Questões de Não definido para Concurso - Página 720

Q4356852

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356852 Não definido

Texto associado

Texto para a questão:

EAD x ensino remoto

O ensino a distância distingue-se do ensino remoto, porque ele não é uma simples aula gravada. Especialistas em educação alertam que o ensino praticado pelas escolas durante a pandemia trata-se de uma versão do ensino presencial, e não a distância, como afirma Renata Costa, professora de tecnologia do Centro Universitário Brazcubas, ao portal Desafios da Educação.

“O ensino remoto praticado atualmente (durante a pandemia) assemelha-se a EAD apenas no que se refere a uma educação mediada pela tecnologia. Mas os princípios seguem sendo os mesmos da educação presencial”.

De acordo com a professora, são três os pontos que diferenciam as duas modalidades de ensino.

“A educação a distância pressupõe o apoio de tutores de forma atemporal, carga-horária diluída em diferentes recursos midiáticos e atividades síncronas e assíncronas que contribuem para desenvolver habilidades nos alunos”.

Fonte: https://blog.lumaescola.com.br/ensino-a-distancia-ead/ (com alterações)

Os três pontos da EAD que a diferenciam do ensino remoto, segundo a professora Renata Costa, são:

A

Apoio de tutores de forma atemporal; carga-horária diluída em diferentes recursos midiáticos; atividades síncronas e assíncronas.

B

Apoio aos tutores; diferentes recursos midiáticos; atividades assíncronas.

C

Apoio atemporal de tutores; carga-horária diluída; desenvolvimento das habilidades dos alunos.

D

Apoio de tutores de forma atemporal; carga-horária diluída em diferentes recursos midiáticos com atividades síncronas; atividades assíncronas voltadas ao desenvolvimento de habilidades.

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Q4356851

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356851 Não definido

Texto associado

Texto para a questão:

EAD x ensino remoto

O ensino a distância distingue-se do ensino remoto, porque ele não é uma simples aula gravada. Especialistas em educação alertam que o ensino praticado pelas escolas durante a pandemia trata-se de uma versão do ensino presencial, e não a distância, como afirma Renata Costa, professora de tecnologia do Centro Universitário Brazcubas, ao portal Desafios da Educação.

“O ensino remoto praticado atualmente (durante a pandemia) assemelha-se a EAD apenas no que se refere a uma educação mediada pela tecnologia. Mas os princípios seguem sendo os mesmos da educação presencial”.

De acordo com a professora, são três os pontos que diferenciam as duas modalidades de ensino.

“A educação a distância pressupõe o apoio de tutores de forma atemporal, carga-horária diluída em diferentes recursos midiáticos e atividades síncronas e assíncronas que contribuem para desenvolver habilidades nos alunos”.

Fonte: https://blog.lumaescola.com.br/ensino-a-distancia-ead/ (com alterações)

Em relação ao texto apresentado, é CORRETO dizer que

A

a análise apresentada pela professora Renata Costa de que EAD e ensino remoto são conceitos que representam realidades distintas é refutada pelo produtor do texto.

B

as credenciais de Renata Costa (professora de tecnologia do Centro Universitário Brazcubas) deveriam ter sido excluídas, pois prejudicam o argumento do texto.

C

a polifonia do texto representada pelas citações diretas contribui para construir e reforçar o argumento de que EAD e ensino remoto não são termos sinônimos.

D

o título não representa o conteúdo do texto, gerando um problema de coerência textual.

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Q4356850

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356850 Não definido

Texto associado

Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Em relação aos adjuntos adverbiais, é INCORRETO afirmar que

A

a expressão ‘Na época’ (2º parágrafo) indica tempo.

B

as expressões ‘de maneira gratuita’ e ‘sem distinção de classe social’ (3º parágrafo) indicam modo.

C

a expressão ‘Neste cenário’ (2º parágrafo) indica lugar.

D

a expressão ‘desde a década de 1930’ indica tempo.

