Questões de Concurso Sobre diagramas de venn (conjuntos) em raciocínio lógico

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Q1847765 Raciocínio Lógico
Em um grupo de 100 crianças, 80 gostam de sorvete de chocolate, 70 gosta de sorvete de morango e 60 gostam dos dois sabores. Sendo assim, ao todo, quantas crianças não gostam de nenhum dos dois sabores?
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Q1847006 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
[( Q1 Q2 ) – (Q1Q2)] – Q2= Q1 – (Q1Q2). 
Alternativas
Q1847005 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O conjunto dos alunos que estavam presentes na aula pode ser obtido de Q1 Q2.  
Alternativas
Q1847003 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O conjunto dos alunos que enviaram a avaliação pode ser obtido de Q1Q2.  
Alternativas
Q1847002 Raciocínio Lógico
    Um professor atribuiu a cada aluno de sua turma uma letra do alfabeto e montou 2 conjuntos, o primeiro contendo as letras referentes aos alunos que estavam presentes na aula em que aplicou uma avaliação, dado por Q1 = {A,B,C,D,E,F,G}, e o segundo contendo as letras referentes aos alunos que enviaram essa avaliação para o e-mail do professor, dado por Q2 = {A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N}.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Se, para receber nota, o aluno precisasse estar presente na aula ou enviar a avaliação para o e-mail do professor, o conjunto dos alunos que não receberão nota seria Q1Q2.
Alternativas
Q1845349 Raciocínio Lógico
Se no diagrama abaixo o conjunto N representa os números naturais e o conjunto Z os números inteiros, o conjunto representado pela letra X é formado apenas por números: Imagem associada para resolução da questão
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Q1844649 Raciocínio Lógico
Na concepção que a matemática faz do agrupamento de elementos em um conjunto, é sempre possível identificar entre seus elementos alguma característica que crie vínculo entre eles. Desta forma, a característica inerente ao conjunto C= {1,3,5}, chamado de interseção de A e B, com A= {1,2,3,4,5} e B= {1,3,4,5,6,7,8} é a de: 
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Q1844039 Raciocínio Lógico

    Em uma reunião de condomínio, discutiu-se a respeito das mesas que comporiam o novo salão de jogos. Entre as opções, estavam a mesa de pebolim (futebol de mesa), a mesa de pingue-pongue e a mesa de sinuca. A figura acima representa os seguintes conjuntos: conjunto A, que é o conjunto dos 17 condôminos que queriam a mesa de pebolim; conjunto B, que é o conjunto dos 25 condôminos que queriam a mesa de pingue-pongue; e conjunto C, que é o conjunto dos 18 condôminos que queriam a mesa de sinuca. Dentre os 40 condôminos que participaram da reunião, apenas 5 não queriam uma nova sala de jogos.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Sabendo-se que o pebolim é uma disputa entre duas duplas, podem ser realizados exatamente 210 confrontos diferentes entre uma dupla formada pelo grupo dos que querem apenas a mesa de pingue-pongue e uma dupla formada pelo grupo dos que querem apenas a mesa de sinuca. 
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Q1844038 Raciocínio Lógico

    Em uma reunião de condomínio, discutiu-se a respeito das mesas que comporiam o novo salão de jogos. Entre as opções, estavam a mesa de pebolim (futebol de mesa), a mesa de pingue-pongue e a mesa de sinuca. A figura acima representa os seguintes conjuntos: conjunto A, que é o conjunto dos 17 condôminos que queriam a mesa de pebolim; conjunto B, que é o conjunto dos 25 condôminos que queriam a mesa de pingue-pongue; e conjunto C, que é o conjunto dos 18 condôminos que queriam a mesa de sinuca. Dentre os 40 condôminos que participaram da reunião, apenas 5 não queriam uma nova sala de jogos.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.

Em operações de conjuntos, Δ representa a diferença simétrica e ∁ o complementar. Nesse caso, é correto afirmar que o conjunto Imagem associada para resolução da questão representa a parte sombreada da figura. 

