Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.032 questões
Q4222767
Pedagogia
Renato, engenheiro, 40 anos, e Cesar, advogado, 55 anos, foram
designados para representar a empresa em uma palestra externa
sobre tecnologia em computação. Na reunião de equipe após o
evento, Renato transmitiu os conteúdos da apresentação com
riqueza de detalhes, enquanto Cesar trouxe impressões genéricas
sobre o evento.
Considerando os processos psicológicos de memória e aprendizagem, avalie se é possível concluir, da situação relatada, que
I. César é mais velho que Renato e apresenta, portanto, os primeiros sinais do declínio cognitivo característico da terceira idade.
II. A capacidade de armazenamento de novas memórias e aprendizados é influenciada pelas memórias e esquemas mentais já existentes.
III. Possivelmente, César apresenta um quadro de Transtorno de Déficit de Atenção, condição do neurodesenvolvimento que impacta a aprendizagem.
IV. A atenção seletiva, o interesse e as emoções envolvidas contribuem para a formação de memória e para a aprendizagem.
Estão corretas apenas as conclusões
Considerando os processos psicológicos de memória e aprendizagem, avalie se é possível concluir, da situação relatada, que
I. César é mais velho que Renato e apresenta, portanto, os primeiros sinais do declínio cognitivo característico da terceira idade.
II. A capacidade de armazenamento de novas memórias e aprendizados é influenciada pelas memórias e esquemas mentais já existentes.
III. Possivelmente, César apresenta um quadro de Transtorno de Déficit de Atenção, condição do neurodesenvolvimento que impacta a aprendizagem.
IV. A atenção seletiva, o interesse e as emoções envolvidas contribuem para a formação de memória e para a aprendizagem.
Estão corretas apenas as conclusões
Q4222765
Pedagogia
Sigmund Freud desenvolveu, ao longo de sua produção teórica,
um conceito para descrever o processo pelo qual a pulsão sexual é
redirecionada para finalidades socialmente valorizadas, como a
produção artística e o trabalho intelectual.
Esse processo é conhecido como
Esse processo é conhecido como
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (24h) |
Q4221270
Pedagogia
A respeito das Inteligências Múltiplas, analise
o trecho abaixo:
De acordo com a Teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner, a inteligência interpessoal caracteriza-se, predominantemente, pela capacidade de compreender intenções, motivações e emoções de outras pessoas, favorecendo a construção de relações sociais e processos colaborativos. Assim, essa inteligência está diretamente associada à habilidade de ______________________________.
Preenche CORRETAMENTE a lacuna:
De acordo com a Teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner, a inteligência interpessoal caracteriza-se, predominantemente, pela capacidade de compreender intenções, motivações e emoções de outras pessoas, favorecendo a construção de relações sociais e processos colaborativos. Assim, essa inteligência está diretamente associada à habilidade de ______________________________.
Preenche CORRETAMENTE a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (24h) |
Q4221269
Pedagogia
Sobre as fases do desenho infantil,
amplamente estudadas por autores como Viktor
Lowenfeld, é CORRETO afirmar que a fase pré-esquemática se caracteriza, predominantemente, por:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (24h) |
Q4221257
Pedagogia
Esta inteligência pode ser descrita como uma
habilidade para entender e responder adequadamente a
humores, temperamentos motivações e desejos de outras
pessoas.
Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, a afirmação acima se refere à:
Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, a afirmação acima se refere à:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (24h) |
Q4221234
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Contribuições da literatura infantil digital no processo de aprendizagem de crianças
A literatura infantil é essencial para o
desenvolvimento das crianças, pois auxilia na construção
cognitiva e emocional, favorecendo a imaginação e a
linguística durante o processo de crescimento. O ato de
contar e ler histórias é uma prática milenar da humanidade
e, com o avanço da tecnologia, os livros impressos
passaram a coexistir juntamente com formatos digitais,
possibilitando novas experiências de leitura.
A Literatura infantil Digital (LID) distingue-se dos
livros digitalizados, pois utiliza a multimodalidade e a
interatividade para enriquecer a experiência do leitor. São
combinadas diferentes formas de linguagem com o intuito
de construir narrativas mais dinâmicas, promovendo uma
nova forma de engajamento.
Os recursos que compõem a interatividade e
multimodalidade favorecem a imersão do leitor no
contexto das histórias; a sequência de telas, a
movimentação do dispositivo, a narração e a música, ao
serem combinadas, permitem uma experiência estética,
conectando, de forma sensorial e emocional, o leitor à
cada narrativa. Entretanto, apesar dos benefícios, os
elementos multimídia nos livros digitais podem
representar um desafio. Recursos interativos mal
planejados podem sobrecarregar cognitivamente as
crianças, desviando a atenção da leitura e reduzindo a
compreensão textual.
