Questões de Concurso
Comentadas sobre concepções de educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 1.798 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161212
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A infância é uma construção histórica, resultado de um
processo complexo de produção de representações
sobre as crianças, de estruturação dos seus cotidianos e
mundos de vida e, especialmente, de constituição de
organizações sociais para as crianças.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ponte Alta - SC
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2160157
Pedagogia
O espaço físico da instituição de educação infantil, além
de favorecer a sua aprendizagem e o seu desenvolvimento,
deve propiciar à criança um local seguro, evitando acidentes.
Nesse sentido, em relação à prevenção de acidentes e sobre
como agir em situações imprevistas, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc. (_) Tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. (_) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, como dor e febre, a primeira medida a ser tomada é administrar um medicamento analgésico e deixá-la descansar isolada do grupo.
(_) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc. (_) Tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. (_) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, como dor e febre, a primeira medida a ser tomada é administrar um medicamento analgésico e deixá-la descansar isolada do grupo.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |
Q2158773
Pedagogia
Com relação aos fundamentos da infância, analisar os
itens abaixo:
I. Apoiado na Sociologia da infância, “criança” e “infância” são considerados conceitos distintos.
II. A infância deve ser compreendida como uma categoria social, do tipo geracional, e a criança como o sujeito concreto, integrante dessa categoria.
I. Apoiado na Sociologia da infância, “criança” e “infância” são considerados conceitos distintos.
II. A infância deve ser compreendida como uma categoria social, do tipo geracional, e a criança como o sujeito concreto, integrante dessa categoria.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158116
Pedagogia
Considerando os fundamentos teórico-metodológicos da
Educação Infantil, a avaliação da aprendizagem, na primeira
etapa da Educação Básica, ocorre:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158109
Pedagogia
A comunicação interpessoal é uma expressão que define a
troca de informações entre duas ou mais pessoas, seja ela
orientada por sinais verbais seja não verbais. Desse modo,
quando um Técnico em Desenvolvimento Infantil busca
comunicação efetiva com uma criança, deve entender que nem
sempre o que se diz é o mais importante, pois:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157056
Pedagogia
A qualidade almejada para a Educação Infantil
no Brasil baseia-se na defesa de uma sociedade
em que órgãos, entidades, Instituições de
Educação Infantil e seus profissionais
trabalhem em conjunto para garantir o
desenvolvimento integral e integrado das
crianças. Nesse sentido, é INCORRETO
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144710
Pedagogia
Segundo Horn, as escolas de educação infantil têm na
organização dos ambientes, uma parte importante de sua
proposta pedagógica. Essa organização deve traduzir as
concepções de
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Cuidador Infantil |
Q2135377
Pedagogia
Piovesan et al (2018) sinalizaram três etapas do
desenvolvimento infantil: primeira infância, segunda
infância e terceira infância.
Considerando o mencionado pelas autoras, são características apresentadas pelas crianças na segunda infância, dos três aos seis anos de idade, exceto:
Considerando o mencionado pelas autoras, são características apresentadas pelas crianças na segunda infância, dos três aos seis anos de idade, exceto:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Piên - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Piên - PR - Professor |
Q2129988
Pedagogia
Sobre a legislação da educação infantil em seu artigo 31, ressalta que “a educação infantil será organizada
de acordo com as seguintes regras comuns”. Dentre esta organização, qual a única alternativa que NÃO condiz
com essas regras comuns?
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126249
Pedagogia
Para propor parâmetros de qualidade para a Educação
Infantil, é imprescindível levar em conta que as crianças
desde que nascem são
I. cidadãos dependentes. II. indivíduos únicos, singulares. III. seres sociais e históricos. IV. seres competentes, produtores de cultura.
É correto o que se afirma em
I. cidadãos dependentes. II. indivíduos únicos, singulares. III. seres sociais e históricos. IV. seres competentes, produtores de cultura.
É correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126246
Pedagogia
Por meio da puericultura é possível acompanhar melhor o
processo do desenvolvimento infantil. Dessa forma, o
acompanhamento é feito através de consultas regulares ao
pediatra que faz uma avaliação global da criança,
examinando diversos aspectos, EXCETO,
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126244
Pedagogia
As crianças com necessidades educativas especiais são
aquelas que podem necessitar de apoios e serviços de
educação especial durante todo ou parte do seu percurso
escolar, de forma a facilitar o seu desenvolvimento
acadêmico, pessoal e socioemocional. Independentemente
da incapacidade de cada criança, reconhece-se que todas
mantêm o direito à
I. educação. II. igualdade de oportunidades. III. participação ativa na política.
É correto o que se afirma em
I. educação. II. igualdade de oportunidades. III. participação ativa na política.
É correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126243
Pedagogia
O planejamento, junto com as crianças, de cardápios
balanceados, de cuidados com o preparo e oferta de
lanches ou outras refeições, de projetos pedagógicos que
envolvam o conhecimento sobre os alimentos, de
preparações culinárias cotidianas ou que façam parte de
festividades, permite que elas aprendam sobre a
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126242
Pedagogia
Conversar com o grupo infantil sobre os acidentes que
ocorrem, onde, quando e por que ocorreram e o que podem
fazer juntos para evitar que aconteçam novamente, são
práticas educativas que vão gradativamente construindo
com as crianças atitudes de ______________,
______________ e ______________ com sua segurança
e com a dos companheiros.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126237
Pedagogia
A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será
organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho
educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver
I. os cuidados. II. as brincadeiras. III. as situações de aprendizagens orientadas.
É correto o que se afirma em
I. os cuidados. II. as brincadeiras. III. as situações de aprendizagens orientadas.
É correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Catolé do Rocha - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2125817
Pedagogia
Texto 1 - A Constituição da Identidade
“Na concepção da identidade, compreende-se, pois, que é uma formação constituída ao longo do tempo, não sendo congênita desde o começo, mas algo que se sobressai de uma ação que não é completa, mas que está sempre em formação. Não é algo que é determinado apriori, mas uma ação que ocorre a partir do indivíduo que se identifica com determinada escolha, promovendo o seu crescimento profissional (BRAGA; BEZERRA; GONÇALVES, 2018, p. 47-48).
Assinale (V) para as proposições que considera verdadeiras e (F) para as que considera falsas. Sobre a constituição das identidades profissionais dos/das educadores/as que atuam na educação infantil:
( ) Têm base nas relações de gênero, nas subjetividades, nas afetividades, nas produções de sentidos e significados construídos pelos sujeitos e nos contextos em que eles se movimentam e se relacionam.
( ) O fato de trabalhar com crianças pequenas, seja na creche, seja na pré-escola e substituir o trabalho desenvolvido pela família é um fator preponderante para os/as profissionais construírem suas identidades profissionais nessa relação, tendo por base a maternagem.
( ) Considerando que as identidades profissionais são tecidas na significação social da profissão, o reconhecimento profissional, associado ao ethos profissional, apresenta-se como alicerce para a sustentação das identidades profissionais.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Educação Infantil |
Q2124144
Pedagogia
Sobre "Evoluções Sensório-Motoras Especiais e o
Subperíodo do Pensamento Pré-Operacional", tem-se
que:
I.A criança adquire a capacidade simbólica por meio de desenvolvimentos especiais da assimilação e, particularmente, da acomodação.
II.A diferença fundamental entre o equilíbrio sensório-motor e o equilíbrio representativo está no fato de que, no primeiro caso, a assimilação e a acomodação se dão sempre no momento, enquanto no caso da representação, assimilações e acomodações anteriores interferem naquelas que ocorrem no momento.
III.O pensamento pré-operacional praticamente não pode ser considerado como um pensamento "bom", tendo em vista as formas conceituais que abrange. Quer dizer que ele não é pensamento "bom", porque é uma inclusão inicial em um terreno desconhecido e novo, inteiramente diferente daquele no qual a inteligência sensório-motora funciona.
IV.Os conceitos iniciais e primitivos da criança pequena são considerados pré-conceitos.
É correto o que se afirma em:
I.A criança adquire a capacidade simbólica por meio de desenvolvimentos especiais da assimilação e, particularmente, da acomodação.
II.A diferença fundamental entre o equilíbrio sensório-motor e o equilíbrio representativo está no fato de que, no primeiro caso, a assimilação e a acomodação se dão sempre no momento, enquanto no caso da representação, assimilações e acomodações anteriores interferem naquelas que ocorrem no momento.
III.O pensamento pré-operacional praticamente não pode ser considerado como um pensamento "bom", tendo em vista as formas conceituais que abrange. Quer dizer que ele não é pensamento "bom", porque é uma inclusão inicial em um terreno desconhecido e novo, inteiramente diferente daquele no qual a inteligência sensório-motora funciona.
IV.Os conceitos iniciais e primitivos da criança pequena são considerados pré-conceitos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Educação Infantil |
Q2124143
Pedagogia
O desenvolvimento humano é frequentemente dividido
em domínios específicos, como motor grosseiro, motor
fino, linguagem, cognitivo e crescimento
social/emocional. Essas designações são úteis, mas
existem superposições substanciais. Os estudos
estabeleceram as médias de idades alcançadas por
marcos específicos, bem como as faixas de normalidade.
Em uma criança normal, o progresso nos diferentes
domínios varia, como na criança que começa a andar
mais tarde, mas fala em frases precocemente. No que
diz respeito aos processos de ensino e aprendizagem,
tem-se que três formas de desenvolvimento são
codependentes, ou seja, uma não consegue evoluir sem
a outra.
(Desenvolvimento infantil - Pediatria - Manuais MSD edição para profissionais (msdmanuals.com)) - (Adaptado)
Nessa dimensão, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O desenvolvimento infantil é a maturação da habilidade de aprender, se conhecer e se relacionar na sociedade.
(__)A habilidade de aprender refere-se ao desenvolvimento cognitivo.
(__)A habilidade de se conhecer e reconhecer suas emoções é marcada pelo desenvolvimento emocional.
(__)A habilidade de lidar com o outro e com a sociedade se refere ao desenvolvimento social.
