Questões de Concurso Sobre radical em matemática

Questões Discursivas

Foram encontradas 415 questões

Q4207781 Matemática
O valor da expressão (√18 + √8) .√2 − √16 é: 
Alternativas
Q4160167 Matemática
A expressão matemática  Imagem associada para resolução da questão em sua forma mais simples, é: 
Alternativas
Q4148736 Matemática
Considere a expressão: Imagem associada para resolução da questão . O valor simplificado é:
Alternativas
Q4144244 Matemática

Em um relatório técnico, foi calculado o indicador


Imagem associada para resolução da questão X = (√50 − 3√2)/√2 + 1/4


A alternativa que representa um conjunto numérico que contém o número X é:

Alternativas
Ano: 2026 Banca: EPCAR Órgão: EPCAR Prova: EPCAR - 2026 - EPCAR - Cadete do Ar |
Q4141028 Matemática
Seja x ∈ IR, julgue os itens abaixo em verdadeiro ou falso e marque a alternativa correta.
I) √x ∈ IR
II) x2 é sempre maior que x
III) O oposto do x é sempre negativo
IV) x+2 pode ser menor que x  
Alternativas
Q4132833 Matemática

Simplifique a expressão abaixo: 



Imagem associada para resolução da questão



Após a simplificação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q4127151 Matemática
Em uma central de vigilância portuária, o trajeto retilíneo de uma embarcação é representado pela reta 3x - 4y + 10 = 0.
Um radar fixo está instalado no ponto R(6, -2), com coordenadas dadas em quilômetros.
Para avaliar o menor alcance necessário, a equipe calcula a distância perpendicular do radar à rota da embarcação.
Qual é a distância exata entre o radar e essa rota?        
Alternativas
Q4117491 Matemática
Para obter a nota de uma prova com duas questões discursivas da disciplina de anatomia humana, foi usada a média geométrica das notas dessas duas questões. A questão 1 vale 6,0 e a questão 2 vale 4,0. Duas estudantes acertaram metade de uma delas e integralmente a outra questão. Essas estudantes calcularam a média aritmética e obtiveram um resultado diferente. Qual é a menor e a maior diferença, respectivamente, entre a média aritmética e a média geométrica dessas estudantes? Use 1,7 como valor aproximado para √3.
Alternativas
Q4091393 Matemática

Considere a expressão:


Q19.png (141×56)


Sabendo que 125 = 53, 18 = (9 · 2) e 16 = 24, determine o valor numérico de R e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q4076981 Matemática
Se x = 3√17 − √35, então x é tal que:
Alternativas
Q4060573 Matemática
Dada a expressão (IMAGEM) e sabendo que x é maior que zero, calcule o seu valor.
Alternativas
Q4094383 Matemática

Com relação a operações com números reais, considere a seguinte operação:


Imagem associada para resolução da questão


Analise a operação acima e assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3762953 Matemática
Considerando os números reais indicados abaixo, assinale a alternativa que apresenta a relação verdadeira.

x = 2√3, y = 4, z = 2√5,t = 3√2
Alternativas
Q3723535 Matemática
Um engenheiro de telecomunicações precisa calcular a potência de um sinal em um determinado ponto de uma rede, utilizando a expressão Imagem associada para resolução da questão O valor exato desta potência, após a simplificação e racionalização da expressão, é de:
Alternativas
Q3707667 Matemática
Considerando os números reais Q32.png (220×42) é correto afirmar que:
Alternativas
Q3652526 Matemática
No conjunto dos reais, simplifique √18 ÷ √2 e marque o valor exato.
Alternativas
Q3528840 Matemática

Considere os seguintes números: 

Imagem associada para resolução da questão


O menor e o maior deles são, respectivamente,

Alternativas
Q3298322 Matemática
Racionalizar denominador, em outras palavras é fazer um ajuste para que as raízes não exatas não apareçam no denominador da fração. Então racionalizando o denominador da fração  4 / 3√ 3 + 1   encontramos: 
Alternativas
Q3275964 Matemática

Considerando os valores de A, B e C apresentados abaixo, o resultado de 2A – C x B será:


A = O dobro do mínimo múltiplo comum entre os números 5 e 25.

B = O maior divisor natural do número 12. 

C = O valor da 3√512  .

Alternativas
Respostas
1: C
2: D
3: B
4: E
5: D
6: D
7: A
8: A
9: C
10: B
11: D
12: D
13: A
14: A
15: B
16: C
17: B
18: A
19: B
20: A