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Q1844037 Raciocínio Lógico

    Em uma reunião de condomínio, discutiu-se a respeito das mesas que comporiam o novo salão de jogos. Entre as opções, estavam a mesa de pebolim (futebol de mesa), a mesa de pingue-pongue e a mesa de sinuca. A figura acima representa os seguintes conjuntos: conjunto A, que é o conjunto dos 17 condôminos que queriam a mesa de pebolim; conjunto B, que é o conjunto dos 25 condôminos que queriam a mesa de pingue-pongue; e conjunto C, que é o conjunto dos 18 condôminos que queriam a mesa de sinuca. Dentre os 40 condôminos que participaram da reunião, apenas 5 não queriam uma nova sala de jogos.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
As soluções da equação d = ax² + bx - c são números naturais.
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Q1844036 Raciocínio Lógico

    Em uma reunião de condomínio, discutiu-se a respeito das mesas que comporiam o novo salão de jogos. Entre as opções, estavam a mesa de pebolim (futebol de mesa), a mesa de pingue-pongue e a mesa de sinuca. A figura acima representa os seguintes conjuntos: conjunto A, que é o conjunto dos 17 condôminos que queriam a mesa de pebolim; conjunto B, que é o conjunto dos 25 condôminos que queriam a mesa de pingue-pongue; e conjunto C, que é o conjunto dos 18 condôminos que queriam a mesa de sinuca. Dentre os 40 condôminos que participaram da reunião, apenas 5 não queriam uma nova sala de jogos.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O total de condôminos que queriam pelo menos 2 tipos de mesa na nova sala de jogos é maior que 21.
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Q1843648 Raciocínio Lógico

• A: conjunto-solução da inequação |x + 4| < 1.

• B: conjunto-solução da inequação x2 - 2x - 3 > 0.

• C: conjunto-solução da inequação x+2 / -x2+3x-2> 0.

• t: número racional é todo número que pode ser representado por uma fração.

Conhecendo os conjuntos A, B e C e considerando a proposição t acima, julgue o item.


Sabendo-se que Y U A = B ∩ C e Y ∩ A = Ø, é correto afirmar que o conjunto Y é igual a ] -∞,-5] U [-3,-2[.

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Q1843644 Raciocínio Lógico
    Uma empresa possui 80 funcionários, sendo 45 mulheres. Uma pesquisa perguntou aos funcionários se eles se consideravam como proativos ou criativos. O resultado foi o seguinte: 50 funcionários se consideravam proativos; 40 funcionários se consideravam criativos; 25 mulheres não se consideravam apenas criativas; todos os funcionários possuíam pelo menos uma das qualidades; e nenhum homem tem as duas qualidades. 

Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


A quantidade de mulheres que se acham apenas criativas ou apenas proativas é menor que 36. 

Alternativas
Q1843471 Raciocínio Lógico
Considere o conjunto universo S = {xZ tal que -7 x 7}, no qual escolhemos os subconjuntos:
A= {xN tal que 3 x <7} B= {xZ tal que -2< x 5} C= {xZ tal que -4 x 4}
Então, o conjunto resultante das operações ((AB)-C) é: 
Alternativas
Q1843435 Raciocínio Lógico
Sejam A e B dois subconjuntos do conjunto dos números naturais. Sabendo que A tem 10 elementos, B tem 10 elementos, o conjunto resultante de (AB) tem 6 elementos e o conjunto resultante de (A-B) tem 4 elementos, então o número de elementos do conjunto resultante de (AB) é:
Alternativas
Q1843434 Raciocínio Lógico
Analise as seguintes afirmações para o conjunto dos números reais:
I. A soma é comutativa. II. A subtração é comutativa. III. A multiplicação é comutativa. IV. A divisão é comutativa. V. A potenciação é comutativa.
Quais são as afirmações verdadeiras?
Alternativas
Q1843280 Raciocínio Lógico
Considerando os conjuntos A= {22,23,24,25,26}, B= {2,3,4,5,6}, C= {1,2,3,4,5,6} e D= {22,32,42,52,62}, é correto afirmar o resultado da operação entre os conjuntos da alternativa: 
Alternativas
Q1841142 Raciocínio Lógico
Observe o diagrama a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

A partir das informações fornecidas pelo diagrama, conclui-se que a única afirmação verdadeira é:
Alternativas
Q1839693 Raciocínio Lógico
Considerando os conjuntos A ={A,B,C,D, E} e B={A, E, I, O, U}, AB será:
Alternativas
Q1837617 Raciocínio Lógico
Em um grupo de pessoas, 28 falam espanhol e 20 falam inglês. Sabe-se que 4 pessoas não falam nenhum desses idiomas e que 24 pessoas falam apenas um desses idiomas. O número de pessoas desse grupo é
Alternativas
Respostas
2161: B
2162: C
2163: C
2164: C
2165: E
2166: A
2167: D
2168: C
2169: C
2170: E
2171: C
2172: C
2173: C
2174: A
2175: A
2176: A
2177: D
2178: A
2179: C
2180: A