É correto o que se afirma em:
(Desenvolvimento infantil - Pediatria - Manuais MSD edição para profissionais (msdmanuals.com)) - (Adaptado)
Nessa dimensão, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O desenvolvimento infantil é a maturação da habilidade de aprender, se conhecer e se relacionar na sociedade.
(__)A habilidade de aprender refere-se ao desenvolvimento cognitivo.
(__)A habilidade de se conhecer e reconhecer suas emoções é marcada pelo desenvolvimento emocional.
(__)A habilidade de lidar com o outro e com a sociedade se refere ao desenvolvimento social.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Educação Infantil |
Q2124141
Pedagogia
O educador deve estar sempre com seus conhecimentos
atualizados, competindo a ele uma participação integral
na gestão da instituição. A formação de docentes para
trabalhar em escolas na educação infantil deve ter nível
superior e os técnicos de desenvolvimento infantil devem
ter cursado o magistério. Isso significa um avanço na
educação, em relação ao que já ocorreu outrora, com a
educação infantil. Quando o indivíduo sem formação
poderia trabalhar nas instituições de ensino,
principalmente nas creches, a preocupação evidenciava
somente o cuidado aos pequenos.
(https://portaleducacao.com.br/um-novo-olhar-para-o-cuidar -e-educar-da-educacao-infantil/)
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O profissional da educação infantil tem que gostar do que ele faz, ter competência com planejamentos, trabalhar com os conteúdos de naturezas diversas e com os cuidados básicos.
(__)Para atuar na educação infantil, o docente e toda a equipe auxiliar deve, eminentemente, desenvolver habilidades com estudos recreativos.
(__)A prioridade de formação para o docente da educação infantil centra-se no interesse do lúdico, para trabalhar com os métodos adequados à faixa etária infantil.
(__)A formação do educador na educação infantil é um direito das crianças e dos próprios educadores, entendendo-se, assim, a importância da boa formação profissional.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(https://portaleducacao.com.br/um-novo-olhar-para-o-cuidar -e-educar-da-educacao-infantil/)
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O profissional da educação infantil tem que gostar do que ele faz, ter competência com planejamentos, trabalhar com os conteúdos de naturezas diversas e com os cuidados básicos.
(__)Para atuar na educação infantil, o docente e toda a equipe auxiliar deve, eminentemente, desenvolver habilidades com estudos recreativos.
(__)A prioridade de formação para o docente da educação infantil centra-se no interesse do lúdico, para trabalhar com os métodos adequados à faixa etária infantil.
(__)A formação do educador na educação infantil é um direito das crianças e dos próprios educadores, entendendo-se, assim, a importância da boa formação profissional.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Educação Infantil |
Q2124140
Pedagogia
A Educação infantil sofreu grandes transformações nos
últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova
identidade para as instituições que trabalham com
crianças foi longo e difícil. Durante esse processo, surgiu
uma nova concepção de criança, totalmente diferente da
visão tradicional. (...) A concepção de infância dos dias
atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É
importante salientar que a visão que se tem da criança é
algo historicamente construído, por isso é que se pode
perceber os grandes contrastes em relação ao
sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que
hoje pode parecer uma aberração, como a indiferença
destinada à criança pequena, há séculos atrás era algo
absolutamente normal. Por maior estranheza que se
cause, a humanidade nem sempre viu a criança como
um ser em particular e, por muito tempo, tratou-a como
um adulto em miniatura. (...)
(ARIES, Philippe. História Social da Criança e da Família. R.de Janeiro. LTC,1978.)
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As mudanças em prol de uma nova concepção de criança originaram-se de novas exigências sociais e econômicas, conferindo à criança um papel de investimento futuro, esta passou a ser valorizada, portanto, o seu atendimento teve que acompanhar os rumos da história.
(__)Na Educação Infantil, de uma perspectiva assistencialista transforma-se em uma proposta pedagógica aliada ao cuidar, procurando atender a criança de forma integral, na qual suas especificidades (psicológica, emocional, cognitiva, física, entre outras) devem ser respeitadas.
(__)Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica.
(__)No século XVI, por conta da necessidade de priorizar a educação, a família passou a se interessar pelas questões relacionadas à higiene e à saúde da criança, o que levou a uma considerável diminuição dos índices de mortalidade.
É correto o que se afirma em:
(ARIES, Philippe. História Social da Criança e da Família. R.de Janeiro. LTC,1978.)
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As mudanças em prol de uma nova concepção de criança originaram-se de novas exigências sociais e econômicas, conferindo à criança um papel de investimento futuro, esta passou a ser valorizada, portanto, o seu atendimento teve que acompanhar os rumos da história.
(__)Na Educação Infantil, de uma perspectiva assistencialista transforma-se em uma proposta pedagógica aliada ao cuidar, procurando atender a criança de forma integral, na qual suas especificidades (psicológica, emocional, cognitiva, física, entre outras) devem ser respeitadas.
(__)Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica.
(__)No século XVI, por conta da necessidade de priorizar a educação, a família passou a se interessar pelas questões relacionadas à higiene e à saúde da criança, o que levou a uma considerável diminuição dos índices de mortalidade.
É correto o que se afirma em:
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