Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 27

Q4253365

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Profissional de Apoio Escolar 20, 30 e 40H - Edital nº 1 |

Q4253365 Pedagogia

A distinção entre um indivíduo que aprendeu e outro que ainda não aprendeu evidencia-se principalmente pelo fato de que o primeiro

A

amplia seu repertório de informações, ainda que continue apresentando respostas pouco eficazes diante das situações-problema.

B

reproduz corretamente procedimentos ensinados, independentemente das consequências produzidas por suas ações sobre o ambiente.

C

passa a apresentar respostas diversificadas, ainda que sem relação com as características das situações enfrentadas.

D

estabelece relações mais eficazes com o ambiente, produzindo respostas capazes de transformar significativamente as situações com as quais interage.

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Q4253257

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Creche I - Edital nº 1 |

Q4253257 Pedagogia

Durante a rotina de higiene, uma criança afirma que consegue lavar as mãos sozinha, mas ainda apresenta dificuldade em realizar todas as etapas corretamente. Nessa situação, o atendente de creche deve

A

realizar o procedimento integralmente, assegurando que seja concluído com maior rapidez.

B

permitir que a criança realize as etapas que domina, intervindo apenas quando houver risco à sua segurança.

C

acompanhar a realização da higiene, orientando e auxiliando quando necessário, de modo que a criança participe ativamente do processo.

D

priorizar a realização da higiene pelo adulto até que a criança demonstre domínio completo da atividade.

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Q4253248

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Creche I - Edital nº 1 |

Q4253248 Pedagogia

Durante a rotina da creche, crianças da mesma faixa etária podem apresentar diferenças na forma de brincar, comunicar-se, alimentar-se e participar das atividades propostas. Considerando o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

A

As diferenças observadas entre crianças da mesma idade indicam, em regra, que algumas não receberam os estímulos necessários ao desenvolvimento esperado.

B

A organização da rotina deve considerar que o desenvolvimento infantil ocorre de maneira progressiva, respeitando as características e o ritmo de cada criança.

C

O desenvolvimento infantil depende predominantemente da repetição das mesmas experiências por todas as crianças do grupo, assegurando oportunidades equivalentes de aprendizagem.

D

O acompanhamento do desenvolvimento infantil deve ocorrer somente quando a criança apresentar dificuldades perceptíveis na realização das atividades cotidianas.

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Q4252584

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q4252584 Pedagogia

Segundo Bossa (2011), dependendo do foco de análise e o objetivo da intervenção, a prática psicopedagógica poderá ser clínica ou institucional. Quanto à distinção conceitual entre o trabalho psicopedagógico clínico e o institucional, assinale a alternativa correta.

A

A atuação clínica é definida exclusivamente pelo atendimento em consultório privado, sendo vedada a aplicação do olhar clínico a um estudante no contexto escolar.

B

A atuação institucional volta-se, prioritariamente, para a estrutura e a dinâmica da organização, visando a analisar as relações e a prevenir dificuldades no processo de ensino aprendizagem coletivo.

C

O trabalho psicopedagógico institucional refere-se, particularmente, à aplicação de testes psicopedagógicos padronizados, com a finalidade de classificar os alunos de acordo com o seu rendimento.

D

A abordagem clínica desconsidera os aspectos afetivos e sociais do sujeito, concentrando-se especificamente no treino do conteúdo escolar.

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Q4250995

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |

Q4250995 Pedagogia

Quanto aos aspectos sociolinguísticos do ensino da língua inglesa, pode-se afirmar que:

A

cada aluno possui seu tempo de aprendizagem, no entanto, o ensino deve se ater à uniformidade da língua

B

durante o ensino da língua inglesa, deve-se zelar pela pluralidade sociocultural de cada comunidade

C

a língua inglesa, ainda que falada por comunidades diversas, permite um modelo de ensino padronizado

D

a língua inglesa é singular e homogênea, o que permite ao aluno um aprendizado cristalizado

