Questões de Concurso
Comentadas sobre politicas públicas e aspectos legais em meio ambiente
Foram encontradas 1.559 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro Civil - Edital nº 1 |
Q4163565
Meio Ambiente
O estabelecimento de marcos regulatórios se faz necessário em cenários
caracterizados como conflituosos. A partir deles, são desenvolvidos planos estruturais, incluindo o
levantamento de informações sobre uma temática específica, além de estudos técnicos e ações que
também impactam nas decisões de emissão de outorgas. Assinale a alternativa que contempla o
conceito de Marco Regulatório.
Q4148843
Meio Ambiente
O debate sobre o uso do Dicloro-Difenil-Tricloroetano (DDT), desde os anos de 1960, vem provocando
controvérsias devido a consequências observadas, tanto no meio ambiente, como na saúde de humanos
e de outros animais. No Brasil, a tramitação do Projeto de Lei n. 6.299/2002 acirrou discussões, por
exemplo, sobre a substituição do nome “agrotóxico” por “pesticida”, “defensivo agrícola” ou “defensivo
fitossanitário”, nos documentos oficiais e nas embalagens dos produtos. Outro aspecto diz respeito à
modernização do campo pelos defensores do agronegócio, com a produção em larga escala de produtos
agrícolas. Tal política de modernização da agricultura fez do Brasil um alvo das indústrias químicas para
expansão de seus mercados, com a instalação de grandes fábricas de agrotóxicos no país.
Disponível em: https://doi.org/10.56117/resbenq.2020.v1.e012003. Acesso em 19 set. 2024 (adaptado).
Esse é um fragmento de um artigo apresentado em sala de aula por uma aluna, filha de um agricultor, que viu seu pai passar mal — com ocorrências de vômitos e de insônia — após aplicar uma substância para o combate de uma praga de percevejos. Após esse episódio, a aluna contou o caso a sua professora de Biologia, a qual recomendou que os alunos realizassem uma pesquisa sobre o que a Ciência produziu, historicamente, em relação a esse assunto, a fim de realizar uma discussão em que os estudantes apresentassem explicações de base legal e científica sobre o tema.
O debate em sala de aula ajudou a contribuir para o empoderamento dos estudantes da turma em relação à situação ocorrida, promovendo a compreensão sobre a
Disponível em: https://doi.org/10.56117/resbenq.2020.v1.e012003. Acesso em 19 set. 2024 (adaptado).
Esse é um fragmento de um artigo apresentado em sala de aula por uma aluna, filha de um agricultor, que viu seu pai passar mal — com ocorrências de vômitos e de insônia — após aplicar uma substância para o combate de uma praga de percevejos. Após esse episódio, a aluna contou o caso a sua professora de Biologia, a qual recomendou que os alunos realizassem uma pesquisa sobre o que a Ciência produziu, historicamente, em relação a esse assunto, a fim de realizar uma discussão em que os estudantes apresentassem explicações de base legal e científica sobre o tema.
O debate em sala de aula ajudou a contribuir para o empoderamento dos estudantes da turma em relação à situação ocorrida, promovendo a compreensão sobre a
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Operador de Máquinas |
Q3984163
Meio Ambiente
A economia circular tem ganhado força como
uma abordagem sustentável para a gestão de
recursos, especialmente no contexto da
escassez de matérias-primas e das
preocupações ambientais globais. Qual das
alternativas a seguir representa o maior
desafio para a implementação da economia
circular em escala global?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Engenheiro Ambiental |
Q3982888
Meio Ambiente
De acordo com os princípios fundamentais da
Política Nacional da Biodiversidade (PNB), a
educação ambiental não-formal visa
sensibilizar a coletividade sobre questões
ambientais e promover a participação social
na conservação da biodiversidade. Qual das
alternativas abaixo é um exemplo correto
dessa prática?
