Questões de Concurso Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

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Q1290168 Pedagogia
O ensino de História está ligado a uma profunda discussão sobre a formação do educando no que diz respeito ao seu papel na sociedade. Neste sentido, o ensino de História se justifica pois:
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Q1289358 Pedagogia
A identidade dos professores é construída nas interações com os distintos contextos de cada instituição, em cada ambiente, em um processo dialético contínuo, histórico e social. Dessa forma, é correto afirmar que:
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Q1289354 Pedagogia
Para Edgar Morin, a classe escolar é uma entidade complexa que engloba uma variedade de disposições socioeconômicas, emocionais e culturais. Sendo assim, o autor a compreende como um local propenso a:
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Q1287603 Pedagogia
De acordo com a obra "Construção do Conhecimento em Sala de Aula" do autor Celso Vasconcellos, os professores devem evitar algumas distorções danosas comuns às práticas pedagógicas. Considere os itens abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:

I - Dentre tais distorções danosas o autor cita a criação de jogos para alunos do 3º ano do ensino fundamental para memorizarem a classificação dos substantivos.
II - Dentre tais distorções danosas o autor cita a realização de atividades de interação para possibilitar o desenvolvimento dos processos mentais superiores da criança.
III - Dentre tais distorções está a valorização do aprender a aprender sem detrimento do conhecimento acumulado.
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Q1286990 Pedagogia

De acordo com Gadotti, a educação __________________ pretende reforçar a relação entre educação e vida, entre os objetivos e a finalidade de educação.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

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Q1283535 Pedagogia
É INCORRETO afirmar que o produto da escola ou o resultado do serviço é o sujeito:
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Q1283534 Pedagogia

A educação tem a finalidade de:


I. Promover a formação de pensadores.

II. Educar a emoção.

III. Expandir e desenvolver a inteligência.


Quais estão corretas?

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Q1277353 Pedagogia
Frequentemente, o ensino da leitura é realizado com base em textos desenvolvidos especificamente para essa situação, designados por Lerner (2002) como “textos escolares”. A respeito desse tipo de texto, Lerner (2002) defende que
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Q1258375 Pedagogia
Para Tardif (2002), o professor ideal é alguém que deve conhecer sua matéria, sua disciplina, seu programa, além de possuir conhecimentos relativos às ciências da educação e à pedagogia e desenvolver um saber prático. Dessa forma, entende-se que a prática docente deve ser baseada em:
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Q1255449 Pedagogia
O conhecimento evolui por recomposição, contextualização e integração de saberes em redes de entendimento, tornando maior a capacidade de reconhecer o caráter multidimensional dos problemas e de suas soluções. Os sistemas escolares estão estruturados a partir de um pensamento, cuja lógica:

I. É marcada por uma visão determinista, mecanicista, formalista e reducionista.
II. É decorrente do pensamento científico moderno que ignora o subjetivo, o afetivo e o criador.
III. Rompe com o velho modelo escolar produzindo a necessária e bem-vinda inclusão escolar.
IV. Redefine a educação para a cidadania global e plena que reconhece e valoriza as diferenças.


Quais estão INCORRETAS?
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Q1254067 Pedagogia
De acordo com o entendimento de Nóvoa no que se refere à formação docente, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A reciclagem é a única forma de proporcionar mudanças na formação inicial, pois é a partir dela que se dá o desenvolvimento profissional dos professores.
II – A formação de professores deve ser entendida como um processo contínuo, que mantém princípios éticos, didáticos e pedagógicos comuns.
III – A formação do professor é fixa, e, uma vez aprendido o conteúdo, o docente não necessita realizar mais qualquer tipo de aperfeiçoamento.
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Q1250755 Pedagogia
A construção do conhecimento com foco na transposição didática dá-se a partir do(da)
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Q1247098 Pedagogia
No entendimento de Demo (2000), "Um professor que não é capaz de elaborar seu projeto pedagógico e de reelaborá-lo permanentemente mostra que não sabe aprender e que por isso mesmo não tem condição mínima de fazer o aluno aprender”. Nesse sentido, é fundamental que o professor torne-se reflexivo, pesquisador, (re)construtor, tanto da sua prática, quanto no seu aprender, para que a criança também consiga aprender a ler, escrever e (re)elaborar o seu conhecimento de forma reflexiva. Qual a alternativa que se relaciona ao entendimento do autor?
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Q1247097 Pedagogia
O envolvimento dos alunos em atividades pedagógicas de interação em sala de aula é fundamental, pois possibilita o envolvimento entre professores e alunos, ambiente de sala de aula, sustentadas em abordagens metodológicas que fortaleçam os princípios da contextualização, da natureza reflexiva e de interação em situações de apoio didático, como a sala de aula, o livro didático e outros portadores de texto. Nesse sentido, é correto afirmar que o professor
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Q1244567 Pedagogia
“Creio que uma das melhores formas de ensinar é por meio do domínio. Esse movimento recentemente ganhou fôlego e agora está rebatizado de educação baseada em competências” (BERGMANN, 2018). Sendo assim, segundo Bergmann, os principais fundamentos dessa abordagem são:

I. As competências incluem objetivos de aprendizagem explícitos.
II. A avaliação é significativa e trata-se de uma experiência de aprendizagem positiva para os alunos.
III. Os resultados de aprendizagem enfatizam as competências, que incluem a aplicação e a criação de conhecimentos.

Quais estão corretos?
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Q1244059 Pedagogia
O docente assume um papel ativo na formação de seus alunos, auxiliando e incitando a reconstrução dos esquemas de pensamento, sentimento e comportamento de cada indivíduo. Essa concepção inclui:
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Q1242225 Pedagogia
Sob a ótica de Rubem Alves, “Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma, continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais!” (ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. São Paulo: Ars Poética. 1994).
Desta forma, entendemos que:
I- Há uma relação intrínseca entre cada um de nós e o seu Outro e a nossa identidade, enquanto professor(a), reside no duplo movimento de ensinar e aprender como forma de perpetuidade. II- Ensinar Língua Portuguesa é uma ação que se estabelece na prática do ensino da gramática, estabelecendo uma relação pedagógica que se completa pelo ato de aprender regras e normas. III- O fazer educativo, situado no princípio das relações sociais, culturais e históricas, requer formas plurais de ensino, para que se instaurem processos de desenvolvimento integral, fortalecidos pelo afeto, pelo amor e pela “alegria de ensinar”.
Analise as proposições acima. É verdade o que se afirma apenas em: 
Alternativas
Q1242216 Pedagogia

A leitura crítica da charge abaixo nos convida para um chamamento.


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Google.html#imgrc=jgbecVWhFUwRmM


Analise as proposições e marque a alternativa adequada. É preciso:

I- Conceder espaço e voz ao educador no sentido de obter perspectivas reais para a situação da escola pública.

II- Refletir sobre as concepções, valores e opiniões acerca do papel da escola pública.

III- Interagir com as complexas demandas sociais para a efetiva contribuição à reflexão da coletividade dos que fazem e pensam a educação.


Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q1242025 Pedagogia
O educador escolar deve desenvolver um trabalho coletivo no sentido de coibir todas as formas de discriminação. Para tanto, o ideal é que ele propicie ao alunado um ambiente que priorize e estimule o(a):
Alternativas
Respostas
2421: A
2422: E
2423: C
2424: A
2425: B
2426: A
2427: E
2428: B
2429: B
2430: D
2431: B
2432: E
2433: C
2434: D
2435: E
2436: B
2437: B
2438: B
2439: E
2440: B