Questões de Concurso
Sobre instrumentos musicais em música
Foram encontradas 1.070 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Teclado - Edital nº 43 |
Q4347366
Música
As propriedades do som decorrem de aspectos físicos
diferentes da onda sonora, e sua confusão é frequente
na descrição de fenômenos musicais corriqueiros, tanto
no relato do que se ouve quanto na leitura do que está
escrito na partitura. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente uma dessas propriedades.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Teclado - Edital nº 43 |
Q4347363
Música
Ao ligar o teclado a um computador pela interface digital
para instrumentos musicais (MIDI) e registrar uma
execução em um programa de edição, o instrutor
observa que o arquivo resultante ocupa espaço muito
reduzido e que é possível trocar, depois do registro, o
instrumento que reproduz cada nota. Assinale a
alternativa que explica corretamente o princípio de
funcionamento envolvido.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Teclado - Edital nº 43 |
Q4347362
Música
O emprego dos pedais é assunto tratado tanto do ponto
de vista mecânico quanto do ponto de vista interpretativo
nos estudos de técnica instrumental. Analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.No piano acústico, o pedal situado à direita prolonga a vibração das cordas mesmo depois que as teclas são soltas pelo executante.
PORQUE
II.O acionamento desse pedal afasta das cordas os abafadores, peças que interrompem a vibração quando a tecla retorna à posição de repouso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I.No piano acústico, o pedal situado à direita prolonga a vibração das cordas mesmo depois que as teclas são soltas pelo executante.
PORQUE
II.O acionamento desse pedal afasta das cordas os abafadores, peças que interrompem a vibração quando a tecla retorna à posição de repouso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Percussão - Edital nº 43 |
Q4347355
Música
Antes de um ensaio, o instrutor percute um dos tambores
em pontos próximos a cada tirante e percebe que a
altura do som varia de um ponto para outro do aro.
Considerando o procedimento indicado para essa
situação, assinale a alternativa que o descreve
corretamente.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Percussão - Edital nº 43 |
Q4347353
Música
O treino sistemático de células de mão consagradas pela
tradição do tambor militar organiza a técnica do
percussionista e alimenta o vocabulário aplicado ao
conjunto. Associe cada célula da Coluna I à descrição de
execução que lhe corresponde na Coluna II:
Coluna I
1.Paradiddle simples.
2.Flam.
3.Drag.
4.Rufo aberto.
Coluna II
(__)Ornamento formado por duas notas de apoio executadas pela mesma mão imediatamente antes da nota principal.
(__)Célula de quatro ataques em que dois toques alternados são seguidos de dois toques da mesma mão.
(__)Ornamento formado por uma nota de apoio tocada pela mão oposta um instante antes da nota principal.
(__)Sustentação sonora obtida pela sucessão regular de pares de toques em cada mão.
Considerando essas células, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Paradiddle simples.
2.Flam.
3.Drag.
4.Rufo aberto.
Coluna II
(__)Ornamento formado por duas notas de apoio executadas pela mesma mão imediatamente antes da nota principal.
(__)Célula de quatro ataques em que dois toques alternados são seguidos de dois toques da mesma mão.
(__)Ornamento formado por uma nota de apoio tocada pela mão oposta um instante antes da nota principal.
(__)Sustentação sonora obtida pela sucessão regular de pares de toques em cada mão.
Considerando essas células, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Percussão - Edital nº 43 |
Q4347352
Música
A sistemática de classificação dos instrumentos musicais
mais difundida no meio acadêmico agrupa os
instrumentos pelo corpo físico que entra em vibração
para produzir o som. Associe cada classe da Coluna I ao
princípio de produção sonora que lhe corresponde na
Coluna II:
Coluna I
1.Idiofones.
2.Membranofones.
3.Cordofones.
4.Aerofones.
Coluna II
(__)O som nasce da vibração de uma coluna de ar posta em movimento no interior do próprio instrumento.
(__)O som nasce da vibração do material rígido de que o corpo do instrumento é feito, sem tensão aplicada.
(__)O som nasce da vibração de uma pele esticada sobre um corpo ressoador.
(__)O som nasce da vibração de fios tensionados entre dois pontos de fixação.
Considerando esse critério, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Idiofones.
2.Membranofones.
3.Cordofones.
4.Aerofones.
Coluna II
(__)O som nasce da vibração de uma coluna de ar posta em movimento no interior do próprio instrumento.
(__)O som nasce da vibração do material rígido de que o corpo do instrumento é feito, sem tensão aplicada.
(__)O som nasce da vibração de uma pele esticada sobre um corpo ressoador.
(__)O som nasce da vibração de fios tensionados entre dois pontos de fixação.
Considerando esse critério, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Percussão - Edital nº 43 |
Q4347345
Música
Os ritmos brasileiros diferenciam-se pela instrumentação
característica, pela região em que se firmaram e pelas
matrizes culturais que os originaram. A respeito desses
ritmos, analise as afirmativas a seguir:
I.O maracatu de baque virado, praticado em Pernambuco, organiza o cortejo em torno de uma corte real, e o seu conjunto percussivo reúne alfaias, gonguê, tarol e abê.
