🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Comentadas sobre concepções de currículo em pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.170 questões

Q4085563 Pedagogia
Michael W. Apple pauta-se na visão de que, a partir do controle e da diferenciação dos currículos escolares, é possível também controlar e diferenciar as pessoas e as classes. Quanto à abordagem do autor, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.  
(   ) As escolas ensinam valores culturais e econômicos.
(   ) As escolas cumprem propósitos hegemônicos.
(   ) Há relação entre o poder e o controle econômicos e o poder e o controle culturais.
(   ) Não existe um currículo oculto, pois os valores capitalistas são explícitos nas práticas escolares.
Alternativas
Q4085562 Pedagogia
Com base na concepção de que os conhecimentos escolares são elementos estruturantes do currículo escolar, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4082618 Pedagogia
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.
Kliebard (1974, apud Moreira, 2013) afirma que "duas grandes tendências podem ser observadas nos primeiros estudos e propostas: uma voltada para a elaboração de currículo que valorizasse os interesses do aluno e a outra para a construção científica de um currículo que desenvolvesse os aspectos de personalidade adulta então consideradas desejáveis."
A primeira é representada pelos trabalhos de ______________ e _____________, e a segunda por ______________; aquela foi denominada e esta contribuiu para dar início ao _____________ no Brasil.
Alternativas
Q4082582 Pedagogia
Zabala e Arnau (2010) apresentam a introdução no ensino do termo “competências” como resultado da fragilidade de uma formação inicial na qual a teoria predominou sobre a prática, manifestando-se, ao menos, em três níveis de exigência, cada um deles com um grau diferente de revisão dos currículos tradicionais. Identifique-os abaixo e assinale a opção correta,
Alternativas
Q4082579 Pedagogia
De acordo com Moreira (2013), o currículo criado para refletir aqueles aspectos da experiência educacional não explicitada no currículo oficial, formal, tem sido central na teorização curricular crítica. De acordo com o autor, esse tipo de currículo é denominado: 
Alternativas
Q4081139 Pedagogia
O currículo formal, também denominado como currículo prescrito, é constituído de tudo aquilo que se encontra explicitado em documentos oficiais, como leis, diretrizes e planos de ensino. Sobre ele, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4080527 Pedagogia
De acuerdo con la Base Nacional Común Curricular (BNCC) para la Enseñanza Media brasileña vigente, el área de Lenguajes y sus Tecnologías organiza las competencias específicas para el componente Lengua Española. De las alternativas a continuación, seleccione la que está alineada con la BNCC:
Alternativas
Q4079885 Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, a didática assume um papel fundamental na organização das práticas pedagogicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE a Educação Infantil e o papel do lúdico nessa fase escolar.
Alternativas
Q4079875 Pedagogia
No curso historico da educação, o Ratio Studíorum, documento normativo elaborado pela Companhia de Jesus no seculo XVI, visava à uniformização do ensino em sua rede de colégios, estabelecendo uma metodologia e uma progressão de conteúdos. Nesse sentido, considerando sua natureza prescritiva e organizacional, é CORRETO afirmar que a concepção de currÍculo que fundamenta o Ratio Studiorum é a de um: 
Alternativas
Q4079868 Pedagogia
De acordo com a perspectiva defendida por John Dewey a respeito do currículo educacional, analise as afirmativas que seguem:

I. As aprendizagens que se dão de modo colateral, tais como gestos, atitudes, gostos e desgostos, são importantes, mas secundárias em relação ao conteúdo trabalhado pelo professor.
II. A participação do estudante na escolha do que irá aprender é fundamental para conquistar aprendizagem ativa e experiência significatlva.
III. A proposta curricular da escola não deve objetivar a adaptação dos alunos às condições sociais existentes, mas sim contribuir para a compreensão crítica dessas condições e para a atuação dos estudantes em sua transformação. 

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Consultor Educacional |
Q4079601 Pedagogia

Sistemas educacionais têm incorporado práticas associadas à inovação pedagógica e curricular, como metodologias ativas, uso de tecnologias digitais e personalização da aprendizagem. Paralelamente, fortalece-se a educação baseada em evidências, que orienta decisões a partir de dados, pesquisas e avaliações. Considerando esse contexto, analise os itens a seguir:



I.A inovação pedagógica orientada por evidências implica analisar a efetividade das práticas em contextos concretos, evitando a adoção acrítica de modelos externos, ainda que tais modelos apresentem resultados positivos em outros sistemas educacionais.


II.Tendências internacionais em inovação educacional podem subsidiar políticas curriculares, desde que reinterpretadas à luz das condições locais, o que pode incluir adaptações relacionadas às desigualdades educacionais e às capacidades institucionais dos sistemas de ensino.


