Os fundamentos filosóficos da educação orientam
o modo como a escola compreende o ser humano, o
conhecimento e a sociedade. Nesse contexto, as
diferentes correntes filosóficas influenciam a prática
pedagógica e o papel do professor. Com base nisso,
marque a alternativa CORRETA sobre os fundamentos
filosóficos da educação:

Question

Os fundamentos filosóficos da educação orientam
o modo como a escola compreende o ser humano, o
conhecimento e a sociedade. Nesse contexto, as
diferentes correntes filosóficas influenciam a prática
pedagógica e o papel do professor. Com base nisso,
marque a alternativa CORRETA sobre os fundamentos
filosóficos da educação:  Alternativa A: O empirismo entende que o conhecimento é inato
e que o professor deve apenas ajudar o aluno a
recordar aquilo que já sabe. Ou Alternativa B: O idealismo defende que o conhecimento é
resultado da experiência sensível e da observação
direta da realidade. Ou Alternativa C: O pragmatismo valoriza a experiência prática e a
resolução de problemas como caminho para a
aprendizagem significativa. Ou Alternativa D: O racionalismo considera que todo conhecimento
vem exclusivamente da vivência cotidiana, sem
necessidade de reflexão ou razão.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O pragmatismo valoriza a experiência prática e a
resolução de problemas como caminho para a
aprendizagem significativa. Gabarito: CFundamento decisivo: A alternativa C é a única compatível com a caracterização clássica do pragmatismo na educação, que valoriza a experiência prática e a resolução de problemas como vias de aprendizagem; as demais alternativas trocam conceitos entre empirismo, idealismo e racionalismo.Tema central: Correntes filosóficas da educaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque confunde empirismo com inatismo ou reminiscência. O empirismo vincula o conhecimento à experiência sensível e à observação; não afirma que o conhecimento é inato nem que o professor apenas ajuda o aluno a recordar o que já sabe.BErradaEstá incorreta porque atribui ao idealismo uma definição própria do empirismo. Dizer que o conhecimento resulta da experiência sensível e da observação direta da realidade corresponde ao empirismo, não ao idealismo, que enfatiza ideias, espírito ou consciência.CCertaA alternativa C está correta porque atribui ao pragmatismo exatamente o seu elemento central: a aprendizagem vinculada à experiência prática e à resolução de problemas. Esse é o traço distintivo da corrente, segundo a conceituação filosófico-pedagógica clássica adotada na base, o que sustenta objetivamente o gabarito.DErradaEstá incorreta porque nega o elemento central do racionalismo. O racionalismo afirma a primazia da razão na produção do conhecimento; por isso, é incompatível dizer que todo conhecimento vem exclusivamente da vivência cotidiana, sem necessidade de reflexão ou razão.Pegadinha da questãoA banca trocou propositalmente os núcleos conceituais das correntes: atribuiu ao empirismo uma tese de inatismo, ao idealismo uma definição empirista e ao racionalismo uma fórmula que exclui justamente a razão. Em C, usou uma formulação compatível com o pragmatismo para testar o reconhecimento do conceito correto.Dica para questões semelhantesIdentifique o núcleo de cada corrente antes de olhar o enunciado da alternativa: empirismo = experiência sensível; racionalismo = razão; pragmatismo = prática e resolução de problemas; idealismo = ideias, espírito ou consciência.Elimine alternativas que trocam uma corrente por outra, mesmo que a frase pareça pedagogicamente plausível.Desconfie de formulações extremas como "todo" e "exclusivamente" quando elas negam o elemento definidor da corrente filosófica.

Os fundamentos filosóficos da educação orientam o modo como...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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