Questões de Concurso
Sobre uso dos conectivos em português
Foram encontradas 5.154 questões
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa |
Q4138749
Português
Texto associado
Texto 4
‘O Agente Secreto’ é um ‘thriller político estiloso e
vibrante’ candidato a Oscar, diz crítico da BBC
Um dos maiores destaques da temporada de premiações de
2025 foi Ainda Estou Aqui, que ganhou o Oscar de Melhor Filme
Internacional e que retrata a crueldade da ditadura militar no
Brasil nos anos 70. Agora, um outro filme, com a mesma
temática, está ganhando atenção e também se destaca na
próxima temporada de premiações. O diretor Kleber Mendonça
Filho foi premiado em Cannes e o protagonista Wagner Moura
levou o prêmio de melhor ator, o primeiro nessa categoria
conquistada por uma obra brasileira no festival francês.
O filme se passa na cidade de Recife, durante o efervescente
Carnaval e transborda sexo, tiroteios, matadores de aluguel e
carros antigos — e mostra uma perna humana decepada
encontrada na barriga de um tubarão. Mesmo com todo o visual
exagerado, com cores vibrantes e uma estética grindhouse, O
Agente Secreto está enraizado nas angústias de tragédias reais
de cidadãos comuns. Na verdade, seu herói não é um agente
secreto, apesar de Wagner Moura ser alto, moreno e tão
charmoso quanto qualquer outro superespião do cinema. Ele
interpreta Marcelo, um sujeito pacato que aparece na primeira
cena dirigindo o seu fusca amarelo com destino a Recife.
O
filme não tem pressa, mas, aos poucos, descobrimos que
Marcelo é um professor viúvo que se opôs às tentativas de um
funcionário do governo de roubar sua pesquisa patenteada.
Agora, Marcelo planeja se reencontrar com o filho pequeno, que
mora com os avós, e conseguir os documentos para deixar o
país. Enquanto isso, trabalha disfarçado em um cartório, onde
espera encontrar ao menos uma prova oficial da existência de
sua falecida mãe. Antes mesmo de chegar a Recife, Marcelo
encontra um cadáver no pátio de um posto de gasolina — um
corpo que ninguém se deu ao trabalho de remover —, o que
mostra que ele não é ingênuo sobre o quanto a vida está difícil
naquele momento. Mas Marcelo fica chocado ao descobrir que
um dos seus inimigos antigos contratou dois assassinos para
segui-lo e fica horrorizado com a falta de moral do chefe da
polícia local.
Marcelo observa os acontecimentos de Recife com um olhar de
turista maravilhado. Ele ri incrédulo de um gato de duas caras,
da obsessão de seu filho em assistir Tubarão no cinema, das
pessoas fazendo sexo em lugares públicos, e de uma lenda
urbana surreal sobre uma perna decepada que volta à vida e
chuta homens em um local de paquera.
Com mais de duas horas e meia de duração, o filme divaga aqui
e ali, acompanhando vários personagens que sonham em fugir
do Brasil. Um dos temas centrais do filme é o que é lembrado e
o que é esquecido no Brasil, e Kléber Mendonça Filho, que
cresceu em Recife, parece determinado em registrar, na
película, todos esses detalhes antes que eles sejam apagados
para sempre. Além de riqueza e comédia para a trama de
espionagem, esses detalhes da época reforçam a melancolia
silenciosa que Wagner Moura transmite tão bem em cena: de
um jeito ou de outro, Marcelo não vai ficar no Brasil por muito
tempo para aproveitar tudo isso. Uma perseguição pelas ruas
da cidade, coreografada com maestria, leva a um clímax
sangrento e espetacular, mas, assim como em Ainda Estou
Aqui, ainda há perguntas perturbadoras a serem respondidas e
mistérios a serem resolvidos. Afinal de contas, de quem era
aquela perna na barriga do tubarão?
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4geld2gk1go.
Acesso em: 15 jan. 2026.
No encadeamento textual, a expressão “na verdade”,
contida na resenha, tem a função linguística de
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Porto Vitória - PR
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Agente Comunitário de Saúde
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Auxiliar Administrativo |
Q4137995
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia a charge abaixo.