Assim, nesse novo contexto, em que o
desenvolvimento infantil ocorre paralelamente com o
surgimento de novas tecnologias, ampliam-se as formas
pelas quais as crianças entram em contato com as
narrativas e as práticas de linguagem. Vygotsky nos
mostra, à luz da teoria sociocultural, que os livros infantis
digitais podem ser compreendidos como uma nova
ferramenta de mediação de aprendizagem, ao
compreender que as funções psicológicas superiores
ocorrem por meio de processos sociais que
posteriormente são internalizados pela criança.
Diante desses desafios e oportunidades, a LID se
apresenta como um recurso promissor na formação de
leitores na contemporaneidade. Estudos apontam que seu
impacto depende de uma implementação cuidadosa,
garantindo que os livros digitais sejam utilizados de forma
equilibrada, complementando os suportes impressos e
incentivando a leitura crítica para crianças.
Adaptado de: SOUZA, M. S. B.; CORIOLANO-MARINUS, M. W. L.;
SANTOS, S.V. Contribuições da literatura infantil digital no processo de
aprendizagem de crianças: uma revisão bibliográfica (2014-2024). Educ.
Form., Fortaleza, v. 11, e16233, 2026.
Ao evocar a teoria sociocultural de Vygotsky,
o autor estabelece um nexo epistemológico entre as novas
tecnologias e o desenvolvimento cognitivo. Sob essa
perspectiva teórica, a LID é caracterizada no texto como:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221091
Pedagogia
As crianças com Transtorno do Espectro
Autista (TEA) estão cada vez mais presentes em
nossas escolas. Elas apresentam
comportamentos atípicos, mas, devem ser
conduzidas de forma correta pela escola. Sobre o
comportamento dessas crianças de preferirem
ficar sozinhas, assinale a alternativa que indica
uma ação inadequada do (a) professor (a).
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221084
Pedagogia
João Pedro é uma criança de 5 anos de idade e está matriculada na educação infantil (Pré-escola II). A sua professora observa que ele apresenta dificuldades para participar das atividades escolares. Durante os debates em sala de aula não participa, ficando o maior tempo calado. Em alguns momentos, chora facilmente quando encontra dificuldades nas atividades ou quando ocorre alguma mudança na rotina escolar. Os pais estão em processo de separação e João Pedro tem demonstrado tristeza com frequência segundo o relato da sua mãe. Assim, diante desta situação, assinale a alternativa que indica qual a conduta inicial adequada da professora.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221082
Pedagogia
Há diversas teorias sobre o desenvolvimento
humano e cada uma guarda em si especificidades.
Assinale a alternativa em que corresponde ao foco
da perspectiva de Jean Piaget.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220919
Pedagogia
Na infância e na adolescência, o professor precisa
interpretar o desempenho motor sem confundir
maturação biológica, experiência de prática e
aprendizagem. Considerando o desenvolvimento motor e
a aprendizagem motora, analise as afirmativas a seguir:
I.As habilidades motoras fundamentais envolvem padrões estabilizadores, locomotores e manipulativos que sustentam combinações posteriores em jogos, esportes e atividades rítmicas.
II.A passagem para habilidades motoras especializadas depende de oportunidades de prática, maturação e características da tarefa, articuladas ao contexto em que o estudante se movimenta.
III.A aprendizagem motora envolve mudanças relativamente permanentes na capacidade de executar ações, favorecidas por prática, feedback e variabilidade compatíveis com a tarefa.
Está correto o que se afirma em:
I.As habilidades motoras fundamentais envolvem padrões estabilizadores, locomotores e manipulativos que sustentam combinações posteriores em jogos, esportes e atividades rítmicas.
II.A passagem para habilidades motoras especializadas depende de oportunidades de prática, maturação e características da tarefa, articuladas ao contexto em que o estudante se movimenta.