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Q4250952

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |

Q4250952 Pedagogia

Entender os ciclos de vida humana e as diversas etapas do desenvolvimento biopsicossocial é essencial para a estruturação do ensino no contexto do trabalho pedagógico na Educação Básica. Nesse sentido, as teorias do desenvolvimento contribuem para entender os processos de aprendizagem e estabelecer práticas que estejam alinhadas com a formação dos estudantes. Para atender a essa complexidade constitutiva dos sujeitos, a mediação didática deve pautar-se em:

A

compreender o desenvolvimento como um processo linear e homogêneo, aplicando as mesmas estratégias didáticas e os mesmos critérios avaliativos a estudantes de diferentes faixas etárias

B

adequar as propostas metodológicas e os desafios cognitivos às especificidades, necessidades e possibilidades de cada etapa do desenvolvimento humano

C

antecipar conteúdos altamente abstratos e complexos desde os primeiros anos da infância, desconsiderando as características próprias do desenvolvimento infantil

D

priorizar exclusivamente a maturação biológica do estudante, desconsiderando a influência das interações sociais e do contexto cultural nos processos de aprendizagem

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Q4250942

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |

Q4250942 Pedagogia

A identidade profissional do pedagogo e a atividade docente envolvem conhecimentos que ultrapassam o domínio de técnicas de ensino, exigindo a articulação entre fundamentos teóricos, experiências profissionais e reflexão sobre a prática educativa. Considerando os saberes que constituem a atuação pedagógica, é correto afirmar que:

A

os saberes pedagógicos envolvem intencionalidade e reflexão crítica sobre a prática, possibilitando ao profissional articular conhecimentos científicos, processos educativos e formação humana do educando

B

a atuação do pedagogo restringe-se exclusivamente ao espaço da sala de aula da educação infantil, sendo sua prática fundamentada apenas no saber da experiência

C

a atividade docente dispensa a apropriação de conhecimentos pedagógicos, uma vez que o domínio do conteúdo específico da disciplina garante, por si só, a eficácia do ensino

D

o pedagogo exerce predominantemente uma função técnico-burocrática de controle das práticas docentes, visando a padronizar o trabalho escolar

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Q4250940

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |

Q4250940 Pedagogia

A organização curricular, por meio de projetos de trabalho, rompe com a lógica de uma sequência linear e fragmentada de conteúdos, propondo uma abordagem em que os estudantes participam da construção do conhecimento a partir de situações significativas. Nesse contexto, a estruturação e a dinâmica dessa modalidade organizativa baseiam-se em:

A

estruturar atividades desvinculadas dos objetivos pedagógicos, priorizando experiências livres sem articulação com o currículo escolar

B

definir previamente todas as etapas e os resultados do projeto, evitando alterações decorrentes das investigações e das contribuições dos estudantes

C

concentrar o processo avaliativo exclusivamente no resultado final do projeto, desconsiderando os percursos de aprendizagem construídos pelos estudantes

D

desenvolver investigações sobre questões significativas, articulando diferentes áreas do conhecimento, selecionando informações e construindo aprendizagens contextualizadas

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Q4250863

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicólogo - Edital nº 8 |

Q4250863 Pedagogia

Na escola, o psicólogo contribui para os processos de ensino e aprendizagem e para a mediação das relações educativas. Com base nessa atuação, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo escolar atua sobre o processo educativo e as relações institucionais, para além do atendimento individual.

B

O papel do psicólogo escolar concentra-se no diagnóstico e no encaminhamento clínico dos alunos com dificuldades.

C

As dificuldades de aprendizagem decorrem de fatores individuais do aluno, identificados por avaliação psicológica específica.

D

A atuação do psicólogo na escola desenvolve-se em espaço próprio, paralelo à proposta pedagógica da instituição de ensino.

