Questões de Concurso
Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
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Pesquisas recentes sobre o funcionamento do cérebro têm demonstrado que as emoções participam ativamente do desenvolvimento cognitivo, concluindo que a aprendizagem de cada matéria também sofre influência da relação entre professor e aluno.
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA.
Estudos do campo educacional revelam que a figura do professor dentro da sala de aula é fundamental para auxiliar o desenvolvimento dos alunos, guiá-los e incentivá-los na busca pelo conhecimento. E além do próprio interesse, é também a partir da maneira de ensinar do educador que o aluno pode ou não se sentir mais receptivo a aprender.
Com base nesses pressupostos, marque a alternativa CORRETA:
É sabido que a escola oferece uma fonte de oportunidades para que as pessoas aprendam a ser, a fazer e a conviver, pois em uma sociedade globalizada, saber se relacionar torna-se peça importante para o crescimento do ser humano enquanto pessoa e profissional.
Assinale a alternativa em que relação entre professor/aluno está de acordo com os pressupostos do trecho.
Deve-se pensar a escola como um ambiente atrativo para professores, alunos e os profissionais nela atuantes, para que possam se sentir convidados a participar desta atmosfera de conhecimento que dia após dia é construída por professores e alunos, aproveitando o conhecimento prévio que é trazido por todos.
Assinale a opção que está em DESACORDO com o excerto acima e que pode prejudicar a boa Relação Professor-Aluno no processo de ensino e aprendizagem.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir da leitura do parágrafo acima.
( ) A didática foi bastante problematizada. Na década de 1980 fervilharam discussões acerca da necessidade e da eficácia desse “instrumento”.
( ) Dentro da pedagogia, o papel da didática não foi questionado e suas formas de abordagem se mantiveram as mesmas ao longo do tempo.
( ) Alguns pesquisadores contemporâneos afirmam que a didática precisa ser tridimensional: humana, técnica e política.
( ) No presente, a didática se encerra em uma disciplina puramente objetiva, racional e neutra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
I. Estruturar situações e momentos para que os alunos se conectem com os conteúdos, com seus colegas e com o próprio professor.
II. Mediar o processo de aprendizagem fazendo perguntas, dando devoluções aos alunos sobre o que produziram e o que expuseram e estimulando o diálogo entre os próprios alunos.
III. Desenvolver uma aprendizagem significativa para o aluno, que dependerá da quantidade e da riqueza de conteúdos e informações que para ele serão repassados.
Quais estão corretas?
I. O estudante deve ser gerenciado e não controlado. II. A figura do professor é substituída pelas novas tecnologias. III. Seu público-alvo são os nativos digitais da geração X.
Quais estão corretas?
(I)Tempo político.
(II)Tempo institucional.
(III)Tempo escolar.
(IV)Tempo de amadurecer as ideias.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de tempos acima do Projeto Político Pedagógico.
(__)O período do calendário da escola no qual o projeto é elaborado pode ser também decisivo para o seu sucesso.
(__)O da oportunidade política de um determinado projeto.
(__)Cada escola encontra-se num determinado tempo de sua história. Um projeto que é inovador e contagiante para uma escola pode não ser para outra.
(__)Só os projetos burocráticos chegam prontos e, por isso, se revelam ineficientes a médio prazo. Ideias novas precisam de tempo para serem sedimentadas e amadurecidas, para serem discutidas e para persuadirem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Abaixo estão algumas alternativas, marque a que apresenta uma questão INCORRETA.
Dessa forma, abaixo estarão descritos dois tipos de dificuldades, relacione a qual tipo de linguagem ou de escrita que o mesmo estará relacionado:
I.As dificuldades podem estar relacionadas a uma falha no reconhecimento e na compreensão do material escrito. Sendo que reconhecer vem antes da compreensão, pois o reconhecimento de uma palavra é anterior à compreensão dela.
II.Em geral, a criança apresenta mais dificuldade em realizar a tarefa referente ao ditado do que à cópia. Referente ao ditado, ela precisa saber a representação gráfica do conteúdo, o que seria uma representação auditivo-verbal. Nesse caso, além da memorização das palavras, também é importante o treino da acuidade auditiva, pois é necessário a concentração para diferenciar os sons emitidos pelo professor.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA que corresponde com as informações citadas acima: