Questões de Concurso
Sobre avaliação educacional em pedagogia
Foram encontradas 7.937 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Ciências |
Q3671533
Pedagogia
Art. 11. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Básica, coordenado pela União, em colaboração com os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá
fonte de informação para a avaliação da qualidade da
educação básica e para a orientação das políticas
públicas desse nível de ensino. O sistema de avaliação a
que se refere o caput produzirá, no máximo a cada 2
(dois) anos.
Fonte: Lei nº 13.005/14.
A respeito dos indicadores de avaliação institucional, identifique a alternativa CORRETA que corresponda à descrição dos mesmos.
Fonte: Lei nº 13.005/14.
A respeito dos indicadores de avaliação institucional, identifique a alternativa CORRETA que corresponda à descrição dos mesmos.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Arte |
Q3671480
Pedagogia
Ao escolher métodos de avaliação, os educadores
enfrentam o desafio de medir não apenas o
conhecimento, mas também as habilidades, atitudes e
competências dos alunos de maneira precisa e
equitativa. No que tange à avaliação formativa, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3671022
Pedagogia
A avaliação escolar faz parte do desenvolvimento pedagógico, sendo um processo sistematizado de registro e apreciação dos resultados obtidos em relação a metas educativas estabelecidas previamente.
(https://www.significados.com.br/avaliacao/)
Nesse contexto, reflita sobre a informação: "Pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como provas escritas ou orais, questionários, redações ou debates. O importante é que o aluno tenha a oportunidade de expressar suas ideias e demonstrar seu nível de compreensão sobre o tema avaliado. Envolve a descrição, a classificação e a determinação do valor de algum aspecto do comportamento do aluno".
Marque a alternativa cujo tipo de avaliação se identifica com os dados escritos na informação apresentada.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3670802
Pedagogia
Relacione os momentos da avaliação da educação
infantil, indicados na coluna 1, com suas respectivas
formas de avaliar, constantes na coluna 2:
Coluna 1
1.Antes 2.Durante 3.Depois
Coluna 2
(__)Reconhecimento das potencialidades da criança. O que ela já pode fazer sozinha?
(__)Observar as potencialidades, os avanços, as estratégias, se há alguma dificuldade.
(__)Observar e documentar quais os avanços (ou retrocessos) no desenvolvimento e na aprendizagem.
Escolha a alternativa que estabelece a associação correta, de cima para baixo, entre as colunas:
Coluna 1
1.Antes 2.Durante 3.Depois
Coluna 2
(__)Reconhecimento das potencialidades da criança. O que ela já pode fazer sozinha?
(__)Observar as potencialidades, os avanços, as estratégias, se há alguma dificuldade.
(__)Observar e documentar quais os avanços (ou retrocessos) no desenvolvimento e na aprendizagem.
Escolha a alternativa que estabelece a associação correta, de cima para baixo, entre as colunas:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3670784
Pedagogia
Avaliação da aprendizagem deve ser discutida constantemente por toda a comunidade escolar, isto é, dos profissionais que trabalham na educação infantil até os do ensino superior, passando pelos envolvidos com as atividades didático-pedagógicas, e os que ocupam funções técnico-administrativas. Portanto, transformar a ação avaliativa de atitude sentensiva, excludente e classificatória, marcada pelo binômio reprovação x aprovação, e sem qualquer ato reflexivo ao final de cada série, em um procedimento que apresente como: ____________.
(HAYDT, R. C. Avaliação desmistificada. P. Alegre: Artes Médicas, 2001a.P.15) − (Adaptado)
Nessa dimensão, marque a alternativa com o trecho coerente para completar a ideia do enunciado.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Professor de Educação Básica PEB II |
Q3670424
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, a avaliação
periódica, feita por órgãos externos às escolas, que engloba os resultados da
avaliação institucional e sinalizam para a sociedade se a escola apresenta
qualidade suficiente para continuar funcionando é chamada de:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Séries Iniciais |
Q3670326
Pedagogia
A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e
pela escola, é redimensionadora da ação pedagógica e
deve assumir um caráter processual, formativo e
participativo, ser contínua, cumulativa e _____________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Matemática |
Q3669929
Pedagogia
Segundo o Plano Nacional de Educação - PNE, o
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica,
coordenado pela União, em colaboração com os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá
fonte de informação para:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Inglês |
Q3669779
Pedagogia
A avaliação na educação pode ser influenciada por
vieses inconscientes dos avaliadores. Qual das
seguintes ações é uma estratégia eficaz para reduzir o
viés na avaliação?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Educação Física |
Q3669228
Pedagogia
"O conhecimento de como cada aluno aprende ao longo
do processo de ensino/aprendizagem, para se adaptar
às novas necessidades que se colocam, é o que
podemos denominar [de] avaliação ____________."
[ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre, RS: Artmed, 1998].
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
[ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre, RS: Artmed, 1998].
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física (20h) |
Q3669086
Pedagogia
O professor de Educação Física Lionel Messi, ao iniciar o
ano letivo, aplicou em uma aula geminada a atividade
recreativa e avaliativa chamada "futequeimada". A partir
das observações, formalizou os planos de aulas para
que pudesse iniciar um trabalho com os fundamentos da
modalidade futebol. Nesse caso o professor Messi fez
uso do instrumento de avaliação:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Creche |
Q3669047
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil (2010): a observação crítica e criativa
das atividades, das brincadeiras e interações das
crianças no cotidiano, faz parte de qual procedimento
instituído no ambiente educacional infantil? Marque a
alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Jardinópolis - SC - Professor de Educação Básica I |
Q3668408
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as
afirmativas abaixo:
I – A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino.
