Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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I - Uma pessoa pode dominar determinados mecanismos de decodificação e codificação sem participar de forma autônoma e competente das práticas sociais de leitura e escrita.
II - O conceito de letramento está relacionado aos usos sociais da leitura e da escrita.
III - O ensino da alfabetização torna-se desnecessário quando a escola desenvolve práticas diversificadas de letramento.
IV - Alfabetização e letramento podem ser compreendidos como processos distintos, porém articuláveis no trabalho pedagógico.
A relação entre professor, estudante e conhecimento é um dos eixos centrais do processo de ensino e aprendizagem, influenciando diretamente a construção do conhecimento escolar. Nesse contexto, analise as afirmativas:
I- O professor atua como mediador no processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a relação entre o estudante e o conhecimento sistematizado.
II- A interação entre professor e estudante contribui significativamente para a construção e a ressignificação do conhecimento.
III- O conhecimento escolar é construído predominantemente a partir das experiências individuais dos estudantes, tendo caráter autônomo e independente da mediação docente.
Está CORRETO o que se afirma em
As tendências pedagógicas influenciam a organização do processo de ensino e aprendizagem, orientando o papel do professor, do estudante e da escola. Com base nas características das tendências pedagógicas, analise as afirmativas a seguir.
I- A tendência pedagógica tradicional caracteriza-se pela centralidade do professor no processo educativo e pela transmissão sistematizada dos conhecimentos.
II- A tendência pedagógica progressista valoriza a participação ativa dos estudantes, o diálogo e a reflexão crítica sobre a realidade social.
III- A tendência pedagógica tradicional prioriza a participação ativa dos estudantes na construção do currículo e das atividades escolares.
Está CORRETO o que se afirma em
A formação inicial e continuada dos profissionais da educação constitui elemento essencial para a melhoria da qualidade do ensino e para o fortalecimento das práticas pedagógicas. Nessa perspectiva, a formação continuada deve estar articulada ao cotidiano escolar, favorecendo a reflexão crítica sobre a prática docente e o desenvolvimento profissional dos educadores.
Considerando os pressupostos da formação inicial e continuada de profissionais da educação, analise as afirmativas a seguir.
I- A formação continuada caracteriza-se como um processo permanente de desenvolvimento profissional, articulado às demandas da prática pedagógica e às necessidades da escola.
II- A formação continuada restringe-se à participação em cursos e capacitações promovidos por instituições externas, independentemente das experiências vivenciadas no contexto escolar.
III- A reflexão crítica sobre a prática docente, a troca de experiências entre os profissionais e o trabalho colaborativo constituem elementos fundamentais da formação continuada.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
“Uma professora de Língua Inglesa planejou uma atividade em grupos para a produção de um diálogo em inglês. Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto com a interação em grupo, apresenta sensibilidade a ruídos e tem dificuldade em compreender instruções longas.”
Como a professora pode adaptar a atividade para garantir a participação do estudante sem comprometer os objetivos de aprendizagem?’
Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes deparam-se com desafios de maior complexidade devido à necessidade de se apropriarem de diferentes lógicas de organização dos conhecimentos. Nesse contexto, torna-se fundamental retomar e __________ as aprendizagens dos Anos Iniciais para garantir o aprofundamento e a ampliação de __________ dos estudantes.
O que leva um aluno a se ________ por uma matéria escolar é a incapacidade de transpor o que o professor ensina para a ________.
I. O foco não deve ser a gramática da língua-alvo.
II. Os professores não possuem conhecimento gramatical suficiente, por isso brincadeiras e rodas de música são a melhor opção.
III. Não há necessidade de haver intencionalidade pedagógica nessa fase, já que o cuidar é mais importante.
IV. As crianças ainda não possuem maturidade cognitiva para lidar com normas e conceitos abstratos.
( ) É o aprendizado que ocorre por necessidade de sobrevivência em outro país. ( ) É o aprendizado espontâneo entre falantes nativos. ( ) É o aprendizado que ocorre em ambiente de sala de aula.
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