Questões de Concurso
Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
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Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte, à luz da BNCC, no que diz respeito ao conceito que é endossado pelas competências da área de matemática.
Considera‑se que o ensino de matemática no ensino fundamental pode se limitar à execução de procedimentos, sem que seja necessário articular conceitos estruturantes como equivalência, ordem e proporcionalidade.
Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.
O letramento científico envolve, além da aquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de atitudes investigativas e a capacidade de argumentar e tomar decisões responsáveis diante de problemas socioambientais.
Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.
Ao abordar somente as consequências ambientais e de saúde, o professor atendeu plenamente às orientações da BNCC, já que o letramento científico se resume à compreensão conceitual dos fenômenos.
Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.
A prática descrita está restrita a um enfoque expositivo, pois privilegia apenas a transmissão de informações científicas, não favorecendo a reflexão crítica nem a proposição de soluções.
Com base na BNCC de matemática, julgue o item seguinte.
Educação financeira aparece como contexto para desenvolver habilidades sobretudo em números e em grandezas e medidas.
Com base na BNCC de matemática, julgue o item seguinte.
A BNCC organiza a matemática em seis unidades temáticas: números; álgebra; geometria; grandezas e medidas; probabilidade; e estatística.
Com base na BNCC de matemática, julgue o item seguinte.
O letramento matemático, na BNCC, envolve formular, empregar e interpretar a matemática em diferentes contextos, mobilizando raciocínio, representação, comunicação e argumentação.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o tema Legislação e diretrizes curriculares: BNCC - Língua Inglesa, normativas específicas.
( ) A BNCC é um documento que atua com normas que estabelecem as aprendizagens necessárias para que todos os alunos desenvolvam ao longo da Educação Básica, incluindo o ensino de Língua Inglesa.
( ) Cabe a BNCC definir apenas as competências a serem desenvolvidas nos currículos escolares.
( ) A BNCC possui o potencial para estimular a reflexão crítica sobre a língua e a cultura inglesa, promovendo a interculturalidade e a cidadania ativa.
( ) O falante nativo de inglês é o único modelo a ser seguido, de acordo com o documento da BNCC, na comunicação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
As políticas educacionais brasileiras, como o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO) e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), orientam a integração das Tecnologias Digitais (TD) no ambiente escolar com foco na formação integral dos estudantes. Essas iniciativas não se limitam à disponibilização de recursos tecnológicos, mas buscam promover competências cognitivas, socioemocionais e digitais que dialogam com os desafios contemporâneos da sociedade em rede.
Com base nas políticas citadas, qual é o objetivo primordial da informática educacional no contexto escolar brasileiro?
No que diz respeito às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de biologia no ensino médio, julgue o item a seguir.
A dimensão investigativa em biologia se limita ao uso de instrumentos de medida em laboratório, não contemplando pesquisas de campo ou elaboração de argumentos.
No que diz respeito às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de biologia no ensino médio, julgue o item a seguir.
O ensino de biologia na BNCC não contempla habilidades relacionadas ao uso crítico das tecnologias digitais.
No que diz respeito às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de biologia no ensino médio, julgue o item a seguir.
A BNCC prevê o desenvolvimento de competências que promovam a tomada de decisões conscientes sobre saúde, sexualidade, meio ambiente e tecnologias.
1. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a Língua Inglesa apenas como uma disciplina escolar.
2. De acordo com A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de inglês está focado na mobilidade e na construção de conhecimentos, abrindo novas possibilidades de interação e acesso a outras culturas.
3. São algumas das competências específicas da BNCC quanto ao ensino da Língua Inglesa: construir repertórios linguísticos que valorizem a diversidade linguística e comunicar-se de forma eficaz em diferentes mídias.
4. O aprendizado da língua inglesa propicia a criação de novas formas de interação dos alunos em um contexto pedagógico cada vez mais globalizado, que possibilita a eles ampliar os horizontes de comunicação e de intercâmbio cultural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as novas tecnologias da informação e comunicação e suas contribuições com a prática pedagógica.
I. As NTICs, quando integradas, favorecem práticas colaborativas e projetos de investigação, permitindo ao estudante atuar como protagonista na construção de conhecimento e no uso crítico da cultura digital.
II. O simples acesso a ferramentas tecnológicas assegura práticas pedagógicas inovadoras, já que a presença de recursos digitais em sala de aula é suficiente para garantir autonomia e criticidade dos estudantes.
III. A cultura digital, no contexto escolar, deve ser limitada a meio de acesso à informação, cabendo ao professor o papel de principal mediador do processo de interpretação crítica.
IV. A BNCC orienta que o uso pedagógico das tecnologias digitais deve potencializar a aprendizagem significativa, conectando saberes escolares a situações do cotidiano e à formação cidadã, em sintonia com metodologias que privilegiam investigação e resolução de problemas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Leia a situação hipotética abaixo.
No pátio da escola, uma turma do 4º ano observou uma minhoca no solo, um sapo próximo à grama, aves em voo e plantas com flores. Na socialização, surgiram classificações equivocadas, como identificar a minhoca como inseto e as aves como animais “sem ossos”.
Considerando a BNCC para o ensino de Ciências, a intervenção docente mais adequada é:
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante um projeto interdisciplinar no 5º ano, os alunos investigaram a presença de animais em uma praça do bairro. Observaram formigas próximas a restos de alimentos, pássaros se alimentando de frutos, árvores servindo de abrigo a insetos e cães circulando. Parte da turma classificou todas as interações como “amizade”, enquanto outros insistiram que eram exemplos de “briga por comida”.
Considerando as orientações da BNCC para o ensino de Ciências, a conduta metodológica que favorece o avanço dos alunos é:
Observe a representação produzida por um estudante do 4º ano.
A professora deseja utilizar esse material para desenvolver habilidades de leitura e produção cartográfica, em consonância com a BNCC. Diante desse cenário, a estratégia didática alinhada ao processo de alfabetização cartográfica é:
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante uma roda de conversa no 5º ano, os alunos discutem símbolos que representam o Brasil. Parte da turma cita bandeira, hino e festas nacionais; outros lembram comidas típicas e danças regionais; alguns mencionam histórias de famílias indígenas e migrantes. A professora decide intervir para problematizar a noção de identidade nacional. Nesse contexto, o encaminhamento pedagógico coerente com a BNCC no ensino da História, é:
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