A compreensão dos significados atribuídos ao corpo na cultura é fundamental para a prática pedagógica em Educação Física, influenciando diretamente as abordagens e metodologias adotadas pelos professores. Levando em consideração os estudos de Bourdieu (1980) sobre o habitus e as formas como as estruturas sociais influenciam a percepção e uso do corpo, analise o seguinte cenário:

Em uma escola pública situada em uma região de vulnerabilidade social, a professora de Educação Física, Maria, observa que seus alunos apresentam uma relação de distanciamento e resistência com as práticas corporais propostas nas aulas, muitas vezes associando-as a algo desinteressante e desvinculado de suas realidades. Percebendo isso, Maria decide reformular suas aulas, buscando estratégias que valorizem os saberes e práticas corporais presentes na comunidade dos estudantes e que promovam uma reflexão crítica sobre os significados atribuídos ao corpo na cultura local.

Assinale a alternativa que melhor apresenta uma análise crítica e fundamentada da ação da professora Maria, considerando os estudos de Bourdieu sobre os hábitos e a relação corpo-cultura.