II.No baião, a base rítmica é sustentada pela zabumba e pelo triângulo, formação difundida em todo o país a partir do trabalho de Luiz Gonzaga.
III.O ijexá, executado pelos afoxés no carnaval de Salvador, tem o agogô como instrumento condutor e provém das tradições banto trazidas de Angola.
Está correto o que se afirma em:
I.O maracatu de baque virado, praticado em Pernambuco, organiza o cortejo em torno de uma corte real, e o seu conjunto percussivo reúne alfaias, gonguê, tarol e abê.
II.No baião, a base rítmica é sustentada pela zabumba e pelo triângulo, formação difundida em todo o país a partir do trabalho de Luiz Gonzaga.
III.O ijexá, executado pelos afoxés no carnaval de Salvador, tem o agogô como instrumento condutor e provém das tradições banto trazidas de Angola.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Percussão - Edital nº 43 |
Q4347343
Música
A percussão ocupa lugar estruturante na música popular
brasileira, tanto na formação histórica dos gêneros
quanto na organização interna dos conjuntos que os
executam. Acerca do assunto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O lundu e o maxixe figuram entre os gêneros que antecederam e influenciaram a formação do samba urbano na cidade do Rio de Janeiro.
(__)O tamborim cumpre, na bateria das escolas de samba, a função de marcação grave dos tempos do compasso, sustentando a base rítmica do conjunto.
(__)A bateria das escolas de samba organiza-se em naipes de instrumentos, cada um deles com função rítmica própria e complementar à dos demais.
(__)O pandeiro foi criado nas rodas de choro cariocas, a partir da adaptação do aro do tamborim, e só depois se incorporou ao samba.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O lundu e o maxixe figuram entre os gêneros que antecederam e influenciaram a formação do samba urbano na cidade do Rio de Janeiro.
(__)O tamborim cumpre, na bateria das escolas de samba, a função de marcação grave dos tempos do compasso, sustentando a base rítmica do conjunto.
(__)A bateria das escolas de samba organiza-se em naipes de instrumentos, cada um deles com função rítmica própria e complementar à dos demais.
(__)O pandeiro foi criado nas rodas de choro cariocas, a partir da adaptação do aro do tamborim, e só depois se incorporou ao samba.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º Ano - Arte |
Q4345149
Música
Sabe-se que o século XIX é palco de profundas transformações sociais, estéticas e
educacionais na Europa. Nesse contexto, a música do Romantismo passa a ser vista como a
arte ideal para a expressão do inefável, do sentimento individual e da subjetividade do
artista.
A respeito do contexto estético e histórico da música no Romantismo, assinale a alternativa CORRETA:
A respeito do contexto estético e histórico da música no Romantismo, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |
Q4344459
Música
Assinale a alternativa que indica corretamente o
instrumento que pertence à família dos membranofones, sendo confeccionado com um tronco de árvore
oco e revestido com pele curtida de animais. Tradicional da música folclórica Argentina, foi popularizado
por artistas como Mercedes Sosa e está presente em
diversos estilos musicais, como chacareira e zamba.
Com a colonização cultural, no início do século XIX, o
instrumento passou a integrar a música nativa gaúcha
e tem permanecido até os dias atuais.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |
Q4344458
Música
O Carnaval dos Animais é uma suíte composta
pelo francês Camille Saint-Saëns, em 1886. A obra
é formada por diversos Movimentos (musicais), nos
quais instrumentos específicos representam ou
imitam o som e/ou as características de diferentes
animais. O último Movimento, “Finale”, é o desfile dos
animais, que retoma os principais Temas Musicais
apresentados ao longo da peça.
Quantos Movimentos compõem a suíte O Carnaval dos Animais?
Quantos Movimentos compõem a suíte O Carnaval dos Animais?
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Música |
Q4335359
Música
“Os povos indígenas veem na música um elemento importante para diferentes atividades do seu dia a dia. Usam-na, sobretudo, na composição dos vários rituais que compõem a rotina da tribo, como os de iniciação, de cura e de morte. […] Transmitida de forma oral, a música indígena aparece bastante vinculada à dança ritualística, impulsionando e dando a fluidez necessária para a dinâmica dos gestos e a condução dos movimentos corporais.” (João Fortunato Soares de Quadro Júnior, 2019, p. 6). Os instrumentos mais comuns que conhecemos hoje e que foram utilizados pelos povos indígenas no período pré-colonial são:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Música |
Q4335349
Música
“Ora, como tal gente que logo se espalharia pelas casas de porta e janela da Cidade Nova (o bairro construído sobre os antigos mangues estendidos até ao Rocio Pequeno, próximo da estação da Central do Brasil), e pelas casas de vila do centro antigo da cidade até aos bairros do Estácio e da Tijuca, não contava com espaço próprio no acanhado quadro social delineado pela antiga divisão entre senhores e escravos, foi-lhes preciso criar formas próprias de participação. Assim […], a camada mais ampla dos pequenos burocratas passava a cultivar a diversão familiar das reuniões e bailes nas salas de visita, ao som da música agora mais comodamente posta ao seu alcance: a dos tocadores de valsas, polcas, schottisches e mazurcas […]”(José Ramos Tinhorão, 2010, p. 205.)