III.A aprendizagem motora envolve mudanças relativamente permanentes na capacidade de executar ações, favorecidas por prática, feedback e variabilidade compatíveis com a tarefa.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Psicopedagogo |
Q4220910
Pedagogia
No contexto da Teoria das Inteligências
Múltiplas, proposta por Howard Gardner, as inteligências
musical e corporal-cinestésica representam formas
específicas de manifestação das capacidades humanas,
relacionadas à percepção, à expressão e à resolução de
problemas em diferentes contextos. Sobre essas
inteligências, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Psicopedagogo |
Q4220907
Pedagogia
Durante o primeiro semestre letivo, uma
professora do 2° ano do Ensino Fundamental observou
que uma estudante, de 8 anos, passou a apresentar queda
no rendimento escolar. Embora já tivesse desenvolvido
adequadamente a leitura e a escrita nos anos anteriores,
passou a recusar realizar atividades, afirmando
repetidamente que "não consegue aprender". Em reuniões
com a família, foi verificado que a estudante vivencia um
período de intensos conflitos familiares desde a separação
dos pais, demonstrando ansiedade, isolamento e
insegurança. A equipe escolar constatou que a estudante
apresenta boas condições de saúde e não possui
alterações perceptivo-motoras identificadas. Nessa
situação, a hipótese MAIS consistente é que a dificuldade
de aprendizagem apresentada pela estudante está
relacionada, CORRETAMENTE, a fatores:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Séries Iniciais |
Q4220824
Pedagogia
No que se refere à relação entre
desenvolvimento e aprendizagem nas Séries Iniciais do
Ensino Fundamental, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220750
Pedagogia
Acerca do desenvolvimento infantil, segundo
a teoria de Jean Piaget, analise as afirmativas a seguir,
julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) No estágio pré-operatório, a criança amplia significativamente sua capacidade de representação simbólica, embora seu pensamento ainda seja marcado pelo egocentrismo cognitivo e por dificuldades em coordenar simultaneamente diferentes perspectivas de uma mesma situação.
( ) No estágio das operações concretas, a consolidação do raciocínio logico permite à criança operar mentalmente com conceitos abstratos de elevada complexidade, independentemente da manipulação de situações concretas ou da experiência empÍrica.
( ) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo decorre de um processo contínuo de adaptação ao meio, no qual assimilação e acomodação atuam de forma complementar na construção progressiva das estruturas cognitivas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) No estágio pré-operatório, a criança amplia significativamente sua capacidade de representação simbólica, embora seu pensamento ainda seja marcado pelo egocentrismo cognitivo e por dificuldades em coordenar simultaneamente diferentes perspectivas de uma mesma situação.
( ) No estágio das operações concretas, a consolidação do raciocínio logico permite à criança operar mentalmente com conceitos abstratos de elevada complexidade, independentemente da manipulação de situações concretas ou da experiência empÍrica.
( ) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo decorre de um processo contínuo de adaptação ao meio, no qual assimilação e acomodação atuam de forma complementar na construção progressiva das estruturas cognitivas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220748
Pedagogia
O comportamento infantil na etapa da
Educação Infantil deve ser compreendido a partir de
múltiplos fatores, incluindo aspectos emocionais, sociais e
cognitivos. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Pedagogo |
Q4220373
Pedagogia
Patrícia é a pedagoga responsável por coordenar o
planejamento pedagógico de um Centro de
Educação Infantil municipal. Ao supervisionar as
atividades do Berçário I (crianças de 4 meses a 1
ano e meio), ela percebe que os planos de aula
estão mais voltados às rotinas de cuidado
biológico (sono, alimentação e higiene),
caracterizando práticas com menor
intencionalidade pedagógica. Com o objetivo de
qualificar a execução das atividades e promover o
desenvolvimento das capacidades psíquicas dos
bebês, Patrícia organiza uma formação docente
para implementar o uso dos instrumentos e
símbolos como recursos mediadores. Para que a
organização do trabalho pedagógico e a avaliação
do processo de ensino-aprendizagem estejam
fundamentados na Psicologia Histórico-Cultural,
Patrícia busca orientar os professores a
estabelecerem uma relação coerente entre a teoria
e a prática. Com base nesse cenário, assinale a
alternativa correta a respeito da promoção do
desenvolvimento infantil.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Pedagogo |
Q4220361
Pedagogia
No que se refere à psicogênese de Henri Wallon e
ao papel fundamental da afetividade na
constituição da pessoa e do conhecimento,
assinale a alternativa que apresenta uma afirmação
que NÃO condiz com os fundamentos teóricos
wallonianos.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Pedagogo |
Q4220360
Pedagogia
Durante uma reunião de planejamento pedagógico,
uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental
expressa preocupação com um aluno de seis anos.
Ela relata que, apesar de realizar diversas
atividades de “treinamento” para a compreensão
de conceitos de conservação (como volume e
massa), o aluno não consegue resolver os
problemas lógicos propostos. A professora propõe
intensificar as atividades de instrução direta e
repetição para que a criança “aprenda” o conceito
o mais rápido possível e acompanhe o restante da
turma. O pedagogo, ao orientar a docente, com
base na teoria de Piaget, quanto à relação entre o
aprendizado e o desenvolvimento cognitivo deste
educando, deve
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |
Q4220147
Pedagogia
Considerando a psicologia da educação e o papel
da afetividade no processo de ensinoaprendizagem, o docente deve, em sua prática
pedagógica,
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |
Q4220134
Pedagogia
Durante uma atividade em grupo, uma professora
percebe que um estudante consegue resolver
determinados problemas matemáticos apenas
quando recebe auxílio de colegas mais
experientes. Após algumas semanas, ele passa a
realizar as tarefas sozinho. Essa situação
exemplifica o conceito de
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