Questões de Concurso Sobre problemas lógicos com dados, figuras e palitos em raciocínio lógico

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Q1737493 Raciocínio Lógico

Texto 1A4-I

    Considere que a figura a seguir — que consiste de um retângulo maior subdividido em 45 retângulos menores, no qual estão destacados os pontos A, B e C; ao lado do retângulo maior estão indicadas as direções norte (N), sul (S), leste (L) e oeste (O) — representa um mapa, fora de escala, de parte de uma cidade onde será realizada uma pesquisa domiciliar.




     As linhas retas representam as ruas, e os quarteirões são os retângulos menores, que medem 300 metros na direção oeste-leste e 60 metros na direção sul-norte. Durante os trabalhos, cada agente de pesquisas e mapeamento (APM), que sairá necessariamente do ponto A, somente pode caminhar nos sentidos oeste-leste ou sul-norte. 

Ainda com base no texto 1A4-I e considerando-se a regra de que os deslocamentos apenas podem ser executados nos sentidos oeste-leste ou sul-norte, considere que, ao percorrer um caminho entre os pontos A e C, um APM, que olha sempre para a frente, tenha conseguido visualizar, em todo o trajeto por ele executado, uma torre localizada no ponto B com um giro de seu olhar inferior a 180º no sentido anti-horário. Nessa situação, julgue os itens seguintes.
I O APM deve, necessariamente, iniciar o seu trajeto deslocando-se na direção oeste-leste. II Existe mais de um trajeto cumprindo todas as condições impostas que pode ter sido percorrido pelo APM. III O trajeto em que o APM, saindo do ponto A, se desloque sempre na direção oeste-leste até ficar diretamente ao sul do ponto C e, em seguida, se desloque na direção sul-norte até chegar ao ponto C atende a todas as condições impostas.
Assinale a opção correta.
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Q1718127 Raciocínio Lógico

Observando a sequência de figuras a seguir, pode se afirmar que a próxima (a sexta figura) será:


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Q1795007 Raciocínio Lógico
Haverá uma obra no estacionamento de uma repartição pública e, por este motivo, os carros não poderão dobrar no corredor à direita. A placa que deverá ser afixada para informar os condutores desta impossibilidade é
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Q1713495 Raciocínio Lógico
Observe as três balanças
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Quantos quilogramas pesa o mamão?
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Q1710233 Raciocínio Lógico
O pentágono regular da casa das centenas foi dividido, a partir de seu centro, em 4 polígonos menores que foram numerados de 1 a 4, o hexágono regular da casa das dezenas foi dividido, a partir de seu centro, em 3 polígonos menores que foram numerados de 1 a 3 e o quadrado da casa das unidades foi dividido, a partir de seu centro, em 3 polígonos menores que foram numerados de 1 a 3, conforme as figuras. No centro de cada um dos três polígonos regulares há uma seta, que será girada ao acaso, formando um número de três algarismos. Por exemplo, nas figuras a seguir, o número formado é 231.
Imagem associada para resolução da questão

Ao girar as três setas simultaneamente, a probabilidade de se obter um número maior que 232 é:
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Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Provas: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Arquiteto | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Enfermeiro | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Engenheiro Civil | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Farmacêutico | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Fisioterapeuta | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Fonoaudiólogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Médico Veterinário | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Nutricionista | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicopedagogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicólogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Português | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Libras | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Inglês | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - História | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Educador Social | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional de Educação Física | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Biomédico | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Biólogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Bibliotecário | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auditor Fiscal | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Assistente Social | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional - Educação Física |
Q1681847 Raciocínio Lógico
Em um prédio, existem apartamentos de um destes três tipos: tipo A, de 3 quartos; tipo B, de 4 quartos; e tipo C, de 5 quartos. Em determinado andar desse prédio, existem alguns apartamentos, de tal modo que a soma do número de quartos nesse andar totaliza 26.

