Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 3.365 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Espumoso - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q2212143
Pedagogia
A cidadania digital compreende temas bem importantes. São eles, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico |
Q2206225
Pedagogia
No cotidiano escolar, professores e coordenadores estabelecem
parcerias que resultam na reelaboração de saberes, na seleção de
instrumentos de reflexão e avaliação e, principalmente, em
propostas de formação de professores. Esse papel do coordenador
é fortalecido por meio do registro, uma vez que o registro escrito
da prática pedagógica constitui um instrumento de reflexão e uma
oportunidade formativa.
FUJIKAWA, M. A coordenação pedagógica e a questão do registro. São Paulo: Loyola, 2012, p. 127-128. Adaptado.
A respeito das modalidades de registro, assinale a afirmativa que identifica corretamente seu uso como instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica e oportunidade formativa do corpo docente.
FUJIKAWA, M. A coordenação pedagógica e a questão do registro. São Paulo: Loyola, 2012, p. 127-128. Adaptado.
A respeito das modalidades de registro, assinale a afirmativa que identifica corretamente seu uso como instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica e oportunidade formativa do corpo docente.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico |
Q2206220
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
Acredito que a única educação verdadeira vem do estímulo às potencialidades da criança em função das demandas das situações sociais nas quais ela se encontra. Se eliminarmos o fator social da criança, ficaremos apenas com uma abstração; se eliminarmos o fator individual da sociedade, resta-nos apenas uma massa inerte e sem vida.
DEWEY, John. Meu credo pedagógico. 1897.
Sobre a pedagogia de Dewey, analise as afirmativas a seguir.
I. A formação dos indivíduos deve ser concebida como desenvolvimento de suas capacidades diante de fins sociais. II. A atividade educativa desenvolve as capacidades individuais, ao mesmo tempo em que se preocupa com o uso social destas. III. A escola deve ser pensada apartada da realidade do mundo, uma vez que a educação formal pouco concorre para a formação ampla e cultural dos indivíduos.
Está correto o que se afirma em
Acredito que a única educação verdadeira vem do estímulo às potencialidades da criança em função das demandas das situações sociais nas quais ela se encontra. Se eliminarmos o fator social da criança, ficaremos apenas com uma abstração; se eliminarmos o fator individual da sociedade, resta-nos apenas uma massa inerte e sem vida.
DEWEY, John. Meu credo pedagógico. 1897.
Sobre a pedagogia de Dewey, analise as afirmativas a seguir.
I. A formação dos indivíduos deve ser concebida como desenvolvimento de suas capacidades diante de fins sociais. II. A atividade educativa desenvolve as capacidades individuais, ao mesmo tempo em que se preocupa com o uso social destas. III. A escola deve ser pensada apartada da realidade do mundo, uma vez que a educação formal pouco concorre para a formação ampla e cultural dos indivíduos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional |
Q2205643
Pedagogia
Os problemas socioemocionais dos estudantes impactam na
aprendizagem e implicam reprovação e evasão escolar, por isso é
importante que as unidades escolares implementem ações de
enfrentamento a esses problemas, com metodologias inovadoras
que atendam às demandas sociais.
Considerando o desafio descrito, assinale a afirmativa que descreve corretamente o papel do Orientador Educacional na humanização do processo de ensino e aprendizagem.
Considerando o desafio descrito, assinale a afirmativa que descreve corretamente o papel do Orientador Educacional na humanização do processo de ensino e aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional |
Q2205639
Pedagogia
Engajamento com os outros diz respeito à motivação e à abertura
para interações sociais e ao direcionamento de interesse e energia
ao mundo externo, pessoas e coisas. Essa macrocompetência
ajuda a nos mantermos abertos e estimulados para conhecer e
dialogar com as pessoas, a nos manifestarmos de maneira
afirmativa e assumirmos a liderança quando necessário. A pessoa
que apresenta essa macrocompetência busca ativamente o
contato social, é amigável, segura, energética e entusiasmada.
Instituto Ayrton Senna. As competências socioemocionais no cotidiano da escola. 2020. Adaptado.
Considerando o fragmento acima, assinale a opção que identifica corretamente as habilidades relacionadas à macrocompetência engajamento com os outros.
Instituto Ayrton Senna. As competências socioemocionais no cotidiano da escola. 2020. Adaptado.
Considerando o fragmento acima, assinale a opção que identifica corretamente as habilidades relacionadas à macrocompetência engajamento com os outros.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional |
Q2205634
Pedagogia
Pessoas com maior nível dessa competência confiam mais em suas capacidades para desenvolver tarefas e regular suas emoções. Já aquelas com níveis mais baixos tendem a ser emocionalmente mais instáveis, afetando-se facilmente pelas situações cotidianas. Pode ser difícil para elas voltarem a um estado emocional de tranquilidade, uma vez que tendem a ser mais irritadiças, ansiosas e impulsivas. Podem apresentar também dificuldade em confiar em si mesmas e em seu potencial, preocupando-se em não alcançar as expectativas.
institutoayrtonsenna.org.br. Adaptado.
