Questões de Concurso Sobre meio ambiente
Foram encontradas 9.006 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |
Q3993173
Meio Ambiente
Ainda acerca de política e gestão ambiental no Brasil, julgue o item que se segue.
A governança ambiental envolve os processos, as regras e as instituições, formais ou informais, presentes na política e gestão ambiental no Brasil, marcada por disputas de poder e conflitos na gestão de recursos naturais.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |
Q3993172
Meio Ambiente
Ainda acerca de política e gestão ambiental no Brasil, julgue o item que se segue.
A política e a gestão ambiental no Brasil são temas da agenda pautada somente no interesse nacional, sendo os órgãos ambientais na escala da União, estados e municípios responsáveis pela gestão, pelo planejamento e pelo financiamento de políticas ambientais.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |
Q3993171
Meio Ambiente
Ainda acerca de política e gestão ambiental no Brasil, julgue o item que se segue.
O Brasil carece de instrumentos e políticas relacionadas à justiça climática, tema que emerge da crise socioambiental contemporânea apenas de modo secundário.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |
Q3993170
Meio Ambiente
Acerca de política e gestão ambiental no Brasil, julgue o próximo item.
Há temas na política e na gestão ambiental no Brasil que, por seus aspectos multiescalares e complexidade territorial, são de responsabilidade exclusiva da União, como a gestão de bacias hidrográficas e a gestão e a proteção de recursos hídricos.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |
Q3993169
Meio Ambiente
Acerca de política e gestão ambiental no Brasil, julgue o próximo item.
Os órgãos e entidades da União, dos estados, do Distrito Federal, dos territórios e dos municípios, bem como as fundações instituídas pelo poder público, responsáveis pela proteção e melhoria da qualidade ambiental, constituem o Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA).
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |
Q3993168
Meio Ambiente
Acerca de política e gestão ambiental no Brasil, julgue o próximo item.
Sendo o município o ente federativo mais próximo da realidade local, a atuação política das secretarias e órgãos ambientais municipais agilizam a adoção de medidas, planos, gestão e políticas mais ágeis e efetivas.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Ciências) |
Q3991821
Meio Ambiente
Com 72 mortes confirmadas até o dia 08 de março, a tragédia provocada pelas chuvas da última semana de fevereiro na Zona da Mata
Mineira (MG) já é o quarto maior desastre causado por chuvas no Brasil na última década. Em Juiz de Fora, as chuvas intensas
provocaram enchentes, deslizamentos e destruição, resultando em dezenas de mortes. Em Ubá, vizinha na mesma região, o cenário se
repete. Às famílias em luto, às pessoas feridas, desabrigadas e desalojadas, expressamos nossa solidariedade mais profunda, com a
reafirmação de que cada vida perdida importa e de que perdas assim não podem ser naturalizadas. O luto que atravessa a Zona da Mata
Mineira não é um episódio isolado. É, antes, o retrato de uma combinação entre emergência climática, ocupação urbana desigual,
degradação ambiental e falhas persistentes de prevenção e resposta do poder público.
Fonte: Conectas Direitos Humanos. Chuvas em Minas Gerais expõem urgência da adaptação climática. São Paulo, 12 mar. 2026. Disponível em:
https://conectas.org/noticias/chuvas-em-minas-gerais-expoem-urgencia-da-adaptacao-climatica/. Acesso em: 14 mar. 2026.
Apartir desse contexto, analise as afirmações a seguir.
I- O desastre é explicado somente por fenômenos naturais, de modo que não teria como evitar os seus efeitos.
II- A intensificação de eventos extremos tem relação com intervenções antrópicas como, por exemplo, desmatamento, impermeabilização do solo nas cidades, construções irregulares em áreas de risco e emissão de gases do efeito estufa.
III- Falhas de prevenção de desastres climáticos revelam a necessidade de políticas públicas para um planejamento urbano mais resiliente.
É CORRETO o que se afirma em:
Apartir desse contexto, analise as afirmações a seguir.
I- O desastre é explicado somente por fenômenos naturais, de modo que não teria como evitar os seus efeitos.
II- A intensificação de eventos extremos tem relação com intervenções antrópicas como, por exemplo, desmatamento, impermeabilização do solo nas cidades, construções irregulares em áreas de risco e emissão de gases do efeito estufa.
