes oportunidades lúdicas que deve oferecer
às crianças em termos de aprendizagem. Para brincar de
modo efetivo, as crianças precisam de:
I - Oportunidades lúdicas planejadas com a ajuda dos
adultos.
II - Estímulo e encorajamento para fazer e aprender mais.
III - Brinquedos criativos com design moderno e
tecnologia.
Está(ão) CORRETO(S):
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Prova:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Pedagogo |
Q2041678
Pedagogia
Segundo Celia in SUKIENNIK sobre o brincar, analisar
a sentença abaixo:
O que há de maravilhoso no faz de conta é a possibilidade de transferir o acontecimento real para uma ideia que pode ser jogada no pensamento, sem leis, compromissos ou riscos, na mais absoluta liberdade que o ser humano possui que é a de pensar (1ª parte). A atividade lúdica não permite ao indivíduo o conhecimento. As hipóteses verdadeiras são testadas no brincar, infantil ou científico e depois confirmadas pela realidade (2ª parte). O brincar, portanto, está na base do aprender, do conhecer-se, do sentir-se e ser alguém no mundo (3ª parte).
A sentença está:
O que há de maravilhoso no faz de conta é a possibilidade de transferir o acontecimento real para uma ideia que pode ser jogada no pensamento, sem leis, compromissos ou riscos, na mais absoluta liberdade que o ser humano possui que é a de pensar (1ª parte). A atividade lúdica não permite ao indivíduo o conhecimento. As hipóteses verdadeiras são testadas no brincar, infantil ou científico e depois confirmadas pela realidade (2ª parte). O brincar, portanto, está na base do aprender, do conhecer-se, do sentir-se e ser alguém no mundo (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil |
Q1790508
Pedagogia
Analise as afirmativas sobre a importância do brincar
e assinale com V as afirmativas verdadeiras e com
F as falsas.
( ) A importância do brincar reside no fato de ser
uma ação livre da criança com a finalidade de
tomar decisões, de expressar sentimentos e de
conhecer a si mesma, as outras pessoas e o
mundo em que vive.
( ) A brincadeira de alta qualidade faz diferença
na experiência presente e futura, contribuindo
de forma única para a formação integral das
crianças, portanto, não se separa a qualidade da
brincadeira da qualidade da educação infantil.
( ) O brinquedo é o suporte da brincadeira, podendo
ser industrializado ou fabricado pela professora e,
para que o brincar de qualidade aconteça
nas instituições de educação infantil, basta
disponibilizá-lo às crianças.
( ) A criança já nasce sabendo brincar, visto que
essa é uma ação que a constitui. Dessa forma,
o brincar de qualidade depende apenas da
criança, não demanda suporte, observação,
registro ou planejamento do adulto para que
aconteça de maneira satisfatória.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil |
Q1790501
Pedagogia
Considere o caso hipotético a seguir. Paula é professora de uma turma de crianças com idade
entre 4 e 5 anos. Diariamente, quando seus alunos
chegam à sala de aula, ela os recebe com carinho e orienta
cada um a guardar e a organizar os seus pertences nos
lugares combinados: lancheiras na estante, garrafinhas
de água na bandeja, casacos e mochilas nos cabides e
livros no armário. Somente depois de tudo organizado é
que eles podem iniciar as atividades.
Sobre essa ação da professora Paula, é correto afirmar
que ela está
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil |
Q1790500
Pedagogia
Analise o caso hipotético a seguir.
Enquanto as crianças brincam de faz de conta,
a professora Luiza observa, atentamente, os papéis
que cada uma assume, os diálogos, as imitações e as
interações que elas estabelecem enquanto brincam.
De acordo com a situação descrita e em relação à atitude
da professora Luiza, é correto afirmar que ela
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |
Q1790493
Pedagogia
Kishimoto, em Santos et al. (2001), ressalta a
importância do brincar para a construção da autonomia,
como também as significações referidas aos brinquedos
e brincadeiras em diversos contextos sociais.
