Questões de Pedagogia - Avaliação Sistêmica: SAEB, ANEB, Enade, Prova Brasil, Provinha Brasil para Concurso - Página 9

Q1832358

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q1832358 Pedagogia

De acordo com o Ministério da Educação do Brasil (http://portal.inep.gov.br/ideb. Acesso em 23 de novembro de 2018), o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. Este índice é calculado com base

A

nos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios.

B

nos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e nas médias de desempenho nas avaliações, aferido pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

C

nas médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios.

D

nos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e nas médias de desempenho nas avaliações da Prova Brasil.

Q1809051

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |

Q1809051 Pedagogia

Em relação ao acompanhamento de cursos e de desempenho dos estudantes, de acordo com a Lei que instituiu o SINAES, é correto afirmar que o processo de avaliação

A

manterá os dados e resultados dos processos avaliativos em caráter sigiloso, com informação apenas para a direção da instituição avaliada.

B

destacará a avaliação da aprendizagem, interna e externa, contemplará a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos.

C

valorizará o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.

D

mobilizará os estudantes através dos principais veículos de comunicação do respectivo estado para assegurar a participação intensa da comunidade acadêmica.

E

provocará a participação exclusiva da comunidade interna que compreende os corpos discente e docente das instituições de educação superior.

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Q1808791

Ano: 2021 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2021 - UFMT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1808791 Pedagogia

Sobre os indicadores de qualidade da educação superior, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

O Conceito Preliminar de Curso (CPC) avalia os cursos de graduação. Seu cálculo é realizado com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta – corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos –, conforme metodologia aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes).

B

O Conceito Enade avalia os cursos a partir dos desempenhos dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). É calculado e divulgado anualmente para os cursos com pelo menos dois estudantes concluintes participantes do exame. Desde a edição de 2015, passou a ser realizado por curso de graduação.

C

O Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) objetiva mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), como medida proxy (aproximação) das suas características de desenvolvimento ao ingressarem no curso de graduação avaliado.

D

O Índice Geral de Cursos avalia os cursos de graduação. Seu cálculo é realizado anualmente e leva em conta os desempenhos dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), as informações do Censo da Educação Superior, a Autoavaliação institucional conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) e a Avaliação externa.

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Q1808789

Ano: 2021 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2021 - UFMT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1808789 Pedagogia

O Decreto n.º 9.235, de 15 de dezembro de 2017, revogou o Decreto n.º 5.773, de 9 de maio de 2006, e dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior (IES) e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação lato sensu, nas modalidades presencial e a distância, no sistema federal de ensino. Em relação ao decreto mencionado, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Define que as competências para as funções de regulação, supervisão e avaliação definidas serão exercidas pelo Ministério da Educação (MEC), pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES).

B

Afirma a importância do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), na medida em que ele constitui o referencial básico para os processos de regulação e de supervisão da educação superior, com vistas à melhoria de sua qualidade.

C

Determina que o reconhecimento e o registro de curso são condições necessárias à validade nacional dos diplomas, e afirma que o reconhecimento de curso presencial na sede se estende às unidades fora de sede, para registro do diploma ou qualquer outro fim.

D

Reza que o funcionamento de IES e a oferta de curso superior dependem de ato autorizativo, definindo como atos autorizativos os atos administrativos de credenciamento e recredenciamento de IES e os atos administrativos de autorização, reconhecimento ou renovação de reconhecimento de cursos superiores.

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Q1808780

Ano: 2021 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2021 - UFMT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1808780 Pedagogia

No Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é o instrumento utilizado para avaliar o desempenho dos estudantes dos cursos de graduação. Sobre esse exame, é correto afirmar:

A

A aplicação do exame é acompanhada de instrumento destinado a conhecer o perfil dos estudantes, com o objetivo de levantar informações relevantes para a compreensão qualitativa de seus desempenhos, expressos por meio de conceitos, ordenados em uma escala de 0 (zero) a 10 (dez).

B

Afere o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nos Projetos Pedagógico-Curriculares dos respectivos cursos de graduação, suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.

C

É componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, sendo a nota obtida no exame registrada no histórico escolar do estudante. Aqueles que obtêm notas baixas não são, contudo, penalizados. Anualmente o Ministério da Educação emite portarias que regulamentam cada edição de aplicação do exame, incluindo os cursos a serem avaliados. Os estudantes dispensados de participar do exame têm a referida dispensa registrada no histórico escolar.