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Q4250845

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor para Educação Básica - Informática - Edital nº 8 |

Q4250845 Pedagogia

Em uma escola da rede pública, a equipe pedagógica decidiu ampliar o uso das tecnologias digitais para apoiar as atividades presenciais e remotas. Baseado neste contexto, complete corretamente a frase a seguir:
Em um ____________, o professor pode disponibilizar ____________ aos estudantes, acompanhar seu ____________ por meio de registros das atividades, estimular a ____________ entre os participantes utilizando recursos específicos e recorrer a ____________ educacionais para complementar as estratégias de ensino, favorecendo o processo de ___________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

sistema operacional; periféricos; acesso físico; aplicação; livros; inicialização digital

B

editor de apresentações; equipamentos; armazenamento; interação; navegadores; aprendizagem

C

editor de texto; documentos impressos; gerenciamento; manutenção; aplicativos de segurança; digitalização

D

ambiente virtual de aprendizagem; conteúdos; desempenho; interação; softwares; aprendizagem

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Q4250822

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Matemática - Edital nº 8 |

Q4250822 Pedagogia

As atuais concepções da Educação Matemática compreendem a aprendizagem como um processo que envolve a construção de conhecimentos, o desenvolvimento do raciocínio e a utilização da Matemática em diferentes contextos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Desenvolver raciocínio, argumentação, resolução de problemas e capacidade de tomada de decisões fundamentadas.

B

Consolidar prioritariamente a automatização de procedimentos operatórios e a execução correta de algoritmos matemáticos.

C

Assegurar que o domínio de algoritmos e procedimentos preceda o desenvolvimento de atividades investigativas em Matemática.

D

Reduzir a resolução de problemas à aplicação direta de técnicas e procedimentos previamente aprendidos.

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Q4250819

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Matemática - Edital nº 8 |

Q4250819 Pedagogia

As metodologias de ensino da Matemática reúnem diferentes formas de organização das atividades pedagógicas, da mediação docente e da participação dos estudantes. Essas metodologias fundamentam-se em concepções que orientam o processo de ensino e aprendizagem. Com base nesses pressupostos, analise as assertivas.

I.A articulação entre os conhecimentos prévios dos estudantes e os novos conteúdos favorece a aprendizagem significativa em Matemática.

II.A discussão de diferentes estratégias de resolução pode contribuir para a compreensão dos conceitos matemáticos.

III.A organização das atividades em torno de um problema, com investigação e elaboração de um produto final, constitui característica presente nas metodologias de projetos.

IV.A participação ativa dos estudantes transfere ao grupo a responsabilidade pela sistematização dos conhecimentos, reduzindo a necessidade de intervenções do professor.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q4249871

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências - Edital nº 8 |

Q4249871 Pedagogia

A investigação científica é uma importante estratégia para o ensino de Ciências, envolvendo os estudantes na resolução de problemas e na construção do conhecimento. A respeito desse tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)As atividades investigativas limitam-se à observação ou à realização de experimentos em laboratório.
(__)Os estudantes devem vivenciar situações de aprendizagem com questionamentos desafiadores que despertem sua curiosidade intelectual.
(__)Nesse processo, o professor deve orientar os estudantes a definir problemas, propor hipóteses e planejar experimentos, testes e pesquisas.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V.

B

V, F, V.

C

V, V, F.

D

F, V, F.

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Q4249768

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 8 |

Q4249768 Pedagogia

Uma criança de três anos com transtorno do espectro autista (TEA) foi matriculada em uma creche da rede municipal. Durante a roda de música, ela demonstra incômodo com o volume dos sons, afasta-se do grupo e busca um canto mais silencioso da sala. A professora e a auxiliar de creche conversam sobre como proceder nos próximos dias. Com base no caso apresentado e nos princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta quanto à atuação da auxiliar:

A

Conduzir a criança a outra sala com atividades individuais durante os momentos musicais coletivos, preservando-a de estímulos que lhe causam desconforto sensorial.

B

Manter a dinâmica da roda de música sem alterações e aguardar a adaptação espontânea da criança, uma vez que o tratamento igualitário entre as crianças é princípio do trabalho pedagógico.

