Questões de Concurso
Sobre função de 1º grau ou função afim, problemas com equação e inequações em matemática
Foram encontradas 1.857 questões
Ano: 2014
Banca:
ACAPLAM
Órgão:
Prefeitura de Macau - RN
Prova:
ACAPLAM - 2014 - Prefeitura de Macau - RN - Merendeira |
Q726840
Matemática
As idades de três irmãos somam 116 anos. Gustavo, o mais
velho, tem 3 anos a mais que Arnaldo e 7 anos a mais que
Eliete, a mais nova. Com base nestas informações podemos
afirmar que Gustavo tem?
Q721356
Matemática
Qual o valor da incógnita x na equação:
(40x - x/3) = 4x + 107/6 ?
(40x - x/3) = 4x + 107/6 ?
Ano: 2014
Banca:
IV - UFG
Órgão:
CELG/D-GO
Prova:
CS-UFG - 2014 - CELG/D-GO - Assistente de Gestão - Assistente Administrativo |
Q683302
Matemática
Uma fábrica produz blusas com um custo unitário
de R$ 20,00 e tem outras despesas mensais fixas de
R$ 4.000,00. Sabendo-se que as blusas são vendidas
por R$ 30,00, quantas blusas a fábrica deve produzir
em um mês, para que o seu lucro seja de R$ 6.000,00?
Ano: 2014
Banca:
MSConcursos
Órgão:
IF-AC
Prova:
MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração |
Q647656
Matemática
Pode-se dizer que o número de soluções que a equação - 3x + 1 = 10 possui no conjunto dos
números naturais é igual a:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619304
Matemática
Débora e Felipe fazem aniversário no mesmo dia. Entretanto,
para cada dois anos que Débora já viveu, Felipe viveu três.
Se Felipe tem 24 anos, Débora tem
Se Felipe tem 24 anos, Débora tem
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619300
Matemática
O estudo da álgebra constitui um espaço bastante significativo
para que o aluno desenvolva e exercite sua capacidade de
abstração e generalização, além de possibilitar a aquisição de
uma poderosa ferramenta para resolver problemas.
“Existe um razoável consenso de que para garantir o desenvolvimento do pensamento algébrico o aluno deve estar necessariamente engajado em atividades que interrelacionem as diferentes concepções da Álgebra." (PCN pág.116)
Cada uma das diferentes interpretações ou dimensões da álgebra escolar está relacionada com uma função do uso das letras. Os quadros a seguir mostram as quatro dimensões e as quatro funções das letras.
Dimensões da Álgebra Uso das letras
1 – Aritmética generalizada A – Símbolo abstrato
2 – Funcional B – Generalização do modelo aritmético
3 – Equações C – Incógnitas
4 – Estrutural D – Variáveis
Relacionando o primeiro grupo com o segundo, a ordem 1, 2, 3, 4 corresponde, no segundo grupo, à ordem
“Existe um razoável consenso de que para garantir o desenvolvimento do pensamento algébrico o aluno deve estar necessariamente engajado em atividades que interrelacionem as diferentes concepções da Álgebra." (PCN pág.116)
Cada uma das diferentes interpretações ou dimensões da álgebra escolar está relacionada com uma função do uso das letras. Os quadros a seguir mostram as quatro dimensões e as quatro funções das letras.
Dimensões da Álgebra Uso das letras
1 – Aritmética generalizada A – Símbolo abstrato
2 – Funcional B – Generalização do modelo aritmético
3 – Equações C – Incógnitas
4 – Estrutural D – Variáveis
Relacionando o primeiro grupo com o segundo, a ordem 1, 2, 3, 4 corresponde, no segundo grupo, à ordem
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - LIQUIGÁS - Ajudante de Carga e Descarga I |
Q558841
Matemática
No Brasil, são consumidos 340 milhões de botijões de GLP
por ano. Se todos esses botijões fossem do tipo P-13, que
contém 13 kg de GLP, quantos milhões de quilogramas de
GLP seriam consumidos anualmente no Brasil?
Q543254
Matemática
O lucro total (L) de uma empresa, em função da quantidade de produtos vendidos (p) pode ser obtido pela fórmula
L( p) = (–p + 50).( p – 200). Nessas condições, o intervalo
de variação de p para que a empresa esteja sempre trabalhando
com resultado positivo (lucro) é
Ano: 2014
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Câmara de Acaraú - CE
Provas:
FUNCEPE - 2014 - Câmara Municipal de Acaraú - CE - Consultor Legislativo
|
FUNCEPE - 2014 - Câmara Municipal de Acaraú - CE - Procurador |
Q542575
Matemática
A soma de um número com o seu triplo e sua
metade é igual a 45. Qual é esse número?
Ano: 2014
Banca:
FADESP
Órgão:
CREA-PA
Prova:
FADESP - 2014 - CREA-PA - Auxiliar Administrativo - Motorista |
Q532964
Matemática
Uma locadora de veículos tem dois planos para alugar um carro,
1º) R$ 39,00 a diária e R$ 2,00 o quilômetro rodado; 2º) R$ 160,00 a diária e R$ 1,00 o quilômetro rodado.