D

Aos estudantes de melhor desempenho no ENADE, o Ministério da Educação concede estímulo, na forma de bolsa de estudos, ou auxílio específico, ou ainda alguma outra forma de distinção com objetivo similar, destinado a favorecer a excelência e a continuidade dos estudos, em nível de graduação ou de pós-graduação, conforme estabelecido em regulamento.

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Q1808775

Ano: 2021 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2021 - UFMT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1808775 Pedagogia

Considere as afirmativas sobre a Comissão Própria de Avaliação (CPA):
I- Tem atribuições de condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP. II- Possui atuação atrelada ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (ou colegiado equivalente) existente na instituição de educação superior. III- O Pró-Reitor de Graduação e o Pró-Reitor de Pós-Graduação respondem, respectivamente, pela presidência e vice-presidência da CPA. IV- Deve ser assegurada a participação de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, vedando-se composições que privilegiem a maioria absoluta de um dos segmentos.
É correto o que se afirma em

A

I e III.

B

II e III.

C

I e IV.

D

II e IV.

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Q1808772

Ano: 2021 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2021 - UFMT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1808772 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi instituído pela Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004, com o objetivo de assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior (IES), dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes. Considere as dimensões institucionais abaixo:
I- Missão e plano de desenvolvimento institucional. II- Políticas de atendimento aos estudantes. III- Inserção profissional dos egressos dos últimos dez anos. IV- Planejamento e avaliação.
São dimensões institucionais consideradas pelo SINAES:

A

II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q1789667

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Diretor Escolar e Coordenador Pedagógico |

Q1789667 Pedagogia

No Brasil, desde meados dos anos 90, as discussões em torno da melhoria da qualidade da Educação Básica tornaram-se crescentes, iniciando-se, assim, uma política de avaliação educacional com o objetivo de assegurar padrões mínimos de aprendizagem dos alunos. Neste contexto, em 2005, foi criado o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Tendo como referência o IDEB, assinale nas afirmativas que se seguem, SIM para as VERDADEIRAS e NÃO para as FALSAS. ( ) Visa demonstrar a situação da Educação Básica do Brasil, por meio do levantamento de informações nas diversas escolas do país. ( ) A meta do Brasil é que em 2022, na escala de 0 a 10, o IDEB alcançado seja de, no mínimo, 7 (sete), para os anos iniciais do Ensino Fundamental. ( ) A nota do IDEB é calculada a cada três anos por escola, por município, por unidade da federação e para o país como um todo. ( ) O IDEB é calculado combinando em um só indicador os resultados de dois conceitos muito importantes para a qualidade da educação: a aprendizagem e o fluxo escolar. ( ) Quanto menos tempo os alunos permanecem em uma etapa da Educação Básica e quanto mais altas forem suas notas nas avaliações externas, mais altos serão os resultados do IDEB da escola.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

A

NÃO, NÃO, SIM, SIM, NÃO.

B

SIM, SIM, NÃO, SIM, SIM.

C

SIM, SIM, NÃO, SIM, NÃO.

D

SIM, NÃO, NÃO, SIM, SIM.

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Q1783581

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783581 Pedagogia

O SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais. São eles:

A

avaliação das instituições, avaliação dos cursos e avaliação do desempenho dos estudantes

B

avaliação das instituições, avaliação dos professores e avaliação dos gestores nas universidades

C

avaliação dos professores, avaliação dos gestores nas universidades e avaliação das instituições

D

nenhuma das alternativas anteriores corresponde aos componentes de avaliação do SINAES.

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Q1783580

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783580 Pedagogia

O Ciclo Avaliativo do Enade determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. Diante disso, é correto dizer que:

A

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e os eixos tecnológicos são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

B

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação e os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

C

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

D

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos são baseados são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

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Q1783573

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783573 Pedagogia

O Sinaes - Sistema Nacional de Avaliação Superior - propõe uma avaliação institucional integrada por instrumentos complementares. São eles:

A

Autoavaliação - conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) - Avaliação externa, Censo da Educação Superior e Cadastro de cursos e instituições.

B

Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) e Avaliação externa, apenas.

C

Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) e Censo da Educação Superior, apenas.

D

Cadastro de cursos e instituições e Avaliação externa, apenas.

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Q1769316

Ano: 2020 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: FAUEL - 2020 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |

Q1769316 Pedagogia

A provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas:

A

No início e no meio do ano letivo.

B

No meio e término do ano letivo.

C

No início do ano letivo e no início do ano consequente.

D

No início e término do ano letivo.

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Q1761630

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Assuntos Educacionais |

Q1761630 Pedagogia

Instituído em 2004 pela Lei n. 10.861, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES apresenta como foco

A

a avaliação das instituições e dos cursos, propondo uma análise global, que inclui dez dimensões envolvidas nas funções de uma IES.

