Questões de Concurso Sobre currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade em pedagogia

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Q3129886 Pedagogia
A reflexão sobre integralidade e multidimensionalidade na infância aponta para uma compreensão da criança como um ser pleno, com identidade e cultura próprias, que interage de maneira contínua com o mundo. Historicamente, a educação tende a fragmentar a infância em etapas e áreas de conhecimento, especialmente na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. Segundo essa perspectiva, qual é um dos principais desafios encontrados pelas crianças nessa transição escolar? 
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Q3127435 Pedagogia
Tomando por base os estudos de Beauclair (2009), a formação profissional, seja no campo psicopedagógico ou em qualquer outro campo de atuação humana, é, sem sombra de dúvida, uma das mais sérias temáticas a serem debatidas, questionadas e refletidas, repleta de ambiguidades, incertezas, incoerências e ambivalências.
Fonte: BEAUCLAIR, João. Para entender Psicopedagogia: perspectivas atuais e desafios futuros. 3 ed. Rio de Janeiro: Wak, 2009.

Quais paradigmas podemos assinalar como CORRETOS que contribuem para a produção acadêmica em Psicopedagogia?
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Q3126279 Pedagogia
É o conceito que propõe a integração de temas e práticas de forma que perpassam e conectam diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma visão mais ampla e holística do aprendizado. Ao abordar questões como ética, cidadania, meio ambiente, diversidade cultural e saúde, permite que esses temas sejam trabalhados de maneira contínua e interligada em diversas disciplinas, favorecendo uma compreensão contextualizada e aplicável à realidade dos alunos. 
Alternativas
Q3126254 Pedagogia
Sobre transversalidade, entende-se: 
Alternativas
Q3125931 Pedagogia
A Interdisciplinaridade e a transversalidade no currículo da Educação Básica visam à integração de conhecimentos e valores, proporcionando uma formação mais completa e enriquecedora para os estudantes. Com base nesses princípios, analise as afirmações a seguir:
I- A interdisciplinaridade integra diferentes áreas do conhecimento, ampliando a compreensão e aplicabilidade dos conteúdos;
ll- A interdisciplinaridade desconecta diferentes áreas do conhecimento, criando uma visão fragmentada e descontextualizada fundamental para o aprendizado;
IIl- A transversalidade incorpora temas essenciais em todas as disciplinas, promovendo valores e competências que perpassam o currículo, como ética e cidadania. Essa abordagem amplia a formação dos alunos, integrando conhecimentos e atitudes necessários para a vida em sociedade.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas. 
Alternativas
Q3125915 Pedagogia
A transversalidade e a interdisciplinaridade são abordagens pedagógicas que contribuem para a formação integral dos alunos na educação básica, promovendo uma visão mais ampla e conectada da realidade.
Correlacione as colunas, ligando cada item da coluna A com sua descrição ou objetivo correspondente na coluna B:
Coluna A:
1. Transversalidade; 2. Interdisciplinaridade; 3. Formação Cidadã; 4. Competências socioemocionais.

Coluna B:
( ) Estimula o pensamento crítico e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, favorecendo uma compreensão mais ampla e holística;
( ) Promove uma educação voltada para a vivência dos valores democráticos, o respeito às diferenças e a participação ativa na sociedade;
( ) Aborda temas como ética, cidadania, e sustentabilidade em diversas disciplinas, integrando-os ao cotidiano dos alunos;
( )Fortalece o desenvolvimento de habilidades como empatia, cooperação, e resiliência, essenciais para a convivência e para a resolução de conflitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
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Q3124047 Pedagogia
Conforme o documento “Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015)”, sobre o fortalecimento da educação das relações étnico-raciais na Educação Básica, enfatiza que: trata-se de reconhecer, valorizar e consolidar a história, a cultura e a identidade dos negros e indígenas na Educação Básica municipal.
É imperativa a construção de ações e atitudes que respeitem as diferenças, sem deixar de combater as desigualdades raciais que atingem, notadamente, os negros e indígenas. Diante do exposto, analise as afirmativas e assinale V (verdadeira) e F (falsa):
( ) materialização de práticas de educação das relações étnico-raciais limitam a construção de projetos esporádicos e circunstanciais;
( ) formação continuada dos profissionais da educação, e que se tenha como base não apenas o reconhecimento das diferenças, mas que estas sejam colocadas em relação entre os sujeitos;
( ) mudanças de comportamento ao comprometer-se com o rompimento de relações de dominação, de discriminação e de preconceito racial que colocam as pessoas negras e indígenas numa condição de subalternidade;
( ) promoção da igualdade racial enseja, concomitante, a consciência da alteridade que constitui os diferentes sujeitos no contexto educativo, uma intervenção pedagógica distinta que contribua para a construção de identidades positivadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta
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Q3124046 Pedagogia
De acordo com o documento Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), a escola desempenha um papel significativo no processo de formação e exercício da cidadania, possibilitando uma série de direitos às crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Considerando a afirmativa e na medida em que se democratiza o conhecimento e a gestão educacional na direção do acolhimento e da ressignificação de tratamento de segmentos historicamente excluídos e discriminados, qual é a função da escola?
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Q3124045 Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é necessário que um currículo vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares, vivenciando a transversalidade do conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas sempre tendo presente que a especificidade do papel que cabe à escola na sociedade não pode ser assumida por outra instituição.
Assim, o currículo deve ser estabelecido de forma a permitir que aos/às estudantes:
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Q3123950 Pedagogia
Analise as afirmativas, a seguir, sobre o currículo e as suas implicações didático-pedagógicas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

