Questões de Concurso Sobre não definido

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Q4282744 Não definido
Às 7:20 da manhã, o Auxiliar Operacional I recebe duas tarefas: preparar a área de atendimento, que abrirá às 8h, e organizar um depósito até as 10h. A forma mais adequada de organizar o serviço é: 
Alternativas
Q4282742 Não definido
Em uma sala de espera há teias nos cantos do teto, poeira nos peitoris e sujeira no piso. A forma adequada de executar o serviço é:
Alternativas
Q4282505 Não definido
A Lei nº 8.080/1990 estabelece que a direção do Sistema Único de Saúde é única em cada esfera de governo. Essa organização significa que: 
Alternativas
Q4282503 Não definido
 A Lei nº 8.080/1990 disciplina o atendimento e a internação domiciliares no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecendo requisitos para sua realização.
Com base no disposto no art. 19-I da Lei nº 8.080/1990, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4282484 Não definido
Com relação aos tipos de perspectivas empregadas em desenho técnico e suas definições de acordo com a NBR 5456-3/2001, assinale a alternativa incorreta
Alternativas
Q4282479 Não definido
Com base nas normas da ABNT aplicáveis à representação em corte, analise as afirmativas:
I. Nervuras não devem ser hachuradas quando o plano de corte as atravessa longitudinalmente.
Il. A omissão de hachuras em nervuras tem como finalidade evitar interpretação equivocada da espessura do elemento.
Ill. Quando a nervura é interceptada transversalmente pelo plano de corte, a hachura é aplicada normalmente. 
IV. A ausência de hachura em nervuras depende exclusivamente do material da peça.

Assinale a alternativa correta
Alternativas
Q4282478 Não definido
A figura apresenta a leitura de um paquímetro universal graduado em polegadas fracionárias. O traço indicado pela seta corresponde ao alinhamento coincidente do nénio com a escala principal. Considerando a resolução do instrumento e a correta interpretação da leitura, assinale a alternativa que indica a leitura correta
Imagem associada para resolução da questão
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Q4282392 Não definido
As mensagens contêm:

a) brasão: timbre em relevo branco;
b) identificação do expediente: MENSAGEM No , alinhada à margem esquerda, no início do texto;
c) vocativo: alinhado à margem esquerda, de acordo com o pronome de tratamento e o cargo do destinatário, com o recuo de parágrafo dado ao texto;
d) texto: iniciado a 2 cm do vocativo; e
e) local e data: posicionados a 2 cm do final do texto, alinhados à margem direita.
Brasil. Presidência da República. Casa Civil. Manual de Redação da Presidência da República. Brasília, 2018. p. 43-44.

Ao estabelecer uma organização composicional própria para a mensagem oficial, o Manual evidencia uma característica fundamental dos gêneros textuais, segundo a qual eles
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Q4282371 Não definido
A Lei nº 8.080/1990 estabelece normas relacionadas à assistência terapêutica integral e à incorporação de tecnologias no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Considerando as disposições legais, é CORRETO afirmar que:
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Q4282295 Não definido
Leia o Texto 5 para responder à questão.


Texto 5


Era parda, era hesitante como se fosse enorme de peso. Estava agora quase toda visível.

Abaixei rapidamente os olhos. Ao esconder os olhos, eu escondia da barata a astúcia que me tomara — o coração me batia quase como numa alegria. É que inesperadamente eu sentira que tinha recursos, nunca antes havia usado meus recursos — e agora toda uma potência latente enfim me latejava, e uma grandeza me tomava: a da coragem, como se o medo mesmo fosse o que me tivesse enfim investido de minha coragem.


LISPECTOR, Clarice. A paixão segundo G.H. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 52.
O emprego recorrente de expressões de teor hiperbólico, como “toda uma potência latente”, “uma grandeza me tomava” e “enfim me latejava”, contribui para a construção de uma linguagem marcada pela 
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Q4281731 Não definido
A seleção natural atua de maneira mais eficiente na eliminação de mutações deletérias em organismos sexuados porque
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Q4281715 Não definido
Leia o texto a seguir.