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Vitorino - PR
Órgão:
Prefeitura de Vitorino - PR
Prova:
Prefeitura de Vitorino - PR - 2024 - Prefeitura de Vitorino - PR - Engenheiro Ambiental |
Q3928550
Meio Ambiente
A Política Nacional de Recursos Hídricos é
baseada em alguns fundamentos, assinale a
alternativa CORRETA, conforme a Lei.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Fiscal Ambiental |
Q3761908
Meio Ambiente
Conforme a Lei Federal Nº 9.795/99, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional
de Educação Ambiental e dá outras providências, é um dos princípios básicos da educação ambiental
Ano: 2024
Banca:
Instituto Tupy
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
Instituto Tupy - 2024 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Arquiteto e Urbanista |
Q3738153
Meio Ambiente
Quanto à tomada de medidas diante de
possíveis danos graves ou irreversíveis ao meio
ambiente, o princípio que destaca a necessidade de
agir mesmo na ausência de certeza científica absoluta
é conhecido como:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
IMASUL
Prova:
AVALIA - 2024 - IMASUL - Analista Ambiental - Pedagogia |
Q3700418
Meio Ambiente
De acordo com a Lei nº 9795/1999, que dispõe
sobre a educação ambiental e institui a Política
Nacional de Educação Ambiental, assinale a
alternativa correta quanto aos objetivos
fundamentais da educação ambiental.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
IMASUL
Prova:
AVALIA - 2024 - IMASUL - Técnico Ambiental - Técnico em Química |
Q3700057
Meio Ambiente
No município de Piraguaçu (fictício), uma
comunidade agrícola de pequeno porte enfrentava
desafios significativos relacionados à qualidade
da água para irrigação. A economia local,
impulsionada principalmente pelo cultivo de soja
e milho, dependia intensamente das águas de um
rio nas proximidades. Contudo, devido às
atividades industriais situadas a montante, o rio
começou a exibir flutuações nos níveis de
salinidade. Segundo as normativas vigentes do
Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA),
para a água ser classificada como salobra, a
salinidade deve encontrar-se no intervalo entre
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
IMASUL
Provas:
AVALIA - 2024 - IMASUL - Guarda Parque
|
AVALIA - 2024 - IMASUL - Técnico Ambiental - Meio Ambiente |
AVALIA - 2024 - IMASUL - Técnico Ambiental - Técnico em Informática |
AVALIA - 2024 - IMASUL - Técnico Ambiental - Técnico em Química |
AVALIA - 2024 - IMASUL - Técnico em Serviços Ambientais |
Q3699828
Meio Ambiente
O Conselho Nacional do Meio Ambiente
(CONAMA), que tem a finalidade de assessorar,
estudar e propor ao Conselho de Governo
diretrizes de políticas governamentais para o meio
ambiente e para os recursos naturais e deliberar,
no âmbito de sua competência, sobre normas e
padrões compatíveis com o meio ambiente
ecologicamente equilibrado e essencial à sadia
qualidade de vida, é um órgão
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
IMASUL
Prova:
AVALIA - 2024 - IMASUL - Fiscal Ambiental - Engenharia Ambiental/Engenharia Ambiental e Sanitária/Engenharia Civil |
Q3696688
Meio Ambiente
Os Comitês de Bacias Hidrográficas são
constituídos por representantes de quais setores?
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Tecnólogo em Gestão Ambiental |
Q3665101
Meio Ambiente
As Unidades de Conservação (UC) são reconhecidas em sua contribuição à promoção da
conservação ambiental e a formação de pessoas para a sustentabilidade. Nesse sentido, tem-se a
_______________ como estratégia (prevista na legislação brasileira) na defesa da qualidade do meio
ambiente, nesse caso relacionada às UC. Complete o espaço em branco de acordo com o termo que, na
esfera educacional, caracteriza esse tipo de Educação Ambiental, desenvolvida em UC, mediante o que
dispõe a Política Nacional de Educação Ambiental em seu Artigo 13º:
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Guarda Patrimonial do Legislativo |
Q3662219
Meio Ambiente
Quanto à relação de trabalho e ao meio ambiente do
guarda patrimonial é CORRETO afirmar que o(a)
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Analista Ambiental |
Q3549822
Meio Ambiente
Na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento ocorrido no Rio de Janeiro, em 1992, foi
aprovada a proposta de criação de uma Norma Internacional,
capaz de padronizar os procedimentos de gestão ambiental ao
nível mundial. Como resultado dessa discussão foi criada mais
tarde a norma
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Analista Ambiental |
Q3549816
Meio Ambiente
A Portaria MMA nº 253/2006, cria o Documento de Origem
Florestal-DOF, que tem como objetivo
Ano: 2024
Banca:
FCC
Órgão:
SEPLAN-PI
Prova:
FCC - 2024 - SEPLAN-PI - Analista Governamental - Especialidade Infraestrutura (Arquitetura e Urbanismo) |
Q3549570
Meio Ambiente
A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à
vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana.
