Questões de Concurso
Sobre avaliação educacional em pedagogia
Foram encontradas 8.629 questões
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878067
Pedagogia
O professor Bruno está com dificuldades para
transmitir os seus conhecimentos à sua turma e obteve
alguns resultados negativos nas avalições formativas
realizadas em sala de aula, no curso do ano letivo. A sua
forma didática é bem direta e, apesar de ter fortes vínculos
afetivos com seus estudantes, ele entende que não precisa
dar muitas explicações sobre as tarefas e os comandos para
seus alunos.
Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o requisito em que o professor está falhando em sala de aula.
Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o requisito em que o professor está falhando em sala de aula.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878063
Pedagogia
A avaliação institucional tem como objetivo principal avaliar
o contexto escolar com uma visão abrangente do processo
educativo, o que permite a identificação das fragilidades e
das potencialidades da unidade escolar, a fim de promover
uma reflexão, visando à melhoria da qualidade social da
educação. Considerando essa informação, assinale a
alternativa correta acerca dos conceitos e das diretrizes
necessárias para que ocorra uma eficiente avaliação
institucional.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878062
Pedagogia
O professor Calebe, ao final do ano letivo, resolveu
fazer uma avaliação de sua turma, visando a estabelecer um
panorama geral de seus alunos e a descobrir seu real nível
cognitivo. Fez, também, uma classificação quantitativa dos
estudantes para descobrir quais deles absorveram o
conteúdo ministrado em sala de aula.
Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o tipo de avaliação que o professor Calebe utilizou.
Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o tipo de avaliação que o professor Calebe utilizou.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878061
Pedagogia
A avaliação no processo de ensino-aprendizagem tem como
objetivo acompanhar o desenvolvimento acadêmico do aluno
e é uma forma permanente de se valorar a qualidade da
absorção do conteúdo pelo estudante, além de uma
importante ferramenta para que o professor entenda o nível
da qualidade do trabalho desenvolvido durante as aulas. Com
base nessa informação, assinale a alternativa correta quanto
à avaliação diagnóstica.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878060
Pedagogia
No processo de ensino-aprendizagem, a avaliação é um
instrumento utilizado para avaliar a evolução dos alunos ao
longo de todo o processo de aprendizagem. A respeito desse
assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |
Q1877862
Pedagogia
Acerca do Ato de Avaliar e do Projeto Educativo da
Escola é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 02 |
Q1877852
Pedagogia
Sua finalidade é avaliar durante o processo de
aprendizagem se os conteúdos e ensinamentos
transmitidos foram ou não bem assimilados pelos
discentes, se favorecem ou não o desenvolvimento
de habilidades e competência a que se propõe. Ou
seja, a essa avaliação é tratada como uma
ferramenta avaliativa, utilizada cotidianamente em
sala de aula e consistiria no olhar atento do corpo
docente em relação aos discentes, de modo
rotineiro, viabilizando uma reengenharia educativa.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano - Edital nº 013 |
Q1877120
Pedagogia
Qual o tipo de avaliação tem como objetivo verificar
se tudo aquilo que foi proposto pelo professor no
seu planejamento em relação aos conteúdos estão
sendo atingidos durante todo o processo de ensino
aprendizagem do aluno passo a passo?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio Educacional Especializado - Edital nº 013 |
Q1877110
Pedagogia
Na centralidade da análise do processo de ensino e
aprendizagem na sala de aula a avaliação da
aprendizagem ganha seu destaque, uma vez que
reflete não somente o aprendizado do aluno, mas
também os percursos metodológicos do educador.
A avaliação, diante disso, em parceria com o ensino
e aprendizagem, constituem uma ação pedagógica,
e devem ambos ser considerados como uma
totalidade. Desse modo, a avaliação:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio Educacional Especializado - Edital nº 013 |
Q1877099
Pedagogia
A avaliação ______________ é herança do ensino
tradicional em que a metodologia de ensino é
centrada na reprodução de uma técnica/conteúdo e
na aquisição de habilidades, de modo que há
ênfase no 'fazer' ditado pelo professor e não no
conhecimento construído pelos estudantes. Com
isso, não há processo de reconstrução do saber,
mas, sim, a preocupação com avançar no conteúdo
previsto nas unidades do livro.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Séries Iniciais - Edital nº 02 |
Q1877024
Pedagogia
A avaliação processual vai além de uma série de
perguntas reunidas em uma prova, combinando
diferentes instrumentos avaliativos para identificar
de forma mais assertiva diferentes aspectos do
aprendizado. Ela pode ser usada também como um
diagnóstico da aprendizagem, pois ajuda a
identificar se o aluno realmente está conseguindo
aprender a partir do processo metodológico
praticado e de base para feedbacks. Essa avaliação
também é conhecida como:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Matemática - Edital nº 02 |
Q1876984
Pedagogia
A avaliação que se dedica a sondar, analisar e
restabelecer a aprendizagem fazendo as
intervenções necessárias durante o processo é
chamada de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Inglês - Edital nº 02 |
Q1876965
Pedagogia
Sobre a chamada avaliação diagnóstica, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Inglês - Edital nº 02 |
Q1876963
Pedagogia
Entende-se por avaliação formativa:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 013 |
Q1876144
Pedagogia
A avaliação deve promover informações que darão
oportunidades de verificar, de forma continuada, se
as atividades, métodos, procedimentos, recursos e
técnicas por ele adotados estão realmente
possibilitando ao aluno o alcance dos objetivos
propostos pela aprendizagem. Assim, a avaliação
somente será eficiente e eficaz se ocorrer de forma
interativa entre o professor e o aluno. Atualmente a
avaliação é vista como um processo pelo qual se
objetiva ____________ as modificações do
comportamento e rendimento do aluno, do
educador, do sistema confirmando se a construção
do conhecimento se processou, seja este teórico
(mental) ou prático.
