Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 53.172 questões
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Física |
Q3323070
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria-Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evânio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da Portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa.
O plano dá visibilidade às ações e estratégias organizacionais que vão nortear as atividades
de implementação e promoção da abertura de dados, de forma institucionalizada e
sistematizada.
Ele descreve as ações para abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos
conjuntos de dados, a fim de organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso
resulta em maior disponibilidade, acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto a sociedade quanto a própria administração pública
federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Assinale a alternativa em que o nome está corretamente
acompanhado pela preposição exigida por sua regência:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Pejuçara - RS
Órgão:
Prefeitura de Pejuçara - RS
Prova:
Prefeitura de Pejuçara - RS - 2025 - Prefeitura de Pejuçara - RS - Educador Especial |
Q3320667
Português
Na frase “A professora explicou pacientemente os conceitos difíceis de matemática aos alunos que
estavam com dificuldades”, o termo “aos alunos que estavam com dificuldades” é um exemplo de:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Pejuçara - RS
Órgão:
Prefeitura de Pejuçara - RS
Prova:
Prefeitura de Pejuçara - RS - 2025 - Prefeitura de Pejuçara - RS - Educador Especial |
Q3320664
Português
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a função sintática do termo “as flores coloridas” na
frase: “Ela admirou as flores coloridas no jardim ao amanhecer.”
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Pejuçara - RS
Órgão:
Prefeitura de Pejuçara - RS
Prova:
Prefeitura de Pejuçara - RS - 2025 - Prefeitura de Pejuçara - RS - Operador de Máquinas |
Q3320489
Português
Na frase: “A professora explicou a lição com calma.”, qual é o sujeito?
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AEB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - AEB - Analista em Ciência e Tecnologia Júnior – Especialidade: Qualquer Área de Formação
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - AEB - Tecnologista Júnior – Especialidade: Desenvolvimento Tecnológico |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - AEB - Tecnologista Júnior – Especialidade: Tecnologia da Informação |
Q3309385
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Jeremy Bentham, filósofo e jurista que viveu na Inglaterra
entre 1748 e 1832, foi o criador do utilitarismo como filosofia
moral. Tal concepção surgiu em um período bastante específico,
a era da razão. Bentham dirigiu suas críticas principalmente ao
direito, tendo sido um vigoroso defensor da codificação das leis
em um país que possui o sistema consuetudinário.
A originalidade de suas críticas se forjava sob os auspícios da
idade das luzes.
Raoul Van Caenegem, historiador belga e renomado
especialista no campo da história jurídica europeia, afirma, sobre
o utilitarismo, que “O ponto de partida para a crítica de Bentham
ao sistema inglês (que, em sua época, era substancialmente
medieval) não foi o direito natural continental, mas sim uma
ideia inteiramente original: o princípio da utilidade. Bentham não
formulou axiomas nem deduziu normas do direito a partir deles;
em vez disso, questionou a utilidade de cada conceito e norma
jurídica, e o objetivo prático destes para o homem e a sociedade
de sua época”.
Segundo Caenegem, o princípio da utilidade pode ser
definido como “o princípio que aprova ou desaprova qualquer
ação, segundo a tendência que tem de aumentar ou diminuir a
felicidade da pessoa cujo interesse está em jogo, ou seja, segundo
a tendência de promover ou de comprometer a felicidade de
alguém”.
O utilitarismo envolve uma ética adequadamente
denominada de consequencialista, na medida em que requer que
se avaliem, em cada caso concreto, os efeitos das ações, isto é, se
as condutas são eticamente reprováveis a partir do critério da
utilidade. Preconiza que as ações humanas devem seguir o
princípio da utilidade, consistente na consideração da quantidade
de prazer e de dor que as ações provocam nos indivíduos. As
ações devem considerar todos os interesses, de maneira que
nenhum contrainteresse seja desconsiderado ou tenha
preponderância sobre outro.
Além disso, o número de pessoas atingidas pelas ações é
objeto de análise. Busca-se sempre promover a maior quantidade
de prazer possível ao maior número de indivíduos, ao passo que
se evita o desprazer em uma proporção inversa: há
um paralelismo entre o prazer e o sofrimento para o inglês, de tal
modo que a maximização de um significa proporcionalmente a
minimização de outro.
Internet: <http://publicadireito.com.br> (com adaptações).
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias
do texto CB1A1 caso a expressão “na medida em que” (primeiro
período do penúltimo parágrafo) fosse substituída por
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AEB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - AEB - Analista em Ciência e Tecnologia Júnior – Especialidade: Cooperação Internacional |
Q3308982
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Jeremy Bentham, filósofo e jurista que viveu na Inglaterra
entre 1748 e 1832, foi o criador do utilitarismo como filosofia
moral. Tal concepção surgiu em um período bastante específico,
a era da razão. Bentham dirigiu suas críticas principalmente ao
direito, tendo sido um vigoroso defensor da codificação das leis
em um país que possui o sistema consuetudinário.
A originalidade de suas críticas se forjava sob os auspícios da
idade das luzes.
Raoul Van Caenegem, historiador belga e renomado
especialista no campo da história jurídica europeia, afirma, sobre
o utilitarismo, que “O ponto de partida para a crítica de Bentham
ao sistema inglês (que, em sua época, era substancialmente
medieval) não foi o direito natural continental, mas sim uma
ideia inteiramente original: o princípio da utilidade. Bentham não
formulou axiomas nem deduziu normas do direito a partir deles;
em vez disso, questionou a utilidade de cada conceito e norma
jurídica, e o objetivo prático destes para o homem e a sociedade
de sua época”.
Segundo Caenegem, o princípio da utilidade pode ser
definido como “o princípio que aprova ou desaprova qualquer
ação, segundo a tendência que tem de aumentar ou diminuir a
felicidade da pessoa cujo interesse está em jogo, ou seja, segundo
a tendência de promover ou de comprometer a felicidade de
alguém”.
O utilitarismo envolve uma ética adequadamente
denominada de consequencialista, na medida em que requer que
se avaliem, em cada caso concreto, os efeitos das ações, isto é, se
as condutas são eticamente reprováveis a partir do critério da
utilidade. Preconiza que as ações humanas devem seguir o
princípio da utilidade, consistente na consideração da quantidade
de prazer e de dor que as ações provocam nos indivíduos. As
ações devem considerar todos os interesses, de maneira que
nenhum contrainteresse seja desconsiderado ou tenha
preponderância sobre outro.
Além disso, o número de pessoas atingidas pelas ações é
objeto de análise. Busca-se sempre promover a maior quantidade
de prazer possível ao maior número de indivíduos, ao passo que
se evita o desprazer em uma proporção inversa: há
um paralelismo entre o prazer e o sofrimento para o inglês, de tal
modo que a maximização de um significa proporcionalmente a
minimização de outro.
Internet: <http://publicadireito.com.br> (com adaptações).
No segundo período do último parágrafo do texto CB1A1, o
conectivo “ao passo que” expressa noção de
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AEB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - AEB - Analista em Ciência e Tecnologia Júnior – Especialidade: Cooperação Internacional |
Q3308981
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Jeremy Bentham, filósofo e jurista que viveu na Inglaterra
entre 1748 e 1832, foi o criador do utilitarismo como filosofia
moral. Tal concepção surgiu em um período bastante específico,
a era da razão. Bentham dirigiu suas críticas principalmente ao
direito, tendo sido um vigoroso defensor da codificação das leis
em um país que possui o sistema consuetudinário.
A originalidade de suas críticas se forjava sob os auspícios da
idade das luzes.
Raoul Van Caenegem, historiador belga e renomado
especialista no campo da história jurídica europeia, afirma, sobre
o utilitarismo, que “O ponto de partida para a crítica de Bentham
ao sistema inglês (que, em sua época, era substancialmente
medieval) não foi o direito natural continental, mas sim uma
ideia inteiramente original: o princípio da utilidade. Bentham não
formulou axiomas nem deduziu normas do direito a partir deles;
em vez disso, questionou a utilidade de cada conceito e norma
jurídica, e o objetivo prático destes para o homem e a sociedade
de sua época”.
Segundo Caenegem, o princípio da utilidade pode ser
definido como “o princípio que aprova ou desaprova qualquer
ação, segundo a tendência que tem de aumentar ou diminuir a
felicidade da pessoa cujo interesse está em jogo, ou seja, segundo
a tendência de promover ou de comprometer a felicidade de
alguém”.
O utilitarismo envolve uma ética adequadamente
denominada de consequencialista, na medida em que requer que
se avaliem, em cada caso concreto, os efeitos das ações, isto é, se
as condutas são eticamente reprováveis a partir do critério da
utilidade. Preconiza que as ações humanas devem seguir o
princípio da utilidade, consistente na consideração da quantidade
de prazer e de dor que as ações provocam nos indivíduos. As
ações devem considerar todos os interesses, de maneira que
nenhum contrainteresse seja desconsiderado ou tenha
preponderância sobre outro.
Além disso, o número de pessoas atingidas pelas ações é
objeto de análise. Busca-se sempre promover a maior quantidade
de prazer possível ao maior número de indivíduos, ao passo que
se evita o desprazer em uma proporção inversa: há
um paralelismo entre o prazer e o sofrimento para o inglês, de tal
modo que a maximização de um significa proporcionalmente a
minimização de outro.
Internet: <http://publicadireito.com.br> (com adaptações).
No primeiro período do penúltimo parágrafo do texto CB1A1, a
expressão “os efeitos das ações” exerce a função sintática de
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-CE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Arquitetura e Urbanismo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Biblioteconomia |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Ciências Contábeis |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Ciências da Computação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Direito |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Engenharia Ambiental |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Serviço Social |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Engenharia Civil |
Q3306786
Português
Texto associado
Texto CG1A1
Em 2015, o professor Robert Waldinger participou de
uma conferência apresentando uma palestra chamada “O que
torna uma vida boa? Lições sobre o mais longo estudo sobre
felicidade”. O tema se tornou, anos depois, um livro do
palestrante sobre o assunto, que entrou na lista dos mais
vendidos, segundo o jornal The New York Times.
Professor de psiquiatria em Harvard, Waldinger é o quarto
pesquisador a dirigir o Estudo sobre Desenvolvimento Adulto,
que existe na universidade desde 1938 e está em andamento até
hoje. O trabalho é o maior já realizado sobre o tema e monitora
questões relativas a bem-estar, desenvolvimento e felicidade.
Atualmente, a pesquisa está na segunda geração e dela participam
os filhos dos primeiros participantes.
O principal achado da pesquisa chama a atenção: a chave
para uma vida mais feliz e saudável são os relacionamentos que
cultivamos. Boas relações ajudam a reduzir os níveis de estresse
e também influenciam a maneira como lidamos com dificuldades
e situações desafiadoras.
Waldinger afirma que cultivar relacionamentos
recíprocos, que contam com apoio mútuo e espaço para
crescimento, é o que traz mais felicidade. Por outro lado, passar
muito tempo no trabalho é um constante arrependimento dos
participantes do estudo.
Além desses, há outros fatores que interferem na saúde
mental e na sensação de felicidade — e um deles pode ser
dinheiro.
O pesquisador ressalta que ter muito dinheiro ou fama não
tem relação direta com a felicidade. Contudo, a pobreza impacta
a satisfação com a vida. Waldinger aponta que, enquanto não se
tem as necessidades básicas garantidas, sentir-se feliz e pleno é
uma tarefa difícil.
Por outro lado, a partir do momento em que necessidades
como alimentação, moradia e educação estão garantidas, ganhar
mais dinheiro não significa sentir felicidade. É aí que está a
importância de cultivar bons relacionamentos.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CG1A1, julgue o item a seguir.
No segundo período do primeiro parágrafo, a substituição de “se tornou” por converteu-se, além de manter a coerência das ideias do texto, seria gramaticalmente correta, desde que inserida a preposição em imediatamente antes de “um livro”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-CE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Arquitetura e Urbanismo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Biblioteconomia |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Ciências Contábeis |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Ciências da Computação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Direito |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Engenharia Ambiental |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Serviço Social |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Analista Ministerial - Especialidade: Engenharia Civil |
Q3306784
Português
Texto associado
Texto CG1A1
Em 2015, o professor Robert Waldinger participou de
uma conferência apresentando uma palestra chamada “O que
torna uma vida boa? Lições sobre o mais longo estudo sobre
felicidade”. O tema se tornou, anos depois, um livro do
palestrante sobre o assunto, que entrou na lista dos mais
vendidos, segundo o jornal The New York Times.
Professor de psiquiatria em Harvard, Waldinger é o quarto
pesquisador a dirigir o Estudo sobre Desenvolvimento Adulto,
que existe na universidade desde 1938 e está em andamento até
hoje. O trabalho é o maior já realizado sobre o tema e monitora
questões relativas a bem-estar, desenvolvimento e felicidade.
Atualmente, a pesquisa está na segunda geração e dela participam
os filhos dos primeiros participantes.
O principal achado da pesquisa chama a atenção: a chave
para uma vida mais feliz e saudável são os relacionamentos que
cultivamos. Boas relações ajudam a reduzir os níveis de estresse
e também influenciam a maneira como lidamos com dificuldades
e situações desafiadoras.
Waldinger afirma que cultivar relacionamentos
recíprocos, que contam com apoio mútuo e espaço para
crescimento, é o que traz mais felicidade. Por outro lado, passar
muito tempo no trabalho é um constante arrependimento dos
participantes do estudo.
Além desses, há outros fatores que interferem na saúde
mental e na sensação de felicidade — e um deles pode ser
dinheiro.
O pesquisador ressalta que ter muito dinheiro ou fama não
tem relação direta com a felicidade. Contudo, a pobreza impacta
a satisfação com a vida. Waldinger aponta que, enquanto não se
tem as necessidades básicas garantidas, sentir-se feliz e pleno é
uma tarefa difícil.
Por outro lado, a partir do momento em que necessidades
como alimentação, moradia e educação estão garantidas, ganhar
mais dinheiro não significa sentir felicidade. É aí que está a
importância de cultivar bons relacionamentos.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CG1A1, julgue o item a seguir.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o verbo “cultivar” (último período do texto) fosse substituído por se cultivarem.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Técnico Ministerial |
Q3306671
Português
Texto associado
Texto CG2A1
Um dos principais benefícios da comunicação não
violenta (CNV) é a promoção da empatia e da compaixão entre as
pessoas. Ao reconhecer as necessidades e os sentimentos dos
outros, somos capazes de nos colocar em seus lugares e
compreender suas perspectivas, o que facilita a resolução de
conflitos e a construção de relações mais saudáveis. Como afirma
Marshall Bertram Rosenberg, em sua obra Comunicação não
violenta, “a CNV nos guia na reformulação do nosso modo de
expressão e escuta dos outros, pela concentração em quatro áreas:
o que observamos, o que sentimos, do que necessitamos e o que
pedimos para nos enriquecer a vida”. A CNV promove uma
escuta, um respeito e uma empatia profundos. Algumas pessoas
usam a CNV para reagir compassivamente a si mesmas; outras,
para estabelecer maior profundidade em suas relações pessoais, e
outras, ainda, para gerar relacionamentos eficazes no trabalho ou
na política. No mundo inteiro, utiliza-se a CNV para mediar
disputas e conflitos em todos os níveis.
Particularmente no que se refere à função ministerial, é
preciso que se evite o que o autor chama de comunicação
alienante da vida, isto é, “os juízos morais, que atribuem erro ou
ruindade às pessoas que não agem conforme certos valores”.
Com efeito, um órgão acusatório inevitavelmente terá que
formular, de modo técnico, imputações acerca da prática de
ilícitos (uma denúncia criminal narrará a prática de uma conduta
que se amolda a um tipo penal), o que não significa, contudo, que
os agentes públicos que integram a instituição estejam
autorizados a proferir julgamentos morais. No modelo de um
Ministério Público dialógico, ou seja, aquele que efetivamente se
abre à interlocução com a sociedade, a CNV é fator que
transforma o discurso em prática, pois propicia o diálogo face a
face com os mais diferentes e antagônicos setores e, a partir
disso, a construção de confiança e o desenvolvimento do
compromisso e da compreensão comuns entre os atores
envolvidos.
Pedro Abi-Eçab e Walter Otsuka. Comunicação não violenta como
ferramenta para a resolutividade do Ministério Público. In: Revista Jurídica –
Corregedoria Nacional do Ministério Público, v. 8, 2023, p. 392-3 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, relativo a aspectos linguísticos do texto CG2A1.
Na citação apresentada no terceiro período do primeiro parágrafo, o segmento ‘dos outros’ complementa o sentido dos substantivos ‘expressão’ e ‘escuta’.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - MPE-CE - Técnico Ministerial |
Q3306665
Português
Texto associado
Texto CG2A1
Um dos principais benefícios da comunicação não
violenta (CNV) é a promoção da empatia e da compaixão entre as
pessoas. Ao reconhecer as necessidades e os sentimentos dos
outros, somos capazes de nos colocar em seus lugares e
compreender suas perspectivas, o que facilita a resolução de
conflitos e a construção de relações mais saudáveis. Como afirma
Marshall Bertram Rosenberg, em sua obra Comunicação não
violenta, “a CNV nos guia na reformulação do nosso modo de
expressão e escuta dos outros, pela concentração em quatro áreas:
o que observamos, o que sentimos, do que necessitamos e o que
pedimos para nos enriquecer a vida”. A CNV promove uma
escuta, um respeito e uma empatia profundos. Algumas pessoas
usam a CNV para reagir compassivamente a si mesmas; outras,
para estabelecer maior profundidade em suas relações pessoais, e
outras, ainda, para gerar relacionamentos eficazes no trabalho ou
na política. No mundo inteiro, utiliza-se a CNV para mediar
disputas e conflitos em todos os níveis.
Particularmente no que se refere à função ministerial, é
preciso que se evite o que o autor chama de comunicação
alienante da vida, isto é, “os juízos morais, que atribuem erro ou
ruindade às pessoas que não agem conforme certos valores”.
Com efeito, um órgão acusatório inevitavelmente terá que
formular, de modo técnico, imputações acerca da prática de
ilícitos (uma denúncia criminal narrará a prática de uma conduta
que se amolda a um tipo penal), o que não significa, contudo, que
os agentes públicos que integram a instituição estejam
autorizados a proferir julgamentos morais. No modelo de um
Ministério Público dialógico, ou seja, aquele que efetivamente se
abre à interlocução com a sociedade, a CNV é fator que
transforma o discurso em prática, pois propicia o diálogo face a
face com os mais diferentes e antagônicos setores e, a partir
disso, a construção de confiança e o desenvolvimento do
compromisso e da compreensão comuns entre os atores
envolvidos.
Pedro Abi-Eçab e Walter Otsuka. Comunicação não violenta como
ferramenta para a resolutividade do Ministério Público. In: Revista Jurídica –
Corregedoria Nacional do Ministério Público, v. 8, 2023, p. 392-3 (com adaptações).
Em relação a mecanismos de coesão empregados no texto CG2A1, julgue o próximo item.
Mediante o emprego da expressão “Com efeito”, no segundo período do segundo parágrafo, os autores reforçam a ideia apresentada no período anterior.
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Provas:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Assistente Social
|
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Psicólogo |
Q3305226
Português
Observando a regência nominal nas sentenças abaixo,
assinale a alternativa em que o emprego das preposições
está plenamente adequado à norma culta.
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Provas:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Assistente Social
|
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Psicólogo |
Q3305225
Português
Na frase “O professor assiste os alunos em suas
dificuldades”, o uso do verbo “assistir” está:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Provas:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Assistente Social
|
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Psicólogo |
Q3305224
Português
Analise cada frase, identificando se há adequação ou
falha na concordância nominal. Em seguida, marque a
alternativa em que a concordância nominal está
plenamente conforme a norma culta:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Provas:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Assistente Social
|
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Psicólogo |
Q3305223
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal
não se adequa à norma culta:
Ano: 2025
Banca:
IGDRH
Órgão:
Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP
Prova:
IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) - Concurso Anulado |
Q3304956
Português
Considere a frase a seguir: “A história é preciosa em detalhes”. O termo destacado “preciosa” exerce, no contexto
em que se apresenta, a função sintática de:
Ano: 2025
Banca:
IGDRH
Órgão:
Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP
Prova:
IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) - Concurso Anulado |
Q3304950
Português
Texto associado
Considere o texto para responder à questão:
Por que a mão dos seres humanos é especial — e o maior desafio para robôs 'perfeitos'
A mão humana é uma das partes do corpo mais surpreendentemente sofisticadas e fisiologicamente intrincadas. Ela tem
mais de 30 músculos, 27 articulações e uma rede de ligamentos e tendões que proporcionam 27 eixos de movimento. Há
mais de 17 mil receptores de toque e terminações nervosas somente na palma da mão. Esses recursos permitem que
nossas mãos executem uma variedade impressionante de tarefas altamente complexas por meio de uma ampla gama de
movimentos diferentes.
Até mesmo pegar algo tão simples como uma caneta, e movê-la por nossos dedos até adotar uma posição para escrever
envolve uma integração perfeita entre o corpo e o cérebro. As tarefas manuais que realizamos sem pensar exigem uma
combinação refinada de controle motor e feedback sensorial — desde abrir uma porta até tocar piano.
Com esse nível de complexidade, não é de se admirar que as tentativas de igualar a versatilidade e a destreza das mãos
humanas tenham sido evitadas por profissionais médicos e engenheiros durante séculos. Desde a rudimentar mão de
ferro com mola de um cavaleiro alemão do século XVI até a primeira mão robótica do mundo com feedback sensorial
criada na Iugoslávia na década de 1960, nada chegou perto de se equiparar às habilidades naturais da mão humana.
Os avanços na inteligência artificial estão dando início a uma geração de máquinas que estão chegando perto de
corresponder à destreza humana. Próteses inteligentes podem antecipar e refinar os movimentos.
Os robôs de colheita de frutas macias são capazes de colher um morango em um campo e colocá-lo delicadamente em
uma caixinha com outras frutas sem amassá-las.
Os robôs guiados por visão conseguem até mesmo extrair
cuidadosamente resíduos nucleares de reatores. Mas será que eles podem realmente competir com as incríveis
capacidades da mão humana?
Como um bebê que aprende a usar as mãos, os robôs habilidosos que utilizam inteligência artificial integrada seguem um
roteiro semelhante. Esses robôs devem coexistir com seres humanos em um ambiente e aprender a realizar tarefas
físicas com base na experiência anterior. Eles reagem ao ambiente e ajustam seus movimentos em resposta a essas
interações. A tentativa e o erro desempenham um papel importante nesse processo.
"A IA tradicional lida com informações, enquanto a IA integrada percebe, entende e reage ao mundo físico", diz Eric Jing
Du, professor de engenharia civil da Universidade da Flórida, nos EUA.
"Essencialmente, ela oferece aos robôs a capacidade de 'ver' e 'sentir' o ambiente ao seu redor, permitindo que eles
realizem ações de maneira semelhante à humana."
Mas essa tecnologia ainda está engatinhando. Os sistemas sensoriais humanos são tão complexos, e nossas habilidades
perceptivas tão hábeis, que reproduzir a destreza no mesmo nível da mão humana continua sendo um grande desafio.
"Os sistemas sensoriais humanos podem detectar pequenas mudanças e se adaptar rapidamente às mudanças nas
tarefas e nos ambientes", acrescenta Du. "Eles integram vários inputs sensoriais, como visão, tato e temperatura.
Atualmente, os robôs não têm esse nível de percepção sensorial integrada."
Mas o nível de sofisticação está aumentando rapidamente. Veja o robô DEX-EE. Desenvolvido pela Shadow Robot
Company em colaboração com o Google DeepMind, é uma mão robótica com três dedos que usa drivers do tipo tendão
para obter 12 eixos de movimento. A equipe por trás do DEX-EE, projetado para "pesquisa de manipulação hábil", espera
demonstrar como as interações físicas contribuem para o aprendizado e o desenvolvimento da inteligência generalizada.
Cada um de seus três dedos contém sensores na ponta do dedo, que fornecem dados tridimensionais em tempo real
sobre o ambiente, além de informações sobre sua posição, força e inércia. O dispositivo pode manusear e manipular
objetos delicados, incluindo ovos e balões inflados, sem danificá-los. Ele aprendeu até mesmo a apertar as mãos — algo
que exige que reaja à interferência de forças externas e situações imprevisíveis. No momento, o DEX-EE é apenas uma
ferramenta de pesquisa, e não para ser usado em situações reais de trabalho em que poderia interagir com seres
humanos.
Mas entender como realizar essas funções vai ser essencial à medida que os robôs se tornarem cada vez mais presentes
ao lado das pessoas, tanto no trabalho quanto em casa. Com que força, por exemplo, um robô deve segurar um paciente
idoso ao colocá-lo em uma cama?
Um projeto de pesquisa do Instituto Fraunhofer IFF em Magdeburg, na Alemanha, configurou um robô simples para
"socar" repetidamente voluntários humanos no braço, num total de 19 mil vezes, para ajudar seus algoritmos a aprender a
diferença entre uma força potencialmente dolorosa e uma confortável. Mas alguns robôs habilidosos já estão começando
a aparecer no mundo real.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cx2pplx1352o. Acesso em 28/01/2025.
Considere o seguinte trecho: “Cada um de seus três dedos contém sensores na ponta do dedo, que fornecem dados
tridimensionais em tempo real sobre o ambiente, além de informações sobre sua posição, força e inércia”. Os
termos além de possuem o sentido, no contexto em que se apresentam, de:
Ano: 2025
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Moraújo - CE
Prova:
IDIB - 2025 - Prefeitura de Moraújo - CE - Agente Administrativo |
Q3304821
Português
Texto associado
CONVERSA DE PÉ E SENTADO
Mineiro dá tchau para alguém e reinicia a conversa. A impressão é que a despedida renova os créditos das palavras.
Ou talvez porque o mineiro divida o papo em dois turnos. O primeiro é quando chega, e o segundo, quando ele acha que vai
sair – somente acha. Porque não sai, fica papeando de pé.
Metade da visita acontece no sofá, e a outra metade, na porta. Não sei qual é a mais longa. Na porta, ele fofoca. No sofá,
desfia as preocupações. Na porta, ele relaxa. No sofá, ele põe os assuntos em dia. Na porta, é divertimento da amizade. No sofá, é
responsabilidade. Na porta, são as perguntas sobre conhecidos em comum. No sofá, perguntas sobre a pessoa visitada.
Todos nós sabemos que o mineiro gosta de uma boa trova. O que ninguém sabe é que ele odeia adeus.
Tem uma grande dificuldade para virar as costas e se desvencilhar da acolhida. Mineiro não tem costas, é um anjo com as
asas voltadas para o interior da casa.
Não quer ir embora, porque acha que será custoso voltar. Então, aproveita para prolongar o convívio ao máximo possível e
fazer estoque de afeto num único encontro. Assim, ninguém reclamará da demora para se ver no futuro.
Desenlaces são quebrados pela urgência das lembranças.
Em Minas, não há como prever quem realmente decidiu levantar voo – as movimentações são sempre ruidosas, peculiares
daqueles que acabaram de pousar.
Qualquer desfecho é palanque emocionado de confissões e agradecimentos.
O carro ficará parado na frente do local de partida por mais de cinco minutos. O até logo, aqui, não será rápido, é o planejamento
minucioso do próximo contato.
Nas lojas, o mesmo frenesi acontece. É natural aquele consumidor que comprou no local comprar de novo. Pagou e reinicia
as investidas nas araras. Em vez de parcelar as compras no cartão, parcela o cartão nas compras.
A característica me conforta. Casado com uma mineira, parto da perspectiva de que o nosso casamento nunca se acabará.
Quando ela tentar se despedir, ainda teremos mais 30 anos juntos pela frente. Com beijos demorados segurando a maçaneta.
Texto Adaptado
Fonte: CARPINEJAR, Fabrício. Conversa de pé e sentado. Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/conversa-de-pe-esentado-1.2239390. Acesso em: 24 fev. 2025.
No trecho “Tem uma grande dificuldade para virar as
costas e se desvencilhar da acolhida.”, o vocábulo “se”
desempenha uma função gramatical específica. Com base
nessa análise, assinale a alternativa correta sobre a classificação
dessa palavra no contexto apresentado.
Ano: 2025
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Moraújo - CE
Prova:
IDIB - 2025 - Prefeitura de Moraújo - CE - Agente Administrativo |
Q3304820
Português
Texto associado
CONVERSA DE PÉ E SENTADO
Mineiro dá tchau para alguém e reinicia a conversa. A impressão é que a despedida renova os créditos das palavras.
Ou talvez porque o mineiro divida o papo em dois turnos. O primeiro é quando chega, e o segundo, quando ele acha que vai
sair – somente acha. Porque não sai, fica papeando de pé.
Metade da visita acontece no sofá, e a outra metade, na porta. Não sei qual é a mais longa. Na porta, ele fofoca. No sofá,
desfia as preocupações. Na porta, ele relaxa. No sofá, ele põe os assuntos em dia. Na porta, é divertimento da amizade. No sofá, é
responsabilidade. Na porta, são as perguntas sobre conhecidos em comum. No sofá, perguntas sobre a pessoa visitada.
Todos nós sabemos que o mineiro gosta de uma boa trova. O que ninguém sabe é que ele odeia adeus.
Tem uma grande dificuldade para virar as costas e se desvencilhar da acolhida. Mineiro não tem costas, é um anjo com as
asas voltadas para o interior da casa.
Não quer ir embora, porque acha que será custoso voltar. Então, aproveita para prolongar o convívio ao máximo possível e
fazer estoque de afeto num único encontro. Assim, ninguém reclamará da demora para se ver no futuro.
Desenlaces são quebrados pela urgência das lembranças.
Em Minas, não há como prever quem realmente decidiu levantar voo – as movimentações são sempre ruidosas, peculiares
daqueles que acabaram de pousar.
Qualquer desfecho é palanque emocionado de confissões e agradecimentos.
O carro ficará parado na frente do local de partida por mais de cinco minutos. O até logo, aqui, não será rápido, é o planejamento
minucioso do próximo contato.
Nas lojas, o mesmo frenesi acontece. É natural aquele consumidor que comprou no local comprar de novo. Pagou e reinicia
as investidas nas araras. Em vez de parcelar as compras no cartão, parcela o cartão nas compras.
A característica me conforta. Casado com uma mineira, parto da perspectiva de que o nosso casamento nunca se acabará.
Quando ela tentar se despedir, ainda teremos mais 30 anos juntos pela frente. Com beijos demorados segurando a maçaneta.
Texto Adaptado
Fonte: CARPINEJAR, Fabrício. Conversa de pé e sentado. Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/conversa-de-pe-esentado-1.2239390. Acesso em: 24 fev. 2025.
No trecho “Não quer ir embora, pois acha que será
custoso voltar.”, observa-se um período composto, ou seja,
formado por mais de uma oração. Com base nessa estrutura
sintática, assinale a alternativa correta sobre a relação
estabelecida entre as orações.
Ano: 2025
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Moraújo - CE
Prova:
IDIB - 2025 - Prefeitura de Moraújo - CE - Agente Administrativo |
Q3304818
Português
Texto associado
CONVERSA DE PÉ E SENTADO
Mineiro dá tchau para alguém e reinicia a conversa. A impressão é que a despedida renova os créditos das palavras.
Ou talvez porque o mineiro divida o papo em dois turnos. O primeiro é quando chega, e o segundo, quando ele acha que vai
sair – somente acha. Porque não sai, fica papeando de pé.
Metade da visita acontece no sofá, e a outra metade, na porta. Não sei qual é a mais longa. Na porta, ele fofoca. No sofá,
desfia as preocupações. Na porta, ele relaxa. No sofá, ele põe os assuntos em dia. Na porta, é divertimento da amizade. No sofá, é
responsabilidade. Na porta, são as perguntas sobre conhecidos em comum. No sofá, perguntas sobre a pessoa visitada.
Todos nós sabemos que o mineiro gosta de uma boa trova. O que ninguém sabe é que ele odeia adeus.
Tem uma grande dificuldade para virar as costas e se desvencilhar da acolhida. Mineiro não tem costas, é um anjo com as
asas voltadas para o interior da casa.
Não quer ir embora, porque acha que será custoso voltar. Então, aproveita para prolongar o convívio ao máximo possível e
fazer estoque de afeto num único encontro. Assim, ninguém reclamará da demora para se ver no futuro.
Desenlaces são quebrados pela urgência das lembranças.
Em Minas, não há como prever quem realmente decidiu levantar voo – as movimentações são sempre ruidosas, peculiares
daqueles que acabaram de pousar.
Qualquer desfecho é palanque emocionado de confissões e agradecimentos.
O carro ficará parado na frente do local de partida por mais de cinco minutos. O até logo, aqui, não será rápido, é o planejamento
minucioso do próximo contato.
Nas lojas, o mesmo frenesi acontece. É natural aquele consumidor que comprou no local comprar de novo. Pagou e reinicia
as investidas nas araras. Em vez de parcelar as compras no cartão, parcela o cartão nas compras.
A característica me conforta. Casado com uma mineira, parto da perspectiva de que o nosso casamento nunca se acabará.
Quando ela tentar se despedir, ainda teremos mais 30 anos juntos pela frente. Com beijos demorados segurando a maçaneta.
Texto Adaptado
Fonte: CARPINEJAR, Fabrício. Conversa de pé e sentado. Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/conversa-de-pe-esentado-1.2239390. Acesso em: 24 fev. 2025.
No trecho “Não quer ir embora, porque acha que será
custoso voltar.”, o uso do “porque” foi corretamente empregado,
pois introduz uma oração subordinada adverbial causal. Assinale
a alternativa em que o uso do “porque” também está correto.
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