Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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Q2233572 Pedagogia
Para que a escola se constitua em um ambiente educativo de diferentes aprendizagens, é necessário considerar também as diversas fases de desenvolvimento da criança e do adolescente, respeitando suas individualidades enquanto sujeitos de direitos. Dessa forma, os jogos e as brincadeiras devem priorizar a construção de relações humanas de qualidade por meio do respeito integral aos direitos do outro, à convivência democrática, à sociabilidade socioambiental e à solidariedade. Sobre o convívio social na escola, analisar os itens abaixo:
I. Construir normas de disciplinas e de organização da escola com a participação direta dos estudantes.
II. Suprimir da discussão de sala de aula exemplos de discriminações e preconceitos comuns na sociedade, principalmente a partir de situação-problema, a fim de impedir a disseminação de discussões acerca dessa temática.
III. Discutir questões relacionadas à vida da comunidade, aos problemas de saúde, ao saneamento básico, à educação, à moradia, à poluição dos rios e à defesa do meio ambiente e ao transporte, de forma participativa e problematizadora.
IV. Tratar as datas comemorativas que permeiam o calendário escolar de forma articulada com os conteúdos dos Direitos Humanos, de forma transversal, interdisciplinar e disciplinar.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2233567 Pedagogia
Gestos, posturas e expressões faciais não devem ser interpretados de maneira isolada, sem a devida leitura do contexto no qual as pessoas estão inseridas. Porém, alguns exemplos de linguagem corporal, interpretados sempre dentro do contexto comunicativo, levando-se em consideração toda uma conjunção de fatores, auxiliam para a efetiva comunicação. Dessa forma, considerando-se que o contexto comunicativo assim sugere, é um exemplo de linguagem corporal que corrobora aprovação, consideração, simpatia e admiração:
Alternativas
Q2233566 Pedagogia
Os processos educativos escolares são permeados de representações, atribuições e significados. Sobre a atribuição de sentido, de afetos e de emoções no processo de ensino e aprendizagem, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2233556 Pedagogia
Indivíduos com Transtornos do Espectro Autista podem ser afetados por disfunções nos contatos sociais e em padrões de comunicação. Também é comum observar alterações no processamento cognitivo, por isso, diversos estudos contemporâneos buscam apontar suas origens e as possibilidades de intervenção. Sobre processos de aprendizagem de indivíduos com autismo, analisar os itens abaixo:
I. Uma das dificuldades cognitivas básicas que sujeitos com autismo apresentam diz respeito ao ato de representar mentalmente.
II. Na compreensão dos atrasos severos de desenvolvimento característicos do Transtorno do Espectro Autista, a representação mental destaca-se como uma habilidade proeminente.
III. A partir da premissa da inter-relação dos aspectos sociais, emocionais e cognitivos no pensamento e na aprendizagem, existe uma quebra nesse encadeamento na criança com autismo, e ela não consegue interpretar cognitivamente as mensagens socioafetivas dos demais integrantes do seu grupo social.
IV. Sujeitos com autismo, em geral, têm dificuldade em usar seus próprios estados mentais para refletir como outros podem estar pensando e se sentindo.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2232337 Pedagogia
Na perspectiva da recuperação escolar, qual das alternativas abaixo melhor representa o objetivo dessa prática?
Alternativas
Q2232316 Pedagogia
Com base na metodologia de Ensino, analise as seguintes afirmativas:
I.A prática pedagógica em matemática deve ser repensada para se adequar à realidade dos estudantes.
II.A troca de experiências e a discussão sobre dificuldades no ensino de ciências e matemática são irrelevantes para a formação docente.
III.O ensino de matemática deve continuar sendo feito da mesma maneira que foi ensinado no passado.
IV.O conhecimento e a prática educativa são construções sociais da realidade.
Estão CORRETAS: 
Alternativas
Q2232311 Pedagogia
Analise as duas proposições a seguir, levando em consideração as práticas de recompensa e de comunicação no ambiente escolar, e analise:
I.No âmbito do behaviorismo, os prêmios concedidos aos estudantes que atingem objetivos definidos pelos educadores são categorizados como reforços.
II.Na interação com seus estudantes, o educador emprega vários códigos, sendo o código icônico associado diretamente aos movimentos corporais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2232307 Pedagogia
Considerando os métodos de ensino de linguagem, associe os seguintes métodos às suas respectivas descrições e em seguida assinale a alternativa cuja ordem esteja correta: 
Coluna 1
a)Método analítico. b)Método sintético. c)Método fônico.
