Questões de Concurso Sobre música
Foram encontradas 3.296 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977971
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
No exemplo musical ilustrado na Figura 4, há símbolos de dinâmica, articulação e ornamento, entre os quais se incluem os seguintes: crescendo; decrescendo; estacato; trinado; grupeto; e tenuto.
No exemplo musical ilustrado na Figura 4, há símbolos de dinâmica, articulação e ornamento, entre os quais se incluem os seguintes: crescendo; decrescendo; estacato; trinado; grupeto; e tenuto.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977970
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
Considere-se uma música que tenha começado em Lá bemol menor e, em determinado momento, modulado para o relativo do homônimo. Nesse caso, é correto afirmar que ela modulou de Lá bemol menor para Dó maior.
Considere-se uma música que tenha começado em Lá bemol menor e, em determinado momento, modulado para o relativo do homônimo. Nesse caso, é correto afirmar que ela modulou de Lá bemol menor para Dó maior.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977969
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
A escala Lídio-Mixolídio, associada ao quarto grau da escala menor harmônica, é caracterizada por ser uma escala com uma terça maior, uma quarta aumentada (daí o termo Lídio) e uma sétima menor (daí o termo Mixolídio).
A escala Lídio-Mixolídio, associada ao quarto grau da escala menor harmônica, é caracterizada por ser uma escala com uma terça maior, uma quarta aumentada (daí o termo Lídio) e uma sétima menor (daí o termo Mixolídio).
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977968
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
No exemplo musical da Figura 3, os intervalos melódicos representados pelos números 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente: segunda aumentada; terça maior; quarta aumentada; e sétima diminuta.
No exemplo musical da Figura 3, os intervalos melódicos representados pelos números 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente: segunda aumentada; terça maior; quarta aumentada; e sétima diminuta.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977967
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O exemplo musical representado pela Figura 2 pode ser interpretado como pertencente a um compasso misto de 3/4 + 1/8.
O exemplo musical representado pela Figura 2 pode ser interpretado como pertencente a um compasso misto de 3/4 + 1/8.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977966
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
Um compasso 12/16 pode ser entendido como um compasso quaternário composto, cuja figura que vale um tempo é a colcheia pontuada.
Um compasso 12/16 pode ser entendido como um compasso quaternário composto, cuja figura que vale um tempo é a colcheia pontuada.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977965
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O cravo e o piano, apesar de serem ambos instrumentos de tecla, produzem os sons de forma diferente; a partir desse critério, pode-se classificar o cravo como um instrumento de cordas pinçadas (ou dedilhadas), enquanto o piano é um instrumento de cordas percutidas.
O cravo e o piano, apesar de serem ambos instrumentos de tecla, produzem os sons de forma diferente; a partir desse critério, pode-se classificar o cravo como um instrumento de cordas pinçadas (ou dedilhadas), enquanto o piano é um instrumento de cordas percutidas.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977964
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O som é uma onda mecânica, porque precisa de um meio material para se propagar; dessa forma, o som não se propaga no vácuo, pois necessita das partículas do meio para transportar energia. Como a velocidade da propagação sonora depende do meio e de sua densidade, é correto afirmar que, quanto mais denso o meio de propagação, menor sua velocidade.
O som é uma onda mecânica, porque precisa de um meio material para se propagar; dessa forma, o som não se propaga no vácuo, pois necessita das partículas do meio para transportar energia. Como a velocidade da propagação sonora depende do meio e de sua densidade, é correto afirmar que, quanto mais denso o meio de propagação, menor sua velocidade.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977963
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
Considerando-se a nota Dó 1 como a fundamental de uma série harmônica, representada na Figura 1, os harmônicos representados pelos números 3, 4 e 5, nessa figura, são as notas Mi 2, Sol 2 e Si bemol 2, respectivamente.
Considerando-se a nota Dó 1 como a fundamental de uma série harmônica, representada na Figura 1, os harmônicos representados pelos números 3, 4 e 5, nessa figura, são as notas Mi 2, Sol 2 e Si bemol 2, respectivamente.
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129032
Música
Sobre a etnomusicologia, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129029
Música
Para que exista um arranjo, é necessário haver uma obra
original, previamente composta, a qual, de alguma forma,
será transformada. Entre os aspectos relevantes para o
processo de arranjos em peças infantis, alguns conceitos
são salientados. Sendo assim, complete a frase a seguir.
_________________ é o processo de inserir elementos sonoros e expressivos do contexto da canção em foco, os quais a remetem a um determinado contexto e a fazem mais e mais expressiva, destacando-se e interferindo em tal contexto.
Assinale a alternativa que indica corretamente a palavra que completa a frase:
_________________ é o processo de inserir elementos sonoros e expressivos do contexto da canção em foco, os quais a remetem a um determinado contexto e a fazem mais e mais expressiva, destacando-se e interferindo em tal contexto.