Para fins de atendimento desse objetivo, são previstos os seguintes princípios:
I. Controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras.
II. Recuperação de áreas degradadas.
III. Proteção de áreas ameaçadas de degradação.
IV. Racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar.
Está correto o que se afirma em
Para fins de atendimento desse objetivo, são previstos os seguintes princípios:
I. Controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras.
II. Recuperação de áreas degradadas.
III. Proteção de áreas ameaçadas de degradação.
IV. Racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Técnico em Meio Ambiente |
Q3543619
Meio Ambiente
A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, também conhecida
como Cúpula da Terra, ocorrida de 3 a 14 de junho de 1992, no Rio de Janeiro, teve como objetivo,
estabelecer parcerias globais mediante a criação de novos níveis de cooperação entre os Estados,
trabalhando com vista à conclusão de acordos internacionais que respeitassem os interesses de
todos e protegessem a integridade do sistema global de meio ambiente e o desenvolvimento
sustentável. Assinale a alternativa que é fruto documental da Cúpula da Terra:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Técnico em Meio Ambiente |
Q3543615
Meio Ambiente
A Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) é um programa do Ministério do Meio
Ambiente que objetiva estimular órgãos públicos do país a implementarem práticas de
sustentabilidade. A3P está estruturada em seis eixos temáticos. Assinale a alternativa que NÃO
CONTEMPLA algum dos eixos da A3P:
Ano: 2024
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática
|
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia de Alimentos |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia Elétrica |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia de Produção |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Literatura |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Manutenção de Aeronaves |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Biotecnologia |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Física |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Língua Estrangeira (Espanhol) |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Educação Especial |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Educação Física |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia Cartográfica |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia da Computação |
Q3539786
Meio Ambiente
Leia a manchete, o texto e assinale o que se pede.
Mato Grosso é o estado que mais queimou em 2022, diz pesquisa
Mato Grosso é o estado que mais queimou entre janeiro e dezembro de 2022. Segundo dados do Monitor do Fogo do MapBiomas divulgados nesta terça-feira (31), foram registrados mais de 3,5 milhões de hectares devastador. Em comparação com o mesmo período de 2021, a área incendiada aumentou 7%. Em nota, o governo de Mato Grosso informou que investiu mais de R$ 60 milhões no combate aos crimes ambientais, incluindo os incêndios florestais em 2022. Além disso, investiu em tecnologia com o Centro de Monitoramento, compra de equipamentos, caminhões e aeronaves, além de aplicar mais de R$ 180 milhões em multas por uso irregular do fogo.
Segundo a pesquisa, setembro foi o mês em que o estado teve o maior número de queimadas, com quase 1,4 milhões de hectares. Depois, os maiores registros foram feitos Em agosto, com 650 mil hectares e outubro, com cerca de 600 mil hectares.
De acordo com o Monitor do Fogo, Ribeirão Cascalheira (MT) lidera o ranking dos municípios que tiveram a maior área queimada. Foram mais de 225 mil hectares incendiados em 2322. Em relação ao ano anterior, houve aumento de 37% na área queimada do município.
Na sequência, no ranking aparecem Sao Félix do Araguaia (MT) e Cocalinho (MT). No Brasil, 16,3 milhões de hectares foram queimados entre janeiro e dezembro de 2022, uma área equivalente ao estado do Acre. Esse número representa um crescimento de 14% em relação a 2021. [...]
Disponível em: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/notícia/2023/02/01/mato-grosso-e-o-estadoque-mais-queimou-em-2022-diz-pesquisa.gutmI (Adaptado) Acesso em 25.05.2023.
Com relação às queimadas em Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I - 0 cerrado continua como o bioma mais afetado pelo fogo, já que sua área total equivale aproximadamente à metade da extensão da Amazônia brasileira.
II - Segundo a reportagem, Ribeirao Cascalheira e Sao Félix do Araguaia foram os municípios que lideraram o ranking de maior área queimada, e esses municípios IocaIizam-se no bioma do Cerrado.
III - A Amazônia continua sendo o bioma mais atingido pelas queimadas em Mato Grosso, ainda que o estado tenha práticas de combate ao logo específicas para este bioma, assim como uma legislação própria a ele.
IV - O período proibitivo do logo em Mato Grosso e todas as atividades de limpeza e pastagem com uso de logo nas áreas rurais é durante o verão.
V - A legislação estadual proíbe o uso do logo mesmo através de queima controlada dentro dos perímetros e/ou aglomerados urbanos dos municípios do Estado de Mato Grosso.
A sequência CORRETA foi:
Mato Grosso é o estado que mais queimou em 2022, diz pesquisa
Mato Grosso é o estado que mais queimou entre janeiro e dezembro de 2022. Segundo dados do Monitor do Fogo do MapBiomas divulgados nesta terça-feira (31), foram registrados mais de 3,5 milhões de hectares devastador. Em comparação com o mesmo período de 2021, a área incendiada aumentou 7%. Em nota, o governo de Mato Grosso informou que investiu mais de R$ 60 milhões no combate aos crimes ambientais, incluindo os incêndios florestais em 2022. Além disso, investiu em tecnologia com o Centro de Monitoramento, compra de equipamentos, caminhões e aeronaves, além de aplicar mais de R$ 180 milhões em multas por uso irregular do fogo.
Segundo a pesquisa, setembro foi o mês em que o estado teve o maior número de queimadas, com quase 1,4 milhões de hectares. Depois, os maiores registros foram feitos Em agosto, com 650 mil hectares e outubro, com cerca de 600 mil hectares.
De acordo com o Monitor do Fogo, Ribeirão Cascalheira (MT) lidera o ranking dos municípios que tiveram a maior área queimada. Foram mais de 225 mil hectares incendiados em 2322. Em relação ao ano anterior, houve aumento de 37% na área queimada do município.
Na sequência, no ranking aparecem Sao Félix do Araguaia (MT) e Cocalinho (MT). No Brasil, 16,3 milhões de hectares foram queimados entre janeiro e dezembro de 2022, uma área equivalente ao estado do Acre. Esse número representa um crescimento de 14% em relação a 2021. [...]
Disponível em: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/notícia/2023/02/01/mato-grosso-e-o-estadoque-mais-queimou-em-2022-diz-pesquisa.gutmI (Adaptado) Acesso em 25.05.2023.
Com relação às queimadas em Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I - 0 cerrado continua como o bioma mais afetado pelo fogo, já que sua área total equivale aproximadamente à metade da extensão da Amazônia brasileira.
II - Segundo a reportagem, Ribeirao Cascalheira e Sao Félix do Araguaia foram os municípios que lideraram o ranking de maior área queimada, e esses municípios IocaIizam-se no bioma do Cerrado.
III - A Amazônia continua sendo o bioma mais atingido pelas queimadas em Mato Grosso, ainda que o estado tenha práticas de combate ao logo específicas para este bioma, assim como uma legislação própria a ele.
IV - O período proibitivo do logo em Mato Grosso e todas as atividades de limpeza e pastagem com uso de logo nas áreas rurais é durante o verão.
V - A legislação estadual proíbe o uso do logo mesmo através de queima controlada dentro dos perímetros e/ou aglomerados urbanos dos municípios do Estado de Mato Grosso.
A sequência CORRETA foi:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Carlos Barbosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Fiscal Sanitarista |
Q3521162
Meio Ambiente
O que são os Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL) no contexto do
aquecimento global?
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