Questões de Concurso
Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
Foram encontradas 3.299 questões
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pedro do Rosário - MA
Prova:
Crescer Concursos - 2019 - Prefeitura de Pedro do Rosário - MA - Professor de Ensino Fundamental |
Q2688020
Pedagogia
A educação deve ser um espaço de:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Porto Velho - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |
Q2065468
Pedagogia
O papel docente se modificou ao longo dos anos. A
premissa de que o professor é aquele que seduz e que
encanta por meio do conhecimento ficou na memória de
outras épocas; bem como a ideia de magistério como
sacerdócio, que professava pela fé. Hoje, se o professor já
foi considerado como único capaz de interferir na
mobilidade social de seus alunos, é, frequentemente,
retratado de forma caricatural, e, sobretudo, único
responsável pelo fracasso dos alunos, por não conseguir
cumprir seu papel social.
Com base nas considerações acerca do papel do professor em sala de aula, a afirmativa correta é:
Com base nas considerações acerca do papel do professor em sala de aula, a afirmativa correta é:
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Guarani - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação Infantil |
Q2047138
Pedagogia
O primeiro passo para um ensino de qualidade é definir os objetivos a serem atingidos. Desse modo, o professor poderá organizar
seu plano de avaliação e, logo em seguida, desenvolver atividades que permitam aos alunos atingir os objetivos relacionados ao
que se pretende ensinar.
Com relação à definição dos objetivos a serem atingidos, é correto afirmar que
Com relação à definição dos objetivos a serem atingidos, é correto afirmar que
Q2046681
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
“[...] a pretensão de alguns educadores, de vir a saber sobre a singularidade subjetiva do agir de um aluno, por um lado, está fadada ao fracasso [...] o fato de pensar que haveria uma essência psicológica da dita indisciplina escolar, bem como que seria possível usufruir institucionalmente de um saber a seu respeito, determina o aparecimento, de direito, de uma série de instâncias de avaliação preventiva, diagnóstico e/ou tratamento escolar ou paraescolar, nas quais hoje em dia cifra-se, paradoxalmente, o destino da empresa pedagógica.” (LAJONQUIÈRE, 1996, p. 28).
Segundo o autor, no texto citado, essa situação tem contribuído para:
“[...] a pretensão de alguns educadores, de vir a saber sobre a singularidade subjetiva do agir de um aluno, por um lado, está fadada ao fracasso [...] o fato de pensar que haveria uma essência psicológica da dita indisciplina escolar, bem como que seria possível usufruir institucionalmente de um saber a seu respeito, determina o aparecimento, de direito, de uma série de instâncias de avaliação preventiva, diagnóstico e/ou tratamento escolar ou paraescolar, nas quais hoje em dia cifra-se, paradoxalmente, o destino da empresa pedagógica.” (LAJONQUIÈRE, 1996, p. 28).
Segundo o autor, no texto citado, essa situação tem contribuído para:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Q2034982
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relacionamento professor e aluno na escola:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Diretor de Escola |
Q2034066
Pedagogia
A escola e a construção do conhecimento são temas
sobre os quais Mario Sérgio Cortella discorre no seu livro
A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos
e políticos. De acordo com o autor, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028867
Pedagogia
O papel do professor é fundamental dentro da escola
e se reflete em toda a sociedade. A educação infantil
é primordial na formação de um indivíduo, e tem
como papel principal:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028866
Pedagogia
O educador é o mediador no processo da recreação na
educação infantil. Por isso ele precisa garantir:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028865
Pedagogia
Os objetivos gerais da área de conhecimentos
históricos preconizam o conhecimento e
compreensão do universo em que vivem os alunos em
famílias e em comunidades, numa perspectiva
socioambiental, através da construção de repertórios
histórico-culturais. São premissas desse tema,
EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028861
Pedagogia
O desenvolvimento humano passou a ser o objeto de
estudo da ciência. Grandes questionamentos foram
iluminando a mente de pesquisadores atrás de
respostas em como os seres humanos se
transformavam e construíam suas características
como o Inatismo, que tem como característica:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028859
Pedagogia
Dentre as diversas abordagens estudadas, a Inatista se
destaca por possuir como característica:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028855
Pedagogia
Refere-se a uma área de estudo sobre o
desenvolvimento dos indivíduos em um processo
histórico e social, se preocupando com as
potencialidades do indivíduo, que são impedidas de
se desenvolverem diante de um trabalho alienado.
Mediante a essa afirmativa, estamos nos referindo
à/ao:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
Q2028548
Pedagogia
Sobre as estratégias de ensino da leitura e
compreensão de textos, analise as afirmativas
e atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A relação entre a compreensão da leitura e alguns dos processos envolvidos no ato de ler; a fluência verbal; o uso de estratégias metacompreensivas e, o monitoramento metacognitivo, devem ser compreendidos e aplicados neste tipo de trabalho.
( ) É essencial que o leitor faça nexo entre o sentido e a interpretação; deve atribuir novos sentidos às palavras e proposições dos textos. A atividade de leitura, em sala de aula, deve proporcionar momentos de interação com a voz do texto e com o mundo.
( ) A motivação é um processo psicológico no qual os motivos e interesses pessoais do indivíduo podem ocasionar mudanças em sua conduta e vontade de aprender. Assim, o trabalho com a leitura deve envolver testes ou provas para verificar o grau de motivação de seus alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A relação entre a compreensão da leitura e alguns dos processos envolvidos no ato de ler; a fluência verbal; o uso de estratégias metacompreensivas e, o monitoramento metacognitivo, devem ser compreendidos e aplicados neste tipo de trabalho.