Na fala do último quadrinho, o elemento
coesivo MAS estabelece uma relação lógico-semântica
entre as orações. Do ponto de vista morfossintático e
discursivo, essa conjunção atua para:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador - Edital nº 2 |
Q4137829
Português
Dadas as orações:
I- Por que você demorou tanto?
II- O projeto porque me apaixonei foi aprovado.
III- O professor exigiu saber o porquê de tal bagunça.
IV- O carro parou, por que?
O uso dos porquês está correto:
I- Por que você demorou tanto?
II- O projeto porque me apaixonei foi aprovado.
III- O professor exigiu saber o porquê de tal bagunça.
IV- O carro parou, por que?
O uso dos porquês está correto:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Q4137682
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Brain rot: vício em telas e o “apodrecimento”
do cérebro
O membro da Comissão Organizadora do XV
Congresso Paulista de Neurologia fala sobre o longo
tempo gasto em telas e em conteúdos
não estimulantes
“Brain rot” foi eleita a expressão mais
procurada do último ano, de acordo com o
Dicionário Oxford. Ao pé da letra, o significado é
“cérebro apodrecido” e está relacionado às
consequências do vício em telas – principalmente
entre crianças e adolescentes – ao consumir
conteúdos pouco desafiadores e superficiais. Os
efeitos desta condição são graves e preocupantes,
já que estão diretamente atrelados ao
desenvolvimento de transtornos mentais e
prejudicam as interações sociais dos indivíduos.
Nesta edição, a Revista da APM conversou com o
neurologista Marcel Simis, membro da Comissão
Organizadora do XV Congresso Paulista de
Neurologia, para esclarecer alguns pontos
fundamentais sobre o tema. Ele demonstra como
o brain rot pode potencializar distúrbios já
existentes, de que forma se desenvolve, como
evitar a condição e como tratá-la. Confira a seguir.
Como se caracteriza o brain rot e quais são os
seus efeitos?
Brain rot foi eleita a palavra do ano de 2024
pela Oxford University Press, mas é importante destacar que este não é um termo e nem um
diagnóstico médico, já que não está incluído no
DSM-5, que é o Manual Diagnóstico Estatístico
dos Transtornos Mentais, e nem no CID10, que é
o Manual das Doenças, então é um termo que não
é um diagnóstico clínico. Porém, é um termo
interessante que, inclusive, serve como importante
alerta para a sociedade, porque está associado ao
consumo excessivo de materiais e conteúdos online que são considerados triviais ou pouco
desafiadores para a atividade cognitiva cerebral.
Então, em tese, o termo coloca como se
fosse um “apodrecimento cerebral” por uma
exposição excessiva de conteúdos on-line que
não geram maior engajamento mental ou maior
atividade intelectual. No entanto, temos que tomar
cuidado em dizer a expressão “apodrecimento
cerebral”, porque, para alguns, pode soar que
verdadeiramente acontece dos neurônios e das
células cerebrais morrerem e apodrecerem, e não
é isso. É até um termo que eu, pessoalmente, não
gosto, por passar uma ideia como se fosse um
dano estrutural dos neurônios que, na verdade,
não acontece desta maneira. Todavia, embora
não aconteça o dano estrutural, é algo, sim,
preocupante, visto que o excesso de exposição a
este tipo de conteúdo on-line pode trazer prejuízos
para a vida da pessoa.
Como o brain rot pode potencializar
transtornos já existentes, como ansiedade,
depressão e síndrome do pânico?
Já existem estudos mostrando que a
exposição excessiva a telas e diferentes
conteúdos on-line está relacionada com a
depressão, ansiedade, estresse e alteração na
qualidade do sono. É interessante que não gera
um dano neuronal, mas gera uma disfunção de
circuitos neuronais. Um circuito que comumente é
relatado, e há artigos científicos sobre o assunto,
é um circuito dopaminérgico, ou seja, o que está
relacionado com aspectos de recompensa e de
reforço, que são associados à motivação, à
vontade de perseguir algum objetivo. No caso,
esse tipo de exposição a, por exemplo, vídeos
curtos em aplicativos como YouTube e TikTok,
entre outros, faz com que a pessoa fique engajada
naquela atividade por muito tempo, buscando, então, essa rápida recompensa. Assim,
bagunçando e desregulando o circuito
dopaminérgico, a pessoa desenvolve algo
semelhante mesmo a um vício dessa atividade online. É essa desregulação dos circuitos que
predispõe a transtornos mentais nas pessoas que
têm esse uso excessivo de telas.
Há algum tratamento para conseguir reverter
esta situação? Quais as possibilidades?
A boa notícia é que isso é tratável, então
são alterações reversíveis. Na questão da criança
é mais preocupante, porque não se sabe o quanto
esse tipo de alteração pode ser duradoura ao
longo da vida. Mas, já se sabe que muito desse
processo é reversível, então com a pessoa
deixando de ficar exposta à tela, essas alterações
de circuitos dopaminérgicos, entre outros circuitos
neuronais, tendem a se reestabelecer e aí reverte
esse processo. Então, como tratar? É reduzindo,
e muito, o tempo de exposição a esse tipo de
conteúdo. Esse seria o principal tratamento, se
fiscalizar e os pais fiscalizarem as crianças e os
adolescentes em relação a esse conteúdo e,
realmente, retirar, evitar essa exposição
abrangente a celulares, tablets, televisões e
computadores.
Fonte: Matéria publicada na edição 749 (Março/Abril de 2025) da
Revista da APM. Disponível em: https://www.apm.org.br/brain-rotvicio-em-telas-e-o-apodrecimento-do-cerebro/ Acesso em 14 de
maio de 2026.
No trecho: “Porém, é um termo interessante
que, inclusive, serve como importante alerta para
a sociedade...”, o conectivo “porém” estabelece
relação de:´
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Provas:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Assistente em Administração
|
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Tecnologia da Informação |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Contabilidade |
Q4137599
Português
Com base na leitura do texto 2 seguinte, assinale a opção CORRETA.
Disponível em: https://todamateria.com.br
No texto 2 há um jogo de palavras em torno da conjunção "nem." Sobre essa afirmação é válido dizer que:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Provas:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Analista de Tecnologia da Informação
|
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Fonoaudiólogo |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Arquivista |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Médico |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Contador |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Economista |
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Fisioterapeuta |
Q4137164
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto 2 seguinte,
assinale a opção CORRETA.
Texto 2
Disponível em: https://todamateria.com.br
No texto 2 há um jogo de palavras em torno da
conjunção "nem." Sobre essa afirmação é
válido dizer que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Agente Comunitário de Saúde, Agente de Combate a Endemias, Assistente Administrativo, Auxiliar em Saúde Bucal, Monitor de Escola e Secretário de Escola |
Q4136747
Português
Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que
apresenta uma palavra que NÃO possa substituir a expressão “Além disso” sem causar alteração
significativa de sentido ao excerto.
“Além disso, a frequência também importa”.
“Além disso, a frequência também importa”.
Q4136223
Português
Texto associado
Considere o cartum para responder à questão.
(Bob Thaves. Frank & Ernest. Estadão. https://cultura.estadao.com.br)
A relação de sentido estabelecida entre as afirmações do
alienígena está preservada na seguinte frase:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Anos Iniciais |
Q4135559
Português
Texto associado
De Apollo a Artemis II, uma cientista brasileira na Nasa
Por Elisa Martins
(Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/de-apollo-a-artemis-ii-uma-cientista-brasileira-na-nasa/ –texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas a seguir sobre trechos retirados do texto e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No trecho “Então é emocionante ver toda a __________ com a missão Artemis II e pensar como ela pode estimular jovens”, o termo “ela” exerce função catafórica.
( ) No trecho “Estou aqui porque o programa Apollo me inspirou”, o termo “porque” estabelece relação de explicação ou justificativa.
( ) No trecho “Meus pais me apoiaram totalmente, e fui sozinha, com 18 anos”, a conjunção “e” é classificada como coordenativa conclusiva.
( ) No trecho “logo percebi que sendo brasileira, mulher e muito míope não ia conseguir. Mas, numa reportagem no jornal sobre a missão Apollo 13, soube de uma mulher chamada Frances ‘Poppy’ Northcutt”, a palavra “mas” estabelece relação de contraste em relação a uma ideia apresentada anteriormente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) No trecho “Então é emocionante ver toda a __________ com a missão Artemis II e pensar como ela pode estimular jovens”, o termo “ela” exerce função catafórica.
( ) No trecho “Estou aqui porque o programa Apollo me inspirou”, o termo “porque” estabelece relação de explicação ou justificativa.
( ) No trecho “Meus pais me apoiaram totalmente, e fui sozinha, com 18 anos”, a conjunção “e” é classificada como coordenativa conclusiva.
( ) No trecho “logo percebi que sendo brasileira, mulher e muito míope não ia conseguir. Mas, numa reportagem no jornal sobre a missão Apollo 13, soube de uma mulher chamada Frances ‘Poppy’ Northcutt”, a palavra “mas” estabelece relação de contraste em relação a uma ideia apresentada anteriormente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Motorista |
Q4135464
Português
Texto associado
Conheça alguns benefícios de uma boa noite de sono
Por Vanessa Regina Berenhauser
(Disponível em: www.tjsc.jus.br/web/servidor/dicas-de-saude/- /asset_publisher/0rjJEBzj2Oes/content/conheca-alguns-beneficios-de-uma-boa-noite-de-sono – texto adaptado especialmente para esta prova).
No trecho abaixo, retirado do texto, a palavra “pois” estabelece uma relação de:
“Dormir bem ajuda o organismo a combater infecções e a manter-se saudável, pois durante o sono o corpo produz proteínas extras que fazem o sistema imune ficar mais forte, principalmente em situações de estresse”.
“Dormir bem ajuda o organismo a combater infecções e a manter-se saudável, pois durante o sono o corpo produz proteínas extras que fazem o sistema imune ficar mais forte, principalmente em situações de estresse”.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Engenheiro Agrimensor |
Q4135410
Português
Texto associado
A lição desperdiçada na crise em Ormuz
Na história das civilizações, quando um sistema entra em
colapso, a dor imediata frequentemente atua como o mais
poderoso catalisador para a inovação. É exatamente sob
essa lente histórica que o atual estrangulamento do Estreito
de Ormuz, causado ora pelo Irã, ora pelos EUA, deve ser
interpretado. A situação é a prova incontestável da dependência da humanidade em petróleo e escancara a urgência
da transição energética.
A asfixia imediata da economia global, causada pelo
bloqueio militar da rota por onde passa um quarto do óleo
consumido no planeta, deveria servir como o ultimato perfeito
para forçar a transição definitiva rumo às matrizes limpas. Em
vez de tratar o caos no Golfo Pérsico apenas como uma emergência bélica a ser contornada, a humanidade tem diante de si
a oportunidade histórica para decretar, de uma vez por todas,
o fim da era dos combustíveis fósseis.
Em um mundo governado pela racionalidade e pelo
instinto de sobrevivência, o bloqueio de Ormuz soaria como o
alarme definitivo. Seria o momento em que governos e mercados decidiriam direcionar a fortuna gasta para proteger e
subsidiar rotas petroleiras rumo à transição energética sustentável e definitiva.
Ocorre que a governança global tem se mostrado míope
para os perigos da crise climática e apegada a soluções de
curto prazo. Longe de enxergar o gargalo no Golfo Pérsico
como um ultimato para a descarbonização, a reação instintiva
das superpotências ilustra o tamanho do problema.
A prioridade absoluta nos países ocidentais e nas suas
periferias — incluindo o Brasil — não é libertar a economia
da dependência do petróleo, mas garantir que as bombas de
combustível continuem cheias a qualquer custo. Em vez de
injetar capital massivo na infraestrutura de matrizes limpas
com senso de urgência, a energia política do mundo se esvai
em manobras navais e manobras artificiais para conter a fúria
inflacionária do eleitorado.
