Questões de Concurso
Sobre raciocínio lógico em matemática
Foram encontradas 3.403 questões
Q1621535
Matemática
Em uma pesquisa sobre uma marca de
um veículo, 85 pessoas foram
entrevistadas a respeito dos ítens:
conforto e economia. Nenhuma delas
respondeu que simultaneamente o
veículo é não-confortável e nãoeconômico. Sabe-se que 22 entrevistados
opinaram que esse veículo não é
confortável e 30 disseram que é
econômico. Nessas condições, o número
de pessoas que julgaram o veículo
confortável e não-econômico é igual a
Q1621534
Matemática
Considere os seguintes argumentos
lógicos.
I. Premissa 1: Todo candidato a cargo político que sabe propor projetos conhece a Constituição Brasileira. Premissa 2: Ubiratã é candidato a cargo político e não conhece a Constituição Brasileira. Conclusão: Ubiratã não sabe propor projetos.
II. Premissa 1: Todo cidadão honesto vota nas eleições. Premissa 2: Sílvio vota nas eleições. Conclusão: Sílvio é um cidadão honesto.
III. Premissa 1: Alguns candidatos a cargo político são intelectuais. Premissa 2: Todos os escrivães são intelectuais. Conclusão: Alguns candidatos a cargo político são escrivães.
A sequência que corresponde à atribuição correta de validade para os argumentos é, respectivamente,
I. Premissa 1: Todo candidato a cargo político que sabe propor projetos conhece a Constituição Brasileira. Premissa 2: Ubiratã é candidato a cargo político e não conhece a Constituição Brasileira. Conclusão: Ubiratã não sabe propor projetos.
II. Premissa 1: Todo cidadão honesto vota nas eleições. Premissa 2: Sílvio vota nas eleições. Conclusão: Sílvio é um cidadão honesto.
III. Premissa 1: Alguns candidatos a cargo político são intelectuais. Premissa 2: Todos os escrivães são intelectuais. Conclusão: Alguns candidatos a cargo político são escrivães.
A sequência que corresponde à atribuição correta de validade para os argumentos é, respectivamente,
Q1621531
Matemática
Em um concurso público, a nota final é
calculada por meio da média ponderada
das notas obtidas nas provas de
Conhecimentos Gerais (CG),
Conhecimentos Específicos (CE) e
Discursiva ((D), as quais têm pesos
conforme tabela a seguir
A nota de cada prova varia de zero a cem. Aline e Ivone obtiveram as seguintes notas:
Nessas condições, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A classificação de Ivone foi melhor do que a da Aline.
II. A nota final de Ivone é 80.
III. Mesmo que Ivone conseguisse a nota máxima na prova de Conhecimentos Gerais, jamais sua nota final ultrapassaria a nota final de Aline.
A nota de cada prova varia de zero a cem. Aline e Ivone obtiveram as seguintes notas:
Nessas condições, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A classificação de Ivone foi melhor do que a da Aline.
II. A nota final de Ivone é 80.
III. Mesmo que Ivone conseguisse a nota máxima na prova de Conhecimentos Gerais, jamais sua nota final ultrapassaria a nota final de Aline.
Q1224086
Matemática
Uma escola recebe 120 livros para serem divididos entre
suas 3 turmas (A, B e C), proporcionalmente ao número de alunos de cada turma. Sabendo que a turma A tem 15 crianças e recebeu 10 livros, a turma B tem 90 crianças e recebeu 60 livros, quantos alunos tem a turma C?
Q1222189
Matemática
José dá a sua irmã Antônia tantos reais quanto Antônia possuía. Em seguida, Antônia dá ao irmão José tantos reais quanto José estava possuindo naquele momento. Se ambos terminaram com R$360,00 cada um, inicialmente José e Antônia possuíam, respectivamente
Q1207923
Matemática
Os saldos dos depósitos em poupança dos correntistas Miguel, Norberto, Orlando e Paulo, em uma agência bancária, somavam R$ 64.000,00. Em um mesmo dia, foram realizadas as seguintes operações nessas contas de poupança:
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
O saldo da conta de Norberto era superior a R$ 16.000,00.
