Questões de Concurso
Comentadas sobre sintaxe em português
Foram encontradas 42.008 questões
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2025 - Prefeitura de Bauru - SP - Analista de Desenvolvimento de Sistemas |
Q3654000
Português
Texto associado
Considere o texto que segue para responder à questão.
Nos achamos tão livres como donos de tablets e celulares, vamos a qualquer lugar
na internet, lutamos pelas causas mesmo de países do outro lado do planeta, participamos
de protestos globais e mal percebemos que criamos uma pós-submissão. Ou um tipo mais
perigoso e insidioso de submissão. Temos nos esforçado livremente e com grande afinco
para alcançar a meta de trabalhar 24×7. Vinte e quatro horas por sete dias da semana.
Nenhum capitalista havia sonhado tanto. O chefe nos alcança em qualquer lugar, a
qualquer hora. O expediente nunca mais acaba. Já não há espaço de trabalho e espaço de
lazer, não há nem mesmo casa. Tudo se confunde. A internet foi usada para borrar as
fronteiras também do mundo interno, que agora é um fora. Estamos sempre, de algum
modo, trabalhando, fazendo networking, debatendo (ou brigando), intervindo, tentando
não perder nada, principalmente a notícia ordinária. Consumimo-nos animadamente, ao
ritmo de emoticons. E, assim, perdemos só a alma. E alcançamos uma façanha inédita:
ser senhor e escravo ao mesmo tempo.
Como na época da aceleração os anos já não começam nem terminam, apenas se
emendam, tanto quanto os meses e como os dias, a metade de 2016 chegou quando parecia
que ainda era março. Estamos exaustos e correndo. Exaustos e correndo. Exaustos e
correndo. E a má notícia é que continuaremos exaustos e correndo, porque exaustos-ecorrendo virou a condição humana dessa época. E já percebemos que essa condição
humana um corpo humano não aguenta. O corpo então virou um atrapalho, um apêndice
incômodo, um não-dá-conta que adoece, fica ansioso, deprime, entra em pânico. E assim
dopamos esse corpo falho que se contorce ao ser submetido a uma velocidade não
humana. Viramos exaustos-e-correndo-e-dopados. Porque só dopados para continuar
exaustos-e-correndo. Pelo menos até conseguirmos nos livrar desse corpo que se tornou uma barreira. O problema é que o corpo não é um outro, o corpo é o que chamamos de
eu. O corpo não é limite, mas a própria condição. O corpo é.
Os cliques da internet tornaram-se os remos das antigas galés. Remem remem
remem. Cliquem cliquem cliquem para não ficar para trás e morrer. Mas o presente, nessa
velocidade, é um pretérito contínuo. Se a internet parece ter encolhido o mundo, e
milhares de quilômetros podem ser reduzidos a um clique, como diz o clichê e alguns
anúncios publicitários, nosso mundo interno ficou a oceanos de nós. Conectados ao
planeta inteiro, estamos desconectados do eu e também do outro. Incapazes da alteridade,
o outro se tornou alguém a ser destruído, bloqueado ou mesmo deletado. Falamos muito,
mas sozinhos. Escassas são as conversas, a rede tornou-se em parte um interminável
discurso autorreferente, um delírio narcisista. E narciso é um eu sem eu. Porque para
existir eu é preciso o outro.
Há tanta informação disponível, mas talvez estejamos nos imbecilizando. Porque
nos falta contemplação, nos falta o vazio que impele à criação, nos falta silêncios. Nos
falta até o tédio. Sem experiência não há conhecimento. E talvez uma parcela do ativismo
seja uma ilusão de ativismo, porque sem o outro. Talvez parte do que acreditamos ser
ativismo seja, ao contrário, passividade. Um novo tipo de passividade, cheia de gritos, de
certezas e de pontos de exclamação. [...].
Fonte: BRUM, Eliane. Exaustos-e-correndo-e-dopados. El País Brasil, 4 jul. 2016.
Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/04/politica/1467642464_246482.html. Acesso em: 20 ago.
2025
No trecho “Consumimo-nos animadamente, ao ritmo de emoticons. E, assim,
perdemos só a alma”, a expressão destacada (“E, assim,”) tem a função de:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2025 - Prefeitura de Bauru - SP - Analista de Desenvolvimento de Sistemas |
Q3653996
Português
Texto associado
Considere o texto que segue para responder à questão.
Nos achamos tão livres como donos de tablets e celulares, vamos a qualquer lugar
na internet, lutamos pelas causas mesmo de países do outro lado do planeta, participamos
de protestos globais e mal percebemos que criamos uma pós-submissão. Ou um tipo mais
perigoso e insidioso de submissão. Temos nos esforçado livremente e com grande afinco
para alcançar a meta de trabalhar 24×7. Vinte e quatro horas por sete dias da semana.
Nenhum capitalista havia sonhado tanto. O chefe nos alcança em qualquer lugar, a
qualquer hora. O expediente nunca mais acaba. Já não há espaço de trabalho e espaço de
lazer, não há nem mesmo casa. Tudo se confunde. A internet foi usada para borrar as
fronteiras também do mundo interno, que agora é um fora. Estamos sempre, de algum
modo, trabalhando, fazendo networking, debatendo (ou brigando), intervindo, tentando
não perder nada, principalmente a notícia ordinária. Consumimo-nos animadamente, ao
ritmo de emoticons. E, assim, perdemos só a alma. E alcançamos uma façanha inédita:
ser senhor e escravo ao mesmo tempo.
Como na época da aceleração os anos já não começam nem terminam, apenas se
emendam, tanto quanto os meses e como os dias, a metade de 2016 chegou quando parecia
que ainda era março. Estamos exaustos e correndo. Exaustos e correndo. Exaustos e
correndo. E a má notícia é que continuaremos exaustos e correndo, porque exaustos-ecorrendo virou a condição humana dessa época. E já percebemos que essa condição
humana um corpo humano não aguenta. O corpo então virou um atrapalho, um apêndice
incômodo, um não-dá-conta que adoece, fica ansioso, deprime, entra em pânico. E assim
dopamos esse corpo falho que se contorce ao ser submetido a uma velocidade não
humana. Viramos exaustos-e-correndo-e-dopados. Porque só dopados para continuar
exaustos-e-correndo. Pelo menos até conseguirmos nos livrar desse corpo que se tornou uma barreira. O problema é que o corpo não é um outro, o corpo é o que chamamos de
eu. O corpo não é limite, mas a própria condição. O corpo é.
Os cliques da internet tornaram-se os remos das antigas galés. Remem remem
remem. Cliquem cliquem cliquem para não ficar para trás e morrer. Mas o presente, nessa
velocidade, é um pretérito contínuo. Se a internet parece ter encolhido o mundo, e
milhares de quilômetros podem ser reduzidos a um clique, como diz o clichê e alguns
anúncios publicitários, nosso mundo interno ficou a oceanos de nós. Conectados ao
planeta inteiro, estamos desconectados do eu e também do outro. Incapazes da alteridade,
o outro se tornou alguém a ser destruído, bloqueado ou mesmo deletado. Falamos muito,
mas sozinhos. Escassas são as conversas, a rede tornou-se em parte um interminável
discurso autorreferente, um delírio narcisista. E narciso é um eu sem eu. Porque para
existir eu é preciso o outro.
Há tanta informação disponível, mas talvez estejamos nos imbecilizando. Porque
nos falta contemplação, nos falta o vazio que impele à criação, nos falta silêncios. Nos
falta até o tédio. Sem experiência não há conhecimento. E talvez uma parcela do ativismo
seja uma ilusão de ativismo, porque sem o outro. Talvez parte do que acreditamos ser
ativismo seja, ao contrário, passividade. Um novo tipo de passividade, cheia de gritos, de
certezas e de pontos de exclamação. [...].
Fonte: BRUM, Eliane. Exaustos-e-correndo-e-dopados. El País Brasil, 4 jul. 2016.
Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/04/politica/1467642464_246482.html. Acesso em: 20 ago.
2025
No trecho “Viramos exaustos-e-correndo-e-dopados”, a autora repete a conjunção “e”
entre os termos. Essa repetição tem a função de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Merendeira Servente |
Q3653910
Português
Assinale a alternativa que se apresenta
totalmente de acordo com a norma-padrão da
Língua Portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Merendeira Servente |
Q3653909
Português
Assinale a alternativa em que as duas formas
verbais propostas entre parênteses preenchem
corretamente a lacuna da frase correspondente.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Merendeira Servente |
Q3653904
Português
Assinale a alternativa que apresenta o sentido expresso pelas palavras destacadas nas sentenças abaixo, na mesma ordem:
- Quando crescer, quero ser muito bem sucedido como os meus pais.
- Como você me chamou com urgência, vim o mais rápido que pude.
- Aqui está a lista preenchida, como você solicitou.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Merendeira Servente |
Q3653902
Português
Em “meio-dia e ___”, “portas ___ abertas” e “___-palavras”, as lacunas podem ser preenchidas
corretamente, nessa mesma ordem, por:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2025 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Fotografia |
Q3653879
Português
Leia o excerto a seguir:
Hoje eu quero voltar sozinho (2014)
Leonardo, um adolescente cego, tenta se encontrar no mundo enquanto lida com a mãe superprotetora e luta por uma maior independência. Ele quer liberdade, uma história de amor e se livrar dos estereótipos que as pessoas colocaram sobre ele. No meio do caos da adolescência, Gabriel, o menino recém-chegado na cidade, o incentiva na sua jornada de autoconhecimento. Em uma narrativa leve e delicada, os dois personagens vivenciam o mundo que sempre quiseram explorar.
(Júlia Custódio. Quando os protagonistas LGBTQIA+ passam longe do estereótipo. Disponível em: < https://vidasimples.co/diversidade/cinco-filmes-com-protagonistas-lgbtqi a/ >. Acesso em 26 jun. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, analise as assertivas que seguem:
I.As expressões "um adolescente cego" e "o menino recém-chegado na cidade" têm o mesmo valor sintático: ambas são apostos explicativos, reiterando a identidade dos personagens do filme.
II.A palavra "superprotetora" é uma palavra composta por prefixação e não exige o uso do hífen porque a palavra que segue ao prefixo não se inicia com h ou r.
III.Em "recém-chegado" o hífen é facultativo, uma vez que são duas palavras independentes e o uso ou o não uso do hífen é indiferente: Espera-se que o "recém lançado" livro alcance leitores em todo o país.
IV.A respeito do gênero textual do excerto, é uma sinopse do filme, uma vez que apenas resume o enredo, sem que a autora emita opinião.
É correto o que se afirma em:
Hoje eu quero voltar sozinho (2014)
Leonardo, um adolescente cego, tenta se encontrar no mundo enquanto lida com a mãe superprotetora e luta por uma maior independência. Ele quer liberdade, uma história de amor e se livrar dos estereótipos que as pessoas colocaram sobre ele. No meio do caos da adolescência, Gabriel, o menino recém-chegado na cidade, o incentiva na sua jornada de autoconhecimento. Em uma narrativa leve e delicada, os dois personagens vivenciam o mundo que sempre quiseram explorar.
(Júlia Custódio. Quando os protagonistas LGBTQIA+ passam longe do estereótipo. Disponível em: < https://vidasimples.co/diversidade/cinco-filmes-com-protagonistas-lgbtqi a/ >. Acesso em 26 jun. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, analise as assertivas que seguem:
I.As expressões "um adolescente cego" e "o menino recém-chegado na cidade" têm o mesmo valor sintático: ambas são apostos explicativos, reiterando a identidade dos personagens do filme.
II.A palavra "superprotetora" é uma palavra composta por prefixação e não exige o uso do hífen porque a palavra que segue ao prefixo não se inicia com h ou r.
III.Em "recém-chegado" o hífen é facultativo, uma vez que são duas palavras independentes e o uso ou o não uso do hífen é indiferente: Espera-se que o "recém lançado" livro alcance leitores em todo o país.
IV.A respeito do gênero textual do excerto, é uma sinopse do filme, uma vez que apenas resume o enredo, sem que a autora emita opinião.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2025 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Fotografia |
Q3653876
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
"O relevo do Cerrado permite à sua rede de rios e
lençóis freáticos ________________ bacias em todas as
regiões do país, inclusive gigantes da Amazônia, como
os rios Tapajós e Xingu. Mais de 90% das águas que
correm pelo São Francisco _______ do Cerrado, assim
como praticamente toda a água do Pantanal. O bioma
abastece quase 50% da bacia do Paraná, estratégica
para a geração de energia elétrica", diz o texto.
A perda de vegetação nativa é um dos motivos por
_______ dos impactos no Cerrado, [...] o que está
diretamente vinculada ______ expansão da soja no
bioma. Dados do MapBiomas mostram que a região
perdeu 22% de sua vegetação nativa entre 1985 e 2022,
passando de 107 milhões para 83 milhões de hectares.
No mesmo período, a área destinada _______ produção
de soja cresceu quase 20 vezes, passando de 620 mil
para mais de 12 milhões de hectares.
"É comum encontrar pessoas indignadas com a falta de
água nas torneiras ou preocupadas com a queda de
safra devido à irregularidade climática, sem perceberem
que esses problemas estão diretamente ligados ao
desmatamento do Cerrado", [...]. "Quando o Cerrado é
devastado, estamos colocando em risco os recursos
hídricos do Brasil, afetando ________ todos nós".
"A irrigação intensiva e o desmatamento ____________
o ciclo hidrológico, reduzindo a capacidade do solo de
armazenar e liberar água nos períodos secos. Esse
fenômeno retroalimenta a crise climática, encurtando os
períodos de chuva, aumentando a temperatura e
intensificando a instabilidade climática", destaca o
documento.
(Diego Junqueira, Com menos chuva e avanço da soja, rios do
Cerrado perdem 20% das águas. Disponível em: <
https://reporterbrasil.org.br/2025/06/menos-chuva-avanco-soja-rios-cerr
ado-perdem-aguas/ >. Acesso em 26 jun. 2025. Adaptado.)
Leia o texto e assinale a alternativa que completa correta
e respectivamente as lacunas:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |
Q3653643
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Hipopótamos à solta
De fato, parece que algumas pessoas são dotadas do dom da premonição. No século XVIII o brilhante Chesterton já filosofava
sobre a onda de estupidez que ele antevia, assustadora, no horizonte da humanidade. “Chegará o dia em que teremos de provar
ao mundo que a grama é verde” – disse. Giorgia Meloni, a primeira-ministra italiana, também citou a obviedade galopante num de
seus discursos com a frase “ainda teremos batalhas com fogo e espadas para provar que dois mais dois são quatro”.
Aqui no Brasil o implacável Nelson Rodrigues já havia denunciado essa coisa ululante e a ela até dedicou um livro. Parece que,
por umas décadas, o óbvio permaneceu adormecido em companhia da burrice. Mas eis que, na virada do século, ganhou novas
forças e faz grande reestreia.
Enquanto degusto meu café com pão, criei o hábito de deixar a TV ligada como fundo sonoro do amanhecer, inteirando-me dos
fatos recentes através dos repórteres e apresentadores. Alertado, apuro os ouvidos. Pelo visto, tudo indica que o discurso do óbvio
acompanhado de sua fiel amiga platitude arrumou emprego fixo nas emissoras.
Parece que os repórteres da TV são entusiastas dessa nova modalidade e ando colecionando suas pérolas. Outro dia, no
jornal da noite, falando de assaltos, dispararam uma informação excepcional: “por causa de seu valor, o ouro é muito visado pelos
ladrões”. E outro, comentando a irresponsabilidade de certos motoristas, não deixou por menos e fez um alerta aos distraídos
pedestres: “...um atropelamento pode causar muitos danos à vítima.”
Enfim, o óbvio se insinua sorrateiro nas falas dos incautos e, como um tiro de canhão, alcança nossas orelhas. Informando aos
telespectadores sobre a circulação nos logradouros públicos – como dizem os burocratas - disse a repórter: “o trânsito está bastante
pesado agora na avenida por causa dos automóveis e caminhões”. Suspirei aliviado. Ainda bem: já pensou se fosse por conta de
elefantes, hipopótamos e rinocerontes caminhando calmamente no asfalto pelos quatro cantos da cidade?
Fernando Fabbrini – Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fernando-fabbrini/2025/4/3/hipopotamos-a-solta
Com base nas regras de concordância verbal, assinale
a alternativa que apresenta a análise correta da forma verbal
“havia” empregada em “Aqui no Brasil o implacável Nelson
Rodrigues já havia denunciado essa coisa ululante e a ela até
dedicou um livro”.
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |
Q3653642
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Hipopótamos à solta
De fato, parece que algumas pessoas são dotadas do dom da premonição. No século XVIII o brilhante Chesterton já filosofava
sobre a onda de estupidez que ele antevia, assustadora, no horizonte da humanidade. “Chegará o dia em que teremos de provar
ao mundo que a grama é verde” – disse. Giorgia Meloni, a primeira-ministra italiana, também citou a obviedade galopante num de
seus discursos com a frase “ainda teremos batalhas com fogo e espadas para provar que dois mais dois são quatro”.
Aqui no Brasil o implacável Nelson Rodrigues já havia denunciado essa coisa ululante e a ela até dedicou um livro. Parece que,
por umas décadas, o óbvio permaneceu adormecido em companhia da burrice. Mas eis que, na virada do século, ganhou novas
forças e faz grande reestreia.
Enquanto degusto meu café com pão, criei o hábito de deixar a TV ligada como fundo sonoro do amanhecer, inteirando-me dos
fatos recentes através dos repórteres e apresentadores. Alertado, apuro os ouvidos. Pelo visto, tudo indica que o discurso do óbvio
acompanhado de sua fiel amiga platitude arrumou emprego fixo nas emissoras.
Parece que os repórteres da TV são entusiastas dessa nova modalidade e ando colecionando suas pérolas. Outro dia, no
jornal da noite, falando de assaltos, dispararam uma informação excepcional: “por causa de seu valor, o ouro é muito visado pelos
ladrões”. E outro, comentando a irresponsabilidade de certos motoristas, não deixou por menos e fez um alerta aos distraídos
pedestres: “...um atropelamento pode causar muitos danos à vítima.”
Enfim, o óbvio se insinua sorrateiro nas falas dos incautos e, como um tiro de canhão, alcança nossas orelhas. Informando aos
telespectadores sobre a circulação nos logradouros públicos – como dizem os burocratas - disse a repórter: “o trânsito está bastante
pesado agora na avenida por causa dos automóveis e caminhões”. Suspirei aliviado. Ainda bem: já pensou se fosse por conta de
elefantes, hipopótamos e rinocerontes caminhando calmamente no asfalto pelos quatro cantos da cidade?
Fernando Fabbrini – Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fernando-fabbrini/2025/4/3/hipopotamos-a-solta
No trecho “Mas eis que, na virada do século, ganhou novas
forças e faz grande reestreia”, observa-se o uso de tempos
verbais distintos para narrar eventos relacionados a um mesmo
contexto. Com base na análise sintática e nos efeitos de sentido
gerados pelos tempos e modos verbais empregados, é correto
afirmar que
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |
Q3653636
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Hipopótamos à solta
De fato, parece que algumas pessoas são dotadas do dom da premonição. No século XVIII o brilhante Chesterton já filosofava
sobre a onda de estupidez que ele antevia, assustadora, no horizonte da humanidade. “Chegará o dia em que teremos de provar
ao mundo que a grama é verde” – disse. Giorgia Meloni, a primeira-ministra italiana, também citou a obviedade galopante num de
seus discursos com a frase “ainda teremos batalhas com fogo e espadas para provar que dois mais dois são quatro”.
Aqui no Brasil o implacável Nelson Rodrigues já havia denunciado essa coisa ululante e a ela até dedicou um livro. Parece que,
por umas décadas, o óbvio permaneceu adormecido em companhia da burrice. Mas eis que, na virada do século, ganhou novas
forças e faz grande reestreia.
Enquanto degusto meu café com pão, criei o hábito de deixar a TV ligada como fundo sonoro do amanhecer, inteirando-me dos
fatos recentes através dos repórteres e apresentadores. Alertado, apuro os ouvidos. Pelo visto, tudo indica que o discurso do óbvio
acompanhado de sua fiel amiga platitude arrumou emprego fixo nas emissoras.
Parece que os repórteres da TV são entusiastas dessa nova modalidade e ando colecionando suas pérolas. Outro dia, no
jornal da noite, falando de assaltos, dispararam uma informação excepcional: “por causa de seu valor, o ouro é muito visado pelos
ladrões”. E outro, comentando a irresponsabilidade de certos motoristas, não deixou por menos e fez um alerta aos distraídos
pedestres: “...um atropelamento pode causar muitos danos à vítima.”
Enfim, o óbvio se insinua sorrateiro nas falas dos incautos e, como um tiro de canhão, alcança nossas orelhas. Informando aos
telespectadores sobre a circulação nos logradouros públicos – como dizem os burocratas - disse a repórter: “o trânsito está bastante
pesado agora na avenida por causa dos automóveis e caminhões”. Suspirei aliviado. Ainda bem: já pensou se fosse por conta de
elefantes, hipopótamos e rinocerontes caminhando calmamente no asfalto pelos quatro cantos da cidade?
Fernando Fabbrini – Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fernando-fabbrini/2025/4/3/hipopotamos-a-solta
No trecho “...um atropelamento pode causar muitos
danos à vítima”, a construção com crase decorre da regência
envolvida na estrutura da oração. Com base nesse contexto e
no funcionamento sintático da frase, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3653539
Português
Texto associado
O mistério de Ney Matogrosso jamais se revela completamente
Decifrá-lo é impossível. Recriá-lo, não.
Jesuíta Barbosa, ator, intérprete de Ney Matogrosso em "Homem com H"
[...] Uma das cenas mais marcantes das filmagens aconteceu quando eu contracenei com Bruno Montaleone, que interpreta o Marco de Maria. Os dois estão na cama. Ney abre o exame com o resultado negativo para o HIV. Silêncio. O de seu parceiro, no entanto, tinha dado positivo. Ney fica sem chão porque pensou que contrairia o vírus como muitos dos seus amigos e amores naquele período. Lembro que no dia em que fizemos essa cena, o Ney Matogrosso real estava numa cadeira sentado junto à equipe de filmagem, na frente da cama, olhando para mim e para o Montaleone. Não tinha como não sentir ou abstrair de sua presença no set. As poucas pessoas da equipe que acompanhavam a gravação estavam muito concentradas. Foi um momento doloroso para os dois e importantíssimo para a história que estávamos contando.
Apesar de estar inteiro na cena, meus olhos desviavam para observar as reações de Ney. Pensava no que ele estaria sentindo e trazia aquela tensão para a minha interpretação. Entendi que aquilo que estávamos encenando não era uma lembrança distante do passado, mas algo que ainda estava muito vivo.
Em um determinado momento, Ney se levantou da cadeira. Parecia inquieto. Ele foi tomado pela cena, pela suposta ficção, e começou a chorar compulsivamente. "Eu não sou assim, eu não sou assim." Repetia a mesma frase várias vezes. Por um momento, pensei que ele estava se referindo à minha interpretação. Mas não era isso, ele não estava julgando a cena. Estava, na verdade, protestando contra aquele sentimento que o fazia chorar. Pude ver um Ney Matogrosso vulnerável, com medo e angustiado. Peguei aquela frase que não estava no roteiro e a inseri no filme: "Eu não sou assim." Então, quando você, leitor, assistir a esta cena, saiba que a frase foi dita pelo Ney Matogrosso real na coxia do set. Aquilo foi uma simbiose, uma troca de experiências e de sensações. Foi uma recriação da vida e certamente um dos momentos mais importantes que vivi fazendo cinema.
Assisti ao primeiro corte do filme ao lado do Ney. Estava muito nervoso e ele segurou na minha mão. Chorei muito e quis o colo dele. E ele me deu colo, me amparou. Ele também estava emocionado. Este homem, que sabe acolher o outro em momentos de fraqueza, é também caloroso e diacrítico. Homem cujo peito transborda amor neste mundo hostil. Um homem-águia voando leve, muito leve. Águia que, às vezes, faz uma bela manobra, vem e pousa.
(Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/o-misterio-de-ney-matogrosso-jamais-se-revela-completamente/. Acesso em 21 ago. 2025. Adaptado.)
Em "Então, quando você, leitor, assistir a esta cena, saiba que a frase foi dita pelo Ney Matogrosso real na coxia do set.", a palavra destacada pode ser substituída, sem alterar o sentido, por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Área de Atuação: Laboratório de Investigação de Paternidade - Edital nº 51
|
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Área de Atuação: Análises Clínicas e Bromatológicas - Edital nº 51 |
Q3653086
Português
Texto associado
Leia a citação a seguir, de Gilbert Keith Chesterton, para responder às questão:
O certo é certo, mesmo que ninguém o faça. O errado é errado, mesmo que todos estejam errados sobre isso.
(Disponível em: https://www. chesterton.org. Tradução livre)
É correto afirmar que o trecho destacado na passagem – O errado é errado, mesmo que todos estejam errados sobre isso. – estabelece, no contexto, relação de sentido de
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3652567
Português
No período “Os estudantes que entregaram o relatório à
coordenação foram selecionados para amostra”. Classifique
a oração introduzida por “que” e indique o efeito dessa
oração sobre o grupo citado.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - De 1º ao 5º Ano
|
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - Professor de Educação Infantil |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I e II - Educação Física |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - História |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Português |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Psicopedagogo |
Q3652229
Português
Texto associado
Leia o texto e resposta à questão.
“Conto de escola”: a lição que não estava no quadro
Na manhã de uma segunda-feira de 1840, um menino
indeciso caminha pelas ruas do Rio de Janeiro com a cabeça
dividida entre a liberdade do campo e a obrigação da aula. Ele se
chama Pilar e, embora costume acabar as lições mais depressa
que os colegas, carrega ainda no corpo a lembrança das surras
que o pai dá quando ele mata aula. A escola, num sobrado de
grade de pau, parece menor do que a cidade que o cerca; ainda
assim, é ali que Pilar vai descobrir que existem faltas mais difíceis
de apagar do que um erro de conta.
Ao subir a escada, Pilar encontra o filho do professor,
Raimundo, um menino pálido e aplicado, que entende as coisas
devagar e teme o pai severo. Raimundo se aproxima, hesitante,
como quem pede segredo antes de pedir favor. Entre olhares
furtivos e silêncios, ele oferece uma moedinha de prata para que
Pilar lhe sopre a lição de aritmética. Pilar hesita: a mão aceita o
brilho, mas o estômago embrulha. A tentação parece pequena e
privada; afinal, é só uma ajuda rápida, um empurrão nos números
que tanto custam a Raimundo. Ninguém notará, pensa.
Na sala, as carteiras rangem, a palmatória adormece sobre
a mesa, e o professor, grave, distribui tarefas como se fossem
sentenças. Entre os meninos, um se destaca: Curvelo, atento
como quem fareja vantagem. É ele quem percebe os sussurros
entre Pilar e Raimundo, é ele quem mede o valor do silêncio e da
palavra, e é dele que sai a delação que rompe a frágil barraca de
feira em que a pequena corrupção tentava se esconder. De
súbito, tudo para: o mestre fixa os olhos pontudos em Pilar e no
próprio filho, pedindo explicações que as bocas não sabem dar.
A punição vem pública e certeira. Não é apenas a dor física
que arde, mas a vergonha que se espalha pela sala como tinta
derramada. A palmatória, instrumento pedagógico daquela
época, marca não só as mãos: grava, sobretudo, a memória de
que atos discretos podem ter consequências amplas. Pilar,
castigado ao lado de Raimundo, percebe que o pequeno “acordo”
tinha um preço que o brilho da moeda não mostrava. Entre o
castigo do corpo e o silêncio pesado do professor, descobre-se
algo sobre lealdade, medo e responsabilidade — lições que não
estavam no quadro-negro.
Anos depois, ao narrar o episódio, Pilar já entende o que
naquela manhã escapava: a escola é também uma arena de
escolhas morais, onde convivem o impulso de ajudar, a procura
de atalhos e a sombra da delação. O saldo da história não é tanto
a matemática que faltou, mas a ética que, a duras penas, se
aprendeu. E essa lição, que começou com uma moeda miúda,
termina maior do que o sobrado da Rua do Costa, porque segue
valendo fora da sala, onde os olhos alheios muitas vezes pesam
menos do que a própria consciência.
Fonte: Machado de Assis, “Conto de escola”, em Várias histórias (1896) Adaptado.
Em qual alternativa a concordância verbal e nominal
está inteiramente de acordo com a norma culta?
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - De 1º ao 5º Ano
|
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - Professor de Educação Infantil |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I e II - Educação Física |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - História |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Português |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Psicopedagogo |
Q3652228
Português
Texto associado
Leia o texto e resposta à questão.
“Conto de escola”: a lição que não estava no quadro
Na manhã de uma segunda-feira de 1840, um menino
indeciso caminha pelas ruas do Rio de Janeiro com a cabeça
dividida entre a liberdade do campo e a obrigação da aula. Ele se
chama Pilar e, embora costume acabar as lições mais depressa
que os colegas, carrega ainda no corpo a lembrança das surras
que o pai dá quando ele mata aula. A escola, num sobrado de
grade de pau, parece menor do que a cidade que o cerca; ainda
assim, é ali que Pilar vai descobrir que existem faltas mais difíceis
de apagar do que um erro de conta.
Ao subir a escada, Pilar encontra o filho do professor,
Raimundo, um menino pálido e aplicado, que entende as coisas
devagar e teme o pai severo. Raimundo se aproxima, hesitante,
como quem pede segredo antes de pedir favor. Entre olhares
furtivos e silêncios, ele oferece uma moedinha de prata para que
Pilar lhe sopre a lição de aritmética. Pilar hesita: a mão aceita o
brilho, mas o estômago embrulha. A tentação parece pequena e
privada; afinal, é só uma ajuda rápida, um empurrão nos números
que tanto custam a Raimundo. Ninguém notará, pensa.
Na sala, as carteiras rangem, a palmatória adormece sobre
a mesa, e o professor, grave, distribui tarefas como se fossem
sentenças. Entre os meninos, um se destaca: Curvelo, atento
como quem fareja vantagem. É ele quem percebe os sussurros
entre Pilar e Raimundo, é ele quem mede o valor do silêncio e da
palavra, e é dele que sai a delação que rompe a frágil barraca de
feira em que a pequena corrupção tentava se esconder. De
súbito, tudo para: o mestre fixa os olhos pontudos em Pilar e no
próprio filho, pedindo explicações que as bocas não sabem dar.