( ) É essencial que o leitor faça nexo entre o sentido e a interpretação; deve atribuir novos sentidos às palavras e proposições dos textos. A atividade de leitura, em sala de aula, deve proporcionar momentos de interação com a voz do texto e com o mundo.
( ) A motivação é um processo psicológico no qual os motivos e interesses pessoais do indivíduo podem ocasionar mudanças em sua conduta e vontade de aprender. Assim, o trabalho com a leitura deve envolver testes ou provas para verificar o grau de motivação de seus alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Provas:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS
|
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Educação Física |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Matemática |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2027655
Pedagogia
“A construção do conhecimento ocorre
quando acontecem ações físicas ou mentais
sobre objetos que, provocando o desequilíbrio,
resultam em assimilação ou, acomodação e
assimilação dessas ações e, assim, em
construção de esquemas ou conhecimento.
Em outras palavras, uma vez que a criança não
consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer
uma acomodação e após, uma assimilação e o
equilíbrio é, então, alcançado” (UFRGS –
Teoria de Piaget). Quanto à assimilação,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) É o processo cognitivo de colocar (classificar) novos eventos em esquemas existentes.
( ) É a incorporação de elementos do meio externo (objeto, acontecimento etc.) a um esquema ou estrutura do sujeito.
( ) É o processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e o organiza possibilitando, assim, a ampliação de seus esquemas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) É o processo cognitivo de colocar (classificar) novos eventos em esquemas existentes.
( ) É a incorporação de elementos do meio externo (objeto, acontecimento etc.) a um esquema ou estrutura do sujeito.
( ) É o processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e o organiza possibilitando, assim, a ampliação de seus esquemas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goianira - GO
Prova:
CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |
Q2014896
Pedagogia
Segundo a concepção desenvolvimentista, defendida por
Go Tani et al. (1988), a educação física escolar deve assegurar uma prática que leve em conta o desenvolvimento, o
crescimento e a aprendizagem motora dos alunos. Este
modelo tem como objetivo principal:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Provas:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Língua Portuguesa - Professor de Ensino Fundamental II ( 6º ao 9º ano)
|
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2014342
Pedagogia
Para realizar um trabalho pedagógico eficiente, o docente precisa compreender o processo que envolve
a avaliação. Dentre o campo semântico da avaliação educacional, destaca-se o sentido e a utilização das
técnicas e dos instrumentos de avaliação. A avaliação escolar precisa da utilização de diversas técnicas
e instrumentos para obter e selecionar informações (ARREDONDO e DIAGO, 2009). Considerando as
definições e a importância das técnicas e dos instrumentos de avaliação da aprendizagem, é correto
afirmar:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor - Educação Infantil |
Q2010936
Pedagogia
Ao procurar aliviar o peso do individualismo que alimenta as
sociedades contemporâneas, movidas predominantemente
pelas forças do mercado, a possibilidade de uma cultura
comum no ensino obrigatório tem de traduzir a tensão
permanente entre a universalização e a individualização dos
conhecimentos. (Dussel, 2009. DCNs Ensino Fundamental p. 116.)
Neste sentido, podemos dizer que a escola oferece lugar para que os próprios educandos reinventem o conhecimento e criem e recriem cultura quando:
Neste sentido, podemos dizer que a escola oferece lugar para que os próprios educandos reinventem o conhecimento e criem e recriem cultura quando:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor - Educação Infantil |
Q2010926
Pedagogia
A compreensão do trabalho docente demandou sua análise
enquanto categoria geral (trabalho) e em sua especificidade
(docência). Para construir o conceito de trabalho docente
enquanto atividade historicamente construída, partimos de
alguns pressupostos. Analise-os.
I. O trabalho docente é uma práxis em que a unidade teoria e prática se caracteriza pela ação-reflexão-ação.
II. O trabalho docente só pode ser compreendido se considerado no contexto da organização escolar e da organização do trabalho no modo de produção; no caso brasileiro, o capitalista.
III. A compreensão do trabalho docente só pode ocorrer no processo de elaboração de seu conceito, que emerge após estudo de sua gênese, de suas condições históricas gerais (o trabalho como forma histórica) e particulares (o cotidiano da ação docente).
Estão corretas as afirmativas
I. O trabalho docente é uma práxis em que a unidade teoria e prática se caracteriza pela ação-reflexão-ação.
II. O trabalho docente só pode ser compreendido se considerado no contexto da organização escolar e da organização do trabalho no modo de produção; no caso brasileiro, o capitalista.
III. A compreensão do trabalho docente só pode ocorrer no processo de elaboração de seu conceito, que emerge após estudo de sua gênese, de suas condições históricas gerais (o trabalho como forma histórica) e particulares (o cotidiano da ação docente).
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor - Educação Infantil |
Q2010923
Pedagogia
A aproximação do conhecimento do como se aprende nos
permite chegar à conclusão de que os modelos de ensino
devem ser capazes de atender às diversidades dos alunos. Há
uma série de princípios pedagógicos em torno da concepção
construtivista da aprendizagem, suficientemente validados
empiricamente, que são determinantes para estabelecer
referências e critérios para a análise da prática e da intervenção pedagógica. São elementos fundamentais desta
concepção:
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q1999754
Pedagogia
A escolarização básica constitui instrumento indispensável à construção da sociedade democrática, tendo como
função a socialização do saber sistematizado construído historicamente pela humanidade, essencial ao exercício da
cidadania com base nos fundamentos da educação. Assim, a escola é
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