O fechamento de Ormuz funciona hoje como um rascunho sombrio do futuro. A escassez de energia fóssil que a
guerra impõe agora pela força bélica será provocada, logo
mais, pelo próprio esgotamento climático e ambiental do
planeta. A crise que virá pela escassez do petróleo deveria
ser o empurrão que nos faltava para pular do barco antes que
ele afunde por completo.
Contudo, tudo indica que a humanidade deixará mais
essa janela histórica se fechar. Quando a tensão militar eventualmente ceder, os acordos provisórios forem assinados e
os superpetroleiros voltarem a cruzar o estreito, as bolsas de
valores e as lideranças globais celebrarão com alívio o fim
da crise. Mas, na prática, estaremos apenas comemorando
o direito de voltar à exata mesma armadilha fóssil da qual,
por um breve e doloroso momento, a humanidade teve a
chance de escapar para criar um futuro mais sustentável e
limpo — e que parece cada vez mais distante e impossível,
para a tragédia das futuras gerações.
(Editorial. https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao,
15.04.2026. Adaptado)
Considere as passagens:
• A crise que virá pela escassez do petróleo deveria ser o empurrão que nos faltava para pular do barco antes que ele afunde por completo. (6º parágrafo)
• Contudo, tudo indica que a humanidade deixará mais essa janela histórica se fechar. (7º parágrafo)
• Mas, na prática, estaremos apenas comemorando o direito de voltar à exata mesma armadilha fóssil da qual, por um breve e doloroso momento, a humanidade teve a chance de escapar para criar um futuro mais sustentável e limpo... (7º parágrafo)
Sem prejuízo ao sentido original e em conformidade com a norma-padrão, as expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:
• A crise que virá pela escassez do petróleo deveria ser o empurrão que nos faltava para pular do barco antes que ele afunde por completo. (6º parágrafo)
• Contudo, tudo indica que a humanidade deixará mais essa janela histórica se fechar. (7º parágrafo)
• Mas, na prática, estaremos apenas comemorando o direito de voltar à exata mesma armadilha fóssil da qual, por um breve e doloroso momento, a humanidade teve a chance de escapar para criar um futuro mais sustentável e limpo... (7º parágrafo)
Sem prejuízo ao sentido original e em conformidade com a norma-padrão, as expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente de Defesa Civil - Classe I
|
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Técnico em Imobilização Ortopédica |
Q4135343
Português
Texto associado
(https://www.instagram.com/jeangalvao?igsh=dnRsc3kwZTFrMHEz)
No 3º
quadrinho, o termo “Mas” estabelece relação de sentido de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Taubaté - SP - Analista Técnico Judiciário |
Q4135086
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Projeto musical faz shows secretos em SP
“É muito raro isso aqui”, diz a cantora Marina Melo em frente a um público de cerca de cem pessoas em São Paulo. “Um monte de gente sentada no chão, sem saber exatamente o que vai escutar, disposta a ficar em silêncio e a ouvir”.
O espaço do palco é delimitado apenas por um tapete e um pedestal de microfone com luzinhas enroladas. A localização é um estúdio na zona oeste da capital, mas poderia ser qualquer outro canto — isso ajuda a resumir o Tranquilo, projeto musical mineiro que desembarcou em São Paulo e acontece nas noites de segunda-feira, mas nunca no mesmo lugar.
Funciona assim: aos domingos, o perfil no Instagram do Tranquilo publica uma enquete. Quem responde recebe por mensagem a localização e os detalhes dos shows marcados para o dia seguinte. A escalação de artistas – sempre representantes da música independente e autoral – só é liberada na segunda-feira e o lineup1 não se repete.
O projeto começou no quintal da casa do músico Thales Silva, que se sentia sem horizontes após lançar um álbum e não conseguir fazer o trabalho circular. “O artista independente não consegue furar algumas bolhas porque existem panelas que não se abrem. É como se você tivesse que expandir seu público sem ter oportunidades”, ele afirma. “Então eu criei o evento pensando nesses artistas que têm qualidade, mas que, se não acharem um palco, vão ficar eternamente parados.”
Durante as apresentações, em formato de pocket show2 e que elegem a diversidade como prioridade, o público recebe a letra de algumas composições. A localização escondida também gera curiosidade. Neste ano, o público chegou a 1200 pessoas em Belo Horizonte.
Além de estimular a cena musical independente, o projeto se tornou uma espécie de celeiro de novos artistas com o momento “Olho no Olho”, que encerra as noites de shows com pessoas da plateia mostrando canções próprias.
(Laura Lewer. https://guia.folha.uol.com.br/shows/2023/03/ conheca-o-tranquilo-projeto-musical-que-faz-shows-quase-secretosem-sp.shtml. Publicado em 17.03.2023. Adaptado.)
1 lineup: lista, sequência.
2 pocket show: apresentação de curta duração.
Considere o trecho do quarto parágrafo.
“Então eu criei o evento pensando nesses artistas que têm qualidade, mas que, se não acharem palco, vão ficar eternamente parados.”
A reescrita desse trecho mantém o sentido original do texto na alternativa:
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Provas:
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Química
|
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Biotecnologia |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Veterinária |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Alimentos |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Modelagem de Vestuários |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Estética |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Edificações |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Manutenção e Suporte em Informática |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Necropsia |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Ensino |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Mecânica |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Enfermagem |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Agropecuária |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Física |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Audiovisual |
Q4135000
Português
Texto associado
Leia os textos a seguir para responder à questão.
Texto 1
Aprovada PEC da Economia Solidária; texto vai à Câmara.
Disponível em: www12.senado.leg.br/noticias/materias/2022/05/03. Acesso em: 16 ago. 2022. (Adaptado).
Texto 2
O que é economia solidária?
Disponível em: https://aventuradeconstruir.org.br/o-que-e-economia-solidaria/. Acesso em: 16 ago. 2022. (Adaptado)
No texto 1, a expressão “Apesar de” (linha 32), introduz uma oração com valor
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Provas:
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Química
|
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Biotecnologia |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Veterinária |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Alimentos |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Modelagem de Vestuários |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Estética |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Edificações |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Manutenção e Suporte em Informática |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Necropsia |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Ensino |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Mecânica |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Enfermagem |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Agropecuária |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Física |
UEG - 2022 - UEG - Técnico em Audiovisual |
Q4134997
Português
Texto associado
Leia os textos a seguir para responder à questão.
Texto 1
Aprovada PEC da Economia Solidária; texto vai à Câmara.
Disponível em: www12.senado.leg.br/noticias/materias/2022/05/03. Acesso em: 16 ago. 2022. (Adaptado).
Texto 2
O que é economia solidária?
Disponível em: https://aventuradeconstruir.org.br/o-que-e-economia-solidaria/. Acesso em: 16 ago. 2022. (Adaptado)
Observe o trecho a seguir, presente no texto 1.
“Com o passar do tempo, o movimento da economia solidária se transformou em um modelo de desenvolvimento que promove não só a inclusão social, mas também constitui uma alternativa ao individualismo exacerbado.” (linhas 23-26).
Nesse trecho, as expressões “não só” e “mas também” indicam, no contexto, uma relação sintático-semântica de
“Com o passar do tempo, o movimento da economia solidária se transformou em um modelo de desenvolvimento que promove não só a inclusão social, mas também constitui uma alternativa ao individualismo exacerbado.” (linhas 23-26).
Nesse trecho, as expressões “não só” e “mas também” indicam, no contexto, uma relação sintático-semântica de
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Língua Portuguesa |
Q4134616
Português
Texto associado
Desigualdade social é o principal obstáculo à
qualidade da educação no país.
A educação básica brasileira registrou avanços
significativos nas últimas décadas, mas continua
marcada por desigualdades profundas e por um
descompasso entre o modelo de ensino e as
transformações tecnológicas e sociais contemporâneas.
A avaliação é do pesquisador Ivan Siqueira, professor
titular de Interdisciplinaridade da UFBA (Universidade
Federal da Bahia), durante a 2ª Conferência FAPESP
2026 − "Educação Básica no Brasil: Desafios e
Oportunidades".
Segundo o conferencista, o país ampliou o acesso à
escola desde a Constituição de 1988, mas ainda
enfrenta dificuldades para garantir qualidade compatível
com os investimentos realizados. "Há muita evidência de
que avançamos. Mas, quando consideramos os níveis
de desigualdade, entendemos que ainda precisamos
fazer muito, muito, muito mais", ressaltou.
Um dos pontos centrais da apresentação foi a distinção
entre princípios e critérios na definição das políticas
públicas. Para Siqueira, a legislação brasileira possui
diretrizes acertadas, mas carece de mecanismos
objetivos de implementação. O pesquisador analisou
especificamente o artigo 205 da Constituição da
República Federativa do Brasil, que estabelece: "A
educação, direito de todos e dever do Estado e da
família, será promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho".
"O maior problema do artigo 205 é ser ele uma
declaração de princípio e não o estabelecimento de um
critério. E o princípio não é binário: você pode dizer que
está indo em determinada direção, mesmo sem nunca
chegar lá", explicou. "Precisamos transformar princípios
em critérios, porque critérios são objetivos e permitem
cobrança."
Essa lacuna, segundo ele, afeta diretamente a
governança educacional, especialmente em municípios
com baixa capacidade administrativa. "Grande parte da
educação básica está nas mãos das prefeituras, que têm
menos recursos e menos estrutura, justamente na fase
mais importante do desenvolvimento humano", disse.
O professor criticou também a formação de professores
no país. Segundo ele, o sistema permite que docentes
sejam formados sem experiência prática em escolas. "O
Brasil autoriza a formação de pessoas que nunca
pisaram em uma sala de aula. Isso não acontece em
áreas como medicina", ponderou. Outro problema
apontado foi a fragmentação curricular. "É ilusório
imaginar que um aluno consiga aprender 13 disciplinas
diferentes com menos de quatro horas de aula por dia",
sublinhou. Para ele, o modelo pressupõe uma escola em
tempo integral, que ainda não é realidade na maior parte
do país.
Siqueira destacou que as tecnologias digitais
introduziram uma mudança estrutural no processo de
aprendizagem, afetando atenção, linguagem e formas de
interação. "O modelo tradicional de aula expositiva está
morto. Ele não serve mais para os estudantes que temos
hoje", resumiu. Conforme o pesquisador, os estudantes
têm dificuldade crescente de concentração e
organização do pensamento: "Hoje é muito difícil manter
um aluno focado por dez minutos. Para escrever, ele
precisa pensar — e não está exercitando isso".
Ele relatou ainda o aumento de fenômenos como
desinformação, dependência de redes sociais e
problemas de saúde mental. "Na UFBA, 70% dos
estudantes de medicina relatam problemas de saúde
mental. Na psicologia, o percentual é ainda maior: 80%.
Tanto que os professores, meus colegas, dizem que o
pessoal vem para a psicologia para se tratar", contou.
A IA (inteligência artificial) foi apresentada como um dos
principais vetores de transformação da educação e do
mercado de trabalho. Siqueira citou demissões recentes
no setor financeiro para ilustrar o impacto da adoção das
novas tecnologias digitais. "Nos últimos quatro meses, os
quatro maiores bancos norte-americanos demitiram 15
mil funcionários, enquanto obtinham mais de US$ 1
bilhão de lucro. Uma pessoa com IA faz o trabalho de
dez. E isso muda completamente o mercado", enfatizou.
Ao mesmo tempo, ele destacou aplicações positivas no
sistema educacional. "Modelos baseados na BNCC
[Base Nacional Comum Curricular] conseguem gerar
planos de aula adaptados para diferentes perfis de
estudantes, reduzindo enormemente o trabalho do
professor", disse. A BNCC é o documento normativo que
define o que todos os estudantes brasileiros têm o direito
de aprender ao longo da educação básica (educação
infantil, ensino fundamental e ensino médio).
Além disso, a incorporação das novas tecnologias
digitais favorece o acesso a conteúdos de qualidade, a
formação de comunidades de aprendizagem e a
possibilidade de integrar o currículo às realidades locais,
como em comunidades indígenas e quilombolas,
ampliando o potencial de uma educação mais
contextualizada, colaborativa e alinhada às demandas
contemporâneas.
Mas há vários gargalos a serem ultrapassados. Entre
eles, o modelo de avaliação. Siqueira argumentou que
exames como o do Sistema de Avaliação da Educação
Básica (Saeb) estão defasados e não capturam
competências essenciais. E defendeu a incorporação de
habilidades como pensamento crítico, metacognição e
resolução de problemas complexos. "O estudante
precisa saber mobilizar conhecimentos em situações
reais. Não basta repetir conteúdo", disse.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/desigualdade-social-e-o-princip
al-obstaculo-a-qualidade-da-educacao-no-pais/
"Além disso, a incorporação das novas tecnologias
digitais favorece o acesso a conteúdos de qualidade, a
formação de comunidades de aprendizagem e a
possibilidade de integrar o currículo às realidades locais,
como em comunidades indígenas e quilombolas,
ampliando o potencial de uma educação mais
contextualizada, colaborativa e alinhada às demandas
contemporâneas."
Com base nas classes de palavras dos vocábulos empregados no trecho, analise as afirmativas e identifique a incorreta.
Com base nas classes de palavras dos vocábulos empregados no trecho, analise as afirmativas e identifique a incorreta.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134236
Português
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta da expressão em destaque.
O feminicídio no Brasil atinge níveis crescentes a cada ano, o que reflete uma cultura machista e a falha contínua das políticas públicas de segurança e proteção às mulheres; por isso a conscientização e a denúncia são ferramentas cruciais nessa luta, para que a sociedade civil e as autoridades possam agir de forma coordenada e urgente.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134230
Português
Marque a alternativa correta, após analisar os elementos de coesão e coerência presentes no texto.
“A sustentabilidade é um tema crucial na sociedade contemporânea, por isso as campanhas de conscientização são bastante importantes. No entanto, muitas pessoas ignoram o assunto, o que gera consequências graves para o meio ambiente. Portanto, é fundamental que haja políticas públicas eficazes, pois a responsabilidade é de todos”.
“A sustentabilidade é um tema crucial na sociedade contemporânea, por isso as campanhas de conscientização são bastante importantes. No entanto, muitas pessoas ignoram o assunto, o que gera consequências graves para o meio ambiente. Portanto, é fundamental que haja políticas públicas eficazes, pois a responsabilidade é de todos”.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente Comunitário de Saúde
|
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente de Combate às Endemias |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente de Vigilância Sanitária |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente Administrativo |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Auxiliar em Saúde Bucal |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Fiscal de Obras |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Técnico em Enfermagem |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Técnico em Laboratório |
Q4133856
Português
Texto associado
Para responder à questão, observe o infográfico a seguir.
Fonte: https://www.facebook.com/ReceitasDeFamiliaBr/posts/-oque-a-ansiedade-faz-com-o-seu-corpo-os-efeitos-que-voc%C3%AAn%C3%A3o-v%C3%AA-quando-a-ansie/1389635199871377/ Acesso em 10 de maio de 2026.
No trecho: “Quando a ansiedade vai além da
mente e começa a afetar todo o seu corpo”, o
termo destacado estabelece relação de:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente Comunitário de Saúde
|
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente de Combate às Endemias |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente de Vigilância Sanitária |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Agente Administrativo |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Auxiliar em Saúde Bucal |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Fiscal de Obras |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Técnico em Enfermagem |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Técnico em Laboratório |
Q4133851
Português
Texto associado
Para responder à questão, observe o infográfico a seguir.
Fonte: https://www.facebook.com/ReceitasDeFamiliaBr/posts/-oque-a-ansiedade-faz-com-o-seu-corpo-os-efeitos-que-voc%C3%AAn%C3%A3o-v%C3%AA-quando-a-ansie/1389635199871377/ Acesso em 10 de maio de 2026.
No trecho: “Quando a ansiedade vai além da
mente e começa a afetar todo o seu corpo”, a
expressão destacada estabelece ideia de:
Conheça nossos planos