Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.093 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q1845754
Pedagogia
Para Piaget, qual estágio é um grande ponto de
virada no desenvolvimento cognitivo da criança,
pois marca o início do pensamento lógico ou
operacional, significando que a criança pode
resolver as coisas internamente em sua cabeça, em
vez de apenas fisicamente?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |
Q1845401
Pedagogia
Para Ausubel, que é um psicólogo da
aprendizagem, o mais importante num processo de
ensino é que o conteúdo a ser aprendido pelo
aluno, precisa fazer sentido e, isto acontece
quando a informação nova "ancora-se", apoia-se,
nos conceitos importantes já existentes na
estrutura cognitiva do aprendiz.
A ____________________acontece quando novas
ideias ou informações relacionam se com conceitos
relevantes e disponíveis na estrutura cognitiva e,
consequentemente, assimilado por ela.
Assinale a palavra que completa corretamente a
lacuna do excerto:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Inglês - Edital 02 |
Q1845388
Pedagogia
Considere o excerto abaixo:
"Este método surgiu pela necessidade americana
de comunicação durante o período da Segunda
Guerra Mundial, quando os soldados que estavam
a frente da batalha tiveram que aprender línguas
europeias. Trazida para a sala de aula, esta
metodologia dá enfoque na audição e fala, ou seja,
no ouvir e falar e somente depois na leitura e
escrita. Acredita-se que a língua é um hábito que se
adquire através da fala, em um processo mecânico
de estímulo e resposta, onde as respostas certas
são reforçadas e as erradas simplesmente
ignoradas. As regras aqui dão lugar aos exemplos e
modelos corretos que deveriam ser seguidos. A
aquisição da língua vinha por intermédio da
repetição e memorização. Ou seja, as estruturas
(modelos) apresentadas eram repetidas oralmente,
a fim de serem totalmente memorizadas. O
professor continua sendo o centro, pois é
considerado o mediador do ensino e
aprendizagem."
Fonte (adaptada): https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/
metodolologias-ingles
O excerto acima se refere à chamada metodologia:
O excerto acima se refere à chamada metodologia:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845083
Pedagogia
A Mobilidade é propriedade também decorrente da
natureza ativa dos equilíbrios psicológicos,
refere-se às distâncias espaço-temporais que as
ações do sistema percorrem durante seu
funcionamento. Segundo Piaget, a mobilidade de
uma concentração curta e isolada é nula (mesmo
que o sujeito esteja focalizando duas estrelas objetivamente separadas por milhões de
quilômetros). No entanto, a mobilidade deixa de ser
nula, assim que o indivíduo começa a se mover de
um lado para outro, quer perceptualmente, quer de
um ponto de vista motor, quer conceitualmente.
Entendendo-se que "mobilidade" é a capacidade e
a facilidade de o objeto se locomover, com suas
causas e objetivos, referindo-se ao que é móvel,
evidentemente que, com exceções triviais, o
pensamento representativo é potencialmente muito
mais móvel do que certas ações
___________________.
(FLAVELL. John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Livraria
Pioneira. Editora São Paulo. p.246.)
Marque a expressão que completa coerentemente o sentido do texto enunciado.
Marque a expressão que completa coerentemente o sentido do texto enunciado.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845082
Pedagogia
Piaget percebeu que as crianças possuem uma
forma particular de pensar e aprender, a partir do
momento em que ele observou os próprios filhos na
interação com o meio. Piaget entendeu que o erro e
o acerto são conceitos que estão no cerne do
raciocínio infantil, foi a partir da relação erro/acerto
que Piaget desenvolveu sua teoria de estágios do
desenvolvimento cognitivo da criança. Segundo
Piaget, o processo de desenvolvimento possui
quatro etapas /estágios sucessivos, que indicam o
grau de desenvolvimento da criança:
Sensório-motor. Pré-operatório. Operações
Concretas. Operações formais e Pensamento
Hipotético-dedutivo.
(FLAVELL. John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Livraria
Pioneira. Editora São Paulo. Cap. 3. p.97.)
De acordo com Piaget, a área de evolução mais complexa durante o estágio 2 (dois) do período sensório - motor corresponde ao que ele denomina de:
De acordo com Piaget, a área de evolução mais complexa durante o estágio 2 (dois) do período sensório - motor corresponde ao que ele denomina de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845080
Pedagogia
Sobre as "Teorias da Aprendizagem", analise as
assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__)Na aprendizagem escolar, existem elementos
centrais, para que o desenvolvimento escolar
ocorra com sucesso: o aluno, o professor e a
situação de aprendizagem.
(__)As teorias de aprendizagem buscam
reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de
ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da
evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a
relação entre o conhecimento pré-existente e o
novo conhecimento.
(__)A aprendizagem não seria apenas inteligência e
construção de conhecimento, mas, basicamente,
identificação pessoal e relação através da interação
entre as pessoas.
