Questões de Pedagogia - Educação e Ludicidade para Concurso - Página 7

Q3167985

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Pré-Escola |

Q3167985 Pedagogia

Julgue as seguintes afirmativas:
I. A observação é uma das capacidades humanas que auxiliam as crianças a construírem um processo de diferenciação dos outros e consequentemente sua identidade.
II. A imitação é resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e de diferenciar-se.
III. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais.
São corretas as afirmativas:

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

todas afirmativas estão corretas.

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Q3165219

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Psicopedagogo) |

Q3165219 Pedagogia

Observe a frase abaixo:
"(...)brincar representa muitos níveis diferentes de complexidade e proporciona uma variedade de situações potenciais de aprendizagem. (...)".
Janet R. Moyles (2002).

Sobre o brincar e suas possibilidades de aprendizagem, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Dificilmente, as brincadeiras proporcionam aprendizagem ao sujeito que envolve-se nelas.
(__)O brincar é um importante meio de aprendizagem, principalmente pela perspectiva do mundo infantil.
(__)Nos humanos, o brincar inicia-se desde de muito cedo com o toque, passando pela interação com objetos, até chegar na experimentação, erro e acerto.

Assinale a alternativa com a ordem CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, F.

B

F, V, V.

C

V, F, F.

D

V, F, V.

E

V, V, V.

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Q3165211

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Psicopedagogo) |

Q3165211 Pedagogia

A importância da literatura infantil na infância revela-se por meio de ações como as descritas abaixo, julgue-as:

Asserção I.O conhecimento de uma variedade de textos e de diferentes manifestações culturais, auxiliam na expressão de modos e formas próprias de ver o mundo, de viver e pensar, reduzindo o universo discursivo das crianças.
Asserção II.A leitura pelo professor deve ser feita com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo à escuta atenta, mobilizando a expectativa das crianças, permitindo que elas possam olhar o texto e as ilustrações enquanto a história é lida.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:

A

As asserções, I e II, são proposições verdadeiras, mas a II não é uma explicação correta da I.

B

As asserções, I e II, são proposições falsas.

C

As asserções, I e II, são proposições verdadeiras, e a II, é uma explicação correta da I.

D

A asserção I, é uma proposição verdadeira, e a II, é uma proposição falsa.

E

A asserção I, é uma proposição falsa, e a II, é uma proposição verdadeira.

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Q3164546

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Monitora de Creche |

Q3164546 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.
Joana e Carla são monitoras em uma creche e estão observando o comportamento das crianças durante a hora da brincadeira. Joana acredita que as crianças devem ser incentivadas a brincar de forma livre, assumindo papéis diversos como médico, mãe, professor, etc., para que possam explorar diferentes formas de interação social e se expressar de maneira criativa. Carla, por outro lado, acredita que as crianças precisam seguir papéis sociais mais definidos e rígidos, como brincar apenas de papai e mamãe, para garantir que aprendam as normas sociais de forma clara.

Diante desse cenário, é CORRETO afirmar que:

A

Joana, promoveu a brincadeira de papéis sociais de forma diversificada, estimulando a criatividade e a exploração das diferentes interações sociais, essencial para o desenvolvimento da personalidade das crianças.

B

Carla, agiu corretamente ao impor papéis sociais rígidos para garantir que as crianças compreendessem desde cedo as normas sociais, promovendo o desenvolvimento da personalidade.

C

Joana, ao permitir uma grande liberdade de papéis, pode ter gerado confusão nas crianças, impedindo que elas aprendam claramente as funções sociais que deveriam assumir.

D

Carla, ao limitar a brincadeira, garantiu que as crianças internalizassem desde cedo as regras sociais e comportamentais de forma mais eficiente.

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Q3164544

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Monitora de Creche |

Q3164544 Pedagogia

Durante o período da educação infantil, as brincadeiras de faz-de-conta desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da personalidade e na compreensão das relações sociais. Nesse contexto, o monitor de creche deve:

A

incentivar a exploração de diferentes papéis e situações, proporcionando uma gama diversificada de cenários para que as crianças possam representar e compreender diferentes aspectos das relações sociais.