III- Falhas de prevenção de desastres climáticos revelam a necessidade de políticas públicas para um planejamento urbano mais resiliente.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Agente Administrativo
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Eletricista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fiscal de Obras |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Monitor de Crianças Atípicas |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Monitor Educacional |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Motorista Categoria B |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Técnico de Enfermagem |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Técnico em Higiene Dental ESF |
Q3989401
Meio Ambiente
Texto associado
Texto III
Fonte: https://soberaniaeclima.org.br/infograficos/infografico-explica-os-desafios-para-a-seguranca-global-causados-pelas-mudancas-climaticas/. Acesso em 20 de dezembro de 2025.
Ao analisar criticamente os resultados apresentados no Texto III, qual conclusão é mais adequada sobre a situação do Brasil em relação
às emissões de gases de efeito estufa?
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Agente Administrativo
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Eletricista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fiscal de Obras |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Monitor de Crianças Atípicas |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Monitor Educacional |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Motorista Categoria B |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Técnico de Enfermagem |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Técnico em Higiene Dental ESF |
Q3989397
Meio Ambiente
Texto associado
Texto III
Fonte: https://soberaniaeclima.org.br/infograficos/infografico-explica-os-desafios-para-a-seguranca-global-causados-pelas-mudancas-climaticas/. Acesso em 20 de dezembro de 2025.
De acordo com a leitura do Texto III, qual dos efeitos abaixo está relacionado às mudanças climáticas sobre a segurança humana?
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Auxiliar de Serviços Gerais/Gari/Motorista Categoria D/Vigilante |
Q3988396
Meio Ambiente
A Paraíba destaca-se em 2º lugar no Nordeste em sustentabilidade ambiental (Ranking 2025), avançando em políticas públicas. O
estado, que enfrenta desafios de desmatamento na Mata Atlântica (menos de 2% de cobertura nativa original), aposta em energias
renováveis e projetos de carbono, com a Superintendência de Administração do Meio Ambiente (SUDEMA) e o Conselho de Proteção
Ambiental (COPAM) na gestão ambiental.
Fonte: https://www.mppb.mp.br/index.php/pt/mppb/orgaos-auxiliares/centros-de-apoio-operacional/meio-ambien.
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:
I- AParaíba é um dos estados menos poluidores (23ª posição nacional), com alto potencial para o mercado de carbono.
II- O estado conta com Unidades de Conservação importantes, como os Parques Estaduais da Mata do Pau-Ferro, Pedra da Boca, Pico do Jabre e Parque dos Poetas.
III- A Mata Atlântica é reduzida, restando menos de 2% da cobertura original, com grande pressão por expansão urbana, carcinicultura (criação de camarão) e monocultura de cana-de-açúcar.
IV- ASUDEMA e COPAM regulam o licenciamento e proteção.
V- O lançamento da plataforma BioInova visa mapear carbono e o projeto "Caatinga Resiste" visa proteger o bioma.
Considerando este contexto, é CORRETO afirmar que:
Fonte: https://www.mppb.mp.br/index.php/pt/mppb/orgaos-auxiliares/centros-de-apoio-operacional/meio-ambien.
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:
I- AParaíba é um dos estados menos poluidores (23ª posição nacional), com alto potencial para o mercado de carbono.
II- O estado conta com Unidades de Conservação importantes, como os Parques Estaduais da Mata do Pau-Ferro, Pedra da Boca, Pico do Jabre e Parque dos Poetas.
III- A Mata Atlântica é reduzida, restando menos de 2% da cobertura original, com grande pressão por expansão urbana, carcinicultura (criação de camarão) e monocultura de cana-de-açúcar.
IV- ASUDEMA e COPAM regulam o licenciamento e proteção.
V- O lançamento da plataforma BioInova visa mapear carbono e o projeto "Caatinga Resiste" visa proteger o bioma.
Considerando este contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Engenharia Ambiental/Sanitarista |
Q3985081
Meio Ambiente
Em relação à classificação dos corpos d’água (Resolução
CONAMA n.º 357/2005) e a condições e padrões de lançamento
de efluentes (Resolução CONAMA n.º 430/2011), assinale a
opção correta.
