Questões de Pedagogia - Educação e Ludicidade para Concurso - Página 65

Q4086663

Ano: 2022 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Brazabrantes - GO Prova: Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor P1 |

Q4086663 Pedagogia

O lúdico é um recurso pedagógico importante e na prática pedagógica atual, as atividades lúdicas utilizadas no processo educativo:

I. garantem uma aprendizagem significativa para a criança com dificuldades de aprendizagem.
II. possibilitam a aquisição dos conhecimentos de forma prazerosa
III. proporcionam o pleno desenvolvimento integral da criança.
IV. aproximam a criança do conhecimento científico, levando-as a vivenciar situações.
V. possibilitam a desatenção dificultando a construção da identidade autônoma da criança.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I, II, IV e V.

B

III e V.

C

I, III, IV e V.

D

I, II, III e IV.

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Q4086562

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Atendente de Educação Infantil |

Q4086562 Pedagogia

Todos nós já fomos crianças e sabemos da importância que as atividades lúdicas tiveram em nossa vida. Além de nos proporcionarem diversos momentos prazerosos e recreativos, foram responsáveis pelo desenvolvimento de diversas habilidades, como a inteligência, a coordenação motora e a socialidade, ou seja, mesmo sem saber, estávamos nos desenvolvendo física e psicologicamente. Vários filósofos, psicólogos, psiquiatras e pedagogos enxergaram o quanto as atividades lúdicas eram importantes na formação da criança. Assim, desde o século XIX, esses pensadores passaram a teorizar cientificamente sobre o assunto. Apesar de sua complexidade e diversidade, o jogo, estudado no contexto do desenvolvimento para além dos muros escolares, possui características fundamentais que ajudam a conceituá-lo melhor. Considerando tais características, analise as afirmativas a seguir.

I. É uma atividade livre, espontânea, eleita pelo jogador.
II. Trata-se de uma atividade exógena, eleita por terceiros.
III. Refere-se a uma fuga da vida real para um espaço com orientação própria.
IV. Há presença de regras, que ajudarão a diferenciar um jogo do outro e que definem a estrutura da atividade.

Está correto o que se afirma apenas em

A

I e II.

B

III e IV.

C

I, II e III.

D

I, III e IV.

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Q4086133

Ano: 2022 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Anhanguera - GO Prova: Aroeira - 2022 - Prefeitura de Anhanguera - GO - Professor PIII - 30 Horas |

Q4086133 Pedagogia

De acordo com Oliveira (2011) e Dornelles (2007), a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento infantil. Com base nos referenciais, leia as alternativas, a seguir, e as julgue verdadeiras (V) ou falsas (F):
I – O jogo simbólico ou de faz de conta é ferramenta importante para a criação da fantasia, abre caminho para a autonomia, a criatividade, a exploração de significados e sentidos.
II - O brincar proporciona a troca de pontos de vista diferentes, ajuda a criança a perceber como os outros a veem, auxilia a criação de interesses comuns, apontando uma razão para que se possa interagir com o outro.
III – O campo interpsicológico produzido pelas interações infantis nas brincadeiras leva-os a representar a situação de forma cada vez mais abstrata e a construir novas estruturas autorreguladoras de ação.
IV – Na brincadeira há a possibilidade de construir novas ações e formas de arranjar elementos do ambiente. Os objetos manipulados na brincadeira são usados de modo simbólico, porém, nunca substituem uns aos outros.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

V, V, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, V, F, F.

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Q4082204

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche |

Q4082204 Pedagogia

Texto associado

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

Rubem Alves

Sobre o texto descrito, como ele pode ser comparar ao universo da escola infantil?

A

A pipoca exprime o desejo da criança por uma alimentação saudável.

B

Que os pensamentos e as ideias das crianças estouram como pipocas, uma vez que o pensamento surge de uma forma inesperada e imprevisível. Além disso, também pode se associar a transformação das crianças por meio do conhecimento.

C

As transformações dos grãos de pipoca estão relacionados às questões psicológicas das crianças, envolvendo os seus conflitos internos.

D

A pipoca é uma representação metafórica do universo infantil que é bastante colorido.

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Q4081426

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081426 Pedagogia

Ao organizar os espaços internos e externos, disponibilizar materiais estruturados e não estruturados, de largo alcance e mediar as interações das crianças com os ambientes e entre si, o professor potencializa o planejamento pedagógico constituindo possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças. Nesse contexto, materiais estruturados:

A

São brinquedos industrializados e objetos com função socialmente definida, que possibilitam um número limitado de brincadeiras.