III.A educação baseada em evidências prioriza o uso de resultados de pesquisas e avaliações na tomada de decisão, podendo, em determinadas situações, atribuir menor centralidade a percepções e experiências docentes.


IV.O uso de dados e evidências na inovação curricular contribui para maior objetividade nas decisões educacionais, reduzindo a influência de valores e finalidades na definição de prioridades pedagógicas.


V.A disseminação de práticas inovadoras em larga escala depende, além de evidências de eficácia, de estratégias de formação docente, acompanhamento sistemático e avaliação contínua de sua implementação.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Consultor Educacional |
Q4079594 Pedagogia
No debate contemporâneo sobre as relações entre educação, trabalho, tecnologia e desenvolvimento social, destaca-se a necessidade de compreender a educação como prática social mediada por condições históricas, políticas e econômicas, evitando reduções tecnicistas ou deterministas. Nesse contexto, a formação escolar é chamada a articular dimensões cognitivas, sociais e éticas, em diálogo com as transformações do mundo do trabalho e com os desafios da inclusão e da equidade. À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4078782 Pedagogia
O Supervisor Escolar de uma rede estadual observa que, apesar de a escola oferecer diversos cursos de capacitação externa sobre "Metodologias Ativas", as práticas em sala de aula permanecem essencialmente tradicionais e os resultados de aprendizagem em resolução de problemas não evoluíram. Em reunião, os professores alegam que "a teoria dos cursos não se aplica à realidade das turmas". Diante do impasse entre o investimento em formação e a ausência de impacto na aprendizagem, a estratégia mais assertiva do supervisor deve ser:
Alternativas
Q4076702 Pedagogia
A BNCC trouxe uma significativa reorganização para o currículo da Educação Infantil ao romper com a lógica disciplinar e fragmentada, propondo uma estrutura centrada em práticas pedagógicas. São características do currículo na Educação Infantil, EXCETO:
Alternativas
Q4076701 Pedagogia
O currículo da Educação Infantil alicerçado na BNCC configura-se como um notório progresso _________________ e pedagógico na medida em que reconhece e exalta a criança enquanto sujeito integral, cujo processo de aprendizagem se efetiva precipuamente por meio das _________________ sociais e da atividade lúdica, compreendida como eixo estruturante da prática pedagógica e da exploração sensório-motora e _________________ do contexto que a circunda.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4076460 Pedagogia
São pontos em comum entre a Educação 4.0 e a Educação 5.0:

I. Aprendizagem ativa, em que o estudante participa de forma crítica e criativa.
II. Uso de tecnologias digitais como apoio para o desenvolvimento de competências.
III. Currículo padronizado, com foco na equidade, para que todos aprendam o mesmo conteúdo, da mesma forma, no mesmo tempo.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q4076386 Pedagogia
No debate sobre políticas públicas inclusivas de educação, o foco deixa de ser a simples presença física do estudante quando a escola passa a rever barreiras, currículo e participação.
Assinale a alternativa correta
Alternativas
Q4070783 Pedagogia
No livro A escola e a sociedade e A criança e o currículo, John Dewey, ao tratar dos princípios da educação em Friedrich Froebel, discute a origem principal da atividade educativa. Assinale a alternativa que melhor caracteriza a origem principal da atividade educativa, conforme enunciado por John Dewey, neste contexto. 
Alternativas
Q4065918 Pedagogia
O currículo na Educação Infantil deve ser organizado de forma a garantir as experiências de aprendizagem que assegurem o desenvolvimento integral da criança. Sobre a organização curricular e as diretrizes pedagógicas para essa etapa, analise as assertivas abaixo:

I. Os Campos de Experiência substituem as disciplinas tradicionais, mas devem manter uma rotina de aulas expositivas para garantir a alfabetização.
II. A alfabetização deve ser o objetivo central do currículo, devendo o tempo da criança ser otimizado para o aprendizado de letras e números.
III. O currículo deve ser um instrumento vivo que valoriza a escuta das crianças e a reflexão constante do professor sobre sua própria prática.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4065069 Pedagogia
Um secretário escolar, ao organizar documentos institucionais relacionados à identidade pedagógica da escola, observa divergências entre profissionais acerca da relação entre escola e transformação social. Assinale a alternativa que apresenta adequadamente a perspectiva da pedagogia crítico-social dos conteúdos. 
Alternativas
Respostas
141: B
142: D
143: A
144: B
145: E
146: C
147: A
148: B
149: C
150: B
151: D
152: E
153: A
154: A
155: B
156: A
157: E
158: C
159: A
160: B