Questões de Não definido para Concurso - Página 718

Q4356892

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356892 Não definido

Smirnova e Riabkova (2019), ao tratarem da teoria da brincadeira sob a ótica da psicologia históricocultural, fazem as seguintes considerações sobre tempo e espaço, EXCETO:

A

A situação imaginária pressupõe uma saída consciente para além dos limites do espaço vivenciado na realidade e provoca novos significados e sentidos.

B

Nas brincadeiras com o “eu real” e ações em seu nome, a criança pode brincar com a boneca, utilizar objetos substitutos e existir no espaço e no tempo imaginário.

C

Nas brincadeiras de papéis, as crianças aprendem a dominar o seu comportamento, por exemplo, aguardar e permanecer imóvel se interpretar o papel de um guarda, escrever com mais cuidado ao interpretar o papel de um aluno e pode superar impulsos e seguir regras mais elaboradas.

D

Nas brincadeiras de papéis, as situações imaginárias são independentes do tempo e espaço vivo ou criado pela criança, pois acontecem num universo paralelo, sem regras e noções temporais e espaciais.

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Q4356891

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356891 Não definido

Diante da Lei nº 12.982/2014, que determina a obrigatoriedade de elaboração de cardápios especiais para a alimentação escolar e das diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), determinadas pela Lei nº 11.947/2009, em 2016, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) publicou o “Caderno de referência sobre alimentação escolar para estudantes com necessidades alimentares especiais” (BRASIL, 2016). Assinale a alternativa CORRETAsobre as necessidades alimentares especiais contempladas no Caderno de referência:

A

São contempladas apenas as necessidades alimentares de crianças com diabetes e dislipidemias e hipertensão arterial sistêmica.

B

São contempladas necessidades alimentares de crianças com doença celíaca, diabetes, dislipidemias e hipertensão arterial sistêmica e intolerância à lactose.

C

São contempladas apenas as necessidades alimentares de crianças celíacas, com intolerância à lactose e asma.

D

São contempladas apenas as necessidades alimentares de crianças com intolerância à lactose.

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Q4356890

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356890 Não definido

Sobre a elaboração do Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP), assinale a alternativa CORRETA:

A

O CREP é um currículo elaborado pelo sistema estadual de educação, em caráter emergencial, para atender às demandas da Educação a Distância e do ensino remoto em contexto de pandemia. Esse currículo pode ser implementado nos munícipios que não possuem sistema municipal de ensino.

B

O CREP é um currículo elaborado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio a partir das orientações da Base Nacional Comum Curricular. Esse currículo pode ser implementado nos munícipios que não possuem sistema municipal de ensino.

C

O CREP é um currículo elaborado em decorrência do novo FUNDEB e das novas exigências do Fundo Rotativo. Esse currículo pode ser implementado nos munícipios que não possuem sistema municipal de ensino.

D

O CREP é um currículo elaborado para atender às demandas da educação inclusiva, conforme prevê o “Marco Político-Legal da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva”. Esse currículo pode ser implementado nos munícipios que não possuem sistema municipal de ensino.

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Q4356889

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356889 Não definido

Assinale a alternativa CORRETA sobre a concepção de avaliação para a Educação Infantil, segundo Hoffmann (2012):

A

Avaliação mediadora.

B

Avaliação em larga escala.

C

Avaliação classificatória.

D

Avaliação censitária.

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Q4356888

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356888 Não definido

As autoras Smirnova e Riabkova (2019), fundamentadas em Vygotsky, no artigo “Teoria da brincadeira na psicologia histórico-cultural”, analisam as contribuições da brincadeira para o desenvolvimento psíquico da criança. Sobre a relação entre brincadeira e desenvolvimento cognitivo, na perspectiva da psicologia histórico-cultural, são análises corretas, EXCETO:

A

A brincadeira é atividade-guia da idade pré-escolar.

B

A brincadeira de papel deve ser direcionada pelo adulto. No caso das creches, as professoras devem definir regras para a brincadeira faz-de-conta, a fim de disciplinar a imaginação dos bebês e das crianças bem pequenas.

C

A brincadeira pode ser considerada quando, no centro da atenção da criança, encontra-se o sentido da ação e não seu aspecto técnico.

D

A posição dos papéis pode ocorrer não apenas na brincadeira coletiva, como também por meio do brinquedo, quando o papel é “delegado”, não à criança, mas a um brinquedo.

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Q4356887

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356887 Não definido

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa INCORRETA:

A

A BNCC está organizada num documento de caráter normativo e estipula um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais.

B

A BNCC define dez competências gerais para a Educação Básica.

