Questões de Pedagogia - A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula para Concurso

Q4417099

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Nível Médio |

Q4417099 Pedagogia

Em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, os estudantes observaram que duas mudas da mesma espécie, plantadas no mesmo período, apresentavam diferenças em seu desenvolvimento. Ao serem questionados sobre as possíveis causas, levantaram hipóteses relacionadas à quantidade de água, à incidência de luz, às características do solo e à posição dos recipientes. A professora registrou as hipóteses e propôs uma investigação para que a turma buscasse evidências sobre as explicações apresentadas.

Considerando as metodologias do ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais, qual encaminhamento docente favorece o desenvolvimento de uma investigação científica escolar?

A

Apresentar à turma os principais fatores que interferem no desenvolvimento das plantas e orientar uma experiência para verificar a presença desses fatores na situação observada pelos estudantes.

B

Organizar os estudantes em grupos para investigar diferentes hipóteses e utilizar as observações realizadas como argumentos para defender a explicação inicialmente escolhida por cada grupo.

C

Orientar os estudantes na definição das condições a serem observadas, no registro dos dados e na comparação dos resultados com as hipóteses iniciais, possibilitando a elaboração ou revisão das explicações com base nas evidências obtidas.

D

Orientar cada grupo na escolha dos procedimentos de investigação e utilizar as diferentes explicações apresentadas ao final como referência para construir coletivamente uma conclusão sobre o fenômeno.

E

Acompanhar durante determinado período as mudanças ocorridas nas plantas e comparar os registros dos grupos para selecionar a explicação que apresentar maior concordância entre os estudantes.

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Q4390484

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q4390484 Pedagogia

Em um projeto sobre arte e espaço público, estudantes escolhem uma questão do bairro, realizam pesquisa, discutem referências, elaboram uma produção coletiva e apresentam o processo à comunidade escolar.

Essa organização aproxima-se das metodologias ativas porque:

A

organiza a aprendizagem pela exposição dos conteúdos, seguida da reprodução das informações apresentadas.

B

utiliza atividades práticas para exercitar procedimentos definidos previamente pelo professor.

C

emprega recursos tecnológicos do cotidiano como elemento responsável pela participação das pessoas estudantes.

D

desenvolve atividades abertas a partir de temas escolhidos pela turma, dispensando objetivos de aprendizagem.

E

envolve as pessoas estudantes em investigação, escolhas, produção e reflexão, com mediação docente.

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Q4389947

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q4389947 Pedagogia

Em um projeto sobre sustentabilidade, estudantes pesquisam informações, organizam dados, produzem textos e elaboram apresentações utilizando diferentes recursos digitais.

Nessa situação, a informática atua como recurso integrado às etapas de:

A

instalação, configuração, atualização e manutenção dos equipamentos.

B

aquisição, classificação, inventário e distribuição dos equipamentos.

C

controle, armazenamento, preservação e descarte dos equipamentos.

D

seleção, orçamento, compra e substituição dos equipamentos.

E

investigação, produção, organização e comunicação do conhecimento.

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Q4389943

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q4389943 Pedagogia

Durante uma pesquisa escolar realizada na internet, os estudantes encontram informações diferentes sobre um mesmo assunto.

Nesse contexto, cabe ao professor orientar:

A

a seleção das fontes e a organização visual das informações encontradas.

B

a comparação das fontes e a análise da confiabilidade das informações encontradas.

C

a localização das fontes e a classificação temática das informações encontradas.

D

o registro das fontes e a distribuição sequencial das informações encontradas.

E

o armazenamento das fontes e a apresentação gráfica das informações encontradas.

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Q4388821

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q4388821 Pedagogia

A professora Lúcia organiza uma investigação sobre uma situação observada pela turma no cotidiano. Os estudantes levantam perguntas, procuram informações, conversam sobre suas descobertas e apresentam suas conclusões.

Considerando o processo de ensino e aprendizagem, essa proposta:

A

Transfere aos estudantes a responsabilidade pela definição dos conhecimentos que deverão compor o currículo escolar.

B

Substitui a mediação do professor pela pesquisa realizada pelos estudantes durante as atividades.

C

Favorece a pesquisa, o diálogo e a participação dos estudantes na construção das aprendizagens, com a mediação do professor.

D

Estabelece que os conhecimentos produzidos pelos estudantes devem substituir os conhecimentos científicos trabalhados pela escola.

