Questões de Concurso
Comentadas sobre concepções de mundo, homem e educação em pedagogia
Foram encontradas 447 questões
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911166
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo.
I. Acredita que o conhecimento começa com a experiência sensível.
II. Destaca o papel do objeto e não do sujeito.
III. Defendia o conhecimento científico como superior às outras formas de conhecimento.
IV.Utiliza os métodos das ciências naturais como forma de explicar os fenômenos das ciências humanas.
As afirmativas analisadas caracterizam qual aspecto filosófico da educação? Marque a opção CORRETA.
I. Acredita que o conhecimento começa com a experiência sensível.
II. Destaca o papel do objeto e não do sujeito.
III. Defendia o conhecimento científico como superior às outras formas de conhecimento.
IV.Utiliza os métodos das ciências naturais como forma de explicar os fenômenos das ciências humanas.
As afirmativas analisadas caracterizam qual aspecto filosófico da educação? Marque a opção CORRETA.
Q1906270
Pedagogia
Entre os filósofos da educação ______________, acreditava que o ambiente e as pessoas que cercam a criança, desde seus primeiros anos de vida, eram essenciais para seu aprendizado e seu desenvolvimento. Defendia o uso de jogos, na educação infantil. É imensa sua contribuição para a compreensão do ser humano em sua constituição, principalmente, no que diz respeito à aprendizagem e ao ensino.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904549
Pedagogia
Segundo Foucault e Luckesi, desde o início da
escola propriamente dita a prática de
provas/exames escolares que conhecemos hoje
tem sua origem na escola moderna, que se
sistematizou a partir dos séculos XVI e XVII, com a
cristalização da sociedade burguesa. As
pedagogias jesuíticas (séc. XVI), comeniana (séc.
XVII), lassalista (fins do século XVII e inícios do
XVIII) são expressões das experiências
pedagógicas desse período e sistematizadoras do
modo de agir com provas/exames. (Foucault, 2009 e Luckesi, 2005,
p. 169)
Sobre o desenvolvimento da avaliação da aprendizagem, marque a opção INCORRETA.
Sobre o desenvolvimento da avaliação da aprendizagem, marque a opção INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q1896012
Pedagogia
Com base em Rousseau, assinale a alternativa que
corresponde a aprendizagem:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1858228
Pedagogia
Segundo Cortella, toda sociedade que forma de maneira mais sofisticada seus
cidadãos oferece, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Várzea Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Várzea Paulista - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental |
Q1855477
Pedagogia
Ainda na obra Fundamentos sócio-filosóficos da educação (2007), Queiroz e Moita abordam a tendência progressista crítico-social dos conteúdos ou histórico-crítica.
Segundo as autoras, essa tendência constitui-se no final
da década de 70 e início da década de 80 do século XX,
com o propósito de contrapor-se à ‘pedagogia libertadora’, por entender que ela não dá o correto e merecido valor ao aprendizado do chamado “saber científico”. Assim
sendo, afirmam as autoras: “Esta tendência [crítico-social
dos conteúdos] prioriza, na sua concepção pedagógica, o
domínio dos conteúdos científicos, a prática de métodos
de estudo, a construção de habilidades e raciocínio científico, como modo de
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Várzea Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Várzea Paulista - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental |
Q1855476
Pedagogia
Queiroz e Moita, em Fundamentos sócio-filosóficos da
educação (2007), abordam as Tendências Pedagógicas
Liberais, comentando que surgiram no século XIX, influenciadas pelos ideais da Revolução Francesa (1789):
“igualdade, liberdade e fraternidade”. Por volta dos anos
20 e 30 do século XX, o pensamento liberal democrático chegou ao Brasil e junto com ele a Escola Nova,
defendendo a escola pública para todas as camadas da
sociedade. Para esclarecer o que se entende por Escola
Nova, as autoras citam Luzuriaga (1980): “Por educação nova entendemos a corrente que trata de mudar o
rumo da educação tradicional, intelectualista e livresca,
dando-lhe sentido vivo e ativo. Por isso se deu também
a esse movimento o nome de ‘escola
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q1845755
Pedagogia
Diante das cenas de terror instaladas pelo avanço
de um grupo terrorista, dezenas de jogadoras de
vôlei estão tentando fugir do Afeganistão por medo
do regime extremista. O grupo terrorista proibiu a
prática de esporte por mulheres.