(__)A aprendizagem por observação ocorre
enquanto as pessoas observam-se, envolve
atividade cognitiva (avaliação e memória) de tempo
e condicionamento operante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845079
Pedagogia
Sobre a "Teoria Sociocultural de Vygotsky", marque
a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |
Q1844723
Pedagogia
A aproximação da educação com a psicologia vem
há muito gerando teorias que contribuem com o
desenvolvimento do processo de aprendizagem, no
sentido de que:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital 02 |
Q1843894
Pedagogia
A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento
cognitivo se realiza em estágios, o que significa que
a natureza e a caracterização da inteligência
mudam com o passar do tempo.
Assinale a característica correspondente ao Estágio
sensório-motor.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843844
Pedagogia
A dificuldade na alimentação por recusa alimentar,
repertório alimentar limitado ou ingestão alimentar
única de alta frequência da criança com o Transtorno
do Espectro do Autismo (TEA) muitas vezes torna o
momento da refeição estressante para a criança, pais e
educadores.
Um fator que contribui para a seletividade alimentar
em crianças com TEA é a/o:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841936
Pedagogia
Para a Teoria Histórico-Cultural, os processos tipicamente humanos, tais como o pensamento, a fala, a
memória, a atenção voluntária, a imaginação, o desenvolvimento da vontade, a capacidade de planejar, de
tomar decisões, de estabelecer relações, de elaborar
conceitos, de desenvolver o raciocínio dedutivo e o
pensamento abstrato são chamados de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841934
Pedagogia
Acerca dos estudos que envolvem os processos
de ensinar e aprender, o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal especifica as funções que se
encontram em estado embrionário, que estão em
desenvolvimento nas crianças.
A diferença entre a forma como a criança realiza a
mesma tarefa, com ou sem orientação de companheiros mais experientes, é o que foi intitulado de Zona de
Desenvolvimento Proximal por:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Infantil Municipal - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Espanhol - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Filosofia - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Geografia - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |
Q1839073
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica a teoria de aprendizagem defendida por Vigotski.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Infantil Municipal - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Espanhol - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Filosofia - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Geografia - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |
Q1839070
Pedagogia
Estudos no campo educacional revelam que as
Teorias de Aprendizagem podem ser identificadas
como:
1. Comportamentais 2. Pragmáticas 3. Cognitivistas 4. Existencialistas 5. Humanistas
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Comportamentais 2. Pragmáticas 3. Cognitivistas 4. Existencialistas 5. Humanistas
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q1837486
Pedagogia
Segundo Ferreira e Ries (organizadores), para _________________, o
desenvolvimento do pensamento depende da linguagem, pois, no curso do desenvolvimento, a fala
da criança torna-se gradativamente internalizada e, por isso, a linguagem interna passa a ser usada
cada vez mais como instrumento para organizar as atividades e regular as ações. As ações da criança
são mediadas através de palavras.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q1837484
Pedagogia
Conforme Coll, Gardner aposta ________________________, que promova a
autorregulação do aluno e que esteja baseada(o) na atuação, isto é, no comportamento do aluno
diante de situações reais nas quais tenha de pôr em jogo e tornar funcional o conhecimento aprendido,
resolvendo algum tipo de problema ou elaborando algum tipo de produto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q1837483
Pedagogia
De acordo com Craidy, por volta dos dois anos de idade, a criança utiliza um objeto
querendo simbolizar outro objeto, ou seja, ela age com um determinado objeto (real), mas utiliza-o
com uma função (imaginária) diferente da habitual. A essa ação damos o nome de:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q1837482
Pedagogia
De acordo Ferreira e Ries (organizadores), quando seguramos uma criança pelas
axilas e colocamos a planta de seus pés em contato com uma superfície (mesa, assoalho, etc.), ela
começa a reproduzir o movimento de caminhar. Esse reflexo deve desaparecer entre o sexto e sétimo
mês. O reflexo citado é o de:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cambé - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1835162
Pedagogia
No entendimento de Bueno (1998), a fase que se
caracteriza como crucial para o desenvolvimento
global do sujeito (motor, intelectual, sócio-emocional) corresponde à faixa etária do nascimento
até os 8 anos aproximadamente. Nesta perspectiva,
observa-se claramente a importância do trabalho
com a Psicomotricidade, denominada de Educação
Psicomotora que ministrada no âmbito escolar pode
vir a prevenir as
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1831657
Pedagogia
Em conformidade com VENTURI, sobre a Teoria
Sociocultural, assinalar a alternativa que preenche as lacunas
abaixo CORRETAMENTE:
A Teoria Sociocultural, baseada nos estudos de _______________, tem sido utilizada na busca de melhor entendimento dos processos de aquisição de língua estrangeira. Essa teoria procura compreender os processos de construção social das estruturas de cognição, pressupondo o fato de que toda aprendizagem envolve, inicialmente, negociação _______________, para, em momento posterior, envolver negociação _______________.
A Teoria Sociocultural, baseada nos estudos de _______________, tem sido utilizada na busca de melhor entendimento dos processos de aquisição de língua estrangeira. Essa teoria procura compreender os processos de construção social das estruturas de cognição, pressupondo o fato de que toda aprendizagem envolve, inicialmente, negociação _______________, para, em momento posterior, envolver negociação _______________.
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