Ano: 2026
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de São João da Baliza - RR
Provas:
NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Pedagogo
|
NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q3983573
Meio Ambiente
As crises climáticas contemporâneas têm
se manifestado de forma cada vez mais
intensa e frequente, por meio de eventos
extremos como ondas de calor, secas
prolongadas, enchentes, incêndios florestais
e elevação do nível do mar. Esses fenômenos
resultam da interação entre fatores naturais e,
sobretudo, da intensificação das atividades
humanas desde a Revolução Industrial,
produzindo impactos assimétricos entre
países e grupos sociais. Além das
consequências ambientais, a crise climática
tem provocado efeitos econômicos, sociais e
geopolíticos, reacendendo debates sobre
justiça climática, desenvolvimento
sustentável, segurança alimentar e o papel do
Estado e da cooperação internacional.
Considerando esse contexto complexo e os
principais consensos científicos e políticos
sobre o tema, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979492
Meio Ambiente
Segundo o Instituto Nacional de Meteorologia
(INMET), 2025 foi o sétimo ano mais quente no
Brasil desde 1961, com temperatura média
anual de 24,56 °C, ou seja, 0,33 °C acima da
média histórica. O ano de 2024 permanece
como o mais quente já registrado no país. De
acordo com o Observatório Climático da União
Europeia, do Copernicus Climate Change
Service, 2025 foi o terceiro ano mais quente da
série histórica. Diante desse cenário, a crise
climática se apresenta como um dos principais
desafios das sociedades, tornando a Educação
Ambiental um dos pilares para o enfrentamento
das mudanças climáticas, ao promover a
formação de valores, atitudes e habilidades
nos estudantes. De acordo com o enunciado,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A Educação Ambiental é um meio para a formação de cidadãos conscientes e críticos, que visa a construção de um futuro sustentável.
( ) No enfrentamento às mudanças climáticas é necessário que os desafios sejam enfrentados por meio de ações conjuntas de governos, escolas, sociedade civil e empresas.
( ) A Educação Ambiental é uma temática fundamental da educação nacional, devendo ser estimulada ao desenvolvimento do senso crítico do estudante.
( ) No processo de ensino e aprendizagem, as questões ambientais não necessitam ser abordadas de forma interdisciplinar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A Educação Ambiental é um meio para a formação de cidadãos conscientes e críticos, que visa a construção de um futuro sustentável.
( ) No enfrentamento às mudanças climáticas é necessário que os desafios sejam enfrentados por meio de ações conjuntas de governos, escolas, sociedade civil e empresas.
( ) A Educação Ambiental é uma temática fundamental da educação nacional, devendo ser estimulada ao desenvolvimento do senso crítico do estudante.
( ) No processo de ensino e aprendizagem, as questões ambientais não necessitam ser abordadas de forma interdisciplinar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q3978322
Meio Ambiente
O estuário é um sistema de transição entre o ambiente terrestre
e o marinho, caracterizado e classificado por diferentes critérios
morfológicos, hidrológicos e pela dominância dos processos
costeiros. Considerando a classificação geomorfológica, observa-se que:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |
Q3976330
Meio Ambiente
O Projeto Tamar é uma política de conservação ambiental
bem-sucedida que envolve o governo federal, instituições de
conservação da biodiversidade e a sociedade civil. Acerca desse
projeto e das relações entre meio ambiente e desenvolvimento
sustentável, julgue os itens a seguir.
I As políticas de conservação e preservação do patrimônio natural brasileiro passaram a adotar a estratégia de parceria público-privada a partir dos anos 2000, enfatizando a relação dos órgãos públicos do meio ambiente com organizações não governamentais locais.
II O Projeto Tamar inovou ao admitir o patrocínio de empresas privadas, que lucram com o patrocínio ou apoio ao projeto, construindo a imagem de empresas verdes ou simpatizantes das causas ambientais e do meio ambiente.
III O Projeto Tamar é exemplo de política que, além de proteger espécies animais e vegetais típicas de ambiente costeiro, promove a adoção de novas práticas econômicas (por exemplo, a produção de coco e energia eólica) como atividades compensatórias para a proibição de uso de recursos da unidade de conservação.
Assinale a opção correta.
I As políticas de conservação e preservação do patrimônio natural brasileiro passaram a adotar a estratégia de parceria público-privada a partir dos anos 2000, enfatizando a relação dos órgãos públicos do meio ambiente com organizações não governamentais locais.