B

a avaliação das instituições, com critérios estabelecidos pelas Comissões Permanentes de Avaliação (CPAs), sendo os exames de desempenho acadêmico apenas instrumentos subsidiários e complementares à avaliação institucional.

C

a avaliação das instituições, dos estudantes e do corpo docente mediante exames de desempenho acadêmico e avaliação das condições de ensino, regulamentados pelo Ministério da Educação, como o ENADE.

D

a avaliação das instituições, cursos e estudantes, admitindo que cada uma dessas avaliações possam ser realizadas de maneira independente.

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Q1727689

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q1727689 Pedagogia

Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Este exame monitora os índices de qualidade na educação, a cada dois anos, para estudantes do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental, nas disciplinas:

A

Toda grade curricular do Ensino Fundamental.

B

Apenas a grade curricular do ano anterior à série aplicada.

C

Língua portuguesa e de matemática.

D

Português, Matemática História e Geografia.

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Q1727678

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q1727678 Pedagogia

Com o objetivo de identificar fatores que incidem no processo de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade do ensino, foi criado no ano de 1990:

A

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

B

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

C

A Prova Brasil do Ensino Fundamental e Médio (PBEF&M).

D

O Sistema de Avaliação Regional do Ensino Fundamental (SAREF-BR).

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Q1719269

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Provas: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa | NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática | NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia | NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História | NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física | NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Inglês |

Q1719269 Pedagogia

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb é um indicador de qualidade educacional que combina informações de desempenho em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb) com informações sobre rendimento escolar (aprovação).
Para o primeiro indicador (desempenho), calcula-se a proficiência média da escola, obtida a partir

A

as proficiências médias de diferentes disciplinas, dos estudantes submetidos à determinada edição do exame realizado ao final da etapa educacional considerada (Prova Brasil ou Saeb) e padronizada em uma nota entre 0 e 750.

B

das proficiências médias em Língua Portuguesa e Matemática, dos estudantes submetidos à determinada edição do exame realizado, ao final da etapa educacional considerada (Prova Brasil ou Saeb), e padronizada em uma nota entre 0 e 10.

C

do desvio padrão das proficiências no Saeb 1997 (ano em que a escala do Saeb foi definida), calculado para cada etapa de ensino, considerando as médias das diferentes disciplinas avaliadas no exame.

D

da pontuação no exame padronizado, ajustada pelo tempo médio (em anos) para conclusão de uma série, naquela etapa de ensino, multiplicado pelo percentual de aprovação.

E

da proporção de aprovados em cada uma das séries da etapa considerada, calculada diretamente do Censo Escolar, dividida pela taxa média de aprovação da rede de ensino, desconsiderando a evasão, quando houver.

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Q1718324

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718324 Pedagogia

De acordo com a Lei 13.005/04, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 3 (três) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica. ( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes. ( ) A elaboração e a divulgação de índices para avaliação da qualidade, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, que agreguem os indicadores previstos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica elidem a obrigatoriedade de divulgação, em separado, de cada um deles. ( ) Cabem ao Inep a elaboração e o cálculo do Ideb e dos indicadores referidos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
A sequência CORRETA é:

A

V – V – F – F.

B

F – V – F – V.

C

V – F – V – F.

D

F – F – V – V.

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Q1707292

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor |

Q1707292 Pedagogia

No que se refere ao “Exame Nacional de Desempenho de Estudantes” - (Enade), assinale a alternativa incorreta:

A

O ENADE é obrigatório e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar.

B

O objetivo do Enade é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

C

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas em sua formação.

D

A primeira aplicação do Enade ocorreu em 2008 e a periodicidade máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento.

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Q1705588

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705588 Pedagogia

A Prova Brasil

A

surgiu em 1990, antes do SAEB.

B

é desenvolvida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC).

C

é aplicada a todos os alunos do ensino fundamental.

D

gera dados sigilosos, de modo que seus resultados são disponibilizados somente para funcionários do MEC.

E

é aplicada apenas em escolas urbanas.

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Q1705587

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705587 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

A

é aplicado anualmente em todo o território nacional.

B

consiste em uma avaliação para diagnóstico em escala nacional.

C

é aplicado a todos os estudantes matriculados em escolas públicas e privadas.

D

consiste em uma avaliação composta por itens de matemática e ciências.

E

é aplicado a estudantes no 6.º ano e no 8.º ano do ensino fundamental, apenas.

Questões de Concurso Sobre avaliação sistêmica: saeb, aneb, enade, prova brasil, provinha brasil em pedagogia

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