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Q4356849

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356849 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Em relação à interação autor-texto-leitor, é CORRETO dizer que

A

a expressão ‘Anísio Teixeira’ (título) é um elemento que explicita tal relação, pois trata-se de um vocativo e chama o interlocutor para a interação.

B

o modo imperativo do verbo ‘conhecer’ (título) propõe uma interação com o interlocutor a quem o texto se dirige

C

ocorre, no texto, uma pergunta retórica, que é uma estratégia produtiva na proposição de interação.

D

o conteúdo do 1º período do 1º parágrafo mostra que o autor considera o leitor um ignorante em relação à temática abordada no texto.

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Q4356848

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356848 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Em relação aos elementos de coesão referencial, é INCORRETO afirmar que

A

o pronome ‘Ele’ (1º parágrafo) retoma a expressão ‘o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira’.

B

a expressão ‘O projeto’ (2º parágrafo) retoma ‘o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova’, citado no período anterior.

C

o pronome indefinido ‘todos’ (3º parágrafo) retoma a expressão ‘educadores de diferentes posições ideológicas’, apresentada no parágrafo anterior.

D

a expressão ‘o país’ (1º parágrafo) retoma ‘o Brasil’, citado anteriormente no texto.

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Q4356847

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356847 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Em relação aos elementos de coesão, é INCORRETO afirmar que

A

o operador ‘no entanto’ (1º parágrafo) estabelece uma relação adversativa em relação ao conteúdo do período anterior, explicitando que a possível interpretação anteriormente apresentada é inadequada.

B

a expressão ‘Naquela época’ (2º parágrafo) retoma o que foi dito no parágrafo anterior e diz respeito à década de 1930.

C

a expressão adverbial ‘Neste cenário’ (2º parágrafo) diz respeito a acontecimentos relacionados à Primeira República (1889-1930).

D

a expressão ‘essa prática’ (3º parágrafo) retoma a porção do texto que fala de um ideal de educação: uma educação gratuita, de qualidade e sem distinção de classe social.

Q4356846

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356846 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Em relação às escolhas lexicais, é CORRETO dizer que

A

o autor explicita uma postura preconceituosa ao empregar o adjetivo ‘baiano’ para qualificar o substantivo ‘educador’, na linha fina, abaixo do título.

B

a expressão referencial ‘O movimento’ (3º parágrafo) explicita uma crítica do autor em relação ao fato citado.

C

o adjetivo ‘público’, em ‘o criador do sistema público de educação no país’ (1º parágrafo), poderia ser excluído do texto sem prejuízo de sentido.

D

o termo ‘signatários’ designa as pessoas que assinaram o Manifesto.

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Q4356845

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356845 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Considerando o tempo e modo verbal dos verbos ‘dever’, ‘haver’ e ‘ser’, no 3º parágrafo, é CORRETO dizer que os conteúdos relacionados a tais verbos retratam

A

um fato que ocorreu e que está registrado nos anais da História do Brasil

B

uma possibilidade, relacionada a uma interpretação dos apoiadores do movimento no que tange a mudanças necessárias na educação e a suas consequências.

C

uma ordem, reforçada pela posição de autoridade dos signatários do Manifesto

D

uma descrição relativa às condições de igualdade social observadas na época em que o Manifesto foi escrito.

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Q4356844

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356844 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

Pelo fragmento apresentado, é possível concluir que se trata de um texto

A

injuntivo, pois tem como objetivo principal direcionar as ações do educador na sala de aula.

B

dissertativo-argumentativo, pois apresenta a tese de que o verdadeiro criador da escola pública foi Anísio Teixeira e arrola argumentos que defendem esse ponto de vista.

C

expositivo, pois tem o objetivo de apresentar um conteúdo informativo a respeito de determinado assunto, o que faz recorrendo principalmente à exposição de fatos históricos.