C

A BNCC está em processo de elaboração no Conselho Nacional de Educação (CNE) e será aprovada até o final de 2021, ano em que os municípios implementarão o novo currículo.

D

Na BNCC, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão organizados por meio de códigos alfanuméricos.

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Q4356886

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356886 Não definido

No artigo intitulado “Pedagogia(s) da infância: reconstruindo uma práxis de participação”, OliveiraFormosinho (2007) define dois modos de pedagogia, a “pedagogia de transmissão” e a “pedagogia da participação”. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as diferenças entre os dois modos de pedagogia:

A

Pedagogia da transmissão apresenta método centrado no professor. Pedagogia da participação tem como método a aprendizagem pela descoberta e resolução de problemas.

B

Pedagogia da transmissão tem como objetivo compensar os déficits de aprendizagem. Pedagogia da participação tem como objetivo acelerar aprendizagens e a memorização.

C

Pedagogia da transmissão é centrada na aprendizagem das descobertas dos alunos. Pedagogia da participação é centrada nas normas definidas pelo professor.

D

Pedagogia da transmissão compreende o processo de aprendizagem como uma construção ativa da realidade física e social. Pedagogia da participação compreende o processo de aprendizagem a partir da mudança comportamental observável.

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Q4356885

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356885 Não definido

Com base no texto “Histórias da educação infantil brasileira”, de autoria de Kuhlmann Jr (2000), assinale a alternativa CORRETA sobre a história da educação infantil brasileira:

A

No Brasil, o primeiro Jardim de Infância adotou o modelo pedagógico de Froebol que tinha como questões centrais a puericultura e a higiene.

B

A concepção educacional assistencialista, com base no modelo escolar europeu, defendia que o atendimento a crianças pequenas fosse realizado em parques infantis.

C

As primeiras creches brasileiras tinham como principal objetivo preparar crianças para o prosseguimento dos estudos nas escolas de primeiras letras, atual ensino fundamental.

D

Na década de 1990, as discussões sobre Educação Infantil consideraram a importância da indissociabilidade entre cuidar e educar no atendimento às crianças pequenas.

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Q4356884

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356884 Não definido

A autora Saccomani (2019), no artigo “A periodização histórico-cultural e o desenvolvimento da linguagem: contribuições ao trabalho pedagógico na educação infantil”, analisa o desenvolvimento da criança a partir na noção de periodização. Assinale a alternativa INCORRETA sobre a atividade objetal na primeira infância:

A

Nesse período, a criança tem dependência da situação concreto-visual.

B

Nesse período, com a mediação do adulto, a criança assimila a função social e os significados dos objetos.

C

No final desse período, a criança começa a compreender a linguagem do adulto, mas ainda não memoriza histórias e versos.

D

No final desse período, a atividade verbal e o círculo de relações se ampliam.

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Q4356883

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356883 Não definido

O documento “Marcos Político-Legais da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva”, publicado, em 2010, pelo Ministério da Educação, contempla o conteúdo da “Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência”, promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU). Assinale a alternativa CORRETA sobre a definição de “pessoas com deficiências”, de acordo com a “Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência”.

A

Pessoas com deficiências são aquelas que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais podem ser facilmente superados no decorrer da vida, com isso, possibilitando a participação plena e efetiva dos sujeitos na sociedade.

B

Pessoas com deficiências são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas.

C

Pessoas com deficiências são aquelas que têm interação com diversas barreiras, porém, convivem e participam, sem grandes dificuldades, da sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas.

D

Pessoas com deficiências são aquelas que não têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, pois são incluídas nas escolas, postos de trabalho e nos esportes, com isso, interagem com diversas barreiras e participam da sociedade.

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Q4356882

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356882 Não definido

No que se refere à Educação Infantil, assinale a alternativa correspondente (CORRETA) aos direitos assegurados no Novo FUNDEB:

A

Art. 7, § 2º O direito à educação infantil será assegurado às crianças até o término do ano letivo com 6 (seis) anos de idade incompletos.

B

Art. 7, § 2º O direito à educação infantil será assegurado às crianças até o início do ano letivo em que completarem 6 (seis) anos de idade.

C

Art. 7, § 2º O direito à educação infantil será assegurado às crianças que completarem 6 (seis) anos de idade até 31 de março no ano letivo em curso.

D

Art. 7, § 2º O direito à educação infantil será assegurado às crianças até o término do ano letivo em que completarem 6 (seis) anos de idade.