B

São brinquedos ressignificados e objetos com função socialmente indefinida, que possibilitam um número limitado de brincadeiras.

C

São brinquedos com os quais o professor, na função de mediador desse processo, instiga o pensamento e a imaginação da criança, ampliando possibilidades

D

Podem ser elementos da natureza e objetos variados que colocamos à disposição das crianças para que elas inventem suas próprias brincadeiras.

E

São aqueles que, por meio, das intervenções das crianças, podem se transformar numa infinidade de criações.

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Q4079507

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4079507 Pedagogia

Segundo Magda Soares na educação infantil as crianças devem ter acesso tanto às atividades de introdução ao sistema alfabético e suas convenções, à alfabetização, como também práticas sociais de uso da leitura e da escrita, o letramento. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

As crianças devem ter contatos sistemáticos com a leitura e com a escrita a partir de contextos sociais.

B

O professor deve priorizar as atividades sistematizadas e deixar o lúdico de lado.

C

As crianças não devem ser submetidas a atividades que tenham o objetivo de fazê-las aprender letras isoladas, copiar sílabas ou palavras consideradas "fáceis".

D

As crianças devem ser alfabetizadas em um contexto amplo, muito diferente de fazer exercícios de coordenação motora.

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Q4079501

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4079501 Pedagogia

Segundo Piaget as atividades lúdicas são o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual.
Nesse sentido, são objetivos da recreação, EXCETO:

A

Ocupar uma parte obrigatória da rotina escolar que consiste na priorização de um tempo para atividades livres e sem intencionalidade pedagógica, para que as crianças possa relaxar e interagir livremente.

B

Levar a criança a relaxar, gastar energia, aprender e instruir-se, por meio de contextos lúdicos e de interação com outras crianças.

C

Favorecer a compreensão da subjetividade cotidiana, promover encontros entre a criança e o social, entre a criança e a cultura, oportunizando novas conexões entre os saberes.

D

Comunicar algo e melhora as relações das crianças, incitando-as na promoção de aprendizados, de forma lúdica e prazerosas.

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Q4079254

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Pedagogo |

Q4079254 Pedagogia

Texto associado

O ano letivo de 2020, afetado pelo estado de calamidade pública reconhecida como a pandemia do Coronavírus, demandou dos órgãos oficiais a expedição de documentos com o propósito de encaminhar ações diante da situação emergencial. Nesse contexto, a Resolução CNE/CP Nº 2, de 10/12/2020, teve por objeto a definição de diretrizes nacionais orientadoras de normas educacionais excepcionais a serem editadas pelos sistemas de ensino, instituições e redes escolares, públicas, privadas, comunitárias e confessionais.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as orientações/sugestões aos pais ou responsáveis pelas crianças da Educação Infantil, no desenvolvimento das atividades pedagógicas não presenciais.

( ) Preencher o roteiro de controle da frequência das crianças da educação pré-escolar (4 e 5 anos).
( ) Excluir materiais lúdicos e interativos que contenham explicações sobre a pandemia do Coronavírus.
( ) Fazer leitura em voz alta; reproduzir vídeo ou áudio para engajar as crianças de creche (0 a 3 anos) em atividades lúdicas.
( ) Desenvolver atividades relacionadas à sua fase de desenvolvimento, como identificar cores, formas, tamanhos, quantidades específicas.
( ) Usar meios digitais com as crianças da pré-escola (4 e 5 anos), quando possível, que possam trazer ganhos cognitivos, afetivos e de sociabilidade.
( ) Dar prioridade às atividades de estímulo cognitivo e às habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular, com suspensão temporária das brincadeiras.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

F, F, V, V, V, F.

B

V, F, V, F; F, V.

C

F, V, F, V, F, F.

D

V, V, F, F, F, F.

E

F, V, V, F, F, V.

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Q4078876

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |

Q4078876 Pedagogia

A amplitude que se dá ao processo de aprendizagem da criança hoje, faz da recreação um instrumento fundamental na educação infantil. Isso se dá porque:

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

A

As atividades recreativas relacionam todas as aprendizagens necessárias para o processo de desenvolvimento integral da criança.

B

A recreação é um método que faz a criança entender a escola como um local agradável.

