Questões de Concurso
Sobre educação ambiental em meio ambiente
Foram encontradas 812 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4051622
Meio Ambiente
Sobre o uso da água em procedimentos de limpeza e
higienização, processos que são cotidianos no dia a dia das pessoas consomem uma grande quantidade de
água, como por exemplo: ao lavar o rosto em um minuto,
com a torneira meio aberta, uma pessoa gasta 2,5 litros
de água. Um vaso sanitário com uma válvula e tempo de
acionamento de 6 segundos gasta de 10 a 14 litros.
Fonte: https://www.demae.go.gov.br/projetos/consumo-de-agua/ (modificado).
Diante do exposto no texto, julgue os itens a seguir que são bons exemplos de uso consciente da água e marque a alternativa CORRETA que os contém.
I.Utilizar a privada como lixeira ou cinzeiro.
II.Não acionar a descarga do vaso sanitário, sem que haja necessidade.
III.Ao lavar a louça, é interessante que primeiro limpe os restos de comida dos pratos e panelas com esponja e sabão e, posteriormente utilizar a água da torneira para molhá-los.
IV.No caso do uso da máquina de lavar roupa, deve-se lavar apenas uma peça por vez.
V.No caso de limpeza de áreas externas, pode-se utilizar água da chuva ou de reuso, por exemplo, para não desperdiçar água da torneira.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: https://www.demae.go.gov.br/projetos/consumo-de-agua/ (modificado).
Diante do exposto no texto, julgue os itens a seguir que são bons exemplos de uso consciente da água e marque a alternativa CORRETA que os contém.
I.Utilizar a privada como lixeira ou cinzeiro.
II.Não acionar a descarga do vaso sanitário, sem que haja necessidade.
III.Ao lavar a louça, é interessante que primeiro limpe os restos de comida dos pratos e panelas com esponja e sabão e, posteriormente utilizar a água da torneira para molhá-los.
IV.No caso do uso da máquina de lavar roupa, deve-se lavar apenas uma peça por vez.
V.No caso de limpeza de áreas externas, pode-se utilizar água da chuva ou de reuso, por exemplo, para não desperdiçar água da torneira.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051189
Meio Ambiente
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Paula Mendonça, coordenadora de educação e cidades
do programa Criança e Natureza, do Instituto Alana,
reforça as potências do espaço escolar como lugar de
relação com a natureza e seus aprendizados. "A gente
chama atenção para dois aspectos que é o aprender
com a natureza e na natureza. Este primeiro está muito
no campo das investigações e aprendizados da própria
ciência da natureza. É quando o próprio espaço é por si
só potente para o aprendizado. A natureza como objeto
de pesquisa com as plantas, os micro-organismos, enfim.
E tem uma segunda possibilidade que é onde temos
chamado à atenção das escolas que é para o uso como
ambiente para aulas, um espaço com possibilidade para
aprender qualquer tipo de conteúdo", ressalta.
Por Carolina Delboni. 09/08/2021. Aulas presenciais: uso de espaços
abertos é recurso nas escolas. Disponível em:
O texto acima ressalta um tema que precisa ser
trabalhado na educação infantil, vistas a sua importância
e urgência para desacelerar os desastres naturais ou
mesmo reverter os avanços nos prejuízos e danos
causados até hoje por influência antrópica. Esse tema
refere-se a qual das alternativas abaixo? Marque a
opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Agente de Combate à Endemias |
Q4050893
Meio Ambiente
Todas as alternativas estão de acordo com os princípios
da Educação Ambiental, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Profissional de Engenharia Jr - Ambiental |
Q4050154
Meio Ambiente
São inúmeros os desafios socioambientais que o mundo
enfrenta e, cada vez, se tornam mais evidentes. Quando se
trata da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº
9.795/1999) verifica-se o avanço na proposta de gerenciamento de recursos naturais; no entanto, a Educação Ambiental (EA) formal enfrenta dificuldades para avançar. São
princípios básicos que permeiam a Política Nacional de
Educação Ambiental, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Profissional de Engenharia Jr - Ambiental |
Q4050152
Meio Ambiente
Atualmente, o mundo vivencia várias discussões entre ecologistas, ambientalistas e educadores ambientais sobre a
relevância e os caminhos da Educação Ambiental (EA). Esta
ciência parte da premissa de propiciar a reflexão sobre a
direção que as questões ambientais afetam a sustentabilidade. Para uma sociedade sustentável e com responsabilidade global, a Educação Ambiental (EA) considera diversos
princípios; marque V para os verdadeiros e F para os falsos.
( ) Deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo ou lugar em seus modos formal e informal, promovendo a transformação e a construção da sociedade.
( ) Deve estimular a solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos humanos, valendo-se de estratégias democráticas e interação entre as culturas.
( ) Trabalhar os princípios de um tratado a partir das realidades locais, estabelecendo as devidas conexões com a realidade planetária, objetivando a conscientização para a transformação.
( ) Valorizar as diferentes formas de conhecimento. Este deve ser diversificado, acumulado e produzido socialmente e, de certa forma, direcionado ao monopólio e patenteamento das diretrizes empresariais.
A sequência está correta em
( ) Deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo ou lugar em seus modos formal e informal, promovendo a transformação e a construção da sociedade.
( ) Deve estimular a solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos humanos, valendo-se de estratégias democráticas e interação entre as culturas.
( ) Trabalhar os princípios de um tratado a partir das realidades locais, estabelecendo as devidas conexões com a realidade planetária, objetivando a conscientização para a transformação.
( ) Valorizar as diferentes formas de conhecimento. Este deve ser diversificado, acumulado e produzido socialmente e, de certa forma, direcionado ao monopólio e patenteamento das diretrizes empresariais.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Profissional de Engenharia Jr - Ambiental |
Q4050151
Meio Ambiente
Os espaços de convivência com áreas verdes são lugares onde
podem ser organizadas atividades em prol da qualidade de
vida da população. Diversos são os ambientes onde a população pode exercer atividades físicas, passeios e interagir
com o ambiente. A Educação Ambiental (EA) perpassa pelo
âmbito de despertar a capacidade do indivíduo de reconhecer a natureza. Sobre os princípios básicos da Educação Ambiental, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Motorista (Categoria “D”) |
Q4048094
Meio Ambiente
Observe os materiais listados abaixo e marque qual é o
que demora mais tempo para se decompor na natureza.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045718
Meio Ambiente
Os projetos educativos são extremamente relevantes,
uma vez que possibilitam aos alunos construírem na
prática aquilo que aprendem durante a exposição das
aulas teóricas.
A água é um recurso natural indispensável e finito, se não fizermos uso consciente, ela pode acabar. Uma boa parcela da população do planeta não tem acesso a água potável. Grande parte do planeta é coberta por água, no entanto, a maioria dela não é própria para consumo, dessa forma, a parcela que pode ser consumida deve ser tratada com o máximo de respeito.
Fontes: https://escolaeducacao.com.br/projetos-pedagogicos-prontos/ https://escolaeducacao.com.br/projeto-agua-para-educacao-infantil/
Diante disso, é proposta uma atividade pedagógica: Projeto Água, nesse projeto o professor poderá trabalhar diversas situações e estabelecer diferentes objetivos. Marque a alternativa INCORRETA.
A água é um recurso natural indispensável e finito, se não fizermos uso consciente, ela pode acabar. Uma boa parcela da população do planeta não tem acesso a água potável. Grande parte do planeta é coberta por água, no entanto, a maioria dela não é própria para consumo, dessa forma, a parcela que pode ser consumida deve ser tratada com o máximo de respeito.
Fontes: https://escolaeducacao.com.br/projetos-pedagogicos-prontos/ https://escolaeducacao.com.br/projeto-agua-para-educacao-infantil/
Diante disso, é proposta uma atividade pedagógica: Projeto Água, nesse projeto o professor poderá trabalhar diversas situações e estabelecer diferentes objetivos. Marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Agente de Combate às Endemias |
Q4044685
Meio Ambiente
Marque a alternativa que está de acordo com os
princípios da Educação Ambiental:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Combate a Endemias |
Q4044129
Meio Ambiente
Marque a alternativa que não está de acordo com os
objetivos da Educação Ambiental:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente de Combate a Endemias |
Q4016411
Meio Ambiente
Marque a alternativa que apresenta um princípio básico
da educação ambiental:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Xavantina - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Operador de Máquinas - Rolo Compactador |
Q4013633
Meio Ambiente
Em março de 2022 aconteceu em Xavantina-SC, o
Projeto Golfinho 2022.
Esse programa refere-se a qual assunto?
Marque a alternativa CORRETA.
Esse programa refere-se a qual assunto?
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã - PR
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |
Q4008480
Meio Ambiente
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) - temas
transversais - meio ambiente é possível observar que o
debate dos problemas ambientais nos diferentes meios
e, em especial, nos meios de comunicação, tem levado,
em muitos casos, à formação de alguns preconceitos e à
veiculação de algumas imagens distorcidas sobre as
questões relativas ao meio ambiente. Às vezes isso
ocorre por falta de conhecimento, o que se justifica
diante da novidade da temática. Mas, outras vezes,
essas distorções visam a minimizar os problemas e/ou
banalizar princípios e valores ambientais, assim como
depreciar os movimentos ambientalistas de maneira
geral. Dentre as opções abaixo, marque aquela onde
NÃO verifica-se essa depreciação das questões
ambientais.
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Saneamento |
Q4007055
Meio Ambiente
São princípios básicos da Educação Ambiental:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
Q4006233
Meio Ambiente
Analise as afirmações abaixo:
A escola possui um papel ímpar na formação da cidadania e no desenvolvimento de atitudes e valores que constroem participação ativa dos cidadãos na sociedade em que eles estão inseridos, e na concretização dos direitos políticos, civis e sociais inerentes à inclusão do indivíduo.
NESTE SENTIDO,
Para trabalhar com a temática da Educação Ambiental, cabe aos professores desenvolverem uma metodologia de ensino eficiente em combinação com a realidade do aluno, para que este perceba, avalie e reflita sobre a sociedade e principalmente suas ações como agente transformador do ambiente em que convive.
A escola possui um papel ímpar na formação da cidadania e no desenvolvimento de atitudes e valores que constroem participação ativa dos cidadãos na sociedade em que eles estão inseridos, e na concretização dos direitos políticos, civis e sociais inerentes à inclusão do indivíduo.
NESTE SENTIDO,
Para trabalhar com a temática da Educação Ambiental, cabe aos professores desenvolverem uma metodologia de ensino eficiente em combinação com a realidade do aluno, para que este perceba, avalie e reflita sobre a sociedade e principalmente suas ações como agente transformador do ambiente em que convive.
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Técnico em Meio Ambiente |
Q4006201
Meio Ambiente
Quando se define como uma das características da
Educação ambiental, como transversal, isso significa:
Ano: 2022
Banca:
IF-PA
Órgão:
IF-PA
Prova:
IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - Engenharia Ambiental |
Q3998238
Meio Ambiente
A Política Nacional de Educação Ambiental (Lei 9795/1999) diz que todos têm direito à
educação ambiental e a define, em seu art. 1º, como "os processos por meio dos quais o
indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes
e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do
povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". Para garantir esta
construção, a educação ambiental possui alguns princípios. Assinale a alternativa que
possui apenas princípios da educação ambiental:
Ano: 2022
Banca:
IF-PA
Órgão:
IF-PA
Prova:
IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - Engenharia Ambiental |
Q3998237
Meio Ambiente
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental. São princípios básicos da educação ambiental:
I. a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
II. o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
III. a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
IV. a garantia de continuidade e permanência do processo educativo e a permanente avaliação crítica do processo educativo.
V. a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais e o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Fiscal Ambiental |
Q2679283
Meio Ambiente
A Educação Ambiental pode ser definida pelos processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem como de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
-
Dentre as opções a seguir, assinale aquela que exprime o conceito de Educação Ambiental não-formal e um correto exemplo:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Fiscal Ambiental |
Q2679275
Meio Ambiente
A Educação Ambiental se apresenta como uma nova tendência, inserida em todos os níveis de educação, desde os anos iniciais até o nível superior. Diante de tantas transformações sofridas na sociedade durante as últimas décadas, percebe-se que a questão ambiental se tornou parte essencial para um desenvolvimento sustentável e um crescimento cultural da população, visto que, atualmente, existe um constante desafio em promover meios para manter a qualidade de vida em coexistência com a preservação do meio ambiente.
-
Fonte: Rosa et al, 2015
-
Diante do contexto apresentado, qual seria o papel da educação, por meio da educação ambiental nesse processo?
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