Considerando-se essa situação, é correto afirmar que, nesse andar,
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Q1140731 Raciocínio Lógico

Observe a sequência proposta:


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O número que substitui CORRETAMENTE “X” é o:

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Q1138872 Raciocínio Lógico
A figura a seguir mostra a planificação de um paralelepípedo retângulo. As faces desse sólido estão identificadas pelas letras A, B, C, D, E e F.
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No paralelepípedo, qual face é oposta à face B?
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Q2857589 Raciocínio Lógico

Observe a seguinte sequência.

(2, 3, 1, –2, –3, –1, ...)

Os termos a1 = 2, a2 = 3, a3 = 1, a4 = –2, ..., a65 dessa sequência continuam até o último termo na posição 65.

Cada termo da sequência, a partir do terceiro, é sempre igual à diferença entre os dois termos imediatamente anteriores, nessa ordem. Logo, tem-se a seguinte fórmula de recorrência na = a(n – 1) – a(n – 2).

Assim, o termo a65 dessa sequência é igual a

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Q2740188 Raciocínio Lógico

Suponha que os números fossem formados por letras, ou seja, qualquer número seria formado pelas letras de a até z, por exemplo, aacs, adsf, ajhg, e ainda a posição das letras definem quais delas é maior, isto é, b>a, f>d, x>d, assim a seria a de menor valor de todos e z seria a de maior valor de todos. Assim, quais dos números é o maior, “adfr”, “adfre” ou adf?

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Q2698634 Raciocínio Lógico

Os seis primeiros números da sequência abaixo foram escritos segundo um determinado padrão.


39, 416, 525, 636, 749, 864, ...


Se todos os números dessa sequência forem escritos segundo esse mesmo padrão, o décimo número a ser escrito será o:

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Q2696189 Raciocínio Lógico

Considerando que a sequência (5, 6, 8, 10, 14, 16, 20, 22, 26, X, ...) é construída segundo determinado padrão lógico, pode-se concluir corretamente que o termo assinalado com X é o número:

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Q2696185 Raciocínio Lógico

Marcelo criou uma sequência de números em que cada termo, a partir do terceiro, é igual a soma dos dois termos imediatamente anteriores. Sendo assim, se o primeiro termo de dessa sequência é 3 e o segundo termo dessa sequência é 5, então o sexto termo será:

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Q2690123 Raciocínio Lógico

Dada a sequência de figuras a seguir:

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De acordo com a lógica aplicada na sequência, da esquerda para a direita, a figura adequada a ocupar a próxima posição é

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Q2046576 Raciocínio Lógico
Observe os paralelepípedos retângulos abaixo:
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Quantos paralelepípedos do tipo A podem ser colocados dentro do paralelepípedo do tipo B de modo a não sobrar ou faltar espaços no preenchimento?
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Ano: 2019 Banca: ESPM Órgão: ESPM Prova: ESPM - 2019 - ESPM - Vestibular 2020/1 - SP |
Q1795622 Raciocínio Lógico
Vamos denominar “casas contíguas”, num quadriculado, aquelas que possuem um lado ou um vértice em comum. Assinale o tipo de malha quadriculada em que podemos escrever todos os números naturais consecutivos, a partir do 1, em suas quadrículas, de modo que dois números primos não ocupem casas contíguas:
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Q1725204 Raciocínio Lógico

Analise as imagens abaixo e responda.

 1                     2

  Imagem associada para resolução da questão

3                       4


De acordo com a lógica da queda de pétalas do girassol, qual seria a figura 5

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Q1716549 Raciocínio Lógico

Dada a sequência de figuras a baixo, determine a quantidade de elementos que teremos na sexta figura: 


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Q1622545 Raciocínio Lógico
Na soma de figuras abaixo, onde cada símbolo representa um algarismo diferente, o resultado encontrado no sistema decimal é
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Alternativas
Q1622543 Raciocínio Lógico

Uma lanchonete oferece os seguintes combos.


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Considerando que os valores dos produtos são os mesmos em cada combo, o preço que o cliente paga levando um hamburger, um cachorro quente e um refrigerante é





Alternativas
Respostas
201: E
202: B
203: C
204: A
205: D
206: D
207: C
208: D
209: A
210: B
211: C
212: B
213: E
214: A
215: E
216: E
217: A
218: D
219: A
220: D