A punição vem pública e certeira. Não é apenas a dor física
que arde, mas a vergonha que se espalha pela sala como tinta
derramada. A palmatória, instrumento pedagógico daquela
época, marca não só as mãos: grava, sobretudo, a memória de
que atos discretos podem ter consequências amplas. Pilar,
castigado ao lado de Raimundo, percebe que o pequeno “acordo”
tinha um preço que o brilho da moeda não mostrava. Entre o
castigo do corpo e o silêncio pesado do professor, descobre-se
algo sobre lealdade, medo e responsabilidade — lições que não
estavam no quadro-negro.
Anos depois, ao narrar o episódio, Pilar já entende o que
naquela manhã escapava: a escola é também uma arena de
escolhas morais, onde convivem o impulso de ajudar, a procura
de atalhos e a sombra da delação. O saldo da história não é tanto
a matemática que faltou, mas a ética que, a duras penas, se
aprendeu. E essa lição, que começou com uma moeda miúda,
termina maior do que o sobrado da Rua do Costa, porque segue
valendo fora da sala, onde os olhos alheios muitas vezes pesam
menos do que a própria consciência.
Fonte: Machado de Assis, “Conto de escola”, em Várias histórias (1896) Adaptado.
Marque a afirmativa em que a regência está inteiramente
adequada, mantendo o sentido do texto.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Analista Ambiental
|
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal Ambiental |
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CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal de Controle Urbano |
Q3652153
Português
Texto associado
AÇÕES COLETIVAS QUE AJUDAM A
COMBATER AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Para muitos, a expressão "ponto de inflexão"
é quase sinônimo de colapso climático, mas para
cientistas que pesquisam o modo como as sociedades
podem alcançar uma mudança sustentável com o
conhecimento e a tecnologia já disponíveis, ela
carrega também uma conotação positiva.
Cientistas como Ilona M. Otto, do Centro
Wegener para Mudança Climática e Global, em Graz,
na Áustria, acreditam que sociedades podem
introduzir mudanças sociais que ajudariam a
promover uma rápida transição para uma economia
verde.
"Estamos falando de partes da sociedade nas
quais uma mudança rápida é possível", diz Otto.
"Sobre as quais temos algum grau de efeito, onde
podemos intervir no sistema e empurrá-lo na direção
desejada."
Ela diz que, quando pequenos grupos
comprometidos fazem opções cotidianas em relação
a comer carne, usar energia limpa e dirigir veículos
elétricos, eles podem estabelecer novas normas e
padrões de comportamento que podem se espalhar
por toda a sociedade.
Num artigo de 2020, Otto e seus colegas se
concentraram em seis áreas principais que poderiam
ser visadas, incluindo produção de energia, mercados
financeiros, cidades e educação.
Mas esse tipo de mudança no sistema
geralmente necessita de intervenções, como políticas
governamentais específicas ou incentivos de
mercado, para ser implementada, acrescenta Otto.
Outro elemento importante "para a ação coletiva, para
unir as pessoas", é o entusiasmo.
As cidades, onde vive mais da metade da
população mundial, geram cerca de 70% das
emissões globais de gases do efeito estufa, segundo
uma estimativa de 2022 do Painel Intergovernamental
sobre Mudanças Climáticas da ONU.
Mas esse grupo de especialistas também
afirma que as áreas urbanas podem liderar o caminho
para a redução das emissões ao diminuírem o uso de
energia e eletrificarem o transporte. Adrian Hiel, que
trabalha em campanhas de mídia para a Energy Cities,
uma rede de cidades europeias para a transição
energética, menciona como exemplo as recentes
tendências positivas no transporte urbano na Europa.
"O ciclismo é a maior delas", afirma. Ele
lembra como a pandemia de covid-19, em particular,
acelerou a transição para o uso de bicicletas em
lugares como Bruxelas, Barcelona e especialmente
Paris. "Esse é um grande ponto de inflexão",
exemplifica, argumentando que isso facilitou a
mesma transição em outras cidades.
"Quanto mais exemplos você tiver ao seu
redor, mais fácil se torna superar a barreira", explica,
acrescentando que a disseminação de veículos
elétricos e painéis solares nas cidades europeias na
última década provavelmente também se beneficiou
de indivíduos perceberem em exemplos alheios como
era fácil fazer a mudança.
"É totalmente diferente quando são seus
vizinhos que falam sobre uma paixão ou quando é
uma empresa tentando lhe vender algo", diz. As
emissões relacionadas a edifícios poderiam se
beneficiar dessa mesma abordagem, acrescenta.
Manter edifícios aquecidos e confortáveis
consome cerca de metade da energia usada na União
Europeia (UE) todos os anos, de acordo com a
Agência Europeia do Ambiente, resultando em
emissões significativas de carbono. Bombas de calor
e redes de aquecimento distrital são tecnologias que
comprovadamente funcionam, mas o custo delas
muitas vezes é desanimador.
"É, acima de tudo, um desafio social", diz
Hiel. "E isso exige trabalho: fazer pesquisas online, ir
de porta em porta. É preciso dedicar tempo e energia
para ouvir essas pessoas, ou você não conseguirá a
transformação social desejada, que levará à
transformação física desejada."
Cerca de 12% das emissões globais de gases
do efeito estufa são geradas pela agricultura, e o
agronegócio e o setor de carnes também estão entre
os principais causadores da degradação ambiental e
da perda de biodiversidade. E se forem considerados
aspectos como o desmatamento, a perda de pântanos
e a produção de fertilizantes, esse número sobe para
cerca de 30%.
Mas, em algumas partes do mundo –
principalmente na Europa – as pessoas estão comendo
menos carne, seja por motivos de saúde, seja por
preocupações ambientais, ou por ambos. Na
Alemanha, por exemplo, um país conhecido por suas salsichas e schnitzels, o consumo de carne caiu
constantemente na última década, enquanto as
alternativas à base de vegetais continuam a ganhar
popularidade.
Otto lembra que tendências recentes, como
andar de bicicleta nas cidades e comer menos carne,
têm uma influência positiva sobre a saúde e o bemestar, o que ajuda a criar um ponto de inflexão.
Mas substituir a carne, cujas produção
consome muita energia, por proteínas alternativas à
base de insetos, plantas ou células cultivadas em
laboratório ainda é um passo difícil para muitos.
Além disso, vários estudos já demonstraram
os possíveis riscos à saúde de algumas alternativas à
carne ultraprocessada. E o preço elevado ainda
impede muitos de optarem por alimentos orgânicos,
que são melhores para o meio ambiente.
Para Luigi Tozzi, vice-diretor da Safe, uma
ONG europeia que luta para garantir padrões
alimentares mais seguros para os consumidores, os
altos preços dos alimentos de um modo geral, em
parte devido à guerra na Ucrânia, estão forçando o
consumidor a escolher entre a opção ambiental ou
apenas o suficiente para comer.
"Especialmente agora, quando há muitas
famílias necessitadas, as pessoas não estão pensando
em sustentabilidade, mas apenas em como podem
comprar comida", diz Tozzi.
Para ele, as recentes eleições europeias, nas
quais os legisladores verdes perderam cerca de duas
dúzias de assentos, foram um sinal de que muitos
eleitores têm outras preocupações em mente.
Para Otto, um foco maior na mudança
climática nas escolas também tem potencial para
gerar mudanças sociais rápidas. Em seu relatório de
2020, ela destacou a mudança de normas e valores
provocada pelas greves climáticas do movimento
Fridays for Future, liderado por estudantes, que
passaram a influenciar políticas em todo o mundo.
A especialista em educação climática Lennart
Kuntze, da ONG Teach For All, defende que a
mudança climática faça parte do currículo escolar em
todos os níveis. "Precisamos realmente desenvolver a
ação coletiva em vez de nos concentrarmos em ações
individuais", diz Kuntze, acrescentando que o que
começa na sala de aula tem o potencial de influenciar
toda a comunidade.