I- O currículo na Educação Infantil deve priorizar a ludicidade e a interdisciplinaridade, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

II- No Ensino Fundamental, o currículo é flexível e pode ser adaptado para atender às necessidades individuais dos alunos, independentemente das diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação.

III- A articulação entre o currículo e a prática pedagógica é fundamental para garantir que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados de forma significativa.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
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Q3123527 Pedagogia
Levando em conta o conceito de transversalidade no ensino, como um professor pode integrar disciplinas de ciências e matemática em um projeto sobre sustentabilidade ambiental?
Alternativas
Q3121253 Pedagogia

Os conceitos para construção do conhecimento se modificaram com o passar do tempo, tendo em vista que as propostas educativas e correntes pedagógicas foram se renovando com o tempo. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:


(__) A interdisciplinaridade implica troca e reciprocidade entre disciplinas, permitindo a superação de visões fragmentadas e propõe uma abordagem múltipla do conhecimento, expandindo a dicotomia entre ensino e pesquisa.


(__) O principal objetivo da abordagem transversal do conhecimento é promover o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, integrando disciplinas e criando uma abordagem mais holística para a construção do saber.


(__) A interdisciplinaridade surge como uma resposta à fragmentação do conhecimento causada pelo positivismo no final do século XIX.


(__) Para Jean Piaget, a interdisciplinaridade ocorre quando problemas são resolvidos por várias disciplinas em conjunto, promovendo reciprocidade e enriquecimento mútuo.


A sequência está correta em:  

Alternativas
Q3120237 Pedagogia
Para promover uma maior integração entre as duas fases do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular determina que, na elaboração dos currículos e das propostas pedagógicas, devem ser consideradas medidas para assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas medidas.
Alternativas
Q3119870 Pedagogia
Camila é professora de Educação Infantil e decide implementar atividades artísticas que integrem a ludicidade em sua sala de aula. Ela observa que seus alunos se tornam mais engajados e expressivos quando participam dessas atividades. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A arte, quando aliada à ludicidade, contribui exclusivamente para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças.
II.Atividades lúdicas artísticas estimulam a criatividade e a imaginação.
III.A ludicidade deve ser utilizada de forma transversal em todas as disciplinas.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3119674 Pedagogia

Observe o quadro a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


As características presentes no quadro acima pertencem à: 

Alternativas
Q3118935 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), os conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher: 
Alternativas
Q3118754 Pedagogia
O supervisor escolar promove uma análise coletiva do currículo escolar junto aos professores, com o objetivo de garantir a integração entre as disciplinas, o alinhamento às diretrizes educacionais e a construção de um ensino mais coeso e eficiente. Esse processo busca também fomentar a interdisciplinaridade e atender às necessidades dos estudantes de forma ampla. Assinale a alternativa que aponta o processo exemplificado na questão.
Alternativas
Q3117143 Pedagogia
Uma escola está revisando seu currículo para garantir que ele esteja alinhado com as diretrizes curriculares nacionais e as demandas da sociedade contemporânea. A equipe pedagógica está discutindo a importância de integrar diferentes áreas do conhecimento. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A integração de diferentes áreas do conhecimento no currículo promove uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
II.A fragmentação do currículo em disciplinas isoladas é a melhor forma de garantir a profundidade do conhecimento.
III.A interdisciplinaridade no currículo contribui para o desenvolvimento de competências e habilidades complexas nos alunos.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3117092 Pedagogia
A interdisciplinaridade e a transversalidade são conceitos centrais no trabalho escolar brasileiro, cada um com suas características e finalidades distintas. Sobre esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.

I.A transversalidade refere-se à integração entre diferentes disciplinas, promovendo a construção de conhecimento a partir de conceitos comuns.
II.A transversalidade se limita ao ensino de valores morais e cívicos, não abordando questões relacionadas a conteúdos disciplinares.
III.A transversalidade é uma abordagem que atravessa os conteúdos disciplinares, integrando temas sociais relevantes às práticas escolares.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3116087 Pedagogia
A abordagem dos temas transversais deve se orientar pelos processos de vivência da sociedade. Na dimensão escolar, qual é o objetivo principal da transversalidade?
Alternativas
Respostas
221: A
222: C
223: C
224: D
225: C
226: C
227: E
228: D
229: B
230: D
231: B
232: C
233: B
234: B
235: B
236: D
237: A
238: C
239: C
240: C