Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 194

Q2567992

Ano: 2023 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Provas: IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Inspetor Educacional | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9°) - Arte | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9°) - Ciências | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9°) - Geografia | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9°) - História | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Informática | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9°) - Língua Portuguesa/Língua Inglesa | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - PEB - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9°) - Matemática |

Q2567992 Pedagogia

"Na prática pedagógica atual o processo de planejamento do ensino tem sido objeto de constantes indagações quanto à sua validade como efetivo instrumento de melhoria qualitativa do trabalho do professor. As razões de tais indagações são múltiplas e se apresentam em níveis diferentes na prática docente" (VEIGA, I. P. Repensando a didática. São Paulo: Campinas, Papirus, 1993, p. 55)
Com relação ao planejamento do ensino numa perspectiva crítica de educação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Percebe-se que os objetivos educacionais propostos nos currículos dos cursos apresentam-se confusos e desvinculados da realidade social.

B

Os conteúdos a serem trabalhados são definidos de forma autoritária, pois os professores, normalmente não participam desta tarefa do planejamento.

C

Os recursos, inclusive tecnológicos, disponíveis para o desenvolvimento do trabalho didático, tendem a ser considerados como instrumentos de ilustração das aulas, reduzindo-se a equipamentos e objetos inadequados aos objetivos e conteúdos estudados.

D

O planejamento do ensino tem se mostrado vinculado à realidade social, sendo caracterizada não como uma ação mecânica e burocrática do professor, mas com grandes contribuições para a qualidade da ação pedagógica desenvolvida no âmbito escolar.

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Q2567958

Ano: 2023 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Prova: IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Coordenador Pedagógico II |

Q2567958 Pedagogia

Na obra “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, Paulo Freire (1997) sugere caminhos para a construção de processos de ensino e aprendizagem pautados no respeito, no reconhecimento e valorização das pessoas em suas multiplicidades, na ética, na pesquisa, na problematização e superação de desigualdades, entre outros. Leia os seguintes trechos sobre alguns saberes necessários à prática educativa:
1. “Gosto de ser homem, de ser gente, porque não está dado como certo, inequívoco, irrevogável que sou ou serei decente, que testemunharei sempre gestos puros, que sou e que serei justo, que respeitarei os outros, que não mentirei escondendo o seu valor porque a inveja de sua presença no mundo me incomoda e me enraivece. Gosto de ser homem, de ser gente, porque sei que a minha passagem pelo mundo não é predeterminada, preestabelecida. ” (FREIRE, 1997, p. 28) 2. “Um dos saberes primeiros, indispensáveis a quem, chegando a favelas ou a realidades marcadas pela traição a nosso direito de ser, pretende que sua presença se vá tornando convivência, que seu estar no contexto vá virando estar como ele, é o saber do futuro como problema e não como inexorabilidade. É o saber da História como possibilidade e não como determinação. O mundo não é. O mundo está sendo.” (FREIRE, 1997, p. 39) 3. “Como professor preciso me mover com clareza na minha prática. Preciso conhecer as diferentes dimensões que caracterizam a essência da prática, o que me pode tornar mais seguro no meu próprio desempenho.” (FREIRE, 1997, p. 35)
Os saberes abordados nos trechos acima se referem, respectivamente:

A

1. Ensinar exige curiosidade; 2. Ensinar exige apreensão da realidade; 3. Ensinar exige consciência do inacabamento.

B

1. Ensinar exige alegria e esperança; 2. Ensinar exige apreensão da realidade; 3. Ensinar exige consciência do inacabamento.

C

1. Ensinar exige consciência do inacabamento; 2. Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível; 3. Ensinar exige apreensão da realidade.

D

1. Ensinar exige apreensão da realidade; 2. Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural; 3. Ensinar exige consciência do inacabamento.