E

Modifica a função do professor, que passa a observar as descobertas realizadas pela turma sem interferir no processo de aprendizagem.

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Q4376223

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376223 Pedagogia

Durante uma caminhada pelo pátio, crianças observam que algumas áreas permanecem úmidas durante mais tempo depois da chuva, enquanto outras secam rapidamente. Surgem explicações diferentes: algumas relacionam o fenômeno à presença do sol, outras ao tipo de solo e algumas à quantidade de água acumulada. A professora pretende transformar a curiosidade manifestada pelo grupo em uma experiência investigativa compatível com a Educação Infantil e os Anos Iniciais.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apresentar inicialmente uma explicação científica simplificada sobre evaporação e características do solo, realizando posteriormente observações no pátio para que as crianças identifiquem evidências correspondentes aos conceitos anteriormente ensinados.

B

Permitir que as crianças explorem livremente as áreas observadas e registrem suas impressões, reservando a formulação de hipóteses e a comparação de resultados para etapas posteriores, quando apresentarem maior domínio dos procedimentos científicos.

C

Retomar as hipóteses levantadas, organizar observações e comparações em diferentes condições, incentivar registros das descobertas e promover confronto entre previsões e resultados, mediante a elaboração progressiva de explicações para o fenômeno observado.

D

Realizar demonstrações controladas que reproduzam o fenômeno em sala e solicitar às crianças que descrevam os resultados, reduzindo interferências das condições ambientais que poderiam dificultar a identificação das relações investigadas.

E

Selecionar uma das hipóteses apresentadas pelas crianças como referência investigativa e organizar procedimentos para sua confirmação, evitando ampliar o número de variáveis analisadas durante as primeiras experiências científicas do grupo.

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Q4374566

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Ciências |

Q4374566 Pedagogia

Durante uma aula sobre a história da imunização, o professor apresentou dados sobre a elevada mortalidade provocada pela varíola, a insuflação nasal empregada na China, a utilização da varíola bovina no século XVIII e o desenvolvimento das vacinas modernas. Em seguida, propôs uma atividade investigativa baseada em registros históricos e dados simulados, sem manipulação de materiais biológicos. Com base nisso, considere as etapas da atividade, apresentadas fora da ordem de realização:

1. Confronto das hipóteses com as evidências obtidas e elaboração das conclusões.

2. Problematização dos dados históricos e formulação da questão investigativa.

3. Comunicação dos resultados e discussão da importância social da imunização.

4. Levantamento de hipóteses sobre a relação entre os avanços tecnológicos e a segurança dos métodos de imunização.

5. Pesquisa e comparação dos procedimentos, riscos e tecnologias empregados em diferentes períodos históricos.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de desenvolvimento da atividade investigativa.

A

4, 2, 1, 5, 3.

B

5, 2, 1, 4, 3.

C

2, 5, 4, 3, 1.

D

4, 5, 2, 3, 1.

E

2, 4, 5, 1, 3.

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Q4371822

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F1: Polivalente |

Q4371822 Pedagogia

Em uma aula investigativa, estudantes do 4º ano quiseram saber se a luz influencia a germinação do feijão. Um grupo propôs montar dois copos com algodão úmido e cinco sementes cada: um ficaria dentro do armário, e o outro, na janela ensolarada. Ao discutir o plano, a professora observou que o copo da janela receberia mais calor e que o algodão desse copo secaria mais depressa. Ela pediu ao grupo que revisasse a proposta antes de iniciar o experimento.
Considerando os princípios do ensino de Ciências por investigação e o controle de variáveis em práticas experimentais, assinale a alternativa que apresenta a mediação docente CORRETA.

A

Orientar o grupo a conservar a proposta, pois as diferenças de calor e de umidade aproximam o experimento das condições naturais e ampliam as variáveis que a turma poderá discutir ao final da investigação.

B

Orientar o grupo a manter iguais, nos dois copos, a temperatura, a umidade do algodão e o número de sementes, variando a exposição à luz, mas apresentar antes o resultado esperado, para evitar conclusões equivocadas.

C

Orientar o grupo a substituir o experimento por uma pesquisa em livros sobre germinação, já que as variações de calor e de umidade tornariam inválida a comparação que a turma pretende fazer sobre o papel da luz.