De acordo com as ideias dessa autora, sobre os
brinquedos e as brincadeiras, pode-se afirmar:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q1750148
Pedagogia
As crianças comunicam-se por diferentes linguagens, por gestos, expressões, olhares, pela palavra. Os bebês se expressam inicialmente por gestos e sorrisos e, depois, pelas palavras. A comunicação na creche, que valoriza as interações e a brincadeira, acontece em momentos como:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q1750147
Pedagogia
A brincadeira é o exercício físico mais completo de todos e é através dela que agregamos valores e virtudes à nossa vida. A introdução de brinquedos e brincadeiras na creche depende da seguinte condição:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1747554
Pedagogia
Sobre recreação:
( ) - As atividades recreativas, envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, são caracterizadas como organizações lúdicas irrelevantes para o desenvolvimento das crianças;
( ) - As atividades recreativas possibilitam a inflexibilidade de regras, de espaço, de tempo, de movimentos;
( ) - As atividades recreativas ampliam as habilidades básicas, as atividades recreativas e favorecem também ampla participação e convivência entre os jogadores, promovendo o desenvolvimento geral do ser humano, nos aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais;
( ) - As práticas lúdicas e recreativas devem fazer parte do currículo escolar e integrar à proposta pedagógica da escola.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das proposições acima é:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1745907
Pedagogia
Considerando as ilustrações em livros infantojuvenis, é correto afirmar que é feito um bom uso
desse recurso quando:
Ano: 2018
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2018 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Infantil |
Q1724615
Pedagogia
Para as crianças, a brincadeira é uma forma privilegiada de interação com outros sujeitos,
adultos e crianças, e com os objetos e a natureza à sua volta. Brincando, elas se apropriam criativamente de
formas de ação social, tipicamente humanas e de práticas sociais específicas dos grupos aos quais pertencem,
aprendendo sobre si mesmas e sobre o mundo em que vivem. Se entendermos que a infância é um período
em que o ser humano está se constituindo culturalmente, a brincadeira assume importância fundamental
como forma de participação social e como atividade que possibilita a apropriação, a ressignificação e a
reelaboração da cultura pelas crianças. (BORBA, 2007, p. 12)
Considerando as informações do texto, é INCORRETO afirmar que o papel do (a) professor(a) em relação a brincadeira é:
Considerando as informações do texto, é INCORRETO afirmar que o papel do (a) professor(a) em relação a brincadeira é:
Ano: 2018
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2018 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Infantil |
Q1724614
Pedagogia
Para falar, é preciso compreender como funciona a língua e como se expressar nesse sistema.
Isso só é possível para a criança pequena, através da mediação do adulto. É a interpretação do adulto que
constitui significação à fala e, desse modo, sustenta a construção do discurso da criança.
Considerando as informações contidas no texto, avalie as situações a seguir:
I. Olhar nos olhos é uma condição da comunicação dos bebês. Todos os momentos são propícios para isso, por exemplo, na hora do(a) professor (a) de recebê-los no colo, no início do dia; durante as refeições; ao longo das atividades e nas brincadeiras. Decodificar balbucios, gestos, expressões faciais, entonação e modulação da voz são cuidados que o professor deve ter ao se comunicar com a criança.
II. Brincar com as palavras é motivo de diversão para as crianças. Repetir as parlendas, cirandar ao som das cantigas de roda, desafiar os amigos com as adivinhas e, a si próprio, com os trava línguas são apenas exemplos do uso que as crianças, tradicionalmente, fazem desse imenso repertório oral.
III. Planejar o disparador da conversa é fundamental para dar às crianças a posição de falantes.
IV. O papel do professor é fundamental para assegurar a construção da narrativa. Ainda que os bebês não possam falar com suas próprias palavras, é importante que o professor conte a eles as mais belas histórias e organize situações que promovam a progressiva apropriação das primeiras protonarrativas com apoio em livros, fantoches ou caixa de histórias.
V. Na roda de conversa, além do assunto que se está tratando, a própria conversa é conteúdo de aprendizagem. Assim, o professor deve conversar com as crianças para que elas possam aprender a conversar. Ouvir o outro atentamente, voltando o olhar para quem está falando, aguardar a troca de turnos da fala, saber ocupar seu lugar na interação, são alguns dos exemplos. Além dos comportamentos para conversar em grupos, as crianças também desenvolvem sofisticadas estratégias de pensamentos.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando as informações contidas no texto, avalie as situações a seguir:
I. Olhar nos olhos é uma condição da comunicação dos bebês. Todos os momentos são propícios para isso, por exemplo, na hora do(a) professor (a) de recebê-los no colo, no início do dia; durante as refeições; ao longo das atividades e nas brincadeiras. Decodificar balbucios, gestos, expressões faciais, entonação e modulação da voz são cuidados que o professor deve ter ao se comunicar com a criança.
II. Brincar com as palavras é motivo de diversão para as crianças. Repetir as parlendas, cirandar ao som das cantigas de roda, desafiar os amigos com as adivinhas e, a si próprio, com os trava línguas são apenas exemplos do uso que as crianças, tradicionalmente, fazem desse imenso repertório oral.
III. Planejar o disparador da conversa é fundamental para dar às crianças a posição de falantes.
IV. O papel do professor é fundamental para assegurar a construção da narrativa. Ainda que os bebês não possam falar com suas próprias palavras, é importante que o professor conte a eles as mais belas histórias e organize situações que promovam a progressiva apropriação das primeiras protonarrativas com apoio em livros, fantoches ou caixa de histórias.