Assinale a alternativa que indica corretamente a palavra que completa a frase:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129026
Música
Se faz necessário o conhecimento sobre o
funcionamento do mecanismo respiratório para que o
instrumentista possa tirar maior proveito do ar. Tendo em
vista a necessidade deste conhecimento, pode-se
concluir que a compreensão do processo respiratório irá
favorecer ao instrumentista maior consciência do
movimento do ar ao tocar. Nesse sentido, assinale a
alternativa CORRETA sobre a respiração aplicada ao
trompete.
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129022
Música
O acorde K6/4, chamado "cadencial", surgiu com o
concerto clássico, quando a orquestra nele se detinha,
numa fermata, e o solista apresentava a sua cadência
em solo. Sobre o acorde K6/4, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129021
Música
A relação básica entre as figuras rítmicas é uma relação
de metade ou dobro de duração. As possibilidades de
divisões matemáticas de uma duração musical não
correspondem necessariamente apenas as relações de
dobro e metade. Sendo assim, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129018
Música
O acorde lídio, que é cromático, é estudado por tradição
junto com a harmonia diatônica, pela mesma razão que o
acorde napolitano. Sendo assim, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129016
Música
A utilização de música não originalmente escrita
para violão assume, atualmente, um papel
fundamental para a multiplicidade de concepções de
repertórios. Alguns processos são utilizados. Um
conjunto de técnicas permite encontrar alternativas às
eventuais problemáticas levantadas durante a
transcrição e simultaneamente, processos para manter
inalterada a significação proposta pelo compositor.
Sendo assim, relacione cada um dos processos a seguir
com as suas respectivas características.
1ª coluna: 1.Oitavação compensada ritmicamente.
2.Oitavação compensada, recurso a arpeggio invertido.
3.Oitavação fracturante de motivo, recurso a 8ª ou uníssono.
4.Oitavação compensada com permutação pontual.
5.Oitavação compensatória, recurso a consonância ornamental.
6.Oitavação não fracturante.
2ª coluna: (__)A consonância, sincopada, surge em nota mais longa que as precedentes.
(__)A figuração rítmica mantém-se, contudo, o sentido de arpejo é contrário ao original.
(__)Alteração de registo de nota predominantemente escrita em início de tempo.
(__)Ocorre em momentos de pausa e não quebra a apresentação cabal de cada motivo, frase ou período.
(__)A diminuição é fator criador de interesse e simultaneamente minimiza a mudança de registo.
(__)Oitavação intra-motívica auxiliada por ritmo sincopado.
A sequência CORRETA é:
1ª coluna: 1.Oitavação compensada ritmicamente.
2.Oitavação compensada, recurso a arpeggio invertido.
3.Oitavação fracturante de motivo, recurso a 8ª ou uníssono.
4.Oitavação compensada com permutação pontual.
5.Oitavação compensatória, recurso a consonância ornamental.
6.Oitavação não fracturante.
2ª coluna: (__)A consonância, sincopada, surge em nota mais longa que as precedentes.
(__)A figuração rítmica mantém-se, contudo, o sentido de arpejo é contrário ao original.
(__)Alteração de registo de nota predominantemente escrita em início de tempo.
(__)Ocorre em momentos de pausa e não quebra a apresentação cabal de cada motivo, frase ou período.
(__)A diminuição é fator criador de interesse e simultaneamente minimiza a mudança de registo.
(__)Oitavação intra-motívica auxiliada por ritmo sincopado.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Musicalização Infantil |
Q4114259
Música
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1
(1)Fonte sonora convencional.
(2)Fonte sonora não convencional.
(3)Paisagem sonora.
Coluna 2
(__)Som do vento nas pedras.
(__)Som produzido por um címbalo.
(__)Som produzido por um copo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna 1
(1)Fonte sonora convencional.
(2)Fonte sonora não convencional.
(3)Paisagem sonora.
Coluna 2
(__)Som do vento nas pedras.
(__)Som produzido por um címbalo.
(__)Som produzido por um copo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Musicalização Infantil |
Q4114258
Música
Julgue o excerto abaixo:
A técnica dodecafônica foi criada no início do século XX pelo compositor austríaco Arnold Schoenberg. Vale destacar que nessa técnica as doze notas da escala cromática são reconhecidas de maneira equivalente, sem uma relação de hierarquia. A técnica foi utilizada por diversos músicos brasileiros ao longo da História.
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Musicalização Infantil |
Q4114251
Música
Considerando as fases de desenvolvimento infantil,
assinale a alternativa que NÃO apresenta um
instrumento musical considerado adequado para se
trabalhar com os educandos dos primeiros anos da
Educação Infantil:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Musicalização Infantil |
Q4114248
Música
Considere a seguinte situação: Malu está com 7 anos e,
na aula de Música, teve contato pela primeira vez com
um xilofone.
Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau (2021), são conteúdos
que o(a) professor(a) pode desenvolver na sala de aula
da Malu, EXCETO:
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