Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e filosofia em pedagogia
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O filósofo Jean-Jacques Rousseau tornou-se uma referência central da pedagogia moderna por ter reformulado a concepção de infância.
Assinale a opção que expõe corretamente esta concepção de infância.
Leia o trecho a seguir.
“A educação é um processo contínuo de reorganização da experiência por meio da ação inteligente sobre problemas reais. A aprendizagem ocorre quando os estudantes, inseridos em contextos cooperativos, investigam situações significativas e propõem soluções com base na reflexão. A escola deve funcionar como uma comunidade democrática em miniatura, refletindo os valores e práticas de uma sociedade em constante transformação.”
As concepções de educação, aprendizagem e escola expressas acima estão ligadas à corrente filosófica do pragmatismo.
Elas refletem as propostas pedagógicas de:
O ideário construtivista tornou-se influente nas teorias educacionais a partir do século XX, opondo-se às concepções empiristas e aprioristas.
Assinale a opção que reflete corretamente uma tese construtivista.
Leia o seguinte trecho:
“O sujeito que se abre ao mundo e aos outros inaugura com seu gesto a relação dialógica em que se confirma como inquietação e curiosidade, como inconclusão em permanente movimento na história.”
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
Com base nas concepções freireanas, assinale a opção que exprime corretamente o sentido do trecho acima.
Maria Montessori propôs um método baseado em princípios filosóficos contrastantes com a pedagogia tradicional. Com relação às características do método montessoriano, analise os itens a seguir:
I. A liberdade é entendida como conquista progressiva da consciência e do autocontrole, e não como ausência de mediações externas.
II. Os materiais sensoriais preparam a criança para abstrações futuras, quando se substitui a manipulação concreta por representações simbólicas.
III. O erro é um obstáculo a ser corrigido pelo educador, pois caso aconteça pode comprometer o bom andamento do processo de autoeducação.
É compatível com a teoria montessoriana o que se indica em
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Essa descrição diz respeito a um modelo de educação, que é a:
Assinale a alternativa correta considerando esse campo de estudos.
(__)A autonomia é um processo que se desenvolve por meio de experiências de tomada de decisão e responsabilidade.
(__)O ensino voltado apenas à memorização estimula a autonomia.
(__)A escola deve promover práticas que favoreçam a independência dos alunos.
(__)A autonomia está relacionada à formação integral e crítica do sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) A crítica presente na tirinha dialoga com os pensamentos de Paulo Freire, que defende uma educação libertadora, crítica e baseada no diálogo entre educador e educando, valorizando o contexto social e cultural dos alunos.
( ) Utilizar tirinhas como essa em sala de aula pode ser uma excelente estratégia para promover o pensamento crítico e discutir os objetivos e métodos do ensino.
( ) A crítica apresentada na tirinha sugere que o ensino tradicional é suficiente para preparar os alunos para os desafios da vida no exterior.
A opção que indica a relação correta é
A prática da Dança Sênior ultrapassa o campo técnico-motor, inserindo-se na ética do cuidado integral e da valorização da vida. Essa abordagem dialoga com princípios humanísticos do envelhecimento ativo. Considerando seus fundamentos, é correto afirmar que:
Considerando que o currículo escolar é influenciado por diferentes vertentes filosóficas e científicas, assinale a alternativa que melhor relaciona tais influências com o processo de elaboração curricular.
A ciência constitui uma forma sistemática de produção de conhecimento, fundamentada em um método objetivo, rigoroso e validado — o método científico. No contexto da educação escolar, a perspectiva prática da ciência é compreendida como uma ação pedagógica que promove a autonomia do estudante, favorecendo uma aprendizagem que ultrapassa a mera assimilação de conceitos. Essa abordagem enfatiza a relação entre o saber científico e as experiências cotidianas, valorizando as práticas investigativas, as ações educativas contextualizadas e o comprometimento com a transformação social.
Investigação Científica: Orientações para Novas Oportunidades da Aprendizagem. Disponível em: https://portal.educacao.pe.gov.br/wp-content/uploads/2024/05/INVESTI GACAO-CIENTIFICA.pdf
No âmbito da Epistemologia da Ciência, compreende-se que o conhecimento científico distingue-se de outras formas de saber por apresentar características próprias que garantem sua validade e seu caráter dinâmico.
Considerando essas particularidades, assinale a alternativa que expressa corretamente os atributos essenciais da Ciência.
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