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Na conversão entre unidade de medida de tempo e comprimento, a conversão de valores segue a mesma lógica. Ou seja, 60 minutos equivale a 1 hora, que é a mesma lógica de conversão com 60 centímetros para 1 metro. 

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A operação de divisão é inversa à multiplicação e consiste apenas em separar um determinado conjunto de elementos em diversas partes menores até chegar em uma divisão exata, ou seja, que resulta em valores inteiros. Assim, não há uma possibilidade de realização desse tipo de operação que resulte em um valor que não seja exato.

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No sistema de numeração decimal, a ordem é a posição na qual o algarismo ocupa em um número. Assim, considerando o número 7.896, o algarismo 6 ocupa a 2ª ordem das dezenas.

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As propriedades comutativa, associativa e distributiva são propriedades das operações de multiplicação. 

Julgue o item que se segue.

Na escola Machado de Assis, a Professora Alessandra, de Educação Física, realizou a medição, em uma amostra aleatória de 5 alunos, e encontrou as seguintes alturas: 1,60m, 1,6m, 1,72m, 1,69m e 1,75m. Assim, ela deve indicar como mediana e média os valores de 1,69m e 1,68m, respectivamente.

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A empresa CRONOS Engenharia apresenta em seu quadro de funcionários 10 engenheiros civis, entre os quais 60% são, também, engenheiros de obra. Diante desses dados, é correto afirmar que há 4 engenheiros civis que não são engenheiros de obras. 

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A Secretaria de Assistência Social da cidade de Tupanatinga, a pedido da Previdência Privada do município, realizou um levantamento da idade dos servidores públicos e constatou, entre outras coisas, uma idade que mais se repetiu no conjunto de dados. Pode-se afirmar que esse valor foi obtido a partir do conceito estatístico de média aritmética.

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Em uma fábrica, um grupo de 15 funcionários prepara o despacho de 100 carros em 30 dias. Para preparar o despacho de 250 carros, essa fábrica designou 25 funcionários. O número de dias gastos por esses 25 funcionários para preparem esses 250 carros é igual a 41 dias. 

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Se um saco contendo 2 kg de arroz foi dividido em oito partes iguais, então a massa, em gramas, de cada uma dessas partes é de 250 gramas.

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Para comparar os comprimentos de duas varetas, podemos medi-las e, se verificarmos que uma tem 15cm e a outra 12cm, saberemos que a primeira é mais comprida do que a segunda. Para que essa comparação possa ser realizada, no entanto, é prescindível que usemos a mesma unidade para medir as duas varetas.

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Considere o seguinte problema: Carlos vai fazer aniversário e, para cada amigo que comparecer à sua festa, ele vai distribuir 3 balões. Considerando que ele comprou 18 balões, quantos amigos Carlos pode convidar para a festa? Esse problema pode ser descrito como um problema de divisão em quotas.

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Uma situação multiplicativa envolve duas quantidades em relação constante entre si.

    Um aparelho de telefone celular, cujo valor era, inicialmente, de R$ 1.500, sofreu um aumento de 12% em seu preço. Entretanto, devido à baixa demanda de procura por esse aparelho, o vendedor decidiu realizar uma oferta relâmpago, oferecendo um desconto de 5% sobre o valor já reajustado do produto.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item.

Após o aumento de 12% em seu preço, o valor do celular aumentou em R$ 180.

Um construtor está utilizando tijolos maciços, com medidas específicas em um projeto de construção. Cada tijolo possui 11,5 cm de espessura, 14 cm de altura e 24 cm de comprimento. 

Com base nessa situação hipotética, julgue o item. 

O menor múltiplo comum dos números que representam, em centímetros, a altura e o comprimento do tijolo é igual a 336. 

Um construtor está utilizando tijolos maciços, com medidas específicas em um projeto de construção. Cada tijolo possui 11,5 cm de espessura, 14 cm de altura e 24 cm de comprimento. 

Com base nessa situação hipotética, julgue o item. 

O número que representa, em milímetros, a espessura do tijolo é um número inteiro.

Um número é divisível por 11 quando o valor absoluto da diferença entre a soma dos dígitos em posições ímpares e a soma dos dígitos em posições pares é igual a um múltiplo de 11. Por exemplo, o número 209 é divisível por 11,  pois |(2+9)−0| = 11, que é um múltiplo de 11. Considerando essas informações, julgue o item.

O resto da divisão de 10^2.023+1 por 11 é igual a 2.

Um número é divisível por 11 quando o valor absoluto da diferença entre a soma dos dígitos em posições ímpares e a soma dos dígitos em posições pares é igual a um múltiplo de 11. Por exemplo, o número 209 é divisível por 11,  pois |(2+9)−0| = 11, que é um múltiplo de 11. Considerando essas informações, julgue o item.

Todo número palíndromo (que pode ser lido da mesma forma da esquerda para a direita e da direita para a esquerda) com um número par de dígitos é divisível  por 11.