C

A criança não tem totalmente desenvolvida a sua capacidade de aprender, por isso a escola deve atender à sua necessidade de brincar.

D

O desenvolvimento de uma criança só se dá de forma integral quando ela se sente inserida em um meio que corresponde às suas expectativas e a brincadeira é sempre a principal delas.

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Q4074793

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q4074793 Pedagogia

Denise Pozas, no livro “Criança que brinca mais, aprende mais – A importância da atividade lúdica para o desenvolvimento cognitivo infantil”, afirma que a brincadeira é importante para as crianças, pois:

A

Não implica tomada de decisão, nem precisa haver um acordo sobre as regras estipuladas. A criança pode brincar livremente, pois a brincadeira não ultrapassa o limite real.

B

A criança, nas ressignificações do real, vai se debruçar sobre suas descobertas e situações. Ela irá atingir soluções para os problemas de maneira autônoma.

C

A forma e a intensidade de apropriar-se da brincadeira estarão diretamente associadas à maneira como ocorre a brincadeira. Ela tem ligação com as regras, mas não dependem das relações vivenciadas pelas crianças.

D

A criança se apodera do mundo ao seu redor, para harmonizá-lo com sua própria dinâmica. A brincadeira projeta a criança em um universo alternativo excitante, no qual ela não só pode viver as situações sem limitações, mas também com menos riscos.

Q4074658

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q4074658 Pedagogia

Os brinquedos e brincadeiras fazem parte da infância e geram lembranças para toda a vida. É cientificamente comprovado que brincar faz bem, pois as crianças aprendem brincando. Nessa perspectiva, Denize Pozas no livro “Criança que brinca mais, aprende mais – A importância da atividade lúdica para o desenvolvimento cognitivo infantil” afirma que:

A

É preciso ampliar o olhar do professor de Educação Infantil sobre a atividade do brincar e sobre o papel do adulto, pois a brincadeira não requer do adulto educador um conhecimento teórico sobre o brinquedo e o brincar. Porém, ele precisa de muita paciência e disciplina para observar, sem interferir em determinadas atividades infantis.

B

O brincar é uma atividade cotidiana da criança, na qual ela expressa a forma como pensa e decide. Contudo, isso não gera influência no desenvolvimento cognitivo da criança.

C

Brincar é uma das principais atividades da criança. É por meio da brincadeira que ela revive a realidade, constrói significados e os ressignifica momentos depois. Dessa forma, aprende, cria e se desenvolve em todos os aspectos.

D

Tanto as brincadeiras livres quanto as brincadeiras dirigidas são definidas como as que são de livre escolha da criança. Existe um planejamento preestabelecido e com o objetivo pedagógico de desenvolver determinadas habilidades.

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Q4073182

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |

Q4073182 Pedagogia

Registre V, para verdadeiro, e F, para falso, em relação aos princípios e objetivos da Literatura Infanto-juvenil:

(__)A literatura infantojuvenil pode apoiar o aprendizado na escola e contribuir para o desenvolvimento da postura cidadã e de valores dos alunos.
(__)A literatura Infantojuvenil desenvolve a atenção da criança, pois ela fica imersa na história e cria uma conexão com quem está lendo o livro.
(__)A literatura Infantojuvenil exercita o cérebro ao estimular habilidades como memória e compreensão.
(__)A literatura Infantojuvenil desenvolve conhecimento de mundo, levando a criança a outras realidades.
(__)A literatura Infantojuvenil embora desenvolva conhecimento de mundo, pouco contribuir para o desenvolvimento intelectual da criança.
(__)A literatura infantojuvenil é fonte enriquecedora de conhecimentos e informações, e oferece um método prazeroso e lúdico para que as crianças possam enveredar no mundo da leitura.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

V, V, V, V, F, V.

B

F, V, V, V, F, V.

C

V, V, V, F, V, F.

D

V, F, V, V, F, V.

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Q4073177

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |

Q4073177 Pedagogia

Segundo Piaget (1998), a primeira linguagem que a criança compreende é a linguagem do corpo, a linguagem da ação. O autor defende que é por meio do corpo que a criança interage com o meio. Já Vygotsky (1978) define o brinquedo como algo que preenche as necessidades da criança. Conforme as abordagens de Vygotsky o brinquedo é entendido como algo que:

A

Direciona a interação.

B

Amplia a criatividade.

C

Passo fica a interação.

D

Motiva para a ação.

