Questões de Concurso Sobre educação e filosofia em pedagogia

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Q1304525 Pedagogia
A educação como exercício para a compreensão e reconhecimento das diferenças é um dos desafios de nosso tempo, repercutindo em políticas educacionais dirigidas à inclusão das minorias, por meio de legislações que visam garantir conteúdos curriculares ligados às culturas:
Alternativas
Q1303487 Pedagogia
No Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São José (2008), se afirma que:
“Um ensino filosófico, com as crianças, com os adolescentes e jovens […] deve contribuir para a formação de uma consciência crítica, abrir o entendimento para as formas atuais de dominação e opressão que estão presentes em todas as relações sociais da vida diária, manifestas sob ................................, convenções e alienações. Deve-se aprender a pensar, e também um pensar filosófico, que se traduz numa crítica constante .........................................., suas manifestações diárias, que levam a um pragmatismo reducionista da vida”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q1303486 Pedagogia
De acordo com o que está registrado no Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São (2008), diante da atual conjuntura social e econômica em nível local e mundial, um dos grandes desafios da educação brasileira está em produzir, a partir das crianças em todos os níveis socioeconômicos e nos educadores, condições para constituírem-se:
Alternativas
Q1300035 Pedagogia

Analise as afirmações abaixo de Ostetto (2012) sobre a infância:


I. A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças que têm seus primeiros contatos com as linguagens da arte.

II. O professor que valoriza os conhecimentos e a criatividade das crianças compreende a importância de elas explorarem, pesquisarem e criarem coisas novas.

III. O educador é aquele que caminha junto às crianças observando, registrando, discutindo e refletindo sobre suas ações e seus modos de expressão.

IV. O professor, que tem a criança como foco, adota uma postura de observador e investigador das várias maneiras de se viver a infância, rompendo com a educação centralizada no adulto.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1297088 Pedagogia

Toda prática educativa traz em si uma teoria do conhecimento. Itard, médico francês nascido em 1975, foi um dos primeiros a trabalhar com dificuldades de aprendizagem, propondo um tratamento para o menino Victor de Aveyron, que ficou conhecido como “menino selvagem”. Nessa ocasião, ainda não se acreditava, por forças do capitalismo, que pacientes com atraso mental pudessem aprender, sendo esse caso um marco na construção da visão atual em relação ao ser que não aprende. Considerando o contexto apresentado e o atual no tocante à dificuldade de aprendizagem, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Q1290607 Pedagogia
. A proposta teórico-metodológica para o ensinoaprendizagem de Geografia tem como princípios os pressupostos da perspectiva sócio-histórica da construção do conhecimento, da Geografia Crítica, assim como os conceitos e procedimentos dessa ciência. A concepção sócio-histórica da construção do conhecimento teve como expoente máximo e precursor o bielo-russo:
Alternativas
Q1278768 Pedagogia
O projeto sociocultural da modernidade é complexo e contraditório e assenta-se em dois pilares:
Alternativas
Q1278757 Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. A busca de autonomia também exige reconhecimento das bases da epistemologia da História, a saber:
Alternativas
Q1253214 Pedagogia

Tendo como referência as competências socioemocionais, analise as duas afirmativas abaixo:


I. A educação deve nutrir cidadãos globais para que consigam enfrentar os desafios do século XXI.

II. As competências socioemocionais são habilidades que você pode aprender, que você pode praticar e que você pode ensinar.


Sobre as duas afirmativas, é CORRETO afirmar: 

Alternativas
Q1248556 Pedagogia
De acordo com a Epistemologia Genética do suíço Jean William Fritz Piaget, um novo conhecimento só é efetivamente construído quando ocorre um desequilíbrio nas estruturas cognitivas já acomodadas pelo ́ sujeito cognoscente, de modo que esse estado intelectual conflitivo o impulsione a buscar, ativamente, as respostas mais adequadas para solucionar as dificuldades de assimilação colocadas pela nova experiência de conhecimento. A partir dessa perspectiva, é papel da mediação didático-pedagógica em sala de aula:
Alternativas
Q1248549 Pedagogia
Na perspectiva da Epistemologia Genética do suíço Jean William Fritz Piaget, a maneira pela qual o sujeito cognoscente relaciona-se com o mundo objetivo e dele apreende, reflexivamente, informações sobre sua ação diante dos diversos objetos de conhecimento com os quais interage ao longo de toda a sua vida é denominada de:
Alternativas
Q1246925 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. No Brasil, o ensino não deve ser ministrado com base no respeito à liberdade. II. O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino. III. A educação básica é um dever do Estado, apenas, não sendo compartilhado com a família.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1246910 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais deve ser estimulada no cotidiano escolar. II. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica da escola na qual trabalha. III. No Brasil, o ensino não deve ser ministrado com base no respeito à liberdade. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1246848 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho. II. No Brasil, o ensino não deve ser ministrado com base no respeito à liberdade. III. O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA
Q1238831 Pedagogia
De acordo como Cipriano Luckesi (Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1994), são três as concepções filosóficas de escola/educação em relação à sociedade:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Cujubim - RO
Q1195304 Pedagogia
O educador, enquanto sujeito da práxis pedagógica, deve:
Alternativas
Q1170839 Pedagogia
Espera-se que a escola dê conta de sua função humanizadora. Sobre o processo de humanizar, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1130839 Pedagogia

Diferentes autores pesquisam sobre a formação de professores, tema que está na agenda da educação tanto nacional como internacional. Sobre a formação de professores, julgue o item a seguir.


O professor em seu trabalho mobiliza uma pluralidade de saberes: os saberes da formação profissional, relativos às ciências da educação e das ideias pedagógicas; os saberes disciplinares, oriundos das disciplinas específicas; os saberes curriculares, relativos ao trato com o programa escolar; e os saberes experienciais, oriundos da experiência profissional individual e da socialização no trabalho.

Alternativas
Q1130838 Pedagogia
Diferentes autores pesquisam sobre a formação de professores, tema que está na agenda da educação tanto nacional como internacional. Sobre a formação de professores, julgue o item a seguir.
A formação identifica-se com a ideia de percurso, processo, trajetória de vida pessoal e profissional e por isso há, na docência, um momento definitivo em que cessa a dinamicidade da formação.
Alternativas
Q1127954 Pedagogia
Pensar a formação de professores implica em reconhecer, que o professor:
I. é uma pessoa de um certo tempo e lugar. Datado e situado, fruto de relações vividas, de uma dada ambiência que o expõe ou não a saberes, que podem ou não ser importantes para sua atuação profissional. II. tem sua identidade pessoal e social que precisa ser compreendida e respeitada: com elas é que se estará interagindo em qualquer processo de formação, de base ou continuada, e nos processos de inovação educacional. III. deve ser entendido em sua totalidade, isto é, reconhecer que a competência docente envolve também as condições existenciais, as relações sociais e familiares, as características pessoais, a elaboração da afetividade. IV. o lócus privilegiado para a formação permanente do professor é nas instituições acadêmicas canônicas.
Estão corretos apenas os itens:
Alternativas
Respostas
1381: A
1382: C
1383: D
1384: E
1385: D
1386: B
1387: D
1388: B
1389: B
1390: B
1391: D
1392: A
1393: B
1394: B
1395: A
1396: B
1397: E
1398: C
1399: E
1400: D