D

Orientar o grupo a manter iguais, nos dois copos, a temperatura, a umidade do algodão e o número de sementes, variando a exposição à luz, e a registrar previsões para confrontá-las com os resultados observados.

E

Orientar o grupo a acrescentar um terceiro copo, com mais água e sem luz, para ampliar a comparação, mantendo nos demais as condições da proposta original e anotando o copo em que a germinação ocorrer antes.

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Q4369776

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso - Secretaria de Educação |

Q4369776 Pedagogia

Em uma aula de Ensino Religioso, o professor apresenta uma questão relacionada a uma tradição religiosa e convida os estudantes a pesquisar, comparar informações e elaborar suas próprias conclusões. Essa forma de conduzir a aprendizagem valoriza a:

A

transmissão de uma doutrina religiosa

B

formação de uma determinada prática de fé

C

investigação e construção do conhecimento

D

reprodução de conhecimentos previamente definidos

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Q4351958

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4351958 Pedagogia

Ao defender a pesquisa como princípio educativo, a literatura especializada sustenta que

A

educar pela pesquisa constitui atividade voltada prioritariamente à produção de novos conhecimentos científicos, razão pela qual sua incorporação ao ensino deve ocorrer apenas quando os estudantes dominarem os fundamentos teóricos necessários ao desenvolvimento da investigação.

B

educar pela pesquisa na escola tem como finalidade principal favorecer a apropriação dos conhecimentos científicos já consolidados, atribuindo caráter secundário à problematização e à elaboração própria pelos estudantes.

C

educar pela pesquisa no contexto educacional caracteriza-se pela utilização de procedimentos metodológicos previamente definidos, prescindindo da problematização da realidade vivenciada pelos estudantes.

D

educar pela pesquisa significa formar sujeitos capazes de questionar, reconstruir e produzir conhecimentos de forma crítica, incorporando a investigação como atitude permanente no processo de ensino e aprendizagem.

E

educar pela pesquisa constitui estratégia metodológica complementar ao ensino, sendo sua utilização condicionada ao desenvolvimento de projetos específicos de investigação.

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Q4348686

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental - Inglês |

Q4348686 Pedagogia

A class is studying English-language online reviews. Students identify who usually writes them, their likely audiences, the purposes of ratings and comments, common linguistic choices and the effects reviews may have on readers. They then write reviews about books available in the school library.
Analyze the statements below.
I.Reading is treated as a literacy practice when students consider the social purposes, participants and contexts involved in the production and circulation of texts.
II.Writing becomes socially situated when learners produce a genre with attention to audience, purpose and expected forms of interaction.
III.Genre knowledge can support language learning by connecting linguistic choices with the communicative situations in which texts are used.
IV.Literacy-oriented teaching requires students to reproduce the conventional structure of a genre with minimal variation so that its social function is preserved.
It is correct what is stated in:

A

I and IV.

B

I, II and III.

C

I, III and IV.

D

II, III and IV.

E

I, II and IV.

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Q4348567

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental - Artes |

Q4348567 Pedagogia

Uma professora propõe um projeto de criação visual no qual os estudantes realizam pesquisas, experimentam materiais, produzem esboços, discutem referências e reformulam suas produções. Para avaliar o trabalho, ela pretende considerar tanto os resultados quanto o percurso desenvolvido. Nesse contexto, o procedimento avaliativo adequado consiste em:

A

estabelecer critérios centrados no domínio dos procedimentos artísticos ensinados e utilizar autoavaliação para registrar aspectos subjetivos da experiência.

B

utilizar critérios relacionados aos objetivos de aprendizagem e reunir evidências como produções, experimentações, registros, reflexões e revisões realizadas durante o processo.

C

atribuir maior peso ao trabalho concluído e utilizar os registros do processo para compreender eventuais diferenças entre os resultados dos estudantes.

D

comparar as produções iniciais e finais, utilizando a evolução técnica como principal referência para distinguir diferentes níveis de aprendizagem.

E

avaliar separadamente criação, pesquisa e apreciação, produzindo uma média que represente o desempenho artístico global do estudante.

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Q4347624

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q4347624 Pedagogia

Em uma escola, estudantes investigam as mudanças ocorridas no uso do solo de seu município. O grupo realiza trabalho de campo, coleta fotografias, consulta mapas e imagens de diferentes períodos, entrevista moradores e posteriormente compara os dados obtidos com informações disponíveis em fontes institucionais. Ao final, apresenta uma interpretação sobre os fatores relacionados às transformações observadas.
Considerando a relação entre ensino e pesquisa em Geografia, assinale a alternativa correta.