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Q4356881

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356881 Não definido

Assinale a alternativa que não corresponde (INCORRETA) às áreas prioritárias para políticas públicas para a primeira infância, segundo o Art. 5º do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069/1990:

A

Educação Infantil, a prevenção de acidentes e a adoção de medidas que evitem a exposição precoce à comunicação mercadológica.

B

Educação Infantil, habitação, lazer e trabalho.

C

Educação Infantil, saúde, assistência social à família da criança.

D

Educação Infantil, cultura, brincar.

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Q4356880

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356880 Não definido

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394/96, assegura direitos referentes à Educação Infantil. Sobre o conteúdo presente nessa Lei, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Art. 4º, Inciso II – educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

B

Art. 4º, Inciso X – vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade

C

Art. 30, Incisos I – creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II – préescolas, para as crianças de 3 (três) a 4 (quatro) anos de idade, com matrícula obrigatória.

D

Art. 31, Inciso III – atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

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Q4356879

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356879 Não definido

A Lei nº 13.257, de 8 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), o Decreto-Lei nº 3.689, de 3 de outubro de 1941 (Código de Processo Penal), a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, a Lei nº 11.770, de 9 de setembro de 2008, e a Lei nº 12.662, de 5 de junho de 2012, Brasília, DF, 2016. O Art. 16, da Lei nº 13.257, também conhecida como “Lei da Primeira Infância”, estabelece a expansão da educação infantil. Observe os itens a seguir:
I – A expansão da educação infantil deverá assegurar a qualidade da oferta por meio de instalações e equipamentos estipulados pelo Ministério da Educação.
II – A expansão da educação infantil deverá assegurar currículo e materiais pedagógicos adequados
III – A expansão da educação infantil de 0 (zero) a 3 (três) anos de idade deve ser desvinculada das demais política sociais.
IV – A expansão da educação infantil deverá assegurar a qualidade da oferta somente nos casos em que os municípios não extrapolarem a Lei de Responsabilidade Fiscal.
Assinale a alternativa que corresponde de forma CORRETA ao que dispõe a Lei nº 13.257 (Lei da Primeira Infância):

A

Somente as alternativas I e IV estão corretas.

B

Somente as alternativas I e II estão corretas.

C

Somente as alternativas III e IV estão corretas.

D

Somente as alternativas III e II estão corretas.

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Q4356878

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil |

Q4356878 Não definido

A Lei que regulamente o Novo FUNDEB é a:

A

Lei nº 9.424, de 24 de dezembro de 1996.

B

Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007.

C

Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006.

D

Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020.

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Q4356877

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356877 Não definido

O FUNDEB funciona como uma conta bancária, em que todos os entes federativos (União, Estados e Municípios) depositam uma parcela de dinheiro. Depois de um período, a soma é repassada aos Estados e Municípios, conforme suas necessidades, para manter as instituições de ensino básico. O termo FUNDEB significa:

A

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Professores.

B

Fundo da Natureza e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Profissionais.

C

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Profissionais.

D

Fundo da Natureza e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Professores.

Q4356876

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356876 Não definido

Dos municípios listados, quais fazem limite com Umuarama?

A

Xambrê, Cafezal do Sul, Perobal, Mariluz, Cruzeiro do Oeste e Maria Helena.

B

Cafezal do Sul, Perobal, Tapejara, Mariluz, Douradina, Ivaté e Cruzeiro do Oeste.

C

Perobal, Mariluz, Altônia, Cruzeiro do Oeste, Ivaté e Icaraíma.

D

Alto Paraíso, Perobal, Maria Helena, Iporã, Mariluz e Cruzeiro do Oeste.

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Q4356875

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356875 Não definido

Segundo os historiadores, os primeiros habitantes que viviam na região denominada de Serra dos Dourados – Umuarama, foram os índios da tribo?

A

Xaray.

B

Guarantã.

C

Xetá.

D

Kaingang.

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Q4356874

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356874 Não definido

Segundo dados do IPARDES relativos a 2020, as Matrículas em número de alunos na Educação Básica, na Creche, na Pré-escola e no Ensino Fundamental no município de Umuarama totalizavam aproximadamente quantos alunos?

A

Acima de 50 mil.

B

Entre 40 e 50 mil.

C

Entre 30 e 40 mil.

D

Entre 20 e 30 mil.

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Q4356873

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Provas: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor – Educação Infantil | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil ou Anos Iniciais | UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Física |

Q4356873 Não definido

O termo que ficou conhecido como a uberização do trabalho é um modelo que prevê um estilo de trabalho mais:

A

Rígido, formal e por demanda.

B

Informal, flexível e por demanda.

C

Inflexível, por demanda e formal.

D

Flexível, formal e por demanda.

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Questões de Concurso Sobre não definido

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