Para ir a uma outra cidade e retornar no mesmo dia, percorrendo 120 km, o plano menos dispendioso é:
1º) R$ 39,00 a diária e R$ 2,00 o quilômetro rodado; 2º) R$ 160,00 a diária e R$ 1,00 o quilômetro rodado.
Para ir a uma outra cidade e retornar no mesmo dia, percorrendo 120 km, o plano menos dispendioso é:
Q510065
Matemática
Na última Páscoa, um supermercado fez promoção relâmpago de 1.000 ovos de páscoa de dois tamanhos, n.º 15 e n.º 20. Sabendo-se que o preço, em reais, de cada ovo de páscoa correspondia ao número do seu tamanho (R$ 15,00 e R$ 20,00), e que o supermercado arrecadou R$ 17.400,00 com a venda de todos os ovos, quantos ovos n.º 15 havia a mais que os n.º 20?
Ano: 2014
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 6ª Região (MG-ES)
Prova:
Quadrix - 2014 - CRB 6ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q506795
Matemática
A equação a seguir tem como resultado:
3(x-1) + 2(x+9) = 7x -1 0
3(x-1) + 2(x+9) = 7x -1 0
Ano: 2014
Banca:
IV - UFG
Órgão:
CELG/GT-GO
Prova:
CS-UFG - 2014 - CELG/GT-GO - Assistente de Gestão - Assistente Administrativo |
Q506638
Matemática
Para transportar uma certa quantidade de caixas de livros de São Paulo para Goiânia duas transportado ras, A e B, apresentaram para uma livraria as segu intes propostas: a transportadora A cobra uma taxa fixa de R$ 100,00 mais R$ 24,00 por caixa transpor tada, enquanto a transportadora B cobra uma taxa fixa de R$ 60,00 mais R$ 27,00 por caixa. Analisando as duas propostas, o dono da livraria constatou que a diferença do valor cobrado pelas transportadoras seria de R$ 500,00. Quantas caixas de livros essa livraria queria transportar?
Q505058
Matemática
Se f(X) = (1/3).X – (2/3); então, f(X) é negativa para quais valores de X?
Ano: 2014
Banca:
IV - UFG
Órgão:
CELG/D-GO
Provas:
CS-UFG - 2014 - CELG/D-GO - Analista de Gestão - Advogado
|
CS-UFG - 2014 - CELG/D-GO - Analista Técnico - Engenheiro Civil |
CS-UFG - 2014 - CELG/D-GO - Analista Técnico - Engenheiro de Meio Ambiente |
Q495013
Matemática
Um vendedor vende um determinado produto e o seu empregador paga-lhe um salário mensal de R$ 4.600,00, sendo que a sua meta mensal é vender 200 unidades deste produto. Para estimular o vendedor, o empregador resolveu pagar um valor adicional de R$ 30,00 por unidade que ele vender além das 200, que é a sua meta mensal. Se em determinado mês o vendedor recebeu um salário de R$ 5.410,00, qual é a quantidade do produto vendida por ele naquele mês?
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPANOR
Prova:
FUNDEP - 2014 - COPANOR - Auxiliar Administrativo |
Q487044
Matemática
A idade de um pai é igual ao triplo da idade de seu filho. Calcule essas idades, sabendo- se que, juntos, têm 60 anos.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPANOR
Prova:
FUNDEP - 2014 - COPANOR - Auxiliar Administrativo |
Q487035
Matemática
Observe o gráfico cartesiano seguinte.
A expressão da equação da reta que ele define é
A expressão da equação da reta que ele define é
Ano: 2014
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
CBTU
Prova:
CONSULPLAN - 2014 - CBTU - Técnico de Gestão - Administração |
Q484346
Matemática
Sejam f(x) e g(x) funções do 1º grau representadas no gráfico a seguir. A raiz da função composta f(g(x)) é
Ano: 2014
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
ELETROBRAS
Provas:
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - ADF65
|
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - ADR66 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TCN67 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEL62 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEF68 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEQ59 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TET60 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TTT61 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TTT69 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TST64 |
BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEM63 |
Q482706
Matemática
No figura a seguir está evidenciada, através de setas, uma relação entre os elementos do conjunto A e os elementos do conjunto B.
A respeito desta relação é correto afirmar que:
A respeito desta relação é correto afirmar que:
Q480855
Matemática
A Secretaria de Estado da Cultura iria distribuir 19 500 livros igualmente entre x bibliotecas. No entanto, 6 dessas bibliotecas deixaram de receber, pois já haviam recebido livros da prefeitura. Desse modo, as que ganharam os livros da Secretaria de Estado da Cultura receberam 225 livros a mais do que receberiam, caso os livros fossem divididos entre todas as bibliotecas indicadas inicialmente.
Uma equação que permite determinar o número x é:
Uma equação que permite determinar o número x é:
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