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Q2567951

Ano: 2023 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Prova: IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Coordenador Pedagógico II |

Q2567951 Pedagogia

O desempenho da função de coordenação pedagógica no município pressupõe algumas atribuições fundamentais, as quais estão atreladas à coparticipação na equipe de gestão escolar. Nessa direção, leia e analise as seguintes afirmativas sobre as competências que devem ser desempenhadas pela coordenação pedagógica nas escolas do município:
I- Participar, de forma isolada e autoritária junto ao corpo docente da escola, bem como no que se refere às atividades de planejamento escolar e da elaboração, organização, avaliação e execução do Projeto Político-Pedagógico da escola. II- Acompanhar o docente na organização de suas atividades diárias de planejamento, execução e avaliação, favorecendo a melhoria do processo ensino-aprendizagem e da qualidade de ensino proposto para a escola pública. III- Coordenar, de forma participativa, o processo de formação continuada em serviço a partir das necessidades da unidade escolar assegurando a sintonia com a prática pedagógica e com as demandas da comunidade educativa. IV- Delegar aos docentes a organização do processo de avaliação interna e externa da aprendizagem dos estudantes, bem como a análise dos resultados de forma a alcançar a efetividade no processo ensino aprendizagem, redirecionando as ações, conforme diagnóstico e análise decorrentes das necessidades dos professores. V- Participar de forma ética, responsável e coletiva com a equipe dirigente dos processos de avaliação de desempenho. VI- Orientar, em parceria com a equipe gestora, os pais dos educandos para uma efetiva parceria na construção do processo educativo-pedagógico. VII- Acompanhar e zelar pelas metas propostas no Projeto Político Pedagógico.
Após leitura e análise, assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas CORRETAS.

A

Estão corretas as afirmativas I; IV; V e VI.

B

Estão corretas as afirmativas I; II; III; IV; V e VI.

C

Estão corretas as afirmativas II; III; IV e V.

D

Estão corretas as afirmativas II; IV; V e VI.

Q2567940

Ano: 2023 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Provas: IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Coordenador Pedagógico II | IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9° ano) - Língua Portuguesa |

Q2567940 Pedagogia

"O termo conteúdos atitudinais engloba uma série de conteúdos que por sua vez podemos agrupar em valores, atitudes e normas. Cada um destes grupos tem uma natureza suficientemente diferenciada que necessitará, em dado momento, de uma aproximação específica."
ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998, p. 46
Quanto à aprendizagem dos conteúdos atitudinais, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I.

Imagem associada para resolução da questão

1. atitudes 2. valores 3. normas
Imagem associada para resolução da questão

( ) são os princípios ou as ideias éticas que permitem às pessoas emitir um juízo sobre as condutas e seu sentido. São exemplos: a solidariedade, o respeito aos outros, a responsabilidade, a liberdade, entre outros. ( ) são tendências ou predisposições relativamente estáveis das pessoas para atuar de uma certa maneira. São a forma como cada pessoa realiza sua conduta de acordo com valores determinados. São exemplos: cooperar com o grupo, ajudar os colegas, respeitar o meio ambiente, participar de tarefas escolas, entre outros. ( ) são padrões ou regras de comportamento que devemos seguir em determinadas situações que obrigam a todos os membros de um grupo social. São pactuadas buscando a realização de certos valores compartilhados por uma coletividade e indicam o que pode se fazer e o que não pode se fazer neste grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

1 2 3

B

3 2 1

C

2 3 1

D

2 1 3

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Q2557595

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Provas: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Matemática | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor das Séries Iniciais | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Artes | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Ciências | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Física | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Ensino Religioso | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Geografia | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de História | ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Língua Estrangeira (Inglês) |

Q2557595 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve um exemplo de abordagem construtivista na sala de aula.

A

Orientar os alunos a explorar por si próprios um experimento científico e tirar suas conclusões.

B

Incentivar a comparação constante de notas e desempenho, criando mecanismos de recompensa.

C

Aprender por meio da memorização poemas sem que necessariamente sejam trabalhados seus significados.

D

Fornecer fórmulas e métodos de resolução matemática para que possam aplicá-los sem esforço.

E

Descrever e apresentar fatos históricos que foram importantes para a construção do Estado focando em datas e nomes importantes.

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Q2557427

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |

Q2557427 Pedagogia

Considere as definições abaixo e responda:

I- Essa metodologia apresenta uma pergunta mais específica e exige uma resolução mais rápida por parte do discente, partindo sempre de considerações hipotéticas;

II- Nessa metodologia é comum haver a discussão ou a apresentação de mais de um assunto relacionado ao tema, explorando situações reais da sociedade.