D

narrativo que tem por objetivo central entreter o interlocutor com uma história fictícia, com apresentação de um protagonista ambientado em determinado tempo e espaço.

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Q4356843

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356843 Não definido

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Texto para a questão:

Anísio Teixeira: conheça a história do criador da escola pública no Brasil

O educador baiano defendia que todos deveriam ter acesso a um sistema de educação gratuito de qualidade

POR WENDER STARLLES, 11/03/2021

Pode parecer um debate recente no Brasil a universalização do ensino e a implementação da escola pública laica. No entanto, desde a década de 1930, o educador, jurista e escritor brasileiro Anísio Teixeira já lutava por esses ideais. Ele é considerado o criador do sistema público de educação no país.

Na época, o Brasil passava por grandes transformações sociais e políticas com o fim da Primeira República (1889-1930) e o início da Era Vargas (1930-1945). Neste cenário, educadores de diferentes posições ideológicas lançaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932. O projeto, de que Anísio foi um dos signatários, tinha como objetivo principal renovar totalmente o sistema educacional.

O movimento defendia que uma educação de qualidade deveria ser proporcionada a todos, de maneira gratuita, sem distinção de classe social. Como resultado dessa prática, haveria uma igualdade de oportunidades entre as pessoas. Assim, elas também seriam estimuladas a desenvolver suas próprias características ou talentos. [...]

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/anisio-teixeira-conheca-a-historia-do-criador-daescola-publica-no-brasil/

O fragmento apresentado mostra que a temática principal do texto gira em torno

A

do papel de Anísio Teixeira na criação da escola pública.

B

do papel do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova na criação da escola pública.

C

do papel da Escola Nova na criação da escola pública.

D

do papel de Anísio Teixeira na criação da escola laica.

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Q4356842

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356842 Não definido

Rotinas administrativas são processos que acontecem de forma sistemática e que contribuem para a atividade-fim da organização. Por definição, elas possuem importância fundamental tanto no setor público quanto no privado. São exemplos de rotinas administrativas, EXCETO:

A

Entrega e expedição de materiais diversos; organização de materiais e documentos.

B

Operação de equipamentos eletrônicos; atendimento telefônico e via e-mail.

C

Cadastro de informações nos sistemas; organização de arquivos, documentos e materiais.

D

Elaboração de manuais de procedimentos; desenvolvimento de fluxogramas de processos.

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Q4356841

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356841 Não definido

Acerca de aspectos relativos a “Documentos”, assinale a alternativa CORRETA:

A

A documentação é basicamente estática e o processo de documentação se desenvolve em três fases principais: recolhimento, leitura e classificação.

B

A documentação assume natureza oficial quando é, principalmente, organizada e utilizada pelas empresas e destina-se a fins estritamente comerciais.

C

Ao conjunto de documentos que, independentemente da natureza, são reunidos por acumulação ao longo das atividades de pessoas físicas ou jurídicas, públicas ou privadas, dá-se o nome de arquivo.

D

A avaliação de documentos é uma das atividades precípuas da área de protocolo, visto que subsidia a criação da tabela de temporalidade dos documentos.

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Q4356840

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356840 Não definido

A Lei 9.394, sancionada em 1996, estabelece as diretrizes e bases para a educação nacional. Sobre a LDB 9.394/96, marque a alternativa CORRETA:

A

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica e administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros, promovendo ambiente escolar seguro.

B

Compete às Secretarias Municipais e/ou Estaduais de Educação expedir históricos escolares dos alunos, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.

C

As secretarias escolares poderão emitir certificado de qualificação para o trabalho, com validade nacional, aos alunos concluintes do ensino fundamental técnico, habilitando o concluinte ao ingresso no mercado de trabalho e prosseguimento dos estudos em nível médio.

