Para uma atividade introdutória, o(a) auxiliar precisa separar, entre os instrumentos educativos disponíveis, aqueles capazes de produzir acordes e aqueles que emitem uma nota por vez. Estão à disposição um violão, um teclado, uma flauta doce e um trompete. A separação correta é: 

Considere os instrumentos da família das cordas friccionadas que possuem afinação padrão em quintas justas. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a afinação das cordas do Violoncelo, da mais grave para a mais aguda:

No século XX, o ensino coletivo de cordas friccionadas foi impulsionado por metodologias inovadoras. Uma das abordagens mais famosas baseia-se no conceito da "língua materna", defendendo que a música deve ser aprendida como o idioma nativo, priorizando a escuta, a memorização e o início precoce, para só depois introduzir a leitura de partituras.

Assinale a alternativa que indica corretamente a que autor se refere essa abordagem:

Leia o trecho a seguir:

"Nos quartetos de cordas a viola tem um papel importante, que foi bem destacado por compositores como Beethoven, Schubert, Dvorák, Brahms, Debussy [...]" (HENRIQUE, 1994, p. 106).

Apesar do papel central que o instrumento viria a desempenhar na música de câmara em períodos posteriores, a história da viola como instrumento solista tem um marco inicial fundamental ainda no período Barroco, com o Concerto em Sol Maior (TWV 51:G9).

Assinale a alternativa que indica o autor dessa obra, considerada o primeiro concerto escrito para viola do qual há registro:

Os instrumentos da família das cordas friccionadas possuem componentes estruturais essenciais para a amplificação e a qualidade do som. A peça de madeira localizada no interior do corpo do instrumento, logo abaixo do pé esquerdo do cavalete (lado das cordas mais graves), que serve tanto para dar suporte estrutural ao tampo harmônico quanto para transmitir as vibrações para todo o corpo, é chamada de:

Considere a afinação padrão dos instrumentos da família das cordas friccionadas. Violinos, violas e violoncelos são afinados em __________, enquanto o contrabaixo é afinado em __________.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:

Leia o enunciado:

O panorama do ensino coletivo e da execução das cordas friccionadas no Brasil foi profundamente marcado pelo pioneirismo e pela dedicação de mulheres pedagogas e instrumentistas. Entre essas trajetórias de destaque, encontra-se uma violinista que abraçou a causa da educação musical infantil em 1986 e, desde 1994, atua ativamente na disseminação de um célebre método de ensino coletivo de cordas no Brasil e no exterior. Além disso, atuou por 23 anos como Diretora Artística e Pedagógica do Programa de Música & Orquestra Instituto GPA e, em 2017, fundou uma Orquestra de Mulheres voltada ao empoderamento feminino por meio da prática instrumental.

Assinale a alternativa que indica corretamente a qual personalidade da música brasileira se refere o enunciado:

O violino e a viola de arco possuem uma anatomia rica e detalhada, composta por peças que exercem funções mecânicas, acústicas e estéticas fundamentais. Na imagem a seguir, ao lado do instrumento, estão destacadas quatro partes de sua composição:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de identificação dessas quatro partes, de cima para baixo:

Durante a regência ou análise de uma grade orquestral, o(a) professor (a) de cordas friccionadas precisa estar atenta aos instrumentos transpositores. Sobre o Contrabaixo, assinale a afirmação correta:

Ao ouvirmos um instrumento de cordas friccionadas, percebemos que certas técnicas alteram a expressividade e o timbre do som. Adami e Bartolomasi (2023) definem uma dessas técnicas como a "oscilação leve na altura das notas, obtida pela vibração do dedo enquanto sua ponta está pressionando a corda".

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa técnica:

Os aspectos motores, cognitivos e musicais desenvolvidos através da independência das mãos no piano são fundamentais para um ensino de qualidade. Considerando a relevância da independência entre as mãos na construção da técnica musical do estudante analise suas competências apresentadas a seguir:

I.A independência das mãos permite ao músico executar simultaneamente funções musicais distintas, como articulações e dinâmicas, sem comprometer a unidade da interpretação musical.
II.O desenvolvimento da independência das mãos depende exclusivamente da repetição mecânica de exercícios técnicos, sem ser necessária a compreensão da estrutura rítmica, melódica e harmônica da obra.
III.Em repertórios contrapontísticos, como as invenções e fugas, a independência das mãos está diretamente relacionada à capacidade de evidenciar a autonomia das vozes e o equilíbrio entre elas.