Kuntze afirma que a sociedade está
começando a perceber o valor da educação climática.
No entanto, para que ela se torne popular, é necessário
desenvolver "uma visão inclusiva do futuro", que
priorize os valores compartilhados e as mudanças
positivas, em vez de uma narrativa baseada no medo
do colapso climático.
"Qual é o tipo de mundo que queremos em
2050? Ou em 2070? No que estamos trabalhando, e
não contra o que estamos trabalhando", diz ela. "A
educação é uma parte realmente fundamental disso,
pois podemos construir isso junto com os alunos e
começar a imaginar com eles o que é possível."
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/ações-coletivas-queajudam-a-combater-as-mudanças-climáticas/a-71022546>.
Adaptado. Acesso em: 15 de setembro de 2025.
Em “para cientistas que pesquisam o modo como as
sociedades podem alcançar uma mudança
sustentável”, de acordo com o critério sintático, o
termo destacado deve ser classificado como:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Analista Ambiental
|
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal Ambiental |
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Inspetor de Vigilância Sanitária |
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal de Controle Urbano |
Q3652150
Português
Texto associado
AÇÕES COLETIVAS QUE AJUDAM A
COMBATER AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Para muitos, a expressão "ponto de inflexão"
é quase sinônimo de colapso climático, mas para
cientistas que pesquisam o modo como as sociedades
podem alcançar uma mudança sustentável com o
conhecimento e a tecnologia já disponíveis, ela
carrega também uma conotação positiva.
Cientistas como Ilona M. Otto, do Centro
Wegener para Mudança Climática e Global, em Graz,
na Áustria, acreditam que sociedades podem
introduzir mudanças sociais que ajudariam a
promover uma rápida transição para uma economia
verde.
"Estamos falando de partes da sociedade nas
quais uma mudança rápida é possível", diz Otto.
"Sobre as quais temos algum grau de efeito, onde
podemos intervir no sistema e empurrá-lo na direção
desejada."
Ela diz que, quando pequenos grupos
comprometidos fazem opções cotidianas em relação
a comer carne, usar energia limpa e dirigir veículos
elétricos, eles podem estabelecer novas normas e
padrões de comportamento que podem se espalhar
por toda a sociedade.
Num artigo de 2020, Otto e seus colegas se
concentraram em seis áreas principais que poderiam
ser visadas, incluindo produção de energia, mercados
financeiros, cidades e educação.
Mas esse tipo de mudança no sistema
geralmente necessita de intervenções, como políticas
governamentais específicas ou incentivos de
mercado, para ser implementada, acrescenta Otto.
Outro elemento importante "para a ação coletiva, para
unir as pessoas", é o entusiasmo.
As cidades, onde vive mais da metade da
população mundial, geram cerca de 70% das
emissões globais de gases do efeito estufa, segundo
uma estimativa de 2022 do Painel Intergovernamental
sobre Mudanças Climáticas da ONU.
Mas esse grupo de especialistas também
afirma que as áreas urbanas podem liderar o caminho
para a redução das emissões ao diminuírem o uso de
energia e eletrificarem o transporte. Adrian Hiel, que
trabalha em campanhas de mídia para a Energy Cities,
uma rede de cidades europeias para a transição
energética, menciona como exemplo as recentes
tendências positivas no transporte urbano na Europa.
"O ciclismo é a maior delas", afirma. Ele
lembra como a pandemia de covid-19, em particular,
acelerou a transição para o uso de bicicletas em
lugares como Bruxelas, Barcelona e especialmente
Paris. "Esse é um grande ponto de inflexão",
exemplifica, argumentando que isso facilitou a
mesma transição em outras cidades.
"Quanto mais exemplos você tiver ao seu
redor, mais fácil se torna superar a barreira", explica,
acrescentando que a disseminação de veículos
elétricos e painéis solares nas cidades europeias na
última década provavelmente também se beneficiou
de indivíduos perceberem em exemplos alheios como
era fácil fazer a mudança.
"É totalmente diferente quando são seus
vizinhos que falam sobre uma paixão ou quando é
uma empresa tentando lhe vender algo", diz. As
emissões relacionadas a edifícios poderiam se
beneficiar dessa mesma abordagem, acrescenta.
Manter edifícios aquecidos e confortáveis
consome cerca de metade da energia usada na União
Europeia (UE) todos os anos, de acordo com a
Agência Europeia do Ambiente, resultando em
emissões significativas de carbono. Bombas de calor
e redes de aquecimento distrital são tecnologias que
comprovadamente funcionam, mas o custo delas
muitas vezes é desanimador.
"É, acima de tudo, um desafio social", diz
Hiel. "E isso exige trabalho: fazer pesquisas online, ir
de porta em porta. É preciso dedicar tempo e energia
para ouvir essas pessoas, ou você não conseguirá a
transformação social desejada, que levará à
transformação física desejada."
Cerca de 12% das emissões globais de gases
do efeito estufa são geradas pela agricultura, e o
agronegócio e o setor de carnes também estão entre
os principais causadores da degradação ambiental e
da perda de biodiversidade. E se forem considerados
aspectos como o desmatamento, a perda de pântanos
e a produção de fertilizantes, esse número sobe para
cerca de 30%.
Mas, em algumas partes do mundo –
principalmente na Europa – as pessoas estão comendo
menos carne, seja por motivos de saúde, seja por
preocupações ambientais, ou por ambos. Na
Alemanha, por exemplo, um país conhecido por suas salsichas e schnitzels, o consumo de carne caiu
constantemente na última década, enquanto as
alternativas à base de vegetais continuam a ganhar
popularidade.
Otto lembra que tendências recentes, como
andar de bicicleta nas cidades e comer menos carne,
têm uma influência positiva sobre a saúde e o bemestar, o que ajuda a criar um ponto de inflexão.
Mas substituir a carne, cujas produção
consome muita energia, por proteínas alternativas à
base de insetos, plantas ou células cultivadas em
laboratório ainda é um passo difícil para muitos.
Além disso, vários estudos já demonstraram
os possíveis riscos à saúde de algumas alternativas à
carne ultraprocessada. E o preço elevado ainda
impede muitos de optarem por alimentos orgânicos,
que são melhores para o meio ambiente.
Para Luigi Tozzi, vice-diretor da Safe, uma
ONG europeia que luta para garantir padrões
alimentares mais seguros para os consumidores, os
altos preços dos alimentos de um modo geral, em
parte devido à guerra na Ucrânia, estão forçando o
consumidor a escolher entre a opção ambiental ou
apenas o suficiente para comer.
"Especialmente agora, quando há muitas
famílias necessitadas, as pessoas não estão pensando
em sustentabilidade, mas apenas em como podem
comprar comida", diz Tozzi.
Para ele, as recentes eleições europeias, nas
quais os legisladores verdes perderam cerca de duas
dúzias de assentos, foram um sinal de que muitos
eleitores têm outras preocupações em mente.
Para Otto, um foco maior na mudança
climática nas escolas também tem potencial para
gerar mudanças sociais rápidas. Em seu relatório de
2020, ela destacou a mudança de normas e valores
provocada pelas greves climáticas do movimento
Fridays for Future, liderado por estudantes, que
passaram a influenciar políticas em todo o mundo.
A especialista em educação climática Lennart
Kuntze, da ONG Teach For All, defende que a
mudança climática faça parte do currículo escolar em
todos os níveis. "Precisamos realmente desenvolver a
ação coletiva em vez de nos concentrarmos em ações
individuais", diz Kuntze, acrescentando que o que
começa na sala de aula tem o potencial de influenciar
toda a comunidade.
Kuntze afirma que a sociedade está
começando a perceber o valor da educação climática.
No entanto, para que ela se torne popular, é necessário
desenvolver "uma visão inclusiva do futuro", que
priorize os valores compartilhados e as mudanças
positivas, em vez de uma narrativa baseada no medo
do colapso climático.