Coluna 2
1.Inicia-se a partir de palavras e frases completas, fragmentando-as em unidades menores.
2.O ensino da leitura e escrita se dá através da associação entre letras e sons.
3.Inicia-se a partir de unidades menores como letras ou sílabas, compondo palavras e frases.
Assinale a alternativa com a ordem CORRETA: 
Alternativas
Q2232296 Pedagogia
No contexto do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem pedagógica que promove uma aprendizagem ativa, baseada na construção do conhecimento pelos alunos.
Alternativas
Q2232117 Pedagogia
De acordo com os estudos realizados na disciplina de Didática e Metodologias de Ensino em Ciência e Matemática, qual das seguintes afirmações está correta?
Alternativas
Q2232111 Pedagogia
Considerando o processo de Ensino-Aprendizagem com significado, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2232110 Pedagogia
ulgue os itens a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F), considerando o contexto do processo de ensino e aprendizagem, e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência respectivamente correta:
(__)Segundo a teoria do campo-Gestalt, a efetividade do aprendizado é ampliada quando o conteúdo é estruturado de maneira fragmentada em vez de ser apresentado como um todo unificado.
(__)Na perspectiva das teorias de campo cognitivo, a intencionalidade e a finalidade são conceitos fundamentais para entender o processo de aprendizagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q2231816 Pedagogia
Ao se optar por organizar o trabalho pedagógico por meio de projetos, investindo na interdisciplinaridade, busca-se a superação de uma das limitações do modelo disciplinar, que é a: 
Alternativas
Q2231815 Pedagogia
De acordo com Antonio Zabala (1998), as sequências didáticas são formadas por um conjunto de atividades que oferecem uma série de oportunidades comunicativas, mas terão um bom efeito educativo ou não em função das: 
Alternativas
Q2231415 Pedagogia
De acordo com as ideias expressas por FREIRE em seu livro Pedagogia da Autonomia, assinalar a alternativa CORRETA:
O professor que tem sua docência alicerçada em uma prática educativo-crítica é aquele que faz a necessária promoção da curiosidade epistemológica para a curiosidade espontânea (1ª parte). A dialogicidade deve validar momentos explicativos e narrativos em que o professor expõe ou fala do objeto. Esta forma de diálogo tem relação com o pensar certo e com o ensinar certo (2ª parte). O autoritarismo e a licenciosidade são rupturas do equilíbrio tenso entre autoridade e liberdade. Autoritarismo e licenciosidade são formas indisciplinadas de comportamento que negam o que venho chamando a vocação ontológica do ser humano (3ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2230984 Pedagogia
É uma técnica que consiste em ensinar os fundamentos da Computação por meio de atividades, sem o uso do computador.
FONTE: https://lccp.ufra.edu.br
Marque a alternativa correta que corresponde à descrição apresentada:
Alternativas
Q2230972 Pedagogia
Se refere a um novo ou melhorado produto ou processo, que difere significativamente do que foi feito anteriormente e que já está disponível para usuários em potencial, segundo a OCDE. Os termos "produto" e "processo" dão um tom mercadológico à definição, mas, quando se trata de educação, eles abordam aspectos relacionados a práticas pedagógicas, metodologias e gestão escolar.
Marque a alternativa correta que corresponde à descrição apresentada:
Alternativas
Q2229005 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que não corresponde a uma estratégia recomendada para motivar a participação dos alunos em sala de aula.
Alternativas
Q2228998 Pedagogia
De acordo com as propostas da pedagogia diferenciada, quais são as competências que o professor deve ter para atuar na comunidade escolar?
I. Competência para organizar e estimular situações de aprendizagem.
II. Competência para convencer o aluno a aceitar as imposições da escola.
III. Competência para enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
IV. Competência para participar da gestão da escola.
Alternativas
Q2228992 Pedagogia
O uso de reforçamento positivo na sala de aula é uma estratégia educacional amplamente utilizada para aumentar o comportamento desejado dos alunos. Qual das seguintes situações ilustra o uso correto e adequado de reforçamento positivo por parte do professor?
Alternativas
Respostas
3841: D
3842: D
3843: D
3844: C
3845: A
3846: A
3847: A
3848: A
3849: A
3850: C
3851: A
3852: B
3853: A
3854: C
3855: B
3856: B
3857: A
3858: E
3859: C
3860: B