Assinale a opção que indica a macro competência socioemocional
apresentada no trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204832
Pedagogia
Vitor Paro (2001) afirma que não é possível conceber
uma educação pública de qualidade sem levar em consideração os fins sociais da escola, o que significa educar
para
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1
|
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Libras |
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Brailista |
Q2203842
Pedagogia
Segundo Carla Rinaldi, ao pensarmos a educação, não podemos
deixar de considerar aquele elemento considerado o “terceiro
educador”.
Isso quer dizer que devemos refletir sobre o papel
Isso quer dizer que devemos refletir sobre o papel
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Psicopedagogo |
Q2202531
Pedagogia
A interação social é um conceito que determina as
relações sociais desenvolvidas pelos indivíduos e grupos
sociais, tratando-se, portanto, de uma condição
indispensável para o desenvolvimento e constituição das
sociedades. A partir da interação social, os seres
humanos desenvolvem a comunicação, estabelecendo o
contato social e criando redes de relações, as quais
resultam em determinados comportamentos sociais.
(O que é Interação Social? - Toda Matéria (todamateria.com.br))
Nesse contexto, considerando o aspecto do indivíduo nas interações sociais, marque a alternativa com os dados coerentes para completar o enunciado seguinte:
"Por meio dos processos interativos, _____________".
(O que é Interação Social? - Toda Matéria (todamateria.com.br))
Nesse contexto, considerando o aspecto do indivíduo nas interações sociais, marque a alternativa com os dados coerentes para completar o enunciado seguinte:
"Por meio dos processos interativos, _____________".
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Câmara de Natal - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Assistente Legislativo (ALNS) - Pedagogo |
Q2200863
Pedagogia
A escola, compreendida como instituição social transformadora, deve considerar em seu currículo as
práticas culturais, sociais, políticas e econômicas presentes na sociedade. Sendo assim, é correto afirmar
que
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185277
Pedagogia
“O educando deve contribuir para que
o aluno
tenha condição de interpretar
e transformar
o
contexto social, bem como se transformar
enquanto pessoa” (LOPES, et. al., 2014).
Considerando essa afirmação, analise as
afirmativas abaixo
.
I. Tanto a família quanto a escola desempenham papéis decisivos na educação e formação da criança.
II. É somente no espaço da família que o estudante vai exercitar a sua criatividade, cabendo à escola o único papel de compartilhar conteúdos.
III. A família possui um papel muito importante para que a aprendizagem aconteça.
IV. A educação acontece em todos os lugares e não somente no espaço escolar.
Estão corretas as afirmativas:
I. Tanto a família quanto a escola desempenham papéis decisivos na educação e formação da criança.
II. É somente no espaço da família que o estudante vai exercitar a sua criatividade, cabendo à escola o único papel de compartilhar conteúdos.
III. A família possui um papel muito importante para que a aprendizagem aconteça.
IV. A educação acontece em todos os lugares e não somente no espaço escolar.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q2170618
Pedagogia
A Pedagogia de Projetos tem sido discutida e defendida de forma intensa a partir do século XX. Vários
teóricos contribuem para este movimento, tais como J. Dewey e W. H. Kilpatrick, F. Hernández e M.
Ventura. Sobre as contribuições teóricas de F. Hernández e M. Ventura, assinale a alternativa incorreta:
HERNÁNDEZ F.; VENTURA, M. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio.
5. ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. (adaptado).
Ano: 2023
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação |
Q2169719
Pedagogia
Goffman (1988) estudou pessoas cujas características as diferiam de seus outros sociais, como sendo pessoas
estereotipadas. Assinale a alternativa que foge aos dados teóricos apontados pelos estudos deste autor:
Q2167897
Pedagogia
De acordo com os estudos de Nilma Lino Gomes (2007, p. 18), “A educação de uma maneira geral
é um processo constituinte da experiência humana, por isso se faz presente em toda e qualquer
sociedade. A escolarização, em específico, é um dos recortes do processo educativo mais amplo.
Durante toda a nossa vida realizamos aprendizagens de naturezas mais diferentes. Nesse
processo, marcado pela interação contínua entre o ser humano e o meio, no contexto das relações
sociais, é que construímos nosso conhecimento, valores, representações e identidades.”
Com base nas pesquisas de Nilma Lino Gomes, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) Tanto o desenvolvimento biológico quanto o domínio das práticas culturais existentes no nosso meio são imprescindíveis para a realização do acontecer humano. Este último, enquanto uma experiência que atravessa toda sociedade e toda cultura, não se caracteriza somente pela unidade do gênero humano, mas, sobretudo, pela riqueza da diversidade.
( ) A diversidade é um componente exclusivo da dimensão cultural da humanidade. Ela se faz presente na produção de práticas, saberes, valores, linguagens, técnicas artísticas, científicas, representações do mundo e experiências de sociabilidade e de aprendizagem.
( ) Por mais que a diversidade seja um elemento constitutivo do processo de humanização, há uma tendência nas culturas, de um modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhe são próprios, gerando certo estranhamento e, até mesmo, uma rejeição em relação ao diferente. É o que chamamos de etnocentrismo. Esse fenômeno, quando exacerbado, pode se transformar em práticas xenófobas (aversão ou ódio ao estrangeiro) e em racismo (crença na existência da superioridade e inferioridade racial).