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Q4073097

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Física) |

Q4073097 Pedagogia

Sobre o tema Educação física na educação infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aduz que na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, são direitos citados na BNCC, EXCETO:

A

Participar e explorar.

B

Interagir e descobrir.

C

Expressar e conhecer-se.

D

Conviver e brincar.

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Q4072944

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico |

Q4072944 Pedagogia

Nos jogos de construção é possível que a criança:
I- Construa, desconstrua e reconstrua algo concreto, a partir de seu imaginário, utilizando diversos materiais.
II- Explore a consciência ambiental, uma vez que promove a reciclagem de materiais.
III- Construa algo que foi determinado pelo professor.
IV- Utilize materiais novos comprados pelos pais, ou pela escola, a partir da lista de materiais proposta pelo professor.
Julgue os itens e marque a alternativa correta.

A

Apenas a I está correta.

B

Apenas a III está correta.

C

I e II estão corretas.

D

III e IV estão corretas.

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Q4069190

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |

Q4069190 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as ________ e _________ são eixos estruturantes da proposta curricular da Educação Infantil.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

A

brincadeiras e interações

B

brincadeiras e movimentos

C

interações e psicomotricidade

D

brincadeiras e psicomotricidade

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Q4069153

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Licenciatura) |

Q4069153 Pedagogia

Sobre o tema Jogos e Técnicas de Jogos Infantis Organizados, assinale a alternativa CORRETA.

A

Através do jogo, a criança tem a possibilidade de brincar naturalmente, testar hipóteses, explorar a espontaneidade, aguçar a curiosidade e melhorar a criatividade.

B

O jogar permite uma melhoria nas potencialidades do aluno de maneira integral e não guarda relação com manifestações de criatividade.

C

O contexto do jogo não precisa ser significativo, a liberdade para executar o jogo de maneira não orientada e natural, permite ao aluno o desenvolvimento criativo, social e autônomo.

D

Nas aulas de Educação Física, é importante aprender a jogar bem, dessa maneira fazer pontos, gols e vencer a partida são os principais objetivos a serem alcançados pelos alunos.

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Q4068787

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Rosário da Limeira - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |

Q4068787 Pedagogia

Para que a brincadeira ocupe verdadeiramente seu lugar na educação infantil, significa permitir que ela aconteça de fato e que não seja apenas um prêmio por bom comportamento ou uma atividade extra para quem termina as lições antes dos colegas da turma. A brincadeira em grupo favorece princípios como cooperação; liderança; e, competição. O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação e organiza emoções. Sobre o brincar na educação infantil, assinale a afirmativa correta.

A

O professor deve observar e aguardar que novas situações de brincadeiras surjam, de modo a trazer elementos para aprimorar o brincar de seu grupo.

B

Sendo a atividade principal da criança, ela aprenderá tudo brincando e o tempo que se destina a ela é o mais importante, inclusive o tempo no sentido de entrega, de preparar-se para, encantar-se com, descobrir-se na e com a brincadeira.

C

O importante é que essa proposta seja um convite e não uma convocação. Não podemos impor brincadeira, este ou outro jeito de brincar; podemos, sim, propor brincadeiras, organizar situações e cenários, de modo que as crianças possam tomar suas decisões.

D

O ato de brincar não é uma ação espontânea, mas só é verdadeiro se for alforriado e, ainda, permitir que a criança tenha livre escolha para decidir ações como brincar ou não, como será sua participação na brincadeira, até que momento brincar ou não, com quem prefere brincar.

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Q4068392

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4068392 Pedagogia

O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil. Nesse contexto, é correto afirmar, em relação aos jogos, EXCETO:

A

Os jogos possibilitam a exploração do ambiente ao entorno dos estudantes.

B

Os jogos ensinam os conteúdos por meio de regras.

C

Os jogos são recursos didáticos que possibilitam tempo livre para os estudantes e professores, pois não precisam ser planejados nem ter intencionalidade Pedagógica.

D

Os jogos proporcionam aprendizagem de maneira prazerosa e significativa assim agrega conhecimentos.

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Q4052784

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4052784 Pedagogia

A utilização de recursos lúdicos constitui-se de dois elementos fundamentais para aprendizagem dos estudantes, são eles: o prazer e o esforço espontâneo. Além disso, estimula o desenvolvimento das seguintes inteligências, EXCETO:

A

Inteligência motora.

B

Inteligência emocional.

C

Inteligência cognitiva.

D

Inteligência multifuncional.

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Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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