Questões de Concurso Sobre matemática
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A turma do 4º ano organizou a tabela abaixo com a professora de Matemática para que todos soubessem o que haveria na festinha de São João.

A professora aproveitou o momento para ensinar aos estudantes como era possível fazer várias combinações com as opções da tabela e lançou um desafio, perguntando de quantas maneiras diferentes uma criança poderia combinar o pedido de uma comida, um doce e uma bebida, sem repetir nenhum item. Juntos, chegaram em qual quantidade de possibilidades?
A professora do 5º ano trouxe para a turma um saco com balas. Havia 6 balas sabor laranja, 9 balas sabor abacaxi, 17 balas de morango e 18 balas de limão. A intenção da aula era reforçar os conceitos aprendidos de probabilidade e avançar com os estudantes nesses conceitos. Ela mostrou para as crianças que a chance de se tirar uma bala de qualquer sabor era de 1 chance em relação ao total de balas. Depois, calculou com a turma que, se o total de balas fosse 100, a probabilidade de se tirar uma bala do sabor de abacaxi, em relação ao total de balas, era de
A escola na qual Julia trabalha está organizando um dia de recreação e ela ficou responsável por fazer as inscrições dos estudantes nas três modalidades de atividades que serão ofertadas: esportes, artes e ciências. Quando encerram-se as inscrições Júlia constatou que:
- 20 alunos se inscreveram para as atividades esportivas (E)
- 15 alunos se inscreveram para as atividades artísticas (A)
- 10 alunos se inscreveram para as atividades
científicas (C)
Além disso:
- Dos 20 alunos do conjunto E, 5 também se inscreveram nas atividades artísticas, e 3 nas atividades científicas.
- Dos 15 alunos do conjunto A, 4 também se inscreveram nas atividades científicas.
- 2 alunos que se inscreveram nas três
atividades (esportes, artes e ciências).
A escola na qual Julia trabalha está organizando um dia de recreação e ela ficou responsável por fazer as inscrições dos estudantes nas três modalidades de atividades que serão ofertadas: esportes, artes e ciências. Quando encerram-se as inscrições Júlia constatou que:
- 20 alunos se inscreveram para as atividades esportivas (E)
- 15 alunos se inscreveram para as atividades artísticas (A)
- 10 alunos se inscreveram para as atividades
científicas (C)
Além disso:
- Dos 20 alunos do conjunto E, 5 também se inscreveram nas atividades artísticas, e 3 nas atividades científicas.
- Dos 15 alunos do conjunto A, 4 também se inscreveram nas atividades científicas.
- 2 alunos que se inscreveram nas três
atividades (esportes, artes e ciências).
A escola na qual Julia trabalha está organizando um dia de recreação e ela ficou responsável por fazer as inscrições dos estudantes nas três modalidades de atividades que serão ofertadas: esportes, artes e ciências. Quando encerram-se as inscrições Júlia constatou que:
- 20 alunos se inscreveram para as atividades esportivas (E)
- 15 alunos se inscreveram para as atividades artísticas (A)
- 10 alunos se inscreveram para as atividades
científicas (C)
Além disso:
- Dos 20 alunos do conjunto E, 5 também se inscreveram nas atividades artísticas, e 3 nas atividades científicas.
- Dos 15 alunos do conjunto A, 4 também se inscreveram nas atividades científicas.
- 2 alunos que se inscreveram nas três
atividades (esportes, artes e ciências).
A escola na qual Julia trabalha está organizando um dia de recreação e ela ficou responsável por fazer as inscrições dos estudantes nas três modalidades de atividades que serão ofertadas: esportes, artes e ciências. Quando encerram-se as inscrições Júlia constatou que:
- 20 alunos se inscreveram para as atividades esportivas (E)
- 15 alunos se inscreveram para as atividades artísticas (A)
- 10 alunos se inscreveram para as atividades
científicas (C)
Além disso:
- Dos 20 alunos do conjunto E, 5 também se inscreveram nas atividades artísticas, e 3 nas atividades científicas.
- Dos 15 alunos do conjunto A, 4 também se inscreveram nas atividades científicas.
- 2 alunos que se inscreveram nas três
atividades (esportes, artes e ciências).