É correto o que se afirma em:

A música do século XX caracterizou-se pela ampliação de recursos composicionais e pela investigação de novas sonoridades. Entre os compositores que contribuíram para esse processo, John Cage desenvolveu obras para piano que exploravam técnicas expandidas de execução, redefinindo as possibilidades de exploração da técnica do instrumento. Considere as afirmativas relacionadas às técnicas desenvolvidas por John Cage apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O desenvolvimento dessas novas técnicas pianísticas fizeram com que John Cage transformasse a função do piano na história da música, conferindo-lhe o papel de instrumento solista, até então, negado ao instrumento.
(__)Dentre as novas técnicas desenvolvidas por John Cage, a técnica do piano preparado consiste na inserção de diferentes materiais, como borracha e metal, entre as cordas do piano, concedendo-lhe novas possibilidades timbrísticas.
(__)A técnica de John Cage, conhecida como piano preparado , tem como objetivo exclusivo a alteração da afinação das notas do piano, preservando inalteradas suas características timbrísticas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Ao entrarmos no universo dos teclados, diferentes recursos são adicionados ao instrumento de teclas, oferecendo ao intérprete novas possibilidades sonoras advindas de sua natureza eletrônica. Alguns desses teclados, como o teclado arranjador, possui funções encontradas na maior parte dos modelos existentes. Com base no exposto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os recursos disponíveis em teclados arranjadores e suas funções:

Primeira coluna: recurso


1.Transpose
2.Split
3.Octave

Segunda coluna: função/uso

(__)Essa função permite o aumento do alcance da extensão do teclado, ampliando-o para regiões mais graves ou agudas, que originalmente não estão presentes no instrumento.
(__)Essa função permite a alteração da tonalidade da música de forma automática, sem a necessidade de mudança de posições no instrumento.
(__)Essa função permite a divisão do teclado em duas sessões distintas.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

O repertório brasileiro composto para piano entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX foi marcado pela produção de um compositor cujas obras contribuíram para aproximar a tradição europeia dos gêneros musicais urbanos brasileiros. Suas composições, frequentemente denominadas "tangos brasileiros", incorporam características da polca, do lundu, do maxixe e do choro, tornando-se referência obrigatória no repertório para piano solo. Considerando essas informações, o compositor descrito é:

A imagem anterior foi apresentada a um estudante de piano para que ele executasse a sequência de notas de acordo com os números indicados. Após visualizar a imagem, analise as sentenças a seguir e assinale a que apresenta a sequência correta de notas a serem tocadas pelo estudante:

Sobre classificação organológica e interpretação museológica, analise as afirmativas:

(__)Instrumentos culturalmente distintos podem pertencer à mesma classe organológica quando compartilham o mesmo princípio básico de produção sonora.

(__)A classificação organológica permite deduzir, por si, o significado social, o território de circulação e a função ritual ou artística de um instrumento.

(__)Materiais, técnicas de construção, práticas de execução e documentação histórica podem complementar a classificação na interpretação de um acervo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

 O museu prepara uma ficha de apoio sobre instrumentos melódicos e harmônicos para uma atividade com visitantes. Analise as proposições a seguir:

I.Um mesmo instrumento pode cumprir função melódica ou harmônica conforme a escrita e o arranjo, de modo que a função depende do uso na obra e não apenas do instrumento em si.

II.Instrumentos capazes de emitir várias notas simultâneas permitem realizar acompanhamento harmônico, o que não impede que executem linhas melódicas.

III.Instrumentos que emitem apenas uma nota por vez ficam excluídos da construção harmônica de uma obra em qualquer situação.



É correto o que se afirma em:

Em uma proposta artística e pedagógica contemporânea, formulou-se a expressão "panela de mão" para designar o handpan quando tocado, ensinado e pensado a partir de ritmos e linguagens da música brasileira, propondo mais do que a tradução do termo estrangeiro. Ao utilizar esse caso em uma atividade sobre cultura musical, a formulação correta é:

No ensino coletivo e na prática de bandas de música, é comum a utilização da tuba no tamanho 3/4 (três quartos), especialmente para atender a alunos em fase inicial de aprendizado ou com menor estatura física. Em relação à afinação habitual e à tessitura prática recomendada para esse instrumento em nível iniciante, assinale a alternativa correta:

O eufônio (bombardino) desempenha um papel proeminente de solista e sustentação contrapontística no naipe de metais de bandas de música e sinfônicas. Estruturalmente, sua identidade timbrística e sua resposta mecânica derivam de propriedades físicas que o distinguem de outros aerofones da mesma tessitura. Sobre a organologia e a acústica do eufônio, assinale a alternativa correta: