Questões de Concurso
Sobre aritmética e problemas em matemática
Foram encontradas 51.309 questões
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Provas:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional
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VUNESP - 2013 - IMESC - Técnico de Enfermagem |
Q420241
Matemática
Uma caixa d’água em formato de cubo, com medidas internas de 2 metros, comporta um volume máximo de água correspondente, em litros, a
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Provas:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional
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VUNESP - 2013 - IMESC - Técnico de Enfermagem |
Q420237
Matemática
Um vendedor tem liberdade para vender um determinado produto ao preço que lhe convier, desde que cumpra uma exigência da empresa em que trabalha, que é a de vender, em cada dia, no mínimo, 3 unidades desse produto ao preço m édio de R$ 80,00 cada um. Se em um dia ele conseguir vender uma unidade desse produto a R$ 100,00 e outra unidade a R$ 70,00, para cumprir com a exigência, ele deverá vender a terceira unidade ao preço mínimo de
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Provas:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional
|
VUNESP - 2013 - IMESC - Técnico de Enfermagem |
Q420236
Matemática
Uma máquina do tipo X fabrica 12 unidades de um determinado produto em uma hora de funcionamento ininterrupto. Três máquinas idênticas, do tipo X, nas mesmas condições de funcionamento, fabricarão 21 unidades desse mesmo produto em
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Provas:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional
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VUNESP - 2013 - IMESC - Técnico de Enfermagem |
Q420235
Matemática
Nove recipientes idênticos comportam um total de 28 litros de água. Para comportar 16 litros de água, será necessário, desses recipientes, o número mínimo de
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Provas:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional
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VUNESP - 2013 - IMESC - Técnico de Enfermagem |
Q420234
Matemática
Considere que uma pessoa trabalhe de segunda a sexta, todos os dias, e que de dois em dois dias ela tenha que arquivar documentos do tipo A, que de três em três dias ela tenha que arquivar documentos do tipo B, e que de quatro em quatro dias ela tenha que arquivar documentos do tipo C. Se em uma mesma segunda-feira ela arquivou documentos dos tipos A, B e C e obedeceu rigorosamente, a partir desse dia, os períodos para o arquivamento desses documentos, então a próxima vez em que ela arquivou, no mesmo dia, documentos desses três tipos foi em uma
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Provas:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional
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VUNESP - 2013 - IMESC - Técnico de Enfermagem |
Q420232
Matemática
Em um grupo de 10 pessoas, duas têm 20 anos, três têm 25 anos, quatro têm 30 anos e uma pessoa tem 40 anos. A média de idade desse grupo de pessoas, em anos, é
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Prova:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional |
Q420231
Matemática
Considere a seguinte informação, apresentada por um jornal on-line:
Oito em cada 10 brasileiros apoiam manifestações
(Folha de S.Paulo, 29.06.2013 – Cotidiano).
Com base nessa informação e supondo que na época da sua publicação o Brasil tivesse 195 milhões de habitantes, o número de brasileiros que apoiariam as manifestações seria de, aproximadamente,
Oito em cada 10 brasileiros apoiam manifestações
(Folha de S.Paulo, 29.06.2013 – Cotidiano).
Com base nessa informação e supondo que na época da sua publicação o Brasil tivesse 195 milhões de habitantes, o número de brasileiros que apoiariam as manifestações seria de, aproximadamente,
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
IMESC
Prova:
VUNESP - 2013 - IMESC - Oficial Administrativo e Operacional |
Q420230
Matemática
Em determinada sala com um total de 24 pessoas presentes, 6 estavam em pé e as demais sentadas. Logo, é correto afirmar que a razão entre o número de pessoas sentadas e o número total de pessoas corresponde a
Ano: 2013
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MT
Provas:
FGV - 2013 - AL-MT - Assistente Social
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FGV - 2013 - AL-MT - Enfermeiro |
FGV - 2013 - AL-MT - Administrador |
FGV - 2013 - AL-MT - Psicólogo |
FGV - 2013 - AL-MT - Arquiteto |
FGV - 2013 - AL-MT - Técnico Legislativo - Nível Superior |
FGV - 2013 - AL-MT - Contador |
FGV - 2013 - AL-MT - Economista |
FGV - 2013 - AL-MT - Analista de Sistemas - Administração de Rede de Segurança |
FGV - 2013 - AL-MT - Radialista |
FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Portuguesa |
FGV - 2013 - AL-MT - Analista de Sistemas - Programador |
FGV - 2013 - AL-MT - Almoxarife |
FGV - 2013 - AL-MT - Editor de Textos |
FGV - 2013 - AL-MT - Analista de Sistemas - Banco de Dados |
FGV - 2013 - AL-MT - Analista de Sistemas - Organização, Sistema e Métodos |
FGV - 2013 - AL-MT - Engenheiro Civil |
FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
FGV - 2013 - AL-MT - Jornalista |
FGV - 2013 - AL-MT - Fisioterapeuta |
FGV - 2013 - AL-MT - Publicitário |
Q417144
Matemática
Márcio constrói sozinho um muro de tijolos em 6 horas e Paulo constrói sozinho um muro do mesmo tamanho em 8 horas. Quando trabalham juntos, costumam conversar e a produtividade conjunta deles decai em 8 tijolos por hora. Trabalhando juntos, Márcio e Paulo construíram um muro do mesmo tamanho dos citados inicialmente em 4 horas.