( ) A presença da diversidade no processo de formação humana sempre garante um trato positivo dessa diversidade para os sujeitos.
( ) Os diferentes contextos históricos, sociais e culturais, permeados por relações de poder e dominação, são acompanhados de uma maneira tensa e, por vezes, ambígua de lidar com o diverso. Nessa tensão, a diversidade pode ser tratada de maneira desigual e naturalizada.
Com base nas pesquisas de Nilma Lino Gomes, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) Tanto o desenvolvimento biológico quanto o domínio das práticas culturais existentes no nosso meio são imprescindíveis para a realização do acontecer humano. Este último, enquanto uma experiência que atravessa toda sociedade e toda cultura, não se caracteriza somente pela unidade do gênero humano, mas, sobretudo, pela riqueza da diversidade.
( ) A diversidade é um componente exclusivo da dimensão cultural da humanidade. Ela se faz presente na produção de práticas, saberes, valores, linguagens, técnicas artísticas, científicas, representações do mundo e experiências de sociabilidade e de aprendizagem.
( ) Por mais que a diversidade seja um elemento constitutivo do processo de humanização, há uma tendência nas culturas, de um modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhe são próprios, gerando certo estranhamento e, até mesmo, uma rejeição em relação ao diferente. É o que chamamos de etnocentrismo. Esse fenômeno, quando exacerbado, pode se transformar em práticas xenófobas (aversão ou ódio ao estrangeiro) e em racismo (crença na existência da superioridade e inferioridade racial).
( ) A presença da diversidade no processo de formação humana sempre garante um trato positivo dessa diversidade para os sujeitos.
( ) Os diferentes contextos históricos, sociais e culturais, permeados por relações de poder e dominação, são acompanhados de uma maneira tensa e, por vezes, ambígua de lidar com o diverso. Nessa tensão, a diversidade pode ser tratada de maneira desigual e naturalizada.
Q2167896
Pedagogia
A Sociologia se ocupa dos fatos relacionados à vida em sociedade, com o intuito de desvendar a
estrutura básica da sociedade humana, identificando as forças basilares que mantêm os grupos
unidos ou que os enfraquecem e investigando quais condições modificam a vida social. Sobre a
Sociologia da Educação, como um dos ramos dessa ciência, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. Ocupa-se dos fatos relacionados ao fenômeno educacional, atentando, sobretudo, para o sistema educacional em sociedades complexas, tendo a escola como um de seus principais objetos.
II. Trata das funções sociais da escola, das relações educacionais em diferentes contextos sociais e da relação entre professores(as) e estudantes.
III. Ocupa-se da problemática da igualdade de oportunidades, da constituição de identidades, das transmissões de saber e de tudo o que envolve o processo de socialização e de reprodução social e cultural.
IV. Debruça-se em defender os artefatos sociais que objetivam legitimar políticas públicas de educação pautadas em práticas segregadoras e meritocráticas.
I. Ocupa-se dos fatos relacionados ao fenômeno educacional, atentando, sobretudo, para o sistema educacional em sociedades complexas, tendo a escola como um de seus principais objetos.
II. Trata das funções sociais da escola, das relações educacionais em diferentes contextos sociais e da relação entre professores(as) e estudantes.
III. Ocupa-se da problemática da igualdade de oportunidades, da constituição de identidades, das transmissões de saber e de tudo o que envolve o processo de socialização e de reprodução social e cultural.
IV. Debruça-se em defender os artefatos sociais que objetivam legitimar políticas públicas de educação pautadas em práticas segregadoras e meritocráticas.
Q2167892
Pedagogia
Qual teoria defende o pressuposto de que é na relação entre as dimensões filogenética e
ontogenética que o homem se constitui homem e que o fluxo do desenvolvimento humano
possibilitou ao homem, na sua relação com a natureza, a criação e utilização de instrumentos e
signos?
Q2166646
Pedagogia
Quando falamos de qualidade de uma instituição de ensino, podemos nos referir tanto às
características de sua organização e funcionamento quanto ao grau de excelência. Nessa direção,
se fizermos referência ao conceito de qualidade social, de qual concepção estamos falando?
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês |
Q2163896
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A função da escola não é preparar o estudante para
situações futuras, mas, a partir da realidade do cotidiano
do aluno, a escola deve impedi-lo de conhecer o cotidiano
ou de aprofundar seus conhecimentos escolares,
protegendo-o de situações antiéticas e dos riscos do
mundo ao seu redor.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163387
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A Pedagogia Tradicional assume uma perspectiva de
transformação social, objetivo com o qual a educação
formal pode contribuir, incluindo práticas de avaliação
visando à autonomia do educando.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163217
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
8. O papel do professor é provocar desequilíbrios – no
sentido piagetiano, mediar de forma crítica a relação dos
estudantes com o conhecimento e desencadear
reflexões, a fim de possibilitar-lhes a construção do saber,
a capacidade de aprender a aprender e o
desenvolvimento ético, político, pessoal, profissional e da
cidadania.
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