Segundo o presidente do Comitê Olímpico
Internacional, Thomas Bach, todos os atletas do
Afeganistão que participaram dos Jogos de Tóquio
conseguiram deixar o país diante da volta desse
grupo terrorista ao poder.
https://www.lance.com.br/fora-de-campo/jogadora - volei-morta-pelo-taliba-dezenas-atletas-escondidastentam-fuga.html
Qual o grupo terrorista que o excerto está se referindo?
https://www.lance.com.br/fora-de-campo/jogadora - volei-morta-pelo-taliba-dezenas-atletas-escondidastentam-fuga.html
Qual o grupo terrorista que o excerto está se referindo?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |
Q1844330
Pedagogia
A Escola como lugar de socialização do
conhecimento precisa de um currículo que
contemple tópicos importantes.
Nessa linha de pensamento, analise as informações
com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)Conteúdos Disciplinares.
(__)Relações Interdisciplinares.
(__)Contextualização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima
para baixo:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo |
Q1724351
Pedagogia
Vive-se hoje em uma sociedade globalizada, onde as
informações são transmitidas rapidamente, quase na
mesma velocidade em que são produzidas. Cabe à
escola, na condição de instituição responsável pela
formação do indivíduo:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706085
Pedagogia
Ensinar com as novas mídias será uma revolução se
mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do
ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso
contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem
mexer no essencial.
José Moran. Mudar a forma de ensinar e de aprender: transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial virtual. In: Revista Interações, vol. V, São Paulo, 2000.
Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto associar a referida mudança de “paradigmas convencionais do ensino” à substituição da
José Moran. Mudar a forma de ensinar e de aprender: transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial virtual. In: Revista Interações, vol. V, São Paulo, 2000.
Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto associar a referida mudança de “paradigmas convencionais do ensino” à substituição da
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816860
Pedagogia
Para Mario Sérgio Cortella, é impossível pensar em ética se
a gente não pensar em convivência, pois a ética é o que
marca a fronteira desta, seja com as outras pessoas, seja
com o mercado, seja com os indivíduos. Ética é aquela
perspectiva para olharmos os nossos princípios e os nossos
valores para existirmos juntos. Esta ética diz respeito à
família, à escola, à vida profissional, ou seja, em todos os
nossos espaços de convivência. De acordo com o autor,
sobre a ética, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor I |
Q1814583
Pedagogia
Gadotti ordena e sistematiza a história das ideias pedagógicas;
dentre elas está o pensamento pedagógico brasileiro. Assinale
a alternativa que NÃO se relaciona ao pensamento pedagógico
brasileiro.
Ano: 2020
Banca:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1764997
Pedagogia
A legislação brasileira estabelece normas gerais e
critérios básicos para a promoção da
_______________ das pessoas portadoras de
deficiência ou com mobilidade _______________,
mediante a supressão de barreiras e de obstáculos
nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na
construção e reforma de edifícios e nos meios de
transporte e de comunicação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751926
Pedagogia
O fundamento filosófico mais radical para a
defesa da inclusão escolar de pessoas com
deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos
nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre
eles o direito de convivermos com os nossos
semelhantes. No dizer de BOAVENTURA DE
SOUZA SANTOS: “Temos o direito de sermos
iguais quando a diferença nos inferioriza; temos o
direito a sermos diferentes quando a igualdade
nos descaracteriza”.
Assinale a alternativa correta quanto ao direito da
educação inclusiva:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q1699199
Pedagogia
No âmbito da educação global, o Brasil é signatário da Declaração de Nova Delhi, assinada
pelos nove países em desenvolvimento de maior contingente populacional do mundo, em que
reconhece:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q1694126
Pedagogia
É preciso pensar a educação com base nas transformações do processo educacional
contemporâneo, considerando a escola como uma instituição capaz de modificar antigas práticas
e buscar alternativas inovadoras. No que se refere a essas transformações, pode-se afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Educador Social |
Q1693202
Pedagogia
A educação formal
I é metodicamente organizada.
II segue um currículo, sendo dividida em disciplinas.
III segue regras e leis, dividindo-se por idade e nível de conhecimento.
IV deve ocorrer, principalmente, fora do espaço escolar. V tem os mesmos objetivos que a educação não formal e informal.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2020
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |
Q1671928
Pedagogia
No que tange às rotinas diárias, é correto
afirmar, EXCETO:
Q1615657
Pedagogia
Existem várias correntes filosóficas que analisam e discutem as teorias a respeito do conhecimento. Entre elas,
está a que admite que o conhecimento tem origem e evolui, a partir de experiências que o sujeito vai acumulando.
Advoga, portanto, que todo conhecimento tem como fundamento a experiência, que vem, primeiro, de uma informação sensorial, transmitida do exterior para o interior do
indivíduo. Tal pensamento é defendido pelos
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