Os administradores Couto de Magalhães e Aristides de Souza Spínola ficaram impressionados com o número de moléstias reinantes na Cidade de Goiás na segunda metade do século XIX. (...) Na opinião de Magalhães, nenhum indivíduo sadio poderia ser encontrado na capital da Província.

MAGALHÃES, Sônia Maria de. Males do Sertão: alimentação, saúde e doenças em Goiás no século XIX. 2ª edição. São Paulo: Intermeios, 2024, p. 22.

O estudo histórico sobre a saúde em Goiás evidencia que
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Q4281713 Não definido
Leia o texto a seguir.

Com a colonização, iniciada simbolicamente a partir de 1722, os portugueses realizaram um esforço diligente e sistemático de implantar em Goiás as mesmas diretrizes institucionais e ideológicas existentes em Portugal, trazendo a Europa para os sertões. A premissa era que os arraiais e vilas se assemelhassem aos seus congêneres lusitanos, incluindo toda a simbologia do poder real.

ARRAIS, Cristiano; OLIVEIRA, Eliezer. O século XIX em Goiás: a formação da região. Goiânia: Cânone Editorial, 2025, p. 9.

Um exemplo da “simbologia do poder real” presente em Portugal que também fez parte do processo de formação histórica e territorial dos arraiais e vilas de Goiás é
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Q4281629 Não definido
Analise a afirmativa abaixo:

O modelo que descreve a integração das tecnologias digitais ao ensino por meio de uma escala progressiva, cujo primeiro patamar corresponde à simples troca de um recurso analógico por um equivalente digital e cujo patamar mais elevado corresponde à proposição de tarefas antes inviáveis sem o suporte tecnológico, é denominado _____________.


Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
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Q4281626 Não definido
A pedagogia crítica formulada por Paulo Freire estabelece exigências que recaem simultaneamente sobre a concepção de conhecimento e sobre a relação entre educador e educando. Sobre essa concepção, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__) Ensinar exige respeito aos saberes construídos pelo educando em sua prática comunitária, tomados como ponto de partida da problematização.

(__) A dialogicidade constitui exigência da própria natureza do ato educativo, e não recurso metodológico acionado por conveniência do educador.

(__) Na concepção bancária, o educando é reconhecido como sujeito da própria formação, cabendo ao educador acompanhar a construção que ele realiza.

(__) A conscientização corresponde à leitura crítica da realidade articulada à possibilidade de intervenção transformadora sobre as condições vividas.


Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
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Q4281285 Não definido
A Lei nº 8.080/1990 estabelece que a política de recursos humanos na área da saúde deve ser formalizada e executada articuladamente pelas diferentes esferas de governo. Entre seus objetivos, encontra-se:
Alternativas
Q4281246 Não definido
Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar é considerada elemento importante para a construção da identidade institucional. Sobre esse processo, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4281244 Não definido
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), disciplinado pela Constituição Federal e pela Lei nº 14.113/2020, constitui o principal mecanismo permanente de financiamento da educação básica pública no Brasil.

À luz da legislação vigente, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4281216 Não definido
Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar é considerada elemento importante para a construção da identidade institucional. Sobre esse processo, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4281209 Não definido
Ao analisar o desempenho de uma turma, o professor verificou que parte significativa dos estudantes apresentou dificuldades em determinado conteúdo, decidindo revisar as estratégias de ensino antes de prosseguir com novos tópicos.

Essa decisão evidencia que a avaliação da aprendizagem:
Alternativas
Respostas
121: A
122: D
123: B
124: B
125: D
126: B
127: A
128: E
129: B
130: B
131: A
132: A
133: B
134: E
135: C
136: D
137: B
138: E
139: B
140: C