"Qual é o tipo de mundo que queremos em
2050? Ou em 2070? No que estamos trabalhando, e
não contra o que estamos trabalhando", diz ela. "A
educação é uma parte realmente fundamental disso,
pois podemos construir isso junto com os alunos e
começar a imaginar com eles o que é possível."
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/ações-coletivas-queajudam-a-combater-as-mudanças-climáticas/a-71022546>.
Adaptado. Acesso em: 15 de setembro de 2025.
Assinale a alternativa que apresenta em destaque uma
locução adverbial.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Analista Ambiental
|
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal Ambiental |
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Inspetor de Vigilância Sanitária |
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal de Controle Urbano |
Q3652149
Português
Texto associado
AÇÕES COLETIVAS QUE AJUDAM A
COMBATER AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Para muitos, a expressão "ponto de inflexão"
é quase sinônimo de colapso climático, mas para
cientistas que pesquisam o modo como as sociedades
podem alcançar uma mudança sustentável com o
conhecimento e a tecnologia já disponíveis, ela
carrega também uma conotação positiva.
Cientistas como Ilona M. Otto, do Centro
Wegener para Mudança Climática e Global, em Graz,
na Áustria, acreditam que sociedades podem
introduzir mudanças sociais que ajudariam a
promover uma rápida transição para uma economia
verde.
"Estamos falando de partes da sociedade nas
quais uma mudança rápida é possível", diz Otto.
"Sobre as quais temos algum grau de efeito, onde
podemos intervir no sistema e empurrá-lo na direção
desejada."
Ela diz que, quando pequenos grupos
comprometidos fazem opções cotidianas em relação
a comer carne, usar energia limpa e dirigir veículos
elétricos, eles podem estabelecer novas normas e
padrões de comportamento que podem se espalhar
por toda a sociedade.
Num artigo de 2020, Otto e seus colegas se
concentraram em seis áreas principais que poderiam
ser visadas, incluindo produção de energia, mercados
financeiros, cidades e educação.
Mas esse tipo de mudança no sistema
geralmente necessita de intervenções, como políticas
governamentais específicas ou incentivos de
mercado, para ser implementada, acrescenta Otto.
Outro elemento importante "para a ação coletiva, para
unir as pessoas", é o entusiasmo.
As cidades, onde vive mais da metade da
população mundial, geram cerca de 70% das
emissões globais de gases do efeito estufa, segundo
uma estimativa de 2022 do Painel Intergovernamental
sobre Mudanças Climáticas da ONU.
Mas esse grupo de especialistas também
afirma que as áreas urbanas podem liderar o caminho
para a redução das emissões ao diminuírem o uso de
energia e eletrificarem o transporte. Adrian Hiel, que
trabalha em campanhas de mídia para a Energy Cities,
uma rede de cidades europeias para a transição
energética, menciona como exemplo as recentes
tendências positivas no transporte urbano na Europa.
"O ciclismo é a maior delas", afirma. Ele
lembra como a pandemia de covid-19, em particular,
acelerou a transição para o uso de bicicletas em
lugares como Bruxelas, Barcelona e especialmente
Paris. "Esse é um grande ponto de inflexão",
exemplifica, argumentando que isso facilitou a
mesma transição em outras cidades.
"Quanto mais exemplos você tiver ao seu
redor, mais fácil se torna superar a barreira", explica,
acrescentando que a disseminação de veículos
elétricos e painéis solares nas cidades europeias na
última década provavelmente também se beneficiou
de indivíduos perceberem em exemplos alheios como
era fácil fazer a mudança.
"É totalmente diferente quando são seus
vizinhos que falam sobre uma paixão ou quando é
uma empresa tentando lhe vender algo", diz. As
emissões relacionadas a edifícios poderiam se
beneficiar dessa mesma abordagem, acrescenta.
Manter edifícios aquecidos e confortáveis
consome cerca de metade da energia usada na União
Europeia (UE) todos os anos, de acordo com a
Agência Europeia do Ambiente, resultando em
emissões significativas de carbono. Bombas de calor
e redes de aquecimento distrital são tecnologias que
comprovadamente funcionam, mas o custo delas
muitas vezes é desanimador.
"É, acima de tudo, um desafio social", diz
Hiel. "E isso exige trabalho: fazer pesquisas online, ir
de porta em porta. É preciso dedicar tempo e energia
para ouvir essas pessoas, ou você não conseguirá a
transformação social desejada, que levará à
transformação física desejada."
Cerca de 12% das emissões globais de gases
do efeito estufa são geradas pela agricultura, e o
agronegócio e o setor de carnes também estão entre
os principais causadores da degradação ambiental e
da perda de biodiversidade. E se forem considerados
aspectos como o desmatamento, a perda de pântanos
e a produção de fertilizantes, esse número sobe para
cerca de 30%.
Mas, em algumas partes do mundo –
principalmente na Europa – as pessoas estão comendo
menos carne, seja por motivos de saúde, seja por
preocupações ambientais, ou por ambos. Na
Alemanha, por exemplo, um país conhecido por suas salsichas e schnitzels, o consumo de carne caiu
constantemente na última década, enquanto as
alternativas à base de vegetais continuam a ganhar
popularidade.
Otto lembra que tendências recentes, como
andar de bicicleta nas cidades e comer menos carne,
têm uma influência positiva sobre a saúde e o bemestar, o que ajuda a criar um ponto de inflexão.
Mas substituir a carne, cujas produção
consome muita energia, por proteínas alternativas à
base de insetos, plantas ou células cultivadas em
laboratório ainda é um passo difícil para muitos.
Além disso, vários estudos já demonstraram
os possíveis riscos à saúde de algumas alternativas à
carne ultraprocessada. E o preço elevado ainda
impede muitos de optarem por alimentos orgânicos,
que são melhores para o meio ambiente.
Para Luigi Tozzi, vice-diretor da Safe, uma
ONG europeia que luta para garantir padrões
alimentares mais seguros para os consumidores, os
altos preços dos alimentos de um modo geral, em
parte devido à guerra na Ucrânia, estão forçando o
consumidor a escolher entre a opção ambiental ou
apenas o suficiente para comer.
"Especialmente agora, quando há muitas
famílias necessitadas, as pessoas não estão pensando
em sustentabilidade, mas apenas em como podem
comprar comida", diz Tozzi.
Para ele, as recentes eleições europeias, nas
quais os legisladores verdes perderam cerca de duas
dúzias de assentos, foram um sinal de que muitos
eleitores têm outras preocupações em mente.
Para Otto, um foco maior na mudança
climática nas escolas também tem potencial para
gerar mudanças sociais rápidas. Em seu relatório de
2020, ela destacou a mudança de normas e valores
provocada pelas greves climáticas do movimento
Fridays for Future, liderado por estudantes, que
passaram a influenciar políticas em todo o mundo.
A especialista em educação climática Lennart
Kuntze, da ONG Teach For All, defende que a
mudança climática faça parte do currículo escolar em
todos os níveis. "Precisamos realmente desenvolver a
ação coletiva em vez de nos concentrarmos em ações
individuais", diz Kuntze, acrescentando que o que
começa na sala de aula tem o potencial de influenciar
toda a comunidade.
Kuntze afirma que a sociedade está
começando a perceber o valor da educação climática.
No entanto, para que ela se torne popular, é necessário
desenvolver "uma visão inclusiva do futuro", que
priorize os valores compartilhados e as mudanças
positivas, em vez de uma narrativa baseada no medo
do colapso climático.
"Qual é o tipo de mundo que queremos em
2050? Ou em 2070? No que estamos trabalhando, e
não contra o que estamos trabalhando", diz ela. "A
educação é uma parte realmente fundamental disso,
pois podemos construir isso junto com os alunos e
começar a imaginar com eles o que é possível."
