Questões de Concurso
Sobre avaliação educacional em pedagogia
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Tendo como referência características da avaliação da aprendizagem e da avaliação institucional, relacione a coluna da direita com a da esquerda.
1 Avaliação da Aprendizagem
2 Avaliação Institucional
( ) Acompanhar os educandos individualmente em suas aprendizagens, carências e necessidades de ajuda.
( ) Diagnosticar aprendizagens e dificuldades nas aprendizagens dos estudantes.
( ) Buscar a efetividade do desempenho das instituições escolares, seja no atendimento aos educandos, seja também na elevação sociocultural da comunidade onde se encontra situada.
( ) Verificar a evolução dos alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem.
( ) Analisar todos os componentes do processo educacional: currículos, desempenho de professores, materiais didáticos, infraestrutura, recursos econômicos e cursos de formação, entre outros.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo,
é:
Relacione a coluna da direita com a da esquerda.
1 Avaliação Somativa
2 Avaliação Formativa
3 Avaliação Diagnóstica
( ) Localiza deficiências na organização do ensino e aprendizagem, de modo a possibilitar intervenções e assegurar o alcance dos objetivos.
( ) Visa determinar a presença ou ausência de conhecimentos e habilidades, permitindo, inclusive, averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem.
( ) Tem como função classificar os alunos ao final da unidade, semestre ou ano letivo.
( ) Indica como os alunos estão se modificando em direção aos objetivos, informando tanto ao professor quanto ao aluno sobre o resultado do ensino e da aprendizagem.
( ) Objetiva avaliar, de maneira geral, o grau em que os resultados mais amplos foram alcançados ao final de uma etapa de ensino.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo,
é:
A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).
A sentença está:
Segundo Luckesi (2011), a avaliação deve ser:
I. Construtiva.
II. Seletiva.
III. Eliminatória.
Quais estão corretas?
A respeito da avaliação, são feitas as seguintes considerações:
I. As atividades avaliativas devem concorrer para o desenvolvimento intelectual, social e moral dos alunos.
II. Deve estar concentrada em instrumentos didáticos objetivos e mensuráveis, aplicados ao final de cada etapa.
III. Corresponde à última etapa do processo de aprendizagem.
Quais estão corretas?
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