II O Projeto Tamar inovou ao admitir o patrocínio de empresas privadas, que lucram com o patrocínio ou apoio ao projeto, construindo a imagem de empresas verdes ou simpatizantes das causas ambientais e do meio ambiente.
III O Projeto Tamar é exemplo de política que, além de proteger espécies animais e vegetais típicas de ambiente costeiro, promove a adoção de novas práticas econômicas (por exemplo, a produção de coco e energia eólica) como atividades compensatórias para a proibição de uso de recursos da unidade de conservação.
Assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia |
Q3976001
Meio Ambiente
No que concerne a campanhas e ações educativas ambientais no
setor público, julgue os próximos itens.
I As campanhas ambientais institucionais devem ser estruturadas a partir de peças de comunicação de massa, sendo a definição dos objetivos educativos realizada de forma centralizada.
II A avaliação de campanhas ambientais deve ocorrer após o encerramento das atividades, utilizando-se indicadores quantitativos de alcance, pois garantem maior objetividade e comparabilidade institucional.
III As ações educativas ambientais conduzidas por órgãos licenciadores devem limitar-se à divulgação de normas e procedimentos, evitando metodologias participativas, para preservar a imparcialidade técnica da instituição no que concerne aos processos de licenciamento ambiental.
Assinale a opção correta.
I As campanhas ambientais institucionais devem ser estruturadas a partir de peças de comunicação de massa, sendo a definição dos objetivos educativos realizada de forma centralizada.
II A avaliação de campanhas ambientais deve ocorrer após o encerramento das atividades, utilizando-se indicadores quantitativos de alcance, pois garantem maior objetividade e comparabilidade institucional.
III As ações educativas ambientais conduzidas por órgãos licenciadores devem limitar-se à divulgação de normas e procedimentos, evitando metodologias participativas, para preservar a imparcialidade técnica da instituição no que concerne aos processos de licenciamento ambiental.
Assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia |
Q3976000
Meio Ambiente
Assinale a opção que expressa, de forma conceitualmente e
institucionalmente consistente, a relação entre educação
ambiental, participação social e fortalecimento da governança
ambiental, de acordo com o ProNEA e a PNEA.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia |
Q3975999
Meio Ambiente
Considerando os fundamentos, princípios, diretrizes e
instrumentos da Política Nacional de Educação Ambiental
(PNEA) e sua aplicação ao contexto da atuação institucional de
um órgão ambiental estadual como o IPAAM, julgue os itens a
seguir.
I O Decreto n.º 4.281/2002 restringe a implementação da PNEA nos órgãos públicos à elaboração de materiais didáticos e campanhas de comunicação institucional, não abrangendo a organização de programas, articulação federativa e cooperação intersetorial.
II A Política Nacional de Educação Ambiental atribui caráter permanente e transversal à educação ambiental, determinando sua integração articulada entre órgãos do Sistema Nacional de Meio Ambiente e os sistemas de ensino, sob coordenação interinstitucional.
III O IPAAM deve incorporar a PNEA de forma estruturada a suas políticas, seus programas e seus processos de gestão ambiental.
Assinale a opção correta.
I O Decreto n.º 4.281/2002 restringe a implementação da PNEA nos órgãos públicos à elaboração de materiais didáticos e campanhas de comunicação institucional, não abrangendo a organização de programas, articulação federativa e cooperação intersetorial.
II A Política Nacional de Educação Ambiental atribui caráter permanente e transversal à educação ambiental, determinando sua integração articulada entre órgãos do Sistema Nacional de Meio Ambiente e os sistemas de ensino, sob coordenação interinstitucional.
III O IPAAM deve incorporar a PNEA de forma estruturada a suas políticas, seus programas e seus processos de gestão ambiental.
Assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia |
Q3975997
Meio Ambiente
Considerando a Carta da Terra como referência ético-política
para a construção de sociedades sustentáveis e para a orientação
de políticas públicas e práticas institucionais, assinale a opção
correta acerca da incorporação dos princípios dessa Carta na
atuação de órgãos ambientais como o IPAAM.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia |
Q3975994
Meio Ambiente
Assinale a opção correta no que concerne ao planejamento, à
execução e à avaliação de campanhas e ações educativas
ambientais no âmbito de órgãos ambientais estaduais, como o
IPAAM.
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