A

A pesquisa escolar deve reproduzir procedimentos acadêmicos formais, evitando adaptações metodológicas que possam simplificar o conhecimento científico.

B

A investigação geográfica escolar deve partir preferencialmente de conteúdos previamente definidos, evitando que problemas formulados pelos estudantes alterem o planejamento curricular.

C

O trabalho de campo é suficiente para garantir uma investigação geográfica consistente, pois permite observar diretamente o fenômeno estudado.

D

A pesquisa no ensino básico deve priorizar a coleta de informações, deixando a interpretação dos dados para etapas posteriores da formação acadêmica.

E

A pesquisa contribui para o ensino quando coloca o estudante diante de problemas, fontes e procedimentos que favorecem a construção e a análise do conhecimento geográfico.

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Q4346185

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Naturais |

Q4346185 Pedagogia

O professor propõe atividade em que os estudantes coletam dados, analisam as informações obtidas e discutem os resultados em grupo. Assinale a alternativa que corretamente expressa o objetivo principal desse tipo de atividade.

A

Memorização de conteúdo.

B

Emprego de aprendizagem passiva.

C

Desenvolvimento de pensamento crítico e científico.

D

Avaliação exclusiva do desempenho individual dos estudantes.

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Q4346055

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4346055 Pedagogia

Em uma turma dos Anos Iniciais, os estudantes percebem que plantas semelhantes, cultivadas em locais diferentes da escola, apresentam características distintas. Surgem explicações variadas sobre as possíveis causas dessas diferenças. A professora decide transformar a observação em uma investigação sobre seres vivos e o ambiente. Considerando o ensino de Ciências, assinale a alternativa correta.

A

Distribuir diferentes exemplares entre grupos e orientar o registro de suas características, reunindo posteriormente as observações em uma síntese destinada a estabelecer um padrão de desenvolvimento para as plantas.

B

Apresentar previamente os fatores que interferem no desenvolvimento das plantas e utilizar as observações realizadas pelos estudantes para verificar como esses conhecimentos aparecem nos exemplares investigados.

C

Solicitar que os estudantes descrevam as características das plantas e comparar os registros com informações científicas selecionadas pela professora, identificando as explicações que mais se aproximam do conteúdo estudado.

D

Organizar a investigação a partir das hipóteses levantadas, orientar observações e registros das condições ambientais e promover a comparação dos dados para que os estudantes construam explicações fundamentadas.

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Q4343871

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional |

Q4343871 Pedagogia

Em uma sequência didática, os estudantes deverão investigar o consumo de água na escola. Organizados em grupos, eles coletarão dados, utilizarão planilhas digitais, formularão hipóteses e apresentarão propostas para reduzir o desperdício. O professor acompanhará o processo por meio de perguntas, devolutivas e momentos de sistematização dos conhecimentos.
Considerando os princípios das metodologias ativas, da mediação pedagógica e do uso de tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que caracteriza corretamente essa proposta.

A

A tecnologia orienta a atividade e os objetivos de aprendizagem, enquanto o professor acompanha os grupos, registra os dados e avalia as soluções apresentadas.

B

A investigação conduz a atividade e os objetivos de aprendizagem, enquanto o professor observa os grupos, registra os dados e avalia os resultados apresentados.

C

A organização dos grupos orienta a atividade e os objetivos de aprendizagem, enquanto o professor acompanha os estudantes e avalia os resultados coletivos.

D

A participação dos estudantes orienta a atividade e os objetivos de aprendizagem, enquanto o professor acompanha os grupos e avalia os procedimentos utilizados.

E

A tecnologia apoia a investigação e os objetivos de aprendizagem, enquanto o professor orienta a análise dos dados, a colaboração e a elaboração de soluções.

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Q4343373

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - História (6º ao 9º Ano) |

Q4343373 Pedagogia

O estudo da história local e da memória da comunidade possibilita relacionar processos históricos a experiências, espaços, práticas culturais e acontecimentos vivenciados por diferentes grupos sociais. Considerando o desenvolvimento de projetos, pesquisas, debates e atividades relacionadas à história local e à memória da comunidade, analise as assertivas a seguir.