D

A educação, dever da escola, dos professores, dos técnicos administrativos e do Município/Estado, compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e tecnológico; II – educação superior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4356839

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356839 Não definido

“A comunicação é o processo de transmitir informações de uma pessoa para outra ou de um lugar para outro” (WILLIANS, 2017, p. 317). Em relação à comunicação, é INCORRETO afirmar:

A

Emissor (mensagem a ser transmitida, codificação da mensagem, transmissão da mensagem); receptor (recepção da mensagem, decodificação da mensagem, e entendimento da mensagem); ruído, que interfere no processo de comunicação, são componentes do processo de comunicação.

B

O canal de comunicação de uma empresa pode ser formal, quando formado por sistemas oficiais que transmitem mensagens e informações aprovadas pelas organizações, ou informal, quando se trata de transmissão de mensagens via memorandos, comunicados verbais, e-mail e WhatsApp.

C

Em comunicações internas, pode-se utilizar linguagem que se aproxima de níveis informais. Não há necessidade de terminologias excessivamente técnicas. Entretanto, deve-se respeitar a estrutura padrão das demais formas de comunicação, a exemplo de data, destinatário, assunto, assinatura.

D

Fatores culturais podem gerar barreias à eficácia da comunicação. Dentre os problemas relacionados a dificuldades de comunicação entre culturas, destacam-se as barreiras causadas pela semântica, pela conotação das palavras, pelas diferenças de tom, e pelas diferenças entre percepções.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4356838

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356838 Não definido

Analise as seguintes afirmativas inerentes às noções básicas de administração e assinale a alternativa CORRETA.

A

Delegação de tarefas, no setor público, é um processo no qual o gestor transfere aos colaboradores a responsabilidade e autonomia para tomar decisões, de modo que as atividades sejam desenvolvidas de forma mais ágil, sem a necessidade de supervisão.

B

Adotar ações corretivas na condução do processo administrativo é uma atividade associada à função do gestor. Entretanto, no setor público, dada a estabilidade de emprego, é possível apenas adotar ações preventivas para o alcance dos objetivos.

C

Criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para o desenvolvimento das atividades, saber definir objetivos, orientar tarefas, combinar métodos e impulsionar mudanças no âmbito organizacional são funções dos gestores públicos.

D

Reconhecer publicamente pelo trabalho realizado, propiciar a troca de favores pessoais e conceder premiações aos servidores são maneiras cabíveis aos gestores públicos para estimular o maior comprometimento das equipes.

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Q4356837

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356837 Não definido

Acerca das funções administrativas, assinale a alternativa que preencha CORRETA E RESPECTIVAMENTE as lacunas.
...............................envolve o desenvolvimento de uma estrutura organizacional e a alocação de recursos para garantir que os objetivos serão atingidos, bem como as divisões de trabalhos dentro da empresa.
...............................envolve a determinação de metas organizacionais e dos meios para alcançá-las. É considerado uma das melhores maneiras para melhorar o desempenho dos indivíduos e/ou equipes.
...............................envolve o estabelecimento de padrões para alcançar objetivos, o monitoramento do progresso das atividades e a tomada de medidas corretivas, quando necessárias, para melhorar o desempenho.
...............................envolve a capacidade de inspirar e mobilizar os recursos humanos para que os resultados desejados sejam atingidos. Processo de influenciar e motivar outras pessoas.

A

Planejamento. Organização. Liderança. Controle.

B

Organização. Controle. Planejamento. Liderança.

C

Planejamento. Controle. Liderança. Organização.

D

Organização. Planejamento. Controle. Liderança.

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Q4356836

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356836 Não definido

O fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário. Em relação aos fechos das comunicações oficiais, o Manual de Redação da Presidência da República estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial. Assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE esses fechos:

A

Respeitosamente para autoridades de hierarquia superior à do remetente, inclusive o Presidente da República. Atenciosamente para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.

B

Atenciosamente para autoridades de hierarquia superior à do remetente, inclusive o Presidente da República. Cordialmente para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.