II – A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, possui a finalidade de subsidiar um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido.
III – A avaliação não pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule.
É certo afirmar que:
I – A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino.
II – A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, possui a finalidade de subsidiar um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido.
III – A avaliação não pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule.
É certo afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |
Q3668158
Pedagogia
Tendo como princípio básico o respeito à diversidade de
características e ritmos de aprendizagens, dois
instrumentos são usados no processo de ensino e
aprendizagem, a fim de garantir aos alunos as
oportunidades de aprendizagem, redirecionando ações
de modo que superem as dificuldades e/ou defasagens
diagnosticadas no processo.
Baseado em: AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS: COMO SUPERAR AS CONTRADIÇÕES ENTRE O MARCO CONCEITUAL E OPERACIONAL? De Salete Cristina Helker Senn e Carmen Célia Barradas Correia Bastos.
Quais são esses instrumentos?
Baseado em: AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS: COMO SUPERAR AS CONTRADIÇÕES ENTRE O MARCO CONCEITUAL E OPERACIONAL? De Salete Cristina Helker Senn e Carmen Célia Barradas Correia Bastos.
Quais são esses instrumentos?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira - Espanhol |
Q3668144
Pedagogia
Conforme a Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano
Nacional de Educação - PNE e dá outras providências,
marque a alternativa que corresponde ao indicador de
rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as)
estudantes, apurado em exames nacionais de avaliação,
com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento)
dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente
avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes
apurados pelo censo escolar da educação básica.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |
Q3668114
Pedagogia
A avaliação é um componente crucial do processo
educacional, permitindo ao professor compreender o
progresso dos alunos e identificar áreas que necessitam
de mais atenção. Dessa forma, é correto afirmar que a
avaliação formativa:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º ano |
Q3668023
Pedagogia
Cipriano Carlos Luckesi é um dos grandes pensadores
sobre a avaliação da aprendizagem escolar, Luckesi
sugere uma transformação no processo avaliativo,
enfatizando a importância de uma mudança na postura
pedagógica do professor e na estruturação da aula.
Considerando a perspectiva apresentada, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3668010
Pedagogia
Com base no entendimento sobre as funções da
avaliação na aprendizagem escolar, avalie as seguintes
proposições:
I.A avaliação diagnóstica é realizada apenas no final do processo de ensino para determinar a nota final do aluno.
II.A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem, fornecendo feedback contínuo para o desenvolvimento do aluno.
III.A avaliação somativa visa exclusivamente à atribuição de notas, desconsiderando o desenvolvimento de habilidades e competências.
Assinale a alternativa correta:
I.A avaliação diagnóstica é realizada apenas no final do processo de ensino para determinar a nota final do aluno.
II.A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem, fornecendo feedback contínuo para o desenvolvimento do aluno.
III.A avaliação somativa visa exclusivamente à atribuição de notas, desconsiderando o desenvolvimento de habilidades e competências.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q3667947
Pedagogia
Qual das seguintes afirmativas descreve corretamente
uma abordagem de avaliação pedagógica?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental |
Q3666629
Pedagogia
A avaliação é componente do processo ensino-aprendizagem, que exige organização,
análise e reflexão dos profissionais envolvidos, pois, um de seus objetivos é diagnosticar os conflitos
presentes no processo de aprendizagem. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. O momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica de forma mais adequada, uma vez que o objeto da ação avaliativa, no caso a aprendizagem, é dinâmico, e, com a função classificatória, a avaliação não auxilia o avanço e o crescimento para a autonomia.
II. A avaliação deve ter como objetivo a qualidade da prática pedagógica do professor. A mesma é condição necessária para a construção da aprendizagem bem-sucedida do aluno e não para classificar ou discriminar, mas um parâmetro para a práxis educativa.
III. A avaliação da aprendizagem na concepção dialética do conhecimento, é a manifestação de quanto o aluno se apropriou das soluções para a resolução dos problemas e das questões levantadas, ou seja, do conhecimento adquirido.
IV. Sendo a avaliação uma das etapas da atividade escolar, é necessário que esteja sintonizada com a finalidade do processo ensino e aprendizagem e como possibilidade de perceber nos sujeitos escolares suas fragilidades, seus avanços e desta forma, mediar o processo de apropriação do conhecimento e consequentemente, com a função social da escola que é a de promover o acesso aos conhecimentos socialmente produzidos pela humanidade a fim de possibilitar ao aluno condições de emancipação humana.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica de forma mais adequada, uma vez que o objeto da ação avaliativa, no caso a aprendizagem, é dinâmico, e, com a função classificatória, a avaliação não auxilia o avanço e o crescimento para a autonomia.
II. A avaliação deve ter como objetivo a qualidade da prática pedagógica do professor. A mesma é condição necessária para a construção da aprendizagem bem-sucedida do aluno e não para classificar ou discriminar, mas um parâmetro para a práxis educativa.
III. A avaliação da aprendizagem na concepção dialética do conhecimento, é a manifestação de quanto o aluno se apropriou das soluções para a resolução dos problemas e das questões levantadas, ou seja, do conhecimento adquirido.
IV. Sendo a avaliação uma das etapas da atividade escolar, é necessário que esteja sintonizada com a finalidade do processo ensino e aprendizagem e como possibilidade de perceber nos sujeitos escolares suas fragilidades, seus avanços e desta forma, mediar o processo de apropriação do conhecimento e consequentemente, com a função social da escola que é a de promover o acesso aos conhecimentos socialmente produzidos pela humanidade a fim de possibilitar ao aluno condições de emancipação humana.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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