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Questões de Concurso Sobre potência em matemática

Foram encontradas 606 questões

Q1241544 Matemática
Acerca do resultado da operação: (22 x 23 x 25 ), é correto afirmar que:
Alternativas
Q1178612 Matemática
A linguagem matemática permite que se represente de várias maneiras o mesmo número. Assinale a alternativa que representa outra forma de escrever √3.
Alternativas
Q1173901 Matemática
Todas as operações fundamentais possuem propriedades que facilitam o seu desenvolvimento e tornam o resultado mais confiável. Dentre todas as operações, a potenciação tem diversas propriedades que ajudam na resolução de suas operações. Sobre a resolução da operação (2³ .2 ² ) ² , assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1168587 Matemática
Qual o resultado da expressão 234 /232 ?
Alternativas
Q1167055 Matemática
Qual alternativa representa o valor de x para que 0,75x = 9/16 ?
Alternativas
Q1162807 Matemática

Considerando as propriedades e as operações fundamentais dos números inteiros, racionais, irracionais e reais, julgue o item a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1147961 Matemática
Observe o padrão:

216 = 65536 = 2562 28 = 256 = 162 24 = 16 = 42 22 = 4 = 22 21 = 2

Mantido o padrão apresentado, é correto concluir que 20,5 é igual a
Alternativas
Q1139547 Matemática

Se 3x − y =12 , o valor de 8x / 2y é

Alternativas
Q1139138 Matemática
Uma cultura tem, inicialmente, 81 bactérias. Sabendo-se que essa população triplica a cada 4 horas, o tempo necessário, em horas, para que o número de bactérias chegue a 59 049, é igual a:
Alternativas
Q1091752 Matemática
Os numerais podem ser escritos e representados de diversas formas. Uma delas é sob a forma de potências. O seguinte número fracionário 1/243 pode ser escrito sob a forma:
Alternativas
Q1087126 Matemática

Gordon Moore propôs em 1965 que o número de transistores em um circuito integrado de computador dobraria a cada 2 anos. Lei que ficou conhecida como Lei de Moore. Em 1974 havia cerca de 5 mil transistores em um circuito. Portanto, de acordo com a Lei de Moore: 4 anos depois o número de transistores seria 22 =4 vezes maior, ou seja, 5mil x 4 = 20 mil transistores

Assinale a alternativa que apresenta o número de transistores que era esperado para um computador 10 anos depois, ou seja em 1984, de acordo com essa Lei.

Alternativas
Q1081928 Matemática

Considerando os dados,

w = 7,5554; X = 4√3; Y = 2 . 3,4 + 2,1 ; Z = (1,3)2

É INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Q1064722 Matemática
Se x e y são inteiros positivos que satisfazem 7x+1 + 7x = 8y+2 − 15 • 8y , então x + y é igual a
Alternativas
Q1064458 Matemática
A safra nacional de grãos 2018/2019 deve ter a segunda maior colheita de milho, com 95 milhões de toneladas, enquanto a produção esperada de soja é de 114,3 milhões de toneladas. Disponível em: <www.agenciabrasil.ebc.com.br.>. Acesso: em 14 jul. 2019. (Adaptado).

De acordo com os dados apresentados, a produção, na safra 2018/2019, de milho e soja juntos, em quilogramas, pode ser representada por

Alternativas
Q1041415 Matemática
No século XVII, pensando em uma maneira de facilitar a execução de determinados cálculos, John Neper e Henry Briggs publicaram tabelas de expoentes de base 10 (os chamados logaritmos de base 10), abrindo a possibilidade de transformar operações complicadas em operações mais simples. Imagem associada para resolução da questão Utilizando os dados da tabela acima para efetuar a operação (13182,57)0,25, chega-se a um resultado que equivale à fração
Alternativas
Q1041364 Matemática
Dada a sequência (101, 2002, 30003, 400004, 5000005, …), seu 10º termo é 10000000000010. O maior termo dessa sequência, que é menor do que 10100, é o
Alternativas
Q1019319 Matemática
Dois números reais tais que seu produto é igual a 24, e o quadrado de sua soma é igual a 98. Nessas condições, é CORRETO afirmar que
Alternativas
Q1006258 Matemática
O valor exato de 555 555² – 444 445² é
Alternativas
Respostas
341: C
342: C
343: D
344: B
345: C
346: C
347: B
348: E
349: C
350: C
351: A
352: C
353: A
354: B
355: C
356: D
357: A
358: E
359: C
360: D