B

intervir com frequência nas brincadeiras para garantir que os papéis desempenhados pelas crianças estejam alinhados com as normas sociais e morais.

C

priorizar a reprodução fiel de situações e comportamentos observados na realidade, limitando a fantasia das crianças.

D

criar atividades de faz-de-conta com regras extremamente rígidas para que as crianças sigam um protocolo evitando que criem suas próprias narrativas.

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Q3164536

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Monitora de Creche |

Q3164536 Pedagogia

A brincadeira de papéis sociais é uma prática importante na formação da identidade e no desenvolvimento social das crianças, especialmente durante a primeira infância. Ao brincar de “casa”, em que algumas crianças imitam comportamentos familiares, como o ato de cuidar de um “bebê”. Nesse contexto, o impacto dessa brincadeira promove a (o):

A

progresso de competências em situações de poder e autoridade, mais do que o entendimento de empatia.

B

desenvolvimento da empatia, o senso de responsabilidade e a compreensão dos papéis sociais de cuidado.

C

competição entre as crianças, com ênfase na comparação de habilidades e nos papéis de liderança.

D

distorção dos papéis familiares e sociais, uma vez que as crianças tendem a repetir estereótipos.

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Q3164432

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Monitora de Apoio |

Q3164432 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma escola de educação infantil, o monitor de apoio percebe que uma criança com deficiência intelectual está tendo dificuldades em acompanhar as atividades em grupo, especialmente durante as dinâmicas que envolvem o uso de materiais pedagógicos, como blocos de construção e jogos colaborativos. A criança se sente frustrada ao não conseguir realizar as tarefas de acordo com o ritmo dos colegas, o que acaba gerando momentos de retração e isolamento. O monitor observa ainda que a criança tem facilidade em atividades mais tranquilas, como desenhos e jogos de faz de conta.

Nesse contexto, a ação CORRETA do monitor escolar, é:

A

organizar atividades físicas e de competição, para estimular a criança a se integrar ao grupo e se superar em relação aos outros, visando uma experiência mais intensa de socialização.

B

incentivar a criança a ficar isolada durante as atividades mais dinâmicas, permitindo que ela participe apenas de momentos mais tranquilos, para evitar situações de desconforto e pressão.

C

misturar atividades de colaboração e individualidade permitindo que a criança participe de maneira gradual, no seu ritmo promovendo a integração com os colegas.

D

evitar frustrações da criança proporcionando a ela atividades mais tranquilas, como desenhos e jogos de faz de conta aprimoramento o desenvolvimento das habilidades motoras e individuais.

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Q3164423

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Monitora de Apoio |

Q3164423 Pedagogia

A brincadeira de papéis sociais é uma ferramenta importante no desenvolvimento infantil, pois permite que a criança explore diferentes situações cotidianas. Considerando a importância da brincadeira de papéis sociais no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que apresenta uma prática CORRETA do monitor de apoio.

A

incentivar as crianças a assumirem papéis baseados em características que correspondam aos seus gêneros, evitando confusões de identidade.

B

intervir na brincadeira sempre que as crianças apresentarem comportamentos divergentes do esperado, para garantir que sigam as regras sociais corretamente.

C

promover brincadeiras que envolvam situações do cotidiano familiar, como cuidar de bonecas, preparar alimentos imaginários e brincar de médico.

D

sugerir que as crianças escolham sempre papéis de autoridade, como médicos ou professores, para fortalecer sua autoestima e liderança.

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Q3163908

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais |

Q3163908 Pedagogia

Espaços diferenciados nos quais a criança possa explorar pensamentos inteligentes através de diferentes linguagens, praticando a música, o desenho a descoberta de palavras em outro idioma, as atividades que animem seu equilíbrio, a pontaria, a destreza e que explorem seu tato, paladar, olfato, percepção de cores e ainda outras linguagens.

ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 72.

O trecho em destaque indica condições favoráveis focadas no desenvolvimento de capacidades

A

emocionais.

B

sociais.

C

cognoscitivas.

D

éticas.

E

comportamentais.

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Q3163902

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais |

Q3163902 Pedagogia

Deste modo, propomos cinco critérios que permitem analisar as situações concretas para determinar em que elas concernem ou não ao jogo: a presença de um grau secundário de linguagem, a decisão (de jogar e no jogo), a regra (sob diferentes formas), a incerteza e a frivolidade. (...) Este é o paradoxo do jogo, espaço de aprendizagem cultural fabuloso e incerto, às vezes aberto, mas também fechado em outras situações: sua indeterminação é seu interesse e, ao mesmo tempo, seu limite. Com efeito, ele testemunha a aventura, a invenção do possível do qual é o lugar potencial de emergência.

BROUGERE, Gilles. Jogo e eduação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998, p. 194.

Considerando o jogo como uma estratégia pedagógica, assinale a opção que não expressa uma de suas finalidades diretas.

A

O desenvolvimento da sociabilidade através da interação.

B

O estímulo à superação de obstáculos.

C

A conquista de um maior engajamento em relação à aula.

D

O incentivo à capacidade de superar desafios.

E

O cultivo da produtividade para o mundo do trabalho.

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Q3163871

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3163871 Pedagogia

Ao analisar o desenvolvimento infantil, independentemente das condições físicas, cognitivas e emocionais dessa criança, um fato é observado: a importância que as brincadeiras desempenham nesse processo. Nesse contexto, analise as asserções abaixo:

I - Os brinquedos, jogos e materiais pedagógicos geralmente são empregados a partir de um modelo de inteligência unidimensional que privilegia o eixo cognitivo. Estudos recentes têm revelado que as inteligências podem ser várias e são necessariamente intercambiáveis entre si.

II – Por exemplo, embora uma criança autista possa ter uma excelente memória para a música, isto não quer dizer que o mesmo ocorra com os seus outros tipos de inteligência. Assim, mesmo que um determinado material tenha a possibilidade de ser utilizado por várias inteligências, isto não quer dizer que ele seja efetivamente empregado na prática. Ele pode ficar apenas no uso potencial. Conforme o aluno, um trabalho mais específico pode ser necessário.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3163857

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3163857 Pedagogia

Os jogos de comunicação e expressão em grupo desempenham um papel importante no desenvolvimento infantil, pois promovem interações sociais, criatividade e autoconhecimento. Esses jogos diferenciam-se das brincadeiras por apresentarem regras definidas, ainda que estas possam variar dependendo do contexto em que são aplicados. Além disso, enquanto nas brincadeiras o foco é o prazer e a espontaneidade, os jogos muitas vezes envolvem objetivos, como vencer ou cooperar para alcançar uma meta comum. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica típica dos jogos de comunicação e expressão em grupo:

A

Não possuem qualquer tipo de regra e são completamente espontâneos.

B

Baseiam-se em objetos específicos e só podem ser realizados com brinquedos.

C

Incluem regras que podem ser previamente acordadas e têm um objetivo definido.

D

Limitam-se a atividades de caráter competitivo, excluindo a cooperação.

E

São destinados exclusivamente à infância, sem aplicação em outras faixas etárias.

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Q3163712

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Segundo Professor de Turma - Habilitado |

Q3163712 Pedagogia

Durante atividades lúdicas e pedagógicas, o Segundo Professor de Turma pode atuar como mediador para estimular a socialização e o trabalho em equipe. Qual seria um exemplo de atuação eficiente desse profissional em um jogo de grupo?

A

Orientar as crianças sobre as regras e garantir que todas participem ativamente, intervindo apenas quando necessário.

B

Dirigir o jogo completamente, sem permitir que as crianças explorem suas próprias ideias.

C

Concentrar-se apenas na supervisão do comportamento, sem interação direta com as crianças.

D

Permitir que apenas as crianças com mais habilidades liderem a atividade, sem considerar as outras.

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Q3163711

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Segundo Professor de Turma - Habilitado |

Q3163711 Pedagogia

O lúdico desempenha um papel essencial na educação infantil, facilitando a aprendizagem e o desenvolvimento social. Qual das atividades abaixo representa o uso do lúdico na educação infantil?