V. Na roda de conversa, além do assunto que se está tratando, a própria conversa é conteúdo de aprendizagem. Assim, o professor deve conversar com as crianças para que elas possam aprender a conversar. Ouvir o outro atentamente, voltando o olhar para quem está falando, aguardar a troca de turnos da fala, saber ocupar seu lugar na interação, são alguns dos exemplos. Além dos comportamentos para conversar em grupos, as crianças também desenvolvem sofisticadas estratégias de pensamentos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor de Ciências |
Q1342235
Pedagogia
Na Educação Infantil, a literatura infantil traz reflexões
de fortalecimento identitário que auxiliam na
construção da identidade da criança e na
socialização. Sobre o tema leia as afirmativas.
I. Acredita-se que, quando as referências das literaturas infantis são semelhantes à da criança, na qual esta percebe suas características físicas e/ou fenotípicas aparecem nas tramas de forma positiva, contribui expressivamente para o aumento da autoestima, na formação da identidade social e individual, na construção de conceitos e na interação como o outro.
II. A Literatura Afro-Brasileira, se usada de forma comprometida, tendo como princípio básico a desconstrução de estereótipos e preconceitos racistas, arrigados no seio da sociedade brasileira pode ser uma grande aliada no despertar da subjetividade infantil; na formação da identidade étnica-racial.
III. Trabalhar com a literatura infantil afro-brasileira, onde os heróis são referências em histórias como protagonistas negros, pode contribuir, tanto para a construção da identidade e da autoestima de crianças negras como para a desvalorização da convivência na diversidade com a criança branca.
Está correto apenas o que se apresenta em:
I. Acredita-se que, quando as referências das literaturas infantis são semelhantes à da criança, na qual esta percebe suas características físicas e/ou fenotípicas aparecem nas tramas de forma positiva, contribui expressivamente para o aumento da autoestima, na formação da identidade social e individual, na construção de conceitos e na interação como o outro.
II. A Literatura Afro-Brasileira, se usada de forma comprometida, tendo como princípio básico a desconstrução de estereótipos e preconceitos racistas, arrigados no seio da sociedade brasileira pode ser uma grande aliada no despertar da subjetividade infantil; na formação da identidade étnica-racial.
III. Trabalhar com a literatura infantil afro-brasileira, onde os heróis são referências em histórias como protagonistas negros, pode contribuir, tanto para a construção da identidade e da autoestima de crianças negras como para a desvalorização da convivência na diversidade com a criança branca.
Está correto apenas o que se apresenta em:
Ano: 2018
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Agudos do Sul - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Professor |
Q1333628
Pedagogia
O jogo é uma forma lúdica utilizada pela a escola
para
Ano: 2018
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Agudos do Sul - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Professor |
Q1333627
Pedagogia
O brincar norteia uma situação que parte do
imaginário infantil, em que a criança atribui novos
significados aos objetos, com isso
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Infantil |
Q1332492
Pedagogia
Para que as crianças possam exercer sua
capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza
e diversidade nas experiências que lhes são
oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas
às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem
por meio de uma intervenção direta. Sobre brincar é
correto afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Infantil |
Q1332487
Pedagogia
A Educação Infantil é o momento de interação da
criança com o mundo, com todos os que a cercam e
com ela mesma. Com isso, o desenvolvimento da
criança deve ser acompanhado desde o nascimento.
Conforme Piaget, o período do desenvolvimento da
criança que se inicia com a capacidade do
pensamento representativo, ou seja, a criança
começa a gerar representações da realidade no
próprio pensamento, fato que possibilita a
aprendizagem da fala (que começa bem mais cedo,
mas se desenvolve mais rapidamente aqui) e as
brincadeiras de “faz de conta”, é denominado:
Ano: 2018
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1306056
Pedagogia
As brincadeiras contribuem para diversas aprendizagens e para o desenvolvimento integral das crianças,
PORQUE
permitem a elaboração de novos conceitos, significados, papéis sociais e ações sobre o mundo, constituindo-se um espaço de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a afirmativa correta.
PORQUE
permitem a elaboração de novos conceitos, significados, papéis sociais e ações sobre o mundo, constituindo-se um espaço de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2018
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aruanã - GO
Prova:
Itame - 2018 - Prefeitura de Aruanã - GO - Professor - Pedagogia |
Q1305399
Pedagogia
Quanto à importância de atividades lúdicas
para a aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1305376
Pedagogia
Autores que pesquisam o desenvolvimento
humano sinalizam que, quando a criança brinca, ela:
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