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
O saldo da conta de Norberto era superior a R$ 16.000,00.
Q1207907
Matemática
Em um setor da prefeitura, quando são formadas equipes de 7 pessoas sobram 6 funcionários e quando são formadas equipes de 9 pessoas sobram 5 funcionários. O número de funcionários desse setor é igual a
Q1207882
Matemática
Os saldos dos depósitos em poupança dos correntistas Miguel, Norberto, Orlando e Paulo, em uma agência bancária, somavam R$ 64.000,00. Em um mesmo dia, foram realizadas as seguintes operações nessas contas de poupança:
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
O saldo da conta de Orlando era igual a R$ 4.000,00.
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
O saldo da conta de Orlando era igual a R$ 4.000,00.
Q1207826
Matemática
Os saldos dos depósitos em poupança dos correntistas Miguel, Norberto, Orlando e Paulo, em uma agência bancária, somavam R$ 64.000,00. Em um mesmo dia, foram realizadas as seguintes operações nessas contas de poupança:
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
O saldo da conta de Miguel era igual à metade do saldo da conta de Norberto.
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
O saldo da conta de Miguel era igual à metade do saldo da conta de Norberto.
Q1207732
Matemática
Os saldos dos depósitos em poupança dos correntistas Miguel, Norberto, Orlando e Paulo, em uma agência bancária, somavam R$ 64.000,00. Em um mesmo dia, foram realizadas as seguintes operações nessas contas de poupança:
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
A soma dos saldos das contas de Miguel e de Norberto era igual a dois terços do saldo da conta de Paulo.
< Miguel fez um depósito de R$ 3.000,00; < Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; < Orlando depositou o dobro do montante que já possuía de saldo; < Paulo sacou dois terços do seu saldo.
Após essas operações, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupança.
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operações.
A soma dos saldos das contas de Miguel e de Norberto era igual a dois terços do saldo da conta de Paulo.
Q1192941
Matemática
Os professores Rodrigo Cristian e Karla Patrícia, ambos do Ginásio Pernambucano, observaram que um grupo de alunos estava estudando para o concurso da COMPESA em plena aula de Matemática, envolvidos com a seguinte questão. “Dois carros deixam simultaneamente as cidades A e B indo de uma cidade em direção à outra, com velocidades constantes, e em sentidos opostos. As duas cidades são ligadas por uma estrada reta. Quando o carro mais rápido chega ao ponto médio M de AB, a distância entre os dois carros é de 96 km. Quando o carro mais lento chega ao ponto M, os carros estão a 160 km um do outro. Qual a distância, em km, entre as duas cidades”? Os professores bem humorados resolveram a questão para o grupo, concluindo que a distância entre as cidades, dada em km, é:
Q1189438
Matemática
Sérgio e Carla chegam ao autoatendimento de uma agência bancária para sacarem, respectivamente, R$ 430,00 e R$ 210,00. Nessa agência, estão em operação 10 caixas automáticos, todos indicando, na tela, que contêm notas de 5, 10, 20 e 50 reais. No entanto, efetivamente, 2 deles contêm apenas notas de 10 reais, 3 contêm somente notas de 20 reais, e os demais contêm notas de todos os valores indicados na tela. Nos caixas, existem notas suficientes para os saques, cada um deles tem fila individual, e Sérgio e Carla tomaram filas de caixas diferentes.
Considerando a situação hipotética apresentada, julgue o item que se segue.
A quantidade de escolhas de pares de filas diferentes disponíveis para Sérgio e Carla tal que ambos consigam realizar os saques desejados é maior que 20.
Considerando a situação hipotética apresentada, julgue o item que se segue.
A quantidade de escolhas de pares de filas diferentes disponíveis para Sérgio e Carla tal que ambos consigam realizar os saques desejados é maior que 20.
Q450801
Matemática
Analise o problema:
Numa biblioteca há livros de literatura juvenil e 1 245 livros de literatura infantil, totalizando 2 367 livros de literatura. Quantos são os livros de literatura juvenil dessa biblioteca?
Vergnaud apresenta uma categorização para os problemas do campo aditivo. Segundo esse autor, esse problema é de
Numa biblioteca há livros de literatura juvenil e 1 245 livros de literatura infantil, totalizando 2 367 livros de literatura. Quantos são os livros de literatura juvenil dessa biblioteca?
Vergnaud apresenta uma categorização para os problemas do campo aditivo. Segundo esse autor, esse problema é de
Q450795
Matemática
Numa reunião de HTPC, surgiram três comentários diferentes sobre o ensino de Geometria. Observe-os.
I. A professora Célia afirmou que estudos referentes às definições, desenhos e exercícios que envolvem figuras geométricas justificam a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A professora Wilma afirmou que a observação das formas geométricas presentes nos elementos da natureza e nos objetos criados pelo homem justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
III. A professora Elenice afirmou que o estudo de geometria permite ao aluno desenvolver um tipo especial de pensamento que lhe permite descrever, compreender, representar de forma organizada o mundo em que vive e isso justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
Qual(is) argumentos levantados pelas professores são favoráveis ao ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental?
I. A professora Célia afirmou que estudos referentes às definições, desenhos e exercícios que envolvem figuras geométricas justificam a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A professora Wilma afirmou que a observação das formas geométricas presentes nos elementos da natureza e nos objetos criados pelo homem justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
III. A professora Elenice afirmou que o estudo de geometria permite ao aluno desenvolver um tipo especial de pensamento que lhe permite descrever, compreender, representar de forma organizada o mundo em que vive e isso justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
Qual(is) argumentos levantados pelas professores são favoráveis ao ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental?
Q141972
Matemática
Uma empresa responsável pela entrega semanal de mercadorias em 200 pontos comerciais da cidade estabeleceu um cronograma a ser seguido e cadastrou cada ponto comercial através de um número natural que o identifica.
Sabendo-se que a tabela mostra parte do quadro de entrega e que os demais pontos seguem a mesma forma de distribuição, pode-se concluir que as entregas, no ponto 187, são feitas às quintas-feiras.
Ano: 2009
Banca:
ESAF
Órgão:
Receita Federal
Prova:
ESAF - 2009 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 |
Q85734
Matemática
Se 
, então 
. Se 
, então 
ou 
são iguais a 
. Se 
, então
.
Se
então 
. Considerando que as afirmações são verdadeiras, segue-se, portanto, que:
, então . Se , então ou são iguais a . Se , então.Se
então . Considerando que as afirmações são verdadeiras, segue-se, portanto, que:
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEJUS-ES
Provas:
CESPE - 2009 - SEJUS-ES - Agente Penitenciário
|
CESPE - 2009 - SEJUS-ES - Agente de Escolta e Vigilância Penitenciário |
Q82128
Matemática
Se o candidato B respondeu a todos os itens e se outro candidato, candidato F, obteve 85 pontos, então é correto afirmar que o número de erros de F foi superior ao número de erros de B.
Q80773
Matemática
Texto associado
Considerando essa situação, julgue os itens a seguir.
Considerando essa situação, julgue os itens a seguir.
Se, em determinado dia, a máquina X produzir o dobro de parafusos produzidos pela máquina Y, de forma que os custos totais de produção sejam iguais, então, nesse caso, a máquina Y produzirá menos de 50 parafusos.
Q80770
Matemática
Texto associado
Considerando essa situação, julgue os itens a seguir.
Considerando essa situação, julgue os itens a seguir.
Com a máquina Y, o custo total de produção diária de 100 parafusos é de R$ 450,00.
Q35129
Matemática
A tabela abaixo apresenta os fusos horários de algumas cidades do mundo, em relação a Brasília, em fevereiro deste ano.
Quando forem 16h em Dubai, que horas serão em Nova York?
Quando forem 16h em Dubai, que horas serão em Nova York?
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