C

Apoiar a participação gradual da criança, antecipando para ela os momentos da rotina, permitindo sua aproximação no próprio ritmo e utilizando adaptações combinadas com a professora, como a redução do volume dos instrumentos.

D

Registrar que a criança não aprecia atividades musicais e dispensá-la desse momento da rotina, respeitando sua preferência e evitando novas situações de incômodo.

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Q4249760

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |

Q4249760 Pedagogia

A professora Carla atua em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental e percebeu, durante o desenvolvimento de uma sequência didática de produção textual, que alguns estudantes apresentaram dificuldades na organização das ideias, enquanto outros já produziam textos com maior autonomia. Ao analisar as atividades realizadas, observou que aplicar apenas uma avaliação ao final da unidade não permitiria compreender os avanços e as necessidades de cada estudante.

Considerando os princípios da avaliação formativa e processual, qual estratégia é correta para a situação apresentada?

A

Acompanhar continuamente o desenvolvimento dos estudantes por meio de registros, observações, produções realizadas e devolutivas pedagógicas, utilizando essas informações para ajustar as estratégias de ensino e favorecer novas aprendizagens.

B

Aplicar avaliações periódicas com questões padronizadas para comparar o desempenho dos estudantes e organizar a turma conforme os resultados obtidos durante o período letivo.

C

Realizar uma avaliação final abrangente ao término da sequência didática, considerando os resultados apresentados como principal referência para verificar o aprendizado dos estudantes.

D

Corrigir as atividades produzidas pelos estudantes atribuindo conceitos ou notas, priorizando a classificação dos resultados e o cumprimento dos critérios estabelecidos no planejamento inicial.

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Q4249758

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |

Q4249758 Pedagogia

No contexto do Ensino Fundamental, o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade, da autonomia e da colaboração constitui uma dimensão importante do processo educativo. Com base nos princípios de práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento dessas competências, analise as afirmações a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Estratégias que envolvem investigação, resolução de problemas, debates e produção de diferentes formas de conhecimento podem favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes.
(__)A autonomia dos estudantes é estimulada quando o professor cria oportunidades para escolhas, reflexões e participação ativa no processo de aprendizagem.
(__)A criatividade no ambiente escolar está relacionada à capacidade dos estudantes de elaborar ideias, propor soluções e estabelecer novas relações entre conhecimentos e experiências.
(__)A colaboração entre os estudantes ocorre quando todos realizam atividades semelhantes individualmente, evitando discussões para preservar a organização da turma.
(__)O professor contribui para o desenvolvimento da autonomia ao atuar como mediador da aprendizagem, incentivando questionamentos, argumentação e construção coletiva do conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, V, V, F, V.

B

V, V, F, F, V.

C

V, F, V, F, V.

D

F, V, V, V, F.

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Q4249756

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |

Q4249756 Pedagogia

Em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, a professora Mariana observou que um grupo de estudantes apresentava bom desempenho na resolução de atividades escritas, mas demonstrava dificuldade para trabalhar em equipe. Ao planejar um projeto interdisciplinar sobre sustentabilidade, a professora decidiu reorganizar sua prática pedagógica para favorecer não apenas a aprendizagem dos conteúdos curriculares, mas também o desenvolvimento de competências socioemocionais, da autonomia, da cooperação e do respeito às diferenças.

Considerando o papel do professor no desenvolvimento integral do aluno e os princípios que orientam a Educação Básica brasileira, qual é a ação pedagógica correta?

A

Desenvolver atividades individuais durante todo o projeto, concentrando as ações pedagógicas na aprendizagem conceitual dos conteúdos e deixando a construção das relações interpessoais para os momentos de recreação escolar.

B

Promover situações de aprendizagem colaborativa, incentivar o diálogo, a participação, a resolução coletiva de problemas e a reflexão sobre atitudes de respeito, responsabilidade e cooperação, articulando o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e ético dos estudantes durante o projeto.