A

Aplicação de exercícios repetitivos de matemática, sem uso de materiais concretos.

B

Brincadeira de faz de conta em que as crianças simulam profissões e interagem entre si.

C

Realização de provas escritas para avaliar o conhecimento das crianças.

D

Discussões sobre temas complexos, com foco em atividades de leitura individual.

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Q3163240

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor III - Anos Iniciais - Habilitado |

Q3163240 Pedagogia

O lúdico e os jogos na educação são ferramentas pedagógicas que facilitam a construção de conhecimentos de forma prazerosa. Qual das atividades abaixo representa uma prática pedagógica que utiliza o lúdico para ensinar Matemática?

A

Propor desafios individuais com cálculos mentais, aplicados em um formato competitivo.

B

Organizar uma sequência exaustiva de exercícios escritos como pré-requisito para brincadeiras livres.

C

Criar um jogo de tabuleiro em que os alunos resolvam problemas matemáticos para avançar casas.

D

Utilizar jogos digitais que apresentam questões matemáticas sem contextualização.

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Q3163233

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor II - Educação Infantil - Habilitado |

Q3163233 Pedagogia

A literatura infantil pode abordar temas importantes de forma acessível e envolvente para as crianças. Qual livro seria mais apropriado para trabalhar o tema da amizade e aceitação na educação infantil?

A

"Atlas do Mundo".

B

"Os Três Porquinhos".

C

"Receitas para Crianças".

D

"Menina Bonita do Laço de Fita”.

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Q3163232

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor II - Educação Infantil - Habilitado |

Q3163232 Pedagogia

As atividades lúdicas são essenciais na prática pedagógica da educação infantil, favorecendo múltiplos aspectos do desenvolvimento. Qual atividade seria mais adequada para desenvolver a coordenação motora ampla em crianças de 4 a 5 anos?

A

Saltar entre círculos desenhados no chão, em uma sequência planejada.

B

Realizar desenhos detalhados com lápis e réguas específicas.

C

Montar quebra-cabeças com peças pequenas e complexas.

D

Escrever palavras copiadas de um quadro com auxílio de um adulto.

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Q3163231

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor II - Educação Infantil - Habilitado |

Q3163231 Pedagogia

Na educação infantil, a literatura infantil é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento integral das crianças. Qual tipo de livro é mais indicado para crianças de 3 a 4 anos com o objetivo de estimular a imaginação e a interação sensorial?

A

Livros com texturas e pop-ups.

B

Enciclopédias ilustradas voltadas para temas científicos.

C

Livros com textos longos e poucas imagens, voltados à leitura independente.

D

Manuais didáticos com exercícios de interpretação de texto.

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Q3163230

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor II - Educação Infantil - Habilitado |

Q3163230 Pedagogia

Na avaliação da educação infantil, o objetivo principal é acompanhar o desenvolvimento integral da criança, em vez de classificá-la por notas ou níveis. Qual das alternativas apresenta um exemplo prático de instrumento de avaliação adequado para a educação infantil?

A

Aplicação de provas escritas para avaliar o reconhecimento de letras e números.

B

Registros de observação feitos pelo professor durante brincadeiras livres e dirigidas.

C

Aplicação de questionários padronizados para avaliar a opinião das crianças sobre a escola.

D

Testes de desempenho com base em metas fixas para todas as crianças da turma.

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Q3162444

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3162444 Pedagogia

As práticas artísticas desempenham um papel importante na Educação Infantil. Qual é uma prática adequada para integrar a arte ao cotidiano das crianças na Educação Infantil?

A

Propor atividades que incentivem a livre expressão e o uso criativo de diferentes materiais.

B

Fornecer desenhos prontos para que as crianças apenas pintem com cores definidas pelo professor.

C

Limitar as práticas artísticas a eventos especiais, como apresentações para os pais.

D

Priorizar atividades que sigam padrões estéticos definidos pelo professor.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação e ludicidade em pedagogia

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