I. Projetos de história local podem utilizar fontes diversas, como documentos, fotografias, objetos, relatos orais e registros produzidos pela própria comunidade.
II. Pesquisas sobre a história local podem contribuir para compreender transformações ocorridas no espaço e nas relações sociais da comunidade ao longo do tempo.
III. A memória da comunidade constitui registro objetivo do passado, pois os relatos dos indivíduos reproduzem integralmente os acontecimentos vivenciados e dispensam a análise de outras fontes.
IV. Debates sobre a memória local podem possibilitar a identificação de diferentes experiências e perspectivas relacionadas aos acontecimentos e processos históricos da comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as assertivas CORRETAS:

A

II e III.

B

II, III e IV.

C

I, II e IV.

D

I, II, III e IV.

E

III e IV.

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Q4342767

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Língua Inglesa (6º ao 9º Ano) |

Q4342767 Pedagogia

Using the article as a starting point, a class develops a project entitled "How digital entertainment is changing." Groups investigate how streaming services are used in different English-speaking contexts, compare access conditions, and present their findings in English while distinguishing their own data from information taken from the Xbox article.

Regarding the project, mark T, for true, and F, for false.

(__) The article can function as an initial source while students expand the inquiry to cultural practices related to digital entertainment.
(__) A cultural project should treat gaming habits in English-speaking communities as uniform in order to facilitate comparison.
(__) Presenting research findings in English can combine language use with investigation of contemporary cultural practices.
(__) The original article provides sufficient evidence to establish how cloud gaming is experienced across all English-speaking societies.

Select the alternative that presents the CORRECT sequence.

A

T, T, F, F.

B

T, F, T, F.

C

F, F, T, T.

D

T, F, F, T.

E

F, T, T, F.

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Q4342576

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Ciências (6º ao 9º Ano) |

Q4342576 Pedagogia

Uma escola pretende organizar uma feira de Ciências na qual os estudantes apresentarão investigações desenvolvidas ao longo de um bimestre. A equipe pedagógica deseja evitar que o evento se limite à exposição de trabalhos previamente preparados pelos professores. Para isso, orienta os grupos a formular problemas, levantar hipóteses, definir procedimentos, registrar evidências, analisar resultados e comunicar suas conclusões. Considerando a natureza das atividades investigativas, assinale a afirmativa CORRETA.

A

A atividade assume caráter investigativo quando envolve experimentação e apresentação pública, ainda que os procedimentos tenham sido definidos previamente pelo professor.

B

A exposição de resultados contribui para a alfabetização científica, sendo necessário organizar os trabalhos exclusivamente segundo critérios utilizados em pesquisas acadêmicas formais.

C

A apresentação dos projetos amplia a aprendizagem científica, sobretudo quando os estudantes reproduzem procedimentos conhecidos e demonstram os resultados esperados.

D

A feira pode constituir espaço de divulgação científica escolar quando os estudantes participam das diferentes etapas da investigação e comunicam resultados sustentados pelas evidências obtidas.

E

A feira favorece a iniciação científica quando os estudantes apresentam experimentos previamente definidos, desde que consigam explicar os resultados observados durante a exposição.

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Q4342570

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Ciências (6º ao 9º Ano) |

Q4342570 Pedagogia

Durante uma investigação sobre fatores que influenciam a germinação de sementes, os estudantes propõem diferentes explicações e planejam procedimentos para testá-las. Considerando práticas adequadas de investigação científica, assinale a afirmativa CORRETA.

A

A investigação deve priorizar a confirmação das hipóteses formuladas, utilizando procedimentos capazes de produzir resultados compatíveis com as previsões iniciais.

B

A validade da investigação depende da repetição do procedimento inicialmente definido, ainda que os resultados indiquem necessidade de modificar a estratégia adotada.

C

A análise dos resultados deve concentrar-se nos dados que sustentam a hipótese principal, utilizando evidências divergentes para orientar investigações posteriores.

D

A investigação deve articular problema, hipóteses, coleta de evidências e análise dos resultados, permitindo revisar explicações conforme os dados obtidos.

E

A resolução do problema deve partir da observação dos resultados, deixando a formulação de hipóteses para depois da identificação das principais regularidades.

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Questões de Concurso Sobre a pedagogia de projetos e a pesquisa em sala de aula em pedagogia

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