O número de tijolos nesse muro é
O número de tijolos nesse muro é
Ano: 2013
Banca:
IADES
Órgão:
EBSERH
Prova:
IADES - 2013 - EBSERH - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q412916
Matemática
Um número n, não nulo, satisfaz as condições
» seu triplo é menor do que 100;
» é divisível por 2 e por 3;
» a soma dos seus algarismos é impar;
» é divisível por outro número primo diferente de 2 e de 3.
Sobre o número n, assinale a alternativa correta.
» seu triplo é menor do que 100;
» é divisível por 2 e por 3;
» a soma dos seus algarismos é impar;
» é divisível por outro número primo diferente de 2 e de 3.
Sobre o número n, assinale a alternativa correta.
Ano: 2013
Banca:
IADES
Órgão:
EBSERH
Prova:
IADES - 2013 - EBSERH - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q412914
Matemática
Uma pessoa correu certo trecho em duas etapas. Na primeira etapa, correu metade do trecho mais 1 /2 km; na segunda, metade do que restava e mais 1 /2 km, perfazendo o trecho. O número de quilômetros do trecho percorrido é
Q412886
Matemática
A média geométrica dos números 4, 8 e 16 é
Ano: 2013
Banca:
IADES
Órgão:
EBSERH
Provas:
IADES - 2013 - EBSERH - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos
|
IADES - 2013 - EBSERH - Arquiteto |
IADES - 2013 - EBSERH - Assistente Social |
Q412843
Matemática
Em uma campanha de vacinação, o agente A gasta 3 horas para aplicar certo lote de vacinas, enquanto o agente B gasta 6 horas na aplicação de lote idêntico. Trabalhando juntos e mantendo os ritmos pessoais, em quantas horas os agentes aplicarão um lote desses?
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Matemática |
Q409541
Matemática
Na negociação de compra e venda de um veículo, o comprador pagou R$ 30.000,00 no ato da compra e acertou o pagamento de mais duas parcelas de R$ 12.100,00: a primeira, em seis meses e a segunda, em doze meses.
A respeito dessa negociação, julgue o item seguinte.
Considere que, quatro meses após a compra, o comprador decida quitar a dívida e, dessa forma, o vendedor lhe ofereça um desconto comercial simples à taxa de 2,5% ao mês. Nessa situação, o comprador pagou mais de R$ 21.000,00 pelas duas parcelas.
A respeito dessa negociação, julgue o item seguinte.
Considere que, quatro meses após a compra, o comprador decida quitar a dívida e, dessa forma, o vendedor lhe ofereça um desconto comercial simples à taxa de 2,5% ao mês. Nessa situação, o comprador pagou mais de R$ 21.000,00 pelas duas parcelas.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Matemática |
Q409522
Matemática
Texto associado
idades 15 anos 14 anos 13 anos 12 anos
alunos 5 5 15 15
Na tabela acima, que mostra a distribuição das idades dos alunos do 8.º ano de uma escola, a média aritmética das idades é igual a 13. A respeito desses estudantes e de suas idades, julgue o item que se segue.
alunos 5 5 15 15
Na tabela acima, que mostra a distribuição das idades dos alunos do 8.º ano de uma escola, a média aritmética das idades é igual a 13. A respeito desses estudantes e de suas idades, julgue o item que se segue.
Se, em determinado dia, 2 alunos de 12 anos de idade e mais um outro aluno faltaram às aulas e se a média aritmética das idades dos alunos presentes nesse dia continuou igual à de todos os alunos da turma, então é correto afirmar que o terceiro aluno ausente nesse dia tem mais de 13 anos de idade.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Matemática |
Q409501
Matemática
Sabendo que os números racionais são, precisamente, as dízimas periódicas, julgue o item seguinte acerca de números e dízimas periódicas e não periódicas.
O número 0,1010010001... é um número racional.
O número 0,1010010001... é um número racional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Matemática |
Q409500
Matemática
Sabendo que os números racionais são, precisamente, as dízimas periódicas, julgue o item seguinte acerca de números e dízimas periódicas e não periódicas.
O produto de um número racional não nulo por um número irracional será sempre um número irracional.
O produto de um número racional não nulo por um número irracional será sempre um número irracional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Matemática |
Q409499
Matemática
Sabendo que os números racionais são, precisamente, as dízimas periódicas, julgue o item seguinte acerca de números e dízimas periódicas e não periódicas.
O produto de dois números irracionais é um número irracional.
O produto de dois números irracionais é um número irracional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Matemática |
Q409498
Matemática
Sabendo que os números racionais são, precisamente, as dízimas periódicas, julgue o item seguinte acerca de números e dízimas periódicas e não periódicas.
Um número é irracional se, e somente se pode ser representado por uma dízima não periódica.
Um número é irracional se, e somente se pode ser representado por uma dízima não periódica.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
COREN-SP
Provas:
VUNESP - 2013 - COREN-SP - Agente Administrativo
|
VUNESP - 2013 - COREN-SP - Telefonista |
VUNESP - 2013 - COREN-SP - Agente de Almoxarifado |
Q406752
Matemática
O gráfico mostra o resultado de uma das questões de uma pesquisa sobre a mobilidade no trânsito paulistano:
Considere x o número de pessoas que se manifestaram de forma contrária e y o número de pessoas que se manifestaram de forma favorável ao aumento de combustível para subsidiar o transporte público. Se x – y = 64, então o número total de pessoas entrevistadas nessa pesquisa foi
Considere x o número de pessoas que se manifestaram de forma contrária e y o número de pessoas que se manifestaram de forma favorável ao aumento de combustível para subsidiar o transporte público. Se x – y = 64, então o número total de pessoas entrevistadas nessa pesquisa foi
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