Julgue o item a seguir. 

Para que a aprendizagem da música possa surtir efeito na formação de cidadãos é necessário que todos tenham a oportunidade de participar ativamente como ouvintes, intérpretes, compositores e improvisadores, dentro e fora da sala de aula. Envolvendo pessoas de fora no enriquecimento do ensino e promovendo interação com os grupos musicais e artísticos das localidades, a escola pode contribuir para que os alunos se tornem ouvintes sensíveis, amadores talentosos ou mesmo músicos profissionais.

Julgue o item a seguir. 

Em 1837, Friederich Fröebel, inspirado nas ideias de amor à criança e à natureza, depois de trabalhar com Pestalozzi, abriu o primeiro “Kindergarten” – jardim de infância. Fröebel considerava as crianças como plantas de um jardim, cujo jardineiro seria o professor. Foi ele também o primeiro a enfatizar o brinquedo e a atividade lúdica como sendo algo muito importante para o desenvolvimento das crianças. 

Julgue o item a seguir. 

As crianças são ingênuas e não reconhecem que se dança música, isto é, que a dança está associada à música. Se os professores levarem isso em conta e considerarem como ponto de partida o repertório atual de sua classe e puderem expandir este repertório comum com o repertório do seu grupo cultural e de outros grupos, criando situações em que as crianças possam dançar, certamente contribuirão significativamente para a formação das crianças.

Julgue o item a seguir. 

Os jogos lúdicos estimulam o aluno com necessidades educacionais especiais ao uso regulado da histeria, ou seja, a atividade psicomotora faz que se prenda à realidade, ao que está sendo aplicado em sala de aula. Na sua imaginação, faz funcionar diversos circuitos cerebrais em que se armazenam o vocabulário, a gramática, o discurso, sem contar com as informações introduzidas na interpretação de imagens, mecanismo este de extrema importância quando se refere ao processo de aprendizagem da pessoa com deficiência.

Julgue o item a seguir.

Através do jogo, é possível trabalhar em um contexto competitivo, contudo controlado, em que há estímulo à criatividade e à interação com as demais crianças. Tudo isso influencia diretamente o ambiente da sala de aula e favorece a aprendizagem por meio da descontração.

Julgue o item a seguir.

Nas creches, a realização de brincadeiras deve ser feita com, no máximo, 3 (três) crianças ao mesmo tempo, pois essa é a única maneira de evitar acidentes.

Julgue o item a seguir.

A realização de brincadeiras em uma creche deve ser feita, preferencialmente, em locais com muitos móveis, objetos de vidro e materiais de limpeza ao alcance das crianças. Esse ambiente costuma ser um excelente estímulo para a criatividade e a capacidade das crianças de resolver problemas. 

Julgue o item a seguir.

Nas creches e instituições de Educação infantil, estabelecer uma rotina na qual seja possível às crianças brincar pelo menos um pouco todos os dias é uma prática que aumenta o risco de estresse e ansiedade entre os pequenos.

Julgue o item a seguir.

O principal objetivo dos jogos na Educação Infantil se volta ao desenvolvimento psicomotor da criança, interligados com o seu processo de aprendizagem, no qual a interação social se aprimora, assim como a capacidade de desenvolver estratégias para alcançar objetivos. Interagir com seu espaço e com os objetos que ali estão inseridos propiciam um crescimento saudável e rico. 

Julgue o item a seguir.

As brincadeiras realizadas com crianças em creches devem sempre envolver o uso de brinquedos e artefatos formatos por pequenas peças de plástico ou objetos cortantes.

Julgue o item a seguir.

A função lúdica da brincadeira é prejudicial para a construção do senso crítico do indivíduo, uma vez que impossibilita a criação de um ambiente propício ao desenvolvimento intelectual humano.

Julgue o item a seguir.

Autoconfiança, autonomia, curiosidade, pensamento crítico e atenção são características cujo desenvolvimento é prejudicado cada vez que uma criança se envolve em brincadeiras no ambiente escolar.

Julgue o item a seguir.

As brincadeiras educativas são uma forma de apresentar informações de forma lúdica, sem ser maçante ou forçado, para que as crianças da Educação infantil e das creches possam rapidamente dominar profundos conceitos relacionados às ciências e matemática.

Julgue o item a seguir.

As brincadeiras são uma parte fundamental da infância, pois é por meio delas que os adultos e os educadores podem tolher, nas crianças, os conhecimentos decorrentes da descoberta do mundo ao redor, das ações de explorar, de aprender e interagir com outras pessoas.

Julgue o item a seguir.

O raciocínio lógico pode ser desenvolvido mediante diversas atividades, dentre elas está o quebra-cabeça, que irá ajudar na memória visual, contribuem para a resolução de problemas e cria um espaço de desafio saudável para criança.