As rodas de choro se popularizaram nas festas dos bairros das camadas baixas do Rio de Janeiro na segunda metade do século XIX. Nas suas formações, nesse período, era comum a presença de instrumentos como flauta, violão, cavaquinho e:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Facilitador de Música |
Q4327778
Música
Após uma oficina, o facilitador identifica que um instrumento musical apresenta sinais de desgaste. Em outro instrumento, percebe que uma corda está danificada. Para preservar os materiais e evitar acidentes, a conduta mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323449
Música
A flauta doce é um instrumento frequentemente utilizado
na iniciação musical devido ao seu custo acessível e
rápida produção sonora. No entanto, a técnica correta é
essencial para uma boa sonoridade e afinação. Sobre a
técnica da flauta doce soprano (germânica ou barroca)
na escola, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e
(F) para as falsas:
(__)A mão esquerda deve ser posicionada na parte superior do instrumento (perto do bocal) e a mão direita na parte inferior, independentemente de o aluno ser canhoto ou destro.
(__)A articulação das notas deve ser feita exclusivamente com o golpe de ar vindo da garganta, sem o uso da língua, para garantir um som mais aveludado.
(__)A diferença entre a digitação germânica e barroca reside principalmente na posição dos dedos para a nota Fá (na oitava grave) e seus acidentes.
(__)O 'sopro excessivo' tende a fazer a afinação do instrumento subir (ficar crescente) e pode gerar guinchos indesejados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A mão esquerda deve ser posicionada na parte superior do instrumento (perto do bocal) e a mão direita na parte inferior, independentemente de o aluno ser canhoto ou destro.
(__)A articulação das notas deve ser feita exclusivamente com o golpe de ar vindo da garganta, sem o uso da língua, para garantir um som mais aveludado.
(__)A diferença entre a digitação germânica e barroca reside principalmente na posição dos dedos para a nota Fá (na oitava grave) e seus acidentes.
(__)O 'sopro excessivo' tende a fazer a afinação do instrumento subir (ficar crescente) e pode gerar guinchos indesejados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323443
Música
O 'Instrumentarium Orff' é um conjunto de instrumentos
de percussão (lâminas e pequena percussão) projetado
por Carl Orff e Gunild Keetman para a educação musical.
Uma característica fundamental desses instrumentos,
especialmente os xilofones e metalofones escolares, é:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323442
Música
A percussão corporal é uma ferramenta poderosa na
educação musical, pois permite o desenvolvimento
rítmico sem a necessidade de instrumentos externos,
promovendo a coordenação motora e a consciência
corporal. Grupos como o Barbatuques popularizaram
essa prática no Brasil. Ao planejar uma atividade
baseada nessa técnica, o professor deve considerar os
diferentes timbres produzidos pelo corpo. Assinale a
alternativa que descreve corretamente a classificação
timbrística geralmente utilizada na percussão corporal,
associando sons graves e agudos a regiões do corpo.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323439
Música
A interdisciplinaridade é um princípio importante na
educação contemporânea. A música pode se conectar
com diversas áreas do currículo escolar, enriquecendo o
aprendizado. Um projeto pedagógico propõe relacionar a
música com a Física (Acústica) e a História. Analise as
assertivas a seguir sobre essas conexões. Com base
nisso analise as afirmações:
I.O estudo da série harmônica e dos intervalos musicais pode ser integrado à física através da análise das frequências e das proporções matemáticas das cordas vibrantes (Pitágoras).
II.A História da Música deve ser ensinada de forma isolada, pois os eventos sócio-políticos não influenciam a estética ou a produção musical de uma época.
III.A construção de instrumentos musicais com materiais alternativos permite abordar conceitos de sustentabilidade (CiênciasGeografia) e propriedades do som (Física).
IV.A relação entre música e literatura se manifesta apenas na música popular, sendo inexistente na música erudita ou instrumental.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O estudo da série harmônica e dos intervalos musicais pode ser integrado à física através da análise das frequências e das proporções matemáticas das cordas vibrantes (Pitágoras).
II.A História da Música deve ser ensinada de forma isolada, pois os eventos sócio-políticos não influenciam a estética ou a produção musical de uma época.
III.A construção de instrumentos musicais com materiais alternativos permite abordar conceitos de sustentabilidade (CiênciasGeografia) e propriedades do som (Física).
IV.A relação entre música e literatura se manifesta apenas na música popular, sendo inexistente na música erudita ou instrumental.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Q4321171
Música
A musicalidade é um elemento fundamental da capoeira, sendo constituída por instrumentos que
contribuem para a organização rítmica e para a dinâmica da roda. Considerando os instrumentos
tradicionalmente associados à capoeira, assinale a alternativa que apresenta corretamente um conjunto
de instrumentos característicos dessa manifestação cultural.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Arte |
Q4305234
Música
Durante uma experiência musical, um violino e uma
flauta executam a mesma nota, com duração e
intensidade aproximadas. Apesar disso, os estudantes
distinguem facilmente os dois instrumentos. Essa
distinção ocorre principalmente porque:
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