A alternativa que cita CORRETA e respectivamente o nome das duas metodologias é:

A

I- Aprendizagem baseada em problemas, II- Aprendizagem baseada em projetos.

B

I- Aprendizagem baseada em projetos, II- Aprendizagem baseada em problemas.

C

I- Aprendizagem baseada em ciências, II- Aprendizagem baseada na empatia.

D

I- Aprendizagem dirigida à causa, II- Aprendizagem dirigida ao efeito.

E

I- Aprendizagem dirigida ao efeito, II- Aprendizagem dirigida a causa.

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Q2557426

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |

Q2557426 Pedagogia

Leia o trecho a seguir:
“A pedagogia ______________ busca criar um ambiente de aprendizagem cujo foco é o desenvolvimento holístico dos alunos, incluindo aspectos artísticos, práticos e intelectuais.”

Assinale a alternativa que preenche a lacuna acima CORRETAMENTE.

A

Waldorf

B

Tecnicista

C

Crítica

D

Tradicional

E

Neo-construtivista

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Q2557425

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |

Q2557425 Pedagogia

Baseado em seus conhecimentos sobre os diferentes aspectos do ensino e aprendizagem analise o cenário hipotético descrito abaixo.
“Durante uma aula de história, Paulo, o professor da turma, apresenta informações sobre a Segunda Guerra Mundial aos alunos. No entanto, como Paulo gosta de explorar seus recursos, utilizou mapas interativos disponíveis na internet, imagens históricas e narrações envolventes. Na aula seguinte, dividiu os alunos em grupos para discutir os impactos sociais e econômicos do conflito, seguido por uma apresentação em sala de aula. Os alunos são então incentivados a criar diários fictícios como se fossem pessoas vivendo naquela época, a fim de desenvolver uma compreensão mais empática dos eventos.”.
O que podemos afirmar sobre a atuação do professor Paulo?

A

Basicamente é uma aula tradicional, que foca em um conteúdo da grade escolar com objetivos e avaliação do ensino.

B

Podemos observar que o foco do processo está no professor, que centraliza em sua figura os procedimentos de aprendizagem.

C

Claramente há uma integração de múltiplas estratégias pedagógicas, incluindo recursos visuais, colaboração e empatia.

D

Busca individualizar o processo, por meio de diferentes métodos explora a capacidade de cada um em detrimento do grupo.

E

Metodologicamente o professor substitui seu trabalho por meio de outras ferramentas, priorizando o entretenimento ao invés da didática.

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Q2557411

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |

Q2557411 Pedagogia

Na proposta construtivista de educação o professor deve:

A

transformar-se de operador de conhecimento para construtor dialético de conhecimento.

B

habilitar processos psíquicos e psicológicos nos alunos por meio do exemplo e da experiência prática.

C

habilitar experiências práticas para os alunos por meio do reconhecimento das etapas psíquica e psicológicas que encontra nos alunos.

D

transformar-se de condutor para mediador do conhecimento.

E

transformar-se de mediador de conhecimento para construtor.

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Q2556411

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556411 Pedagogia

Os estudos de Ferreiro levam à conclusão de que as crianças têm um papel ativo no aprendizado porque elas constroem o próprio conhecimento. Nesse sentido, acerca das ideias dessa autora, assinale o item correto.

A

A educação problematizadora busca estimular a consciência crítica da realidade e a postura ativa dos alunos e dos professores no processo ensino-aprendizagem, de forma que não há negação alguma ou desvalorização do mundo que os influencia.

B

A psicogênese da Língua Escrita abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Uma pedagogia em que a compreensão do papel de cada um dos envolvidos no processo educativo muda radicalmente.

C

A aprendizagem acontece a partir do desafio que a criança tem de superar ou de completar uma determinada tarefa. Nesse sentido, o valor negativo representado na dificuldade se torna o valor positivo da compensação.

D

Antes de iniciar o processo de alfabetização, as crianças já trazem consigo algum conhecimento desde o momento em que nascem, por isso elas são capazes de interpretar o ensino que recebem e transformar a escrita convencional dos adultos, produzindo assim uma escrita diferente.

Q2556410

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556410 Pedagogia

Compreendendo a relação indissociável entre indivíduo, sociedade e cultura; e entendendo o que é identidade social, a partir do processo de socialização do indivíduo, assinale o item correto.

A

O homem é considerado um ser de relações sociais, que incorpora normas e valores vindos da família, de seus pares e da sociedade. Assim, a formação da personalidade do ser humano é decorrente de um processo de socialização, no qual intervém fatores inatos e adquiridos.

B

Os fatores adquiridos são os que herdamos geneticamente dos nossos familiares; e os inatos, os que provêm da natureza social e cultural.

C

Os grupos externos, família e escola, são os de igualdade de atitudes, de opiniões. Já os internos, correspondem aos quais não pertencemos, como as famílias que passam nas ruas, as que encontramos em clubes sociais e esportivos etc.

D

A cultura refere-se ao conjunto de hábitos, de regras sociais, de intuições, de tipos de relacionamento interpessoal de um determinado grupo, aprendidos no contexto das atividades grupais. Assim, podemos considerar a cultura como algo isolado, como um conjunto, integrado de características comportamentais aprendidas.

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Q2556408

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556408 Pedagogia

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. Além disso, avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Após refletir sobre as assertivas, assinale o item correto.

A

Durante a década de 1970, efetiva-se uma política pública de acesso universal à educação, permanecendo a concepção de “políticas especiais” para tratar da educação de alunos com deficiência. No que se refere aos alunos com superdotação, apesar do acesso ao ensino regular, é organizado um atendimento especializado que considera as suas singularidades de aprendizagem.

B

A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso e param de excluir indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola.

C

No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início século XX, quando foi fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas surdas.

D

Os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências; e assegura a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar

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Q2556407

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556407 Pedagogia

Dentro da abordagem cognitiva da Inteligência, busca-se identificar os elementos estruturais, os esquemas lógicos e os processos de funcionamento da atividade mental na tentativa de criar uma visão sistêmica da inteligência baseada em seus mecanismos cognitivos, em sua arquitetura e em sua dinâmica. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e assinale o item correto.

A

As virtudes da abordagem cognitiva e dos seus paradigmas asseguram o potencial para uma compreensão bastante ampla e abrangente da inteligência, garantindo que todas as teorizações produzidas venham a realizar tal potencial.

B

Diversas limitações têm sido apontadas quanto à adequação das formas tradicionais de avaliação intelectual, como, por exemplo, quando são examinadas populações com experiências culturais ou escolares diferentes daquelas encontradas nas sociedades e culturas ocidentais nas quais (e para as quais) as avaliações foram não foram elaboradas.

C

O desenvolvimento mental propõe modelos da cognição humana fundamentadas na dinâmica da evolução das estruturas, dos esquemas e dos processos mentais de um indivíduo ao longo da sua vida.

D

A grande maioria dos testes de inteligência mais comuns foi padronizada para as classes sociais economicamente desfavorecidas, ou para outros grupos que não fazem parte da classe média ocidental, caucasiana, escolarizada e industrializada.

Q2556393

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556393 Pedagogia

A Educação Infantil do Município de São Caetano do Sul tem por objetivo colocar a criança como centro do processo de aprendizagem e o professor como mediador do conhecimento, propondo experiências para que estabeleçam relações com o outro, com os objetos e com as vivências anteriores. Nesse sentido, assinale a assertiva correta.

A

O protagonismo infantil implica numa leitura ímpar que os professores e demais educadores fazem das particularidades dos bebês e das crianças sem perder o contexto e a coletividade do grupo. Nesse sentido, é preciso se atentar para os caminhos que as crianças sinalizam para, a partir daí, aproveitar as possibilidades e administrar os desafios.

B

O trabalho com a criança, na Educação Infantil, acontece por meio do lúdico, das explorações, do incentivo à imaginação e da criação. Isso garante confiança, respeito e interação entre seus pares. Sendo assim, a educação é mais massificada e mais personalizada, respeitando o ritmo de cada criança.

C

Na escola da primeira infância, entende-se a importância do olhar e do atendimento às necessidades dos pequenos, o respeito às diferentes linguagens e expressividade. Logo, aproximando-se da escolarização precoce e da rotina centrada nos conteúdos escolares e modelos pautados na prontidão para a alfabetização e outras aprendizagens.

D

O conceito de protagonismo infantil está próximo da condução direta do adulto, dirigindo o fazer da criança, padronizando e guiando as suas construções. Com efeito, aplica-se à concepção de criança potente, capaz de interpretar o mundo, construir sentidos e produzir cultura.

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Q2534201

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2534201 Pedagogia

Nas ciências humanas, os conceitos de tempo, espaço e movimento são fundamentais para compreender a forma como o ser humano se relaciona com o ambiente e a sociedade. Com base nessa premissa, julgue as seguintes afirmações e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano é um espectador passivo do espaço em que vive, sem influenciar ou ser influenciado por ele.
(__) A análise geográfica, ao considerar os espaços percebidos, concebidos e vividos, permite uma leitura não linear dos fatos, levando em consideração aspectos históricos, sociológicos e espaciais.
(__) A área de ciências humanas, ao valorizar a crítica sistemática à ação humana e às relações sociais, de poder e de produção de conhecimentos, desempenha um papel fundamental na formação ética das novas gerações, incentivando valores, como respeito ao ambiente, solidariedade, participação e preocupação com as desigualdades sociais.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F − V − V.

B

V − F − V.

C

F − F − F.

D

V − V − V.

E

V − F − F.

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Q2534193

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2534193 Pedagogia

O professor de ensino fundamental enfrenta uma série de desafios pedagógicos na tarefa de facilitar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Sobre a variedade de questões, abrangidas por esses desafios, refere-se especificamente à diversidade dos alunos:

A

Ajuda aos alunos para desenvolverem habilidades sociais e emocionais.

B

Engajamento efetivo dos pais na educação de seus filhos.

C

Atualização com as mais recentes ferramentas e plataformas tecnológicas.

D

Adaptação dos métodos de ensino.

E

Ênfase excessiva no ensino para os testes.

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Q2531311

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia |

Q2531311 Pedagogia

Em uma sala de aula, a professora faz uso de dois tipos de registro em suas avaliações: uma ficha com registro descritivo da avaliação quinzenal do aluno e portfólios individuais nos quais são registradas e guardadas as evidências de aprendizagem. Ambos os registros são matéria de constantes devolutivas para os alunos e para suas famílias, tendo em vista ajustar o processo. Essas informações apresentam indícios de que se trata de uma avaliação do tipo

A

tradicional e classificatória.

B

processual e formativa.

C

excludente e hierarquizante.

D

somativa e trimestral.

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Q2531304

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia |

Q2531304 Pedagogia

A Pedagogia Tradicional integra as tendências pedagógicas existentes no Brasil. No âmbito da Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina

A

construtivista, dizendo respeito a modos de proceder no processo pedagógico que evitam qualquer a priori sobre o que será realizado pelo professor em sala de aula.

B

associativa, compreendendo modos de pensar e fazer que democraticamente colocam na sala de aula professores e alunos no mesmo patamar.

C

normativa, consistindo em um conjunto de princípios e regras que devem ser seguidos pelos professores em sala de aula.

D

heterogênea, voltada à elaboração partilhada das decisões sobre o trabalho pedagógico em sala de aula.

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Q2530711

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Provas: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Artes | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Ciências Naturais | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - História | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Letras | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Matemática |

Q2530711 Pedagogia

Os instrumentos e métodos pedagógicos que são utilizados como suporte no desenvolvimento das aulas e na organização do processo de ensino e aprendizagem são chamados de

A

planos de ensino.

B

materiais curriculares.

C

mapas conceituais.

D

recursos didáticos.

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Q2521543

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2521543 Pedagogia

No que diz respeito à hipótese silábica da escrita, considerando as contribuições de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, assinale com V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir.

( ) Cada letra vale por uma sílaba.
( ) A escrita representa partes sonoras da fala.
( ) Cada sílaba pode ser representada por uma letra ou uma grafia.
( ) O número de letras de uma palavra tem relação com o tamanho do objeto representado.

A sequência correta de cima para baixo, é:

A

V, F, F, V,

B

V, V, V, F.

C

F, V, F, V.

D

F, F, V, F.

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Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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