Todas as alternativas completam adequadamente a lacuna do excerto, EXCETO:
Todas as alternativas completam adequadamente a lacuna do excerto, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Inglês - Edital nº 013 |
Q1876127
Pedagogia
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1
(1)Avaliação Formativa. (2)Avaliação Diagnóstica. (3)Avaliação Somativa.
Coluna 2
( )Corresponde as chamadas "provas", podendo ser bimestrais, trimestrais, semestrais ou anuais.
( )É aplicada com o objetivo de conhecer a realidade do estudante e planejar ações pedagógicas.
( )Realizada de maneira informal durante as aulas, no momento em que o professor(a) propõe debates e questionamentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Coluna 1
(1)Avaliação Formativa. (2)Avaliação Diagnóstica. (3)Avaliação Somativa.
Coluna 2
( )Corresponde as chamadas "provas", podendo ser bimestrais, trimestrais, semestrais ou anuais.
( )É aplicada com o objetivo de conhecer a realidade do estudante e planejar ações pedagógicas.
( )Realizada de maneira informal durante as aulas, no momento em que o professor(a) propõe debates e questionamentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Direito |
Q1864846
Pedagogia
Texto associado
O Plano Distrital de Educação, instituído pela Lei
Distrital n.º 5.499/2015, instituiu como sua meta de número
7 o fomento à qualidade da educação básica em todas as
etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da
aprendizagem, de modo a atingir as médias do IDEB para o
Distrito Federal, em todas os anos de vigência deste Plano,
dando uniformidade aos processos de avaliação das escolas.
No que se refere às estratégias para a concretização da referida meta, julgue o item.
A avaliação educacional no Distrito Federal deve estar atenta às peculiaridades e particularidades locais, dissociando-se de métricas nacionais.
A avaliação educacional no Distrito Federal deve estar atenta às peculiaridades e particularidades locais, dissociando-se de métricas nacionais.
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Geografia |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Matemática |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil |
Q1859739
Pedagogia
A avaliação deve ser um meio para professor e aluno
caminharem rumo à aprendizagem. Sendo assim, o processo
avaliativo deve servir como meio para saber o que o
educando já aprendeu e o que lhe falta aprender. Nessa
perspectiva, a avaliação deve ser exercida como
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q1858655
Pedagogia
A avaliação é uma ferramenta central que
norteia a ação pedagógica docente e que serve
como referência para a organização didática.
Assim o processo avaliativo, pelo professor,
torna-se sinônimo de saberes necessários ao
ato de ensinar e do conhecimento sobre o que
o aluno já se apropriou (Martins, 2013). Dessa
forma, a avaliação deverá ser repensada de
acordo com as relações estabelecidas entre o
professor e o aluno. Portanto, a partir dessa
compreensão, qual das alternativas abaixo
indica o processo avaliativo que considera a
aprendizagem do aluno:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1858243
Pedagogia
De acordo com Oliveira-Formosinho, há doze princípios para a avaliação pedagógica
holística, sobre eles, analise as seguintes assertivas e assinale C, se corretas, ou I, se incorretas.
( ) Ser democrática e participativa.
( ) Manter a criança passiva em relação à aprendizagem.
( ) Ser ecológica, ou seja, deve levar em conta os contextos, os processos e resultados.
( ) Estar centrada em quantificação de notas e ser seletiva.
( ) Apoiar a jornada de aprendizagem individual de cada criança e do grupo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Ser democrática e participativa.
( ) Manter a criança passiva em relação à aprendizagem.
( ) Ser ecológica, ou seja, deve levar em conta os contextos, os processos e resultados.
( ) Estar centrada em quantificação de notas e ser seletiva.
( ) Apoiar a jornada de aprendizagem individual de cada criança e do grupo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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