C

Direcionar as atividades do projeto para a execução de tarefas definidas pelo professor, para a reprodução das informações apresentadas em sala de aula e reduzindo os momentos de interação entre os estudantes para facilitar a organização da turma.

D

Organizar grupos fixos de trabalho considerando apenas o rendimento acadêmico dos estudantes, visando o cumprimento dos conteúdos previstos e reduzindo as intervenções relacionadas às competências socioemocionais para evitar interferências no planejamento.

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Q4249750

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |

Q4249750 Pedagogia

Os projetos sociais, culturais e esportivos desenvolvidos no ambiente escolar podem ampliar as experiências educativas dos estudantes, favorecendo a participação, a convivência, a valorização da diversidade cultural e o desenvolvimento de diferentes habilidades. Nesse sentido analise as assertivas.

I.Projetos escolares podem contribuir para ampliar aprendizagens ao relacionar conhecimentos curriculares com experiências culturais, sociais e comunitárias.
II.A realização de projetos educativos deve considerar o planejamento da escola e estabelecer objetivos relacionados ao desenvolvimento dos estudantes.
III.Atividades culturais e esportivas possuem finalidade educativa quando promovem participação, cooperação, respeito e construção de valores.
IV.Projetos desenvolvidos pela escola devem ocorrer de maneira independente do currículo, pois atividades complementares não precisam apresentar relação com os objetivos educacionais.
V.A participação dos estudantes em projetos pode favorecer o protagonismo, a criatividade e a convivência democrática.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II, III e IV.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I, II, III e V.

D

Apenas I, III e IV.

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Q4249748

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |

Q4249748 Pedagogia

As turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental apresentam estudantes com diferentes trajetórias de aprendizagem, conhecimentos prévios, ritmos de desenvolvimento, características culturais e necessidades educacionais. Considerando os princípios da educação inclusiva e das práticas pedagógicas diferenciadas, assinale a alternativa CORRETA.

A

Manter uma única metodologia de ensino para todos os estudantes, pois a igualdade de oportunidades depende da aplicação das mesmas atividades e procedimentos em todas as situações pedagógicas.

B

Reduzir o nível de complexidade das atividades para estudantes com dificuldades de aprendizagem, evitando desafios que possam gerar insegurança durante a realização das propostas escolares.

C

Adotar estratégias diversificadas de ensino, utilizando diferentes metodologias, recursos e formas de acompanhamento, considerando as necessidades dos estudantes e garantindo condições para que todos participem do processo de aprendizagem.

D

Organizar atividades diferentes para cada estudante sem considerar objetivos comuns de aprendizagem, permitindo que cada aluno desenvolva conteúdos completamente independentes do currículo previsto para a turma.

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Q4249251

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |

Q4249251 Pedagogia

O planejamento e a execução de aulas de Geografia na contemporaneidade exigem a adoção de metodologias que promovam o engajamento ativo dos estudantes e a construção significativa do conhecimento. Estratégias como a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), o desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos de campo são valorizadas por sua capacidade de contextualizar o saber geográfico e estimular o raciocínio espacial. A interdisciplinaridade, por sua vez, emerge como um caminho essencial para a compreensão da complexidade do espaço geográfico, conectando diferentes áreas do conhecimento.

Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino de Geografia foca primariamente na resolução de questões teóricas, com menor ênfase na aplicação direta a fenômenos socioespaciais complexos.

B

O desenvolvimento de projetos em Geografia, embora valioso, é considerado mais apropriado para o ensino superior, devido à demanda por tempo e recursos que pode inviabilizar sua aplicação na educação básica.

C

O planejamento de aulas de Geografia, segundo as diretrizes atuais, deve enfatizar a transmissão expositiva de conteúdos, visando à cobertura programática e à uniformidade do aprendizado.

D

A interdisciplinaridade no ensino de Geografia, ao articular diversas áreas do saber, aprimora a compreensão holística do espaço e a capacidade de análise de fenômenos complexos sob múltiplas perspectivas.

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Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 8.210 questões