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/ações-coletivas-queajudam-a-combater-as-mudanças-climáticas/a-71022546>.
Adaptado. Acesso em: 15 de setembro de 2025.
Em “vários estudos já demonstraram os possíveis
riscos à saúde de algumas alternativas à carne
ultraprocessada”, os termos oracionais exercem,
respectivamente, as funções de:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Analista Ambiental
|
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal Ambiental |
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Inspetor de Vigilância Sanitária |
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Fiscal de Controle Urbano |
Q3652148
Português
Texto associado
AÇÕES COLETIVAS QUE AJUDAM A
COMBATER AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Para muitos, a expressão "ponto de inflexão"
é quase sinônimo de colapso climático, mas para
cientistas que pesquisam o modo como as sociedades
podem alcançar uma mudança sustentável com o
conhecimento e a tecnologia já disponíveis, ela
carrega também uma conotação positiva.
Cientistas como Ilona M. Otto, do Centro
Wegener para Mudança Climática e Global, em Graz,
na Áustria, acreditam que sociedades podem
introduzir mudanças sociais que ajudariam a
promover uma rápida transição para uma economia
verde.
"Estamos falando de partes da sociedade nas
quais uma mudança rápida é possível", diz Otto.
"Sobre as quais temos algum grau de efeito, onde
podemos intervir no sistema e empurrá-lo na direção
desejada."
Ela diz que, quando pequenos grupos
comprometidos fazem opções cotidianas em relação
a comer carne, usar energia limpa e dirigir veículos
elétricos, eles podem estabelecer novas normas e
padrões de comportamento que podem se espalhar
por toda a sociedade.
Num artigo de 2020, Otto e seus colegas se
concentraram em seis áreas principais que poderiam
ser visadas, incluindo produção de energia, mercados
financeiros, cidades e educação.
Mas esse tipo de mudança no sistema
geralmente necessita de intervenções, como políticas
governamentais específicas ou incentivos de
mercado, para ser implementada, acrescenta Otto.
Outro elemento importante "para a ação coletiva, para
unir as pessoas", é o entusiasmo.
As cidades, onde vive mais da metade da
população mundial, geram cerca de 70% das
emissões globais de gases do efeito estufa, segundo
uma estimativa de 2022 do Painel Intergovernamental
sobre Mudanças Climáticas da ONU.
Mas esse grupo de especialistas também
afirma que as áreas urbanas podem liderar o caminho
para a redução das emissões ao diminuírem o uso de
energia e eletrificarem o transporte. Adrian Hiel, que
trabalha em campanhas de mídia para a Energy Cities,
uma rede de cidades europeias para a transição
energética, menciona como exemplo as recentes
tendências positivas no transporte urbano na Europa.
"O ciclismo é a maior delas", afirma. Ele
lembra como a pandemia de covid-19, em particular,
acelerou a transição para o uso de bicicletas em
lugares como Bruxelas, Barcelona e especialmente
Paris. "Esse é um grande ponto de inflexão",
exemplifica, argumentando que isso facilitou a
mesma transição em outras cidades.
"Quanto mais exemplos você tiver ao seu
redor, mais fácil se torna superar a barreira", explica,
acrescentando que a disseminação de veículos
elétricos e painéis solares nas cidades europeias na
última década provavelmente também se beneficiou
de indivíduos perceberem em exemplos alheios como
era fácil fazer a mudança.
"É totalmente diferente quando são seus
vizinhos que falam sobre uma paixão ou quando é
uma empresa tentando lhe vender algo", diz. As
emissões relacionadas a edifícios poderiam se
beneficiar dessa mesma abordagem, acrescenta.
Manter edifícios aquecidos e confortáveis
consome cerca de metade da energia usada na União
Europeia (UE) todos os anos, de acordo com a
Agência Europeia do Ambiente, resultando em
emissões significativas de carbono. Bombas de calor
e redes de aquecimento distrital são tecnologias que
comprovadamente funcionam, mas o custo delas
muitas vezes é desanimador.
"É, acima de tudo, um desafio social", diz
Hiel. "E isso exige trabalho: fazer pesquisas online, ir
de porta em porta. É preciso dedicar tempo e energia
para ouvir essas pessoas, ou você não conseguirá a
transformação social desejada, que levará à
transformação física desejada."
Cerca de 12% das emissões globais de gases
do efeito estufa são geradas pela agricultura, e o
agronegócio e o setor de carnes também estão entre
os principais causadores da degradação ambiental e
da perda de biodiversidade. E se forem considerados
aspectos como o desmatamento, a perda de pântanos
e a produção de fertilizantes, esse número sobe para
cerca de 30%.
Mas, em algumas partes do mundo –
principalmente na Europa – as pessoas estão comendo
menos carne, seja por motivos de saúde, seja por
preocupações ambientais, ou por ambos. Na
Alemanha, por exemplo, um país conhecido por suas salsichas e schnitzels, o consumo de carne caiu
constantemente na última década, enquanto as
alternativas à base de vegetais continuam a ganhar
popularidade.
Otto lembra que tendências recentes, como
andar de bicicleta nas cidades e comer menos carne,
têm uma influência positiva sobre a saúde e o bemestar, o que ajuda a criar um ponto de inflexão.
Mas substituir a carne, cujas produção
consome muita energia, por proteínas alternativas à
base de insetos, plantas ou células cultivadas em
laboratório ainda é um passo difícil para muitos.
Além disso, vários estudos já demonstraram
os possíveis riscos à saúde de algumas alternativas à
carne ultraprocessada. E o preço elevado ainda
impede muitos de optarem por alimentos orgânicos,
que são melhores para o meio ambiente.
Para Luigi Tozzi, vice-diretor da Safe, uma
ONG europeia que luta para garantir padrões
alimentares mais seguros para os consumidores, os
altos preços dos alimentos de um modo geral, em
parte devido à guerra na Ucrânia, estão forçando o
consumidor a escolher entre a opção ambiental ou
apenas o suficiente para comer.
"Especialmente agora, quando há muitas
famílias necessitadas, as pessoas não estão pensando
em sustentabilidade, mas apenas em como podem
comprar comida", diz Tozzi.
Para ele, as recentes eleições europeias, nas
quais os legisladores verdes perderam cerca de duas
dúzias de assentos, foram um sinal de que muitos
eleitores têm outras preocupações em mente.
Para Otto, um foco maior na mudança
climática nas escolas também tem potencial para
gerar mudanças sociais rápidas. Em seu relatório de
2020, ela destacou a mudança de normas e valores
provocada pelas greves climáticas do movimento
Fridays for Future, liderado por estudantes, que
passaram a influenciar políticas em todo o mundo.
A especialista em educação climática Lennart
Kuntze, da ONG Teach For All, defende que a
mudança climática faça parte do currículo escolar em
todos os níveis. "Precisamos realmente desenvolver a
ação coletiva em vez de nos concentrarmos em ações
individuais", diz Kuntze, acrescentando que o que
começa na sala de aula tem o potencial de influenciar
toda a comunidade.
Kuntze afirma que a sociedade está
começando a perceber o valor da educação climática.
No entanto, para que ela se torne popular, é necessário
desenvolver "uma visão inclusiva do futuro", que
priorize os valores compartilhados e as mudanças
positivas, em vez de uma narrativa baseada no medo
do colapso climático.
"Qual é o tipo de mundo que queremos em
2050? Ou em 2070? No que estamos trabalhando, e
não contra o que estamos trabalhando", diz ela. "A
educação é uma parte realmente fundamental disso,
pois podemos construir isso junto com os alunos e
começar a imaginar com eles o que é possível."
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/ações-coletivas-queajudam-a-combater-as-mudanças-climáticas/a-71022546>.
Adaptado. Acesso em: 15 de setembro de 2025.
Assinale a alternativa que apresenta em destaque um
pronome relativo com função de objeto direto.
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