Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 57.300 questões
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138699
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Procurar o quê*
O que a gente procura muito e sempre não é isto nem aquilo. É outra coisa.
Se me perguntam que coisa é essa, não respondo, porque não é da conta de ninguém o que estou procurando.
Mesmo que quisesse responder, eu não podia. Não sei o que procuro. Deve ser por isso mesmo que procuro.
Me chamam de bobo porque vivo olhando aqui e ali, nos ninhos, nos caramujos, nas panelas, nas folhas de bananeira, nas
gretas do muro, nos espaços vazios.
Até agora não encontrei nada. Ou encontrei coisas que não eram a coisa procurada sem saber, e desejada.
Meu irmão diz que não tenho mesmo jeito, porque não sinto o prazer dos outros na água do açude, na comida, na manja, e
procuro inventar um prazer que ninguém sentiu ainda.
Ele tem experiência de mato e de cidade, sabe explorar os mundos, as horas. Eu tropeço no possível e não desisto de fazer a
descoberta do que tem dentro da casca do impossível.
Um dia descubro. Vai ser fácil, existente, de pegar na mão e sentir. Não sei o que é. Não imagino forma, cor, tamanho. Nesse
dia vou rir de todos.
Ou não. A coisa que me espera, não poderei mostrar a ninguém. Há de ser invisível para todo mundo, menos para mim, que de
tanto procurar fiquei com merecimento de achar e direito de esconder.
* Este poema em prosa é de Carlos Drummond de Andrade, e consta do livro Esquecer para lembrar, no qual o poeta se dedica a recordar
experiências marcantes de sua infância. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979, p. 43.
O menino mantém sua busca em alta intensidade, não acatando as sugestões dos companheiros.
Transpondo a frase acima para a voz passiva, seus verbos assumem as seguintes formas:
Transpondo a frase acima para a voz passiva, seus verbos assumem as seguintes formas:
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138698
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Procurar o quê*
O que a gente procura muito e sempre não é isto nem aquilo. É outra coisa.
Se me perguntam que coisa é essa, não respondo, porque não é da conta de ninguém o que estou procurando.
Mesmo que quisesse responder, eu não podia. Não sei o que procuro. Deve ser por isso mesmo que procuro.
Me chamam de bobo porque vivo olhando aqui e ali, nos ninhos, nos caramujos, nas panelas, nas folhas de bananeira, nas
gretas do muro, nos espaços vazios.
Até agora não encontrei nada. Ou encontrei coisas que não eram a coisa procurada sem saber, e desejada.
Meu irmão diz que não tenho mesmo jeito, porque não sinto o prazer dos outros na água do açude, na comida, na manja, e
procuro inventar um prazer que ninguém sentiu ainda.
Ele tem experiência de mato e de cidade, sabe explorar os mundos, as horas. Eu tropeço no possível e não desisto de fazer a
descoberta do que tem dentro da casca do impossível.
Um dia descubro. Vai ser fácil, existente, de pegar na mão e sentir. Não sei o que é. Não imagino forma, cor, tamanho. Nesse
dia vou rir de todos.
Ou não. A coisa que me espera, não poderei mostrar a ninguém. Há de ser invisível para todo mundo, menos para mim, que de
tanto procurar fiquei com merecimento de achar e direito de esconder.
* Este poema em prosa é de Carlos Drummond de Andrade, e consta do livro Esquecer para lembrar, no qual o poeta se dedica a recordar
experiências marcantes de sua infância. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979, p. 43.
Se me perguntam que coisa é essa, não respondo, porque não é da conta de ninguém
A frase acima conservará seu sentido e sua correção caso se substituam os elementos sublinhados, na ordem dada, por
A frase acima conservará seu sentido e sua correção caso se substituam os elementos sublinhados, na ordem dada, por
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138695
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Um inseto sentimental
A primeira frase da crônica é quase sempre a mais difícil, mas quando as palavras aparecem no papel, a mão que segura a
caneta fica mais leve e envereda para um lugar desconhecido...
No entanto, basta surgir um inseto para mudar toda a história: o movimento da mão é interrompido pelo intruso, que voa em
círculos e zoa com insistência. Uma picada no pescoço ou no braço pode acabar com a alegria de escrever uma crônica, mesmo
sabendo que vou reescrevê-la mais tarde. Deixo a caneta na mesa, pego ao acaso uma revista e tento afugentar o intruso. Não há
mais silêncio, já me desconcentrou, apagou a ideia luminosa da crônica que nasceria.
Apago a lâmpada: talvez ele se acalme na penumbra. O voo lento pode ser uma trégua e, pensando bem, o inseto não é tão
ameaçador assim. De repente, um voo rápido em espiral, e a três palmos ele se equilibra no ar, helicóptero perfeito. Uns segundos
depois, navega na horizontal e se refugia numa caixa de papelão.
Acendo a lâmpada, me aproximo da caixa e vejo meu ex-inimigo no centro de uma fotografia antiga. Repousa no rosto de uma
mulher ainda jovem, que sorri para a lente do fotógrafo. Pego com cuidado a foto, saio do quarto e o inseto some na tarde morna.
Minha mãe me abraça numa manhã de 1960: nós dois aninhados no banco da praça da Matriz, aonde ela levara seu menino para ver
o aviário e conversar com os pássaros. Devo essa lembrança ao inseto estranho e sentimental, que me roubou a ideia de umа
crônica, mas me deu outra. Agora, quando já escurece, é pegara caneta e escrever a primeira frase, quase sempre a mais difícil.
(Adaptado de HATOUM, Milton. Um solitário à espreita. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 11-12)
A primeira frase da crônica é quase sempre a mais difícil, mas quando as palavras aparecem no papel, a mão que segura a
caneta fica mais leve (...).
No enunciado acima, o segmento sublinhado tem como equivalência de sentido
No enunciado acima, o segmento sublinhado tem como equivalência de sentido
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138692
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Um inseto sentimental
A primeira frase da crônica é quase sempre a mais difícil, mas quando as palavras aparecem no papel, a mão que segura a
caneta fica mais leve e envereda para um lugar desconhecido...
No entanto, basta surgir um inseto para mudar toda a história: o movimento da mão é interrompido pelo intruso, que voa em
círculos e zoa com insistência. Uma picada no pescoço ou no braço pode acabar com a alegria de escrever uma crônica, mesmo
sabendo que vou reescrevê-la mais tarde. Deixo a caneta na mesa, pego ao acaso uma revista e tento afugentar o intruso. Não há
mais silêncio, já me desconcentrou, apagou a ideia luminosa da crônica que nasceria.
Apago a lâmpada: talvez ele se acalme na penumbra. O voo lento pode ser uma trégua e, pensando bem, o inseto não é tão
ameaçador assim. De repente, um voo rápido em espiral, e a três palmos ele se equilibra no ar, helicóptero perfeito. Uns segundos
depois, navega na horizontal e se refugia numa caixa de papelão.
Acendo a lâmpada, me aproximo da caixa e vejo meu ex-inimigo no centro de uma fotografia antiga. Repousa no rosto de uma
mulher ainda jovem, que sorri para a lente do fotógrafo. Pego com cuidado a foto, saio do quarto e o inseto some na tarde morna.
Minha mãe me abraça numa manhã de 1960: nós dois aninhados no banco da praça da Matriz, aonde ela levara seu menino para ver
o aviário e conversar com os pássaros. Devo essa lembrança ao inseto estranho e sentimental, que me roubou a ideia de umа
crônica, mas me deu outra. Agora, quando já escurece, é pegara caneta e escrever a primeira frase, quase sempre a mais difícil.
(Adaptado de HATOUM, Milton. Um solitário à espreita. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 11-12)
Entre os recursos da elaboração deste texto, pode-se afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138689
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Palavras de amor
Os sentimentos funcionam como picadas de mosquito, que coçamos e recoçamos até que se tornem feridas infectadas e, às
vezes, septicemias fatais. Salvo um exercício difícil de autocontrole, qualquer picada pode adquirir uma relevância desmedida. A
gente tende a se coçar muito além da conta porque descobre nisso um prazer autônomo.
Por isso mesmo, em geral, não confio nos sentimentos: nem nos meus, nem nos dos outros. Não é que suponho que os
humanos mintam quando amam, odeiam, ou se desesperam: nada disso. Apenas verifico que os sentimentos podem ser condições
autoinduzidas, transtornos ou desvios produzidos pelos próprios indivíduos que, se não procuram sarna para se coçar (como diz o
ditado), no mínimo adoram coçar as sarnas que têm.
Tomemos o exemplo do amor. Eu encontro, conheço ou vislumbro de longe uma pessoa que preenche algumas condições
básicas para que eu goste dela. Sussurrando entre quatro paredes ou gritando em praça pública, anotando no meu diário ou
escrevendo para grandes editoras, passo a encher o ar ou as páginas com as descrições da beleza inigualável da pessoa amada e
com as declarações hiperbólicas do meu sentimento.
Claro, minha prosa ou minha poesia poderão, quem sabe, conquistar o meu objeto de amor, mas esse é um efeito colateral. O
efeito mais importante de minhas palavras de amor não é tanto o de seduzir o objeto dos meus sonhos, mas o de eu me apaixonar
cada vez mais. Pois a intensidade do meu amor será diretamente proporcional à insistência e à virulência das minhas declarações.
Em linguística chamamos performativas aquelas expressões que, ao serem proferidas, constituem o fato do qual elas falam.
Exemplo clássico: um chefe de Estado dizendo "Declaro a guerra": essa frase é a própria declaração de guerra. Algo semelhante
ocorre com o amor: a gente aprende a amar e a declarar o amor pelas palavras dos escritores, o amor se torna relevante em nossa
vida à força de ser idealizado pela literatura. Sim, os tempos mudam, e talvez se afirme hoje, aos poucos, uma retórica nova, menos
sentimental, capaz de dar valor literário a uma vida sem amores e paixões.
(Adaptado de CALLIGARIS, Contardo. Aproveitar a vida e suas dores. São Paulo: Planeta do Brasil, 2025, p. 155-157)
o amor se torna relevante em nossa vida à força de ser idealizado pela literatura.
Sem prejuízo para o sentido do período acima, a oração sublinhada pode ser substituída por esta:
Sem prejuízo para o sentido do período acima, a oração sublinhada pode ser substituída por esta:
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138688
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Palavras de amor
Os sentimentos funcionam como picadas de mosquito, que coçamos e recoçamos até que se tornem feridas infectadas e, às
vezes, septicemias fatais. Salvo um exercício difícil de autocontrole, qualquer picada pode adquirir uma relevância desmedida. A
gente tende a se coçar muito além da conta porque descobre nisso um prazer autônomo.
Por isso mesmo, em geral, não confio nos sentimentos: nem nos meus, nem nos dos outros. Não é que suponho que os
humanos mintam quando amam, odeiam, ou se desesperam: nada disso. Apenas verifico que os sentimentos podem ser condições
autoinduzidas, transtornos ou desvios produzidos pelos próprios indivíduos que, se não procuram sarna para se coçar (como diz o
ditado), no mínimo adoram coçar as sarnas que têm.
Tomemos o exemplo do amor. Eu encontro, conheço ou vislumbro de longe uma pessoa que preenche algumas condições
básicas para que eu goste dela. Sussurrando entre quatro paredes ou gritando em praça pública, anotando no meu diário ou
escrevendo para grandes editoras, passo a encher o ar ou as páginas com as descrições da beleza inigualável da pessoa amada e
com as declarações hiperbólicas do meu sentimento.
Claro, minha prosa ou minha poesia poderão, quem sabe, conquistar o meu objeto de amor, mas esse é um efeito colateral. O
efeito mais importante de minhas palavras de amor não é tanto o de seduzir o objeto dos meus sonhos, mas o de eu me apaixonar
cada vez mais. Pois a intensidade do meu amor será diretamente proporcional à insistência e à virulência das minhas declarações.
Em linguística chamamos performativas aquelas expressões que, ao serem proferidas, constituem o fato do qual elas falam.
Exemplo clássico: um chefe de Estado dizendo "Declaro a guerra": essa frase é a própria declaração de guerra. Algo semelhante
ocorre com o amor: a gente aprende a amar e a declarar o amor pelas palavras dos escritores, o amor se torna relevante em nossa
vida à força de ser idealizado pela literatura. Sim, os tempos mudam, e talvez se afirme hoje, aos poucos, uma retórica nova, menos
sentimental, capaz de dar valor literário a uma vida sem amores e paixões.
(Adaptado de CALLIGARIS, Contardo. Aproveitar a vida e suas dores. São Paulo: Planeta do Brasil, 2025, p. 155-157)
Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138687
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Palavras de amor
Os sentimentos funcionam como picadas de mosquito, que coçamos e recoçamos até que se tornem feridas infectadas e, às
vezes, septicemias fatais. Salvo um exercício difícil de autocontrole, qualquer picada pode adquirir uma relevância desmedida. A
gente tende a se coçar muito além da conta porque descobre nisso um prazer autônomo.
Por isso mesmo, em geral, não confio nos sentimentos: nem nos meus, nem nos dos outros. Não é que suponho que os
humanos mintam quando amam, odeiam, ou se desesperam: nada disso. Apenas verifico que os sentimentos podem ser condições
autoinduzidas, transtornos ou desvios produzidos pelos próprios indivíduos que, se não procuram sarna para se coçar (como diz o
ditado), no mínimo adoram coçar as sarnas que têm.
Tomemos o exemplo do amor. Eu encontro, conheço ou vislumbro de longe uma pessoa que preenche algumas condições
básicas para que eu goste dela. Sussurrando entre quatro paredes ou gritando em praça pública, anotando no meu diário ou
escrevendo para grandes editoras, passo a encher o ar ou as páginas com as descrições da beleza inigualável da pessoa amada e
com as declarações hiperbólicas do meu sentimento.
Claro, minha prosa ou minha poesia poderão, quem sabe, conquistar o meu objeto de amor, mas esse é um efeito colateral. O
efeito mais importante de minhas palavras de amor não é tanto o de seduzir o objeto dos meus sonhos, mas o de eu me apaixonar
cada vez mais. Pois a intensidade do meu amor será diretamente proporcional à insistência e à virulência das minhas declarações.
Em linguística chamamos performativas aquelas expressões que, ao serem proferidas, constituem o fato do qual elas falam.
Exemplo clássico: um chefe de Estado dizendo "Declaro a guerra": essa frase é a própria declaração de guerra. Algo semelhante
ocorre com o amor: a gente aprende a amar e a declarar o amor pelas palavras dos escritores, o amor se torna relevante em nossa
vida à força de ser idealizado pela literatura. Sim, os tempos mudam, e talvez se afirme hoje, aos poucos, uma retórica nova, menos
sentimental, capaz de dar valor literário a uma vida sem amores e paixões.
(Adaptado de CALLIGARIS, Contardo. Aproveitar a vida e suas dores. São Paulo: Planeta do Brasil, 2025, p. 155-157)
Pois a intensidade do meu amor será diretamente proporcional à insistência e à virulência das minhas declarações. (4º parágrafo)
Uma compreensão adequada do que afirma o período acima está na seguinte formulação:
Uma compreensão adequada do que afirma o período acima está na seguinte formulação:
Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-AL
Prova:
FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |
Q4138684
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Palavras de amor
Os sentimentos funcionam como picadas de mosquito, que coçamos e recoçamos até que se tornem feridas infectadas e, às
vezes, septicemias fatais. Salvo um exercício difícil de autocontrole, qualquer picada pode adquirir uma relevância desmedida. A
gente tende a se coçar muito além da conta porque descobre nisso um prazer autônomo.
Por isso mesmo, em geral, não confio nos sentimentos: nem nos meus, nem nos dos outros. Não é que suponho que os
humanos mintam quando amam, odeiam, ou se desesperam: nada disso. Apenas verifico que os sentimentos podem ser condições
autoinduzidas, transtornos ou desvios produzidos pelos próprios indivíduos que, se não procuram sarna para se coçar (como diz o
ditado), no mínimo adoram coçar as sarnas que têm.
Tomemos o exemplo do amor. Eu encontro, conheço ou vislumbro de longe uma pessoa que preenche algumas condições
básicas para que eu goste dela. Sussurrando entre quatro paredes ou gritando em praça pública, anotando no meu diário ou
escrevendo para grandes editoras, passo a encher o ar ou as páginas com as descrições da beleza inigualável da pessoa amada e
com as declarações hiperbólicas do meu sentimento.
Claro, minha prosa ou minha poesia poderão, quem sabe, conquistar o meu objeto de amor, mas esse é um efeito colateral. O
efeito mais importante de minhas palavras de amor não é tanto o de seduzir o objeto dos meus sonhos, mas o de eu me apaixonar
cada vez mais. Pois a intensidade do meu amor será diretamente proporcional à insistência e à virulência das minhas declarações.
Em linguística chamamos performativas aquelas expressões que, ao serem proferidas, constituem o fato do qual elas falam.
Exemplo clássico: um chefe de Estado dizendo "Declaro a guerra": essa frase é a própria declaração de guerra. Algo semelhante
ocorre com o amor: a gente aprende a amar e a declarar o amor pelas palavras dos escritores, o amor se torna relevante em nossa
vida à força de ser idealizado pela literatura. Sim, os tempos mudam, e talvez se afirme hoje, aos poucos, uma retórica nova, menos
sentimental, capaz de dar valor literário a uma vida sem amores e paixões.
(Adaptado de CALLIGARIS, Contardo. Aproveitar a vida e suas dores. São Paulo: Planeta do Brasil, 2025, p. 155-157)
A forma verbal no plural é rigorosamente justificável em:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador - Edital nº 2 |
Q4137830
Português
Referindo-se à concordância nominal, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador - Edital nº 2 |
Q4137818
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às próximas seis questões.
A mulher e a patroa. (Martha Medeiros).
Há homens que têm patroa. Ela sempre está em casa quando ele chega do trabalho. O jantar é rapidamente servido à mesa. Ela recebe um apertão na bochecha. A patroa pode ser jovem e bonita, mas tem uma atitude subserviente, o que lhe confere um certo ar robusto, como se fosse uma senhora de muitos anos atrás.
Há homens que têm mulher. Uma mulher que está em casa na hora que pode, às vezes chega antes dele, às vezes depois. Sua casa não é sua jaula nem seu fogão é industrial. A mulher beija seu marido na boca quando o encontra no fim do dia e recebe dele o melhor dos abraços. A mulher pode ser robusta e até meio feia, mas sua independência lhe confere um ar de garota, regente de si mesma.
Há homens que têm patroa, e mesmo que ela tenha tido apenas um filho, ou um casal, parece que gerou uma ninhada, tanto as crianças a solicitam e ela lhes é devota. A patroa é uma santa, muito boa esposa e muito boa mãe, tão boa que é assim que o marido a chama quando não a chama de patroa: mãezinha.
Há homens que têm mulher. Minha mulher, Suzana. Minha mulher, Cristina. Minha mulher, Tereza. Mulheres que têm nome, que só são chamadas de mãe pelos filhos, que não arrastam os pés pela casa nem confiscam o salário do marido, porque elas têm o dela. Não mandam nos caras, não obedecem os caras: convivem com eles.
Há homens que têm patroa. Vou ligar pra patroa. Vou perguntar pra patroa. Vou buscar a patroa. É carinho, dizem. Às vezes, é deboche. Quase sempre é muito cafona.
Há homens que têm mulher. Vou ligar para minha mulher. Vou perguntar para minha mulher. Vou buscar minha mulher. Não há subordinação consentida ou disfarçada. Não há patrões nem empregados. Há algo sexy no ar.
Há homens que têm patroa.
Há homens que têm mulher.
E há mulheres que escolhem o que querem ser.
Ainda no texto, o período “e recebe dele o melhor dos abraços”, a oração é:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Q4137690
Português
Texto associado
Observe a imagem a seguir para responder a questão:
Fonte: http://www.arionaurocartuns.com.br/2016/09/charge-viciocelular-internet.html Acesso em 11 de maio de 2026.
Analise as assertivas seguintes sobre a
charge.
I. O texto pertence ao gênero charge, caracterizado pela articulação entre linguagem verbal e não verbal com finalidade crítica e humorística.
II. A expressão “ficar sem internet” evidencia uso figurado da linguagem, aproximando-se semanticamente de uma situação de privação extrema.
III. A construção “qual o seu maior medo?” admite, na norma-padrão, a forma “qual é o seu maior medo?”, sem prejuízo sintático ou semântico relevante.
IV. A linguagem utilizada no texto afasta-se totalmente da oralidade e aproxima-se exclusivamente do registro técnico-formal.
Após análise, conclui-se que estão corretas as assertivas:
I. O texto pertence ao gênero charge, caracterizado pela articulação entre linguagem verbal e não verbal com finalidade crítica e humorística.
II. A expressão “ficar sem internet” evidencia uso figurado da linguagem, aproximando-se semanticamente de uma situação de privação extrema.
III. A construção “qual o seu maior medo?” admite, na norma-padrão, a forma “qual é o seu maior medo?”, sem prejuízo sintático ou semântico relevante.
IV. A linguagem utilizada no texto afasta-se totalmente da oralidade e aproxima-se exclusivamente do registro técnico-formal.
Após análise, conclui-se que estão corretas as assertivas:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Q4137688
Português
Texto associado
Observe a imagem a seguir para responder a questão:
Fonte: http://www.arionaurocartuns.com.br/2016/09/charge-viciocelular-internet.html Acesso em 11 de maio de 2026.
Considerando a norma-padrão da língua
portuguesa e o funcionamento textual-discursivo
dos elementos linguísticos presentes na charge,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Q4137687
Português
Texto associado
Observe a imagem a seguir para responder a questão:
Fonte: http://www.arionaurocartuns.com.br/2016/09/charge-viciocelular-internet.html Acesso em 11 de maio de 2026.
No primeiro quadrinho, a sequência “ficar
desempregado? ficar doente? ser assaltado?”
produz determinado efeito argumentativo. Sobre
esse recurso, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Q4137684
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Brain rot: vício em telas e o “apodrecimento”
do cérebro
O membro da Comissão Organizadora do XV
Congresso Paulista de Neurologia fala sobre o longo
tempo gasto em telas e em conteúdos
não estimulantes
“Brain rot” foi eleita a expressão mais
procurada do último ano, de acordo com o
Dicionário Oxford. Ao pé da letra, o significado é
“cérebro apodrecido” e está relacionado às
consequências do vício em telas – principalmente
entre crianças e adolescentes – ao consumir
conteúdos pouco desafiadores e superficiais. Os
efeitos desta condição são graves e preocupantes,
já que estão diretamente atrelados ao
desenvolvimento de transtornos mentais e
prejudicam as interações sociais dos indivíduos.
Nesta edição, a Revista da APM conversou com o
neurologista Marcel Simis, membro da Comissão
Organizadora do XV Congresso Paulista de
Neurologia, para esclarecer alguns pontos
fundamentais sobre o tema. Ele demonstra como
o brain rot pode potencializar distúrbios já
existentes, de que forma se desenvolve, como
evitar a condição e como tratá-la. Confira a seguir.
Como se caracteriza o brain rot e quais são os
seus efeitos?
Brain rot foi eleita a palavra do ano de 2024
pela Oxford University Press, mas é importante destacar que este não é um termo e nem um
diagnóstico médico, já que não está incluído no
DSM-5, que é o Manual Diagnóstico Estatístico
dos Transtornos Mentais, e nem no CID10, que é
o Manual das Doenças, então é um termo que não
é um diagnóstico clínico. Porém, é um termo
interessante que, inclusive, serve como importante
alerta para a sociedade, porque está associado ao
consumo excessivo de materiais e conteúdos online que são considerados triviais ou pouco
desafiadores para a atividade cognitiva cerebral.
Então, em tese, o termo coloca como se
fosse um “apodrecimento cerebral” por uma
exposição excessiva de conteúdos on-line que
não geram maior engajamento mental ou maior
atividade intelectual. No entanto, temos que tomar
cuidado em dizer a expressão “apodrecimento
cerebral”, porque, para alguns, pode soar que
verdadeiramente acontece dos neurônios e das
células cerebrais morrerem e apodrecerem, e não
é isso. É até um termo que eu, pessoalmente, não
gosto, por passar uma ideia como se fosse um
dano estrutural dos neurônios que, na verdade,
não acontece desta maneira. Todavia, embora
não aconteça o dano estrutural, é algo, sim,
preocupante, visto que o excesso de exposição a
este tipo de conteúdo on-line pode trazer prejuízos
para a vida da pessoa.
Como o brain rot pode potencializar
transtornos já existentes, como ansiedade,
depressão e síndrome do pânico?
Já existem estudos mostrando que a
exposição excessiva a telas e diferentes
conteúdos on-line está relacionada com a
depressão, ansiedade, estresse e alteração na
qualidade do sono. É interessante que não gera
um dano neuronal, mas gera uma disfunção de
circuitos neuronais. Um circuito que comumente é
relatado, e há artigos científicos sobre o assunto,
é um circuito dopaminérgico, ou seja, o que está
relacionado com aspectos de recompensa e de
reforço, que são associados à motivação, à
vontade de perseguir algum objetivo. No caso,
esse tipo de exposição a, por exemplo, vídeos
curtos em aplicativos como YouTube e TikTok,
entre outros, faz com que a pessoa fique engajada
naquela atividade por muito tempo, buscando, então, essa rápida recompensa. Assim,
bagunçando e desregulando o circuito
dopaminérgico, a pessoa desenvolve algo
semelhante mesmo a um vício dessa atividade online. É essa desregulação dos circuitos que
predispõe a transtornos mentais nas pessoas que
têm esse uso excessivo de telas.
Há algum tratamento para conseguir reverter
esta situação? Quais as possibilidades?
A boa notícia é que isso é tratável, então
são alterações reversíveis. Na questão da criança
é mais preocupante, porque não se sabe o quanto
esse tipo de alteração pode ser duradoura ao
longo da vida. Mas, já se sabe que muito desse
processo é reversível, então com a pessoa
deixando de ficar exposta à tela, essas alterações
de circuitos dopaminérgicos, entre outros circuitos
neuronais, tendem a se reestabelecer e aí reverte
esse processo. Então, como tratar? É reduzindo,
e muito, o tempo de exposição a esse tipo de
conteúdo. Esse seria o principal tratamento, se
fiscalizar e os pais fiscalizarem as crianças e os
adolescentes em relação a esse conteúdo e,
realmente, retirar, evitar essa exposição
abrangente a celulares, tablets, televisões e
computadores.
Fonte: Matéria publicada na edição 749 (Março/Abril de 2025) da
Revista da APM. Disponível em: https://www.apm.org.br/brain-rotvicio-em-telas-e-o-apodrecimento-do-cerebro/ Acesso em 14 de
maio de 2026.
No trecho “Já existem estudos mostrando que
a exposição excessiva a telas e diferentes
conteúdos on-line está relacionada com a
depressão...”, a oração introduzida por “que”
exerce função de:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Q4137682
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Brain rot: vício em telas e o “apodrecimento”
do cérebro
O membro da Comissão Organizadora do XV
Congresso Paulista de Neurologia fala sobre o longo
tempo gasto em telas e em conteúdos
não estimulantes
“Brain rot” foi eleita a expressão mais
procurada do último ano, de acordo com o
Dicionário Oxford. Ao pé da letra, o significado é
“cérebro apodrecido” e está relacionado às
consequências do vício em telas – principalmente
entre crianças e adolescentes – ao consumir
conteúdos pouco desafiadores e superficiais. Os
efeitos desta condição são graves e preocupantes,
já que estão diretamente atrelados ao
desenvolvimento de transtornos mentais e
prejudicam as interações sociais dos indivíduos.
Nesta edição, a Revista da APM conversou com o
neurologista Marcel Simis, membro da Comissão
Organizadora do XV Congresso Paulista de
Neurologia, para esclarecer alguns pontos
fundamentais sobre o tema. Ele demonstra como
o brain rot pode potencializar distúrbios já
existentes, de que forma se desenvolve, como
evitar a condição e como tratá-la. Confira a seguir.
Como se caracteriza o brain rot e quais são os
seus efeitos?
Brain rot foi eleita a palavra do ano de 2024
pela Oxford University Press, mas é importante destacar que este não é um termo e nem um
diagnóstico médico, já que não está incluído no
DSM-5, que é o Manual Diagnóstico Estatístico
dos Transtornos Mentais, e nem no CID10, que é
o Manual das Doenças, então é um termo que não
é um diagnóstico clínico. Porém, é um termo
interessante que, inclusive, serve como importante
alerta para a sociedade, porque está associado ao
consumo excessivo de materiais e conteúdos online que são considerados triviais ou pouco
desafiadores para a atividade cognitiva cerebral.
Então, em tese, o termo coloca como se
fosse um “apodrecimento cerebral” por uma
exposição excessiva de conteúdos on-line que
não geram maior engajamento mental ou maior
atividade intelectual. No entanto, temos que tomar
cuidado em dizer a expressão “apodrecimento
cerebral”, porque, para alguns, pode soar que
verdadeiramente acontece dos neurônios e das
células cerebrais morrerem e apodrecerem, e não
é isso. É até um termo que eu, pessoalmente, não
gosto, por passar uma ideia como se fosse um
dano estrutural dos neurônios que, na verdade,
não acontece desta maneira. Todavia, embora
não aconteça o dano estrutural, é algo, sim,
preocupante, visto que o excesso de exposição a
este tipo de conteúdo on-line pode trazer prejuízos
para a vida da pessoa.
Como o brain rot pode potencializar
transtornos já existentes, como ansiedade,
depressão e síndrome do pânico?
Já existem estudos mostrando que a
exposição excessiva a telas e diferentes
conteúdos on-line está relacionada com a
depressão, ansiedade, estresse e alteração na
qualidade do sono. É interessante que não gera
um dano neuronal, mas gera uma disfunção de
circuitos neuronais. Um circuito que comumente é
relatado, e há artigos científicos sobre o assunto,
é um circuito dopaminérgico, ou seja, o que está
relacionado com aspectos de recompensa e de
reforço, que são associados à motivação, à
vontade de perseguir algum objetivo. No caso,
esse tipo de exposição a, por exemplo, vídeos
curtos em aplicativos como YouTube e TikTok,
entre outros, faz com que a pessoa fique engajada
naquela atividade por muito tempo, buscando, então, essa rápida recompensa. Assim,
bagunçando e desregulando o circuito
dopaminérgico, a pessoa desenvolve algo
semelhante mesmo a um vício dessa atividade online. É essa desregulação dos circuitos que
predispõe a transtornos mentais nas pessoas que
têm esse uso excessivo de telas.
Há algum tratamento para conseguir reverter
esta situação? Quais as possibilidades?
A boa notícia é que isso é tratável, então
são alterações reversíveis. Na questão da criança
é mais preocupante, porque não se sabe o quanto
esse tipo de alteração pode ser duradoura ao
longo da vida. Mas, já se sabe que muito desse
processo é reversível, então com a pessoa
deixando de ficar exposta à tela, essas alterações
de circuitos dopaminérgicos, entre outros circuitos
neuronais, tendem a se reestabelecer e aí reverte
esse processo. Então, como tratar? É reduzindo,
e muito, o tempo de exposição a esse tipo de
conteúdo. Esse seria o principal tratamento, se
fiscalizar e os pais fiscalizarem as crianças e os
adolescentes em relação a esse conteúdo e,
realmente, retirar, evitar essa exposição
abrangente a celulares, tablets, televisões e
computadores.
Fonte: Matéria publicada na edição 749 (Março/Abril de 2025) da
Revista da APM. Disponível em: https://www.apm.org.br/brain-rotvicio-em-telas-e-o-apodrecimento-do-cerebro/ Acesso em 14 de
maio de 2026.
No trecho: “Porém, é um termo interessante
que, inclusive, serve como importante alerta para
a sociedade...”, o conectivo “porém” estabelece
relação de:´
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q4137465
Português
Conforme Cegalla (2019), as orações subordinadas adjetivas são as que exercem,
como os adjetivos, a função de adjunto adnominal. Com base nisso e considerando a frase “Nesse
concurso, todos os professores, que estudaram muito para a prova, serão aprovados”, analise as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Nem todos os professores serão aprovados.
PORQUE
II. Somente aqueles que estudaram muito serão aprovados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Nem todos os professores serão aprovados.
PORQUE
II. Somente aqueles que estudaram muito serão aprovados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q4137464
Português
Conforme ensina Bechara (2019) sobre concordância verbal e nominal, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q4137463
Português
Considerando o preconizado por Cegalla (2005), analise as assertivas a seguir sobre
o emprego do infinitivo pessoal flexionado:
I. É empregado quando o infinitivo tem sujeito próprio, diverso do sujeito da oração principal, como, por exemplo, em: “Trabalharia muito para eles alcançarem um futuro brilhante”.
II. O emprego dessa estrutura verbal é vinculado a normas rígidas e, mesmo em questões relacionadas à liberdade ou gosto literário, não há possibilidade de usos distintos.
III. Se o infinitivo tiver como sujeito um pronome oblíquo com o qual constitua o objeto direto dos verbos “deixar, fazer, mandar, ver, ouvir e sentir”, deverá ser flexionado, como, por exemplo, em: “Faça-os entrarem em casa”.
Quais estão corretas?
I. É empregado quando o infinitivo tem sujeito próprio, diverso do sujeito da oração principal, como, por exemplo, em: “Trabalharia muito para eles alcançarem um futuro brilhante”.
II. O emprego dessa estrutura verbal é vinculado a normas rígidas e, mesmo em questões relacionadas à liberdade ou gosto literário, não há possibilidade de usos distintos.
III. Se o infinitivo tiver como sujeito um pronome oblíquo com o qual constitua o objeto direto dos verbos “deixar, fazer, mandar, ver, ouvir e sentir”, deverá ser flexionado, como, por exemplo, em: “Faça-os entrarem em casa”.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Contador |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Controlador Interno |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Dentista |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Médico I e Médico II |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Psicólogo II |
Q4136879
Português
Texto associado
Produtores que apostaram no plantio de nogueiras há 10 anos celebram a primeira grande
safra da noz-pecã na Serra
Por Pedro Zanrosso
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/economia/noticia/2026/05/produtores-que-apostaram-no-plantio-de-nogueiras-ha-dez-anos-celebram-a-primeira-grande-safra-da-noz-peca-naserra.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta a oração subordinada adjetiva explicativa do
trecho a seguir, retirado do texto:
“O clima favorável e a maturidade das árvores, que já completaram 15 anos em algumas propriedades, ajudam a explicar o desempenho dos pomares”.
“O clima favorável e a maturidade das árvores, que já completaram 15 anos em algumas propriedades, ajudam a explicar o desempenho dos pomares”.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Contador |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Controlador Interno |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Dentista |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Médico I e Médico II |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Psicólogo II |
Q4136878
Português
Texto associado
Produtores que apostaram no plantio de nogueiras há 10 anos celebram a primeira grande
safra da noz-pecã na Serra
Por Pedro Zanrosso
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/economia/noticia/2026/05/produtores-que-apostaram-no-plantio-de-nogueiras-ha-dez-anos-celebram-a-primeira-grande-safra-da-noz-peca-naserra.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os mecanismos de coesão textual às
respectivas palavras sublinhadas nos trechos a seguir, retirados do texto.
Coluna 1 1. Conector adversativo. 2. Anáfora pronominal. 3. Marcador de coesão temporal.
Coluna 2 ( ) “No ano passado, o volume chegou a 4,9 mil toneladas”. ( ) “O bom desempenho de 2026, segundo ele, se deve muito ___ manejo das plantas”. ( ) “Demora para começar, mas depois o ciclo é longo para receber”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Conector adversativo. 2. Anáfora pronominal. 3. Marcador de coesão temporal.
Coluna 2 ( ) “No ano passado, o volume chegou a 4,9 mil toneladas”. ( ) “O bom desempenho de 2026, segundo ele, se deve muito ___ manejo das plantas”. ( ) “Demora para começar, mas depois o ciclo é longo para receber”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Conheça nossos planos