C

Respeitosamente para autoridades de hierarquia superior à do remetente, com exceção ao Presidente da República. Cordialmente para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.

D

Cordialmente para autoridades de hierarquia superior à do remetente, com exceção ao Presidente da República. Atenciosamente para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.

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Q4356835

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356835 Não definido

Analise os conceitos a seguir:
I - Documento pelo qual o indivíduo interessado solicita algo ao poder público que ele acredita que lhe pertença ou que deva usufruir, ou ainda para se defender de determinada prática ou situação que o lese de alguma maneira. É a forma de solicitação sob o amparo da lei, sem certeza legal ou segurança quanto ao Despacho favorável.
II - Ato escrito oficial que inclui aviso, determinação ou citação, publicado por autoridade competente, e divulgado na imprensa oficial ou outros órgãos, ou, ainda, afixado em lugares públicos, de modo a ser facilmente acessado por todos. Geralmente comunica novos concursos públicos, intimações e convocações, que exigem ampla divulgação.
III - Documento formal que registra um resumo dos fatos ocorridos e decisões a que chegaram as pessoas convocadas a participar de uma reunião, sessão ou assembleias. Serve como documento para consulta posterior, é geralmente registrada em livro próprio e, ao final da reunião, costuma ser assinada pelos participantes.
IV - Documento que tem a finalidade de comprovar a existência ou não de um fato ou de um direito. Pode ser de vários tipos: para comprovar comparecimento, frequência, realização de cursos, que um profissional atuou no estabelecimento etc.
A que modalidades de comunicações, respectivamente, os conceitos se referem?

A

Comunicado. Edital. Ata. Parecer.

B

Declaração. Resolução. Edital. Portaria.

C

Requerimento. Edital. Ata. Declaração.

D

Memorando. Requerimento. Edital. Portaria.

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Q4356834

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356834 Não definido

A Lei nº 7.377 de 30 de setembro de 1985 dispõe sobre o Exercício da Profissão de Secretário e estabelece, entre as atribuições do secretário, a redação de textos e documentos diversos. Assim, um secretário escolar deve conhecer as diversas formas de redação de documentos, a exemplo da redação oficial. Assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE os atributos da redação oficial:

A

Clareza e precisão; objetividade; concisão; coesão e coerência; parcialidade; informalidade e padronização; e uso da norma padrão da língua portuguesa.

B

Clareza e legitimidade; objetividade; abstração; coesão e coerência; impessoalidade; informalidade e adequação; e uso da norma padrão da língua portuguesa.

C

Clareza e legitimidade; abstração; concisão; coesão e coerência; parcialidade; formalidade e padronização; e uso da norma padrão da língua portuguesa.

D

Clareza e precisão; objetividade; concisão; coesão e coerência; impessoalidade; formalidade e padronização; e uso da norma padrão da língua portuguesa.

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Q4356833

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q4356833 Não definido

A diversidade da força de trabalho impacta na forma como os indivíduos se relacionam e desenvolvem seu trabalho nas organizações. Em relação ao tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A diversidade da força de trabalho no serviço público, quando se refere a diferenças de idade, gera fortes conflitos intergrupais em decorrência da inexistência de equidade física entre os membros e insubordinação de funcionários mais jovens em relação aos com maior idade.

B

A diversidade da força de trabalho é capaz de trazer uma nova variedade de perspectivas para as pautas internas das organizações públicas e privadas e pode ser definida como a variedade de diferenças demográficas, culturais e pessoais entre funcionários.

C

A diversidade da força de trabalho nas organizações, principalmente nos casos em que as atividades são desenvolvidas em equipe, tem impactos negativos tanto em termos de eficácia organizacional como individual.

D

A diversidade da força de trabalho, quando constituída a partir de concursos públicos, cerceia a liberdade de tomada de decisões assertivas dos gestores públicos, que necessitam ajustar seus interesses para